三年級關(guān)于花的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級關(guān)于花的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級關(guān)于花的作文1
我們樓下有一個美麗小公園，每到盛夏時節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的人們都會停下來贊美一番。
我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。
說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對象，我知道玫瑰花象征著久遠(yuǎn)的愛情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的。
即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的`小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰就像小姑娘一樣翩翩起舞。
啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達(dá)自己卻用潔白的心靈來報答春秋。時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴。花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳。不管是誰，經(jīng)過她的身旁，都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭;當(dāng)你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。
啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動。
三年級關(guān)于花的作文2
花，是美好的象征，它給我們帶來了美麗與清香，如果世界缺少了鮮花，就像魚兒缺少了水一樣，由此可見花對我們的重要。在龐大的鮮花家族中，我最喜歡的花就是玫瑰花了。
玫瑰，它婀娜多姿、絢爛奪目，清香四溢，幽香醉人。一片片的玫瑰簇?fù)碇t的、白的、黃的、粉的、藍(lán)的……讓人目不暇接，真是個世外桃源啊!玫瑰花的莖有大有小，有粗有細(xì)，顏色是深綠色的，而且上面還有許多小刺，好像是保護(hù)莖的小衛(wèi)士。綠油油的葉片上不時滾落幾滴水滴。嫩嫩的花瓣朝上生長著，花瓣宛如小姑娘的粉紅臉蛋，卷卷的花瓣邊兒，就是小姑娘的.劉海兒。花瓣一層層包著，一到花期就綻開甜甜的笑臉。里面的花心就像一盤托著的蛋卷，散發(fā)出淡淡的清香。一朵朵含苞欲放的玫瑰猶如嬌羞嫵媚的少女，真漂亮!這“少女”穿著華麗的盛裝，踏著輕快的腳步，來到碧綠的草地上，與她的伙伴翩翩起舞，“呼呼”的風(fēng)聲是為她們伴奏的美妙音樂，藍(lán)天白云都是美麗的布景，她們紅撲撲的臉龐在陽光下顯得更加美麗動人!
玫瑰不僅美麗動人，還有許多作用呢!
玫瑰不像樹木那么高大，矮矮的長在地上，是薔薇大家族中的一員，是中國傳統(tǒng)十大名花之一，也是世界四大切花之一，素有“花中皇后”的美稱。玫瑰花盛開時可分泌植物殺菌素，殺死空氣中大量的病原菌，有益于人們身體的健康。玫瑰初開的花朵和根可以作為藥材，有理氣、活血、收斂的作用;玫瑰花的果肉，可制成果醬，具有特殊的風(fēng)味，含有豐富的維生素C和維生素B;用玫瑰花瓣以蒸餾法提煉而得的玫瑰精油，還可以美容護(hù)膚，女孩子用了皮膚嬌艷如花。
我的最愛——玫瑰，你圣潔、美麗、芬芳，你代表愛情的見證，美的象征，人生就該像玫瑰花一樣多姿多彩!啊!玫瑰，我愛你!
三年級關(guān)于花的作文3
我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據(jù)說它的營養(yǎng)價值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。此時火百合是紅色的，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。
百合花生命力堅強(qiáng)，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過，此時低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的`，矮矮的東西，那就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，此時既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學(xué)習(xí)也是一樣，只要努力，就會放出光彩！
三年級關(guān)于花的作文4
一陣清風(fēng)吹來，紫荊花飄飄曳曳，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，它跟呈灰白色，就像兩個半球支撐著樹身，根上分出兩個枝杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，猶如巨龍正欲騰云駕霧;還有那細(xì)嫩的紙條，互相盤繞，合力向上生長著，生長著……多么酷似蛟龍那威嚴(yán)的胡須呀! 花冠，整個盆景的精華，就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我眼前。綠葉托紅花，紅花襯綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，那分明的脈絡(luò)勾勒出綠的輪廓，葉片有的向外翹，有的像內(nèi)彎，有的.平整，有的卷曲，真是千姿百態(tài)。它的花朵更是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷曲，就像一把彩色的羽扇，又像個晶瑩剔透的鈴鐺，在微風(fēng)中飄散著沁人心脾的幽香。花兒三朵一簇，五朵一堆，沿著紫紅的花莖爭芳斗艷。花枝上還綴滿了花骨朵，有的含苞欲放，那淡黃的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出。花骨朵慢慢地綻放笑臉，似乎正為自己的未來而喜悅。 秋風(fēng)瑟瑟，紫金花微微顫抖著，隨風(fēng)飛舞著投入了大地媽媽的懷抱。這一寸泥土、一方空間就是它的棲身之地。曾幾何時，它在這里扎下了根，在大地的滋潤下，在陽光的愛撫下成長著……它沒有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切無私的獻(xiàn)給了人們，讓人們分享秋色秋景。 感慨之余我又多了一份惆悵，嘆息它短暫的生命。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，新的生命又不斷孕育、誕生，風(fēng)雨中，一片新的紅霞又向我飄來。啊!紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機(jī)。
三年級關(guān)于花的作文5
每天早上，在我的學(xué)校道路兩旁，面對微風(fēng)和太陽，小野花盛開。微風(fēng)吹過，野花從左到右輕輕搖擺。他們的花很小，葉子很圓，看起來不太漂亮。也許正因為他們沒有那么大的不同，所以很多路人都沒有注意到他們，有的甚至踩了他們，但我很欣賞他們。
每次踏上這條小路，我都會刻意去看那些小花。它們是彩色的，紅色，黃色，紫色和粉色。它們靜靜地生長在道路兩旁，沒有那么顯眼，但也有另一種獨(dú)特的美。看，小紅花兒一朵接一朵地開著，一朵接一朵地開著，就像一條紅綾，被風(fēng)吹得一朵接一朵。小黃花偷偷往一邊看，像是沒出過家門的小姑娘害羞，還有小紫花，看似盛開，卻半裹著，像是新婚的新娘，害羞。其他的花也各有特色。這個美麗的花花世界，我真的很想在這里過得開心！但他們害怕破壞自己的和諧與寧靜。
它們不像家里養(yǎng)的花。有的人刻意照顧他們，體貼入微。下雨的.時候，有些人會記得他們。天氣冷的時候，有些人會照顧他們。他們都是憑借著頑強(qiáng)的生命力活著的。他們沒有依賴，只有自己。不管是陰天還是雨天，他們都昂著頭，面向天空。他們從來沒有被這些惡劣的環(huán)境打敗過。反而越來越亮。
小野花沒有牡丹花那么濃郁顯眼，也沒有冷艷的玫瑰那么傲人。它只是生長在地球上的一朵花，從未引起人們的注意，但他們正在努力生長，為地球的美麗貢獻(xiàn)自己的力量，把地球裝飾成一個花園。我覺得做人應(yīng)該像一朵小野花，像它一樣努力，像它一樣默默付出。即使不在顯赫的位置，即使在無人知曉的地方，也要努力把自己的力量奉獻(xiàn)給祖國和人民。
三年級關(guān)于花的作文6
坐在窗下，外面陰雨連綿，連月不開。我心里忽然想起了太陽花，眼前浮現(xiàn)出一大片一大片的姹紫嫣紅。
太陽花，一種隨處可見的植物。墻根有，草地有，磚縫有……，總之要是有一滴水，一束陽光和一個站腳的地方，它就能開出花朵，給人芬芳。
太陽花非常小，開在地上，是那么的不起眼。它的葉子也很小，就像指甲蓋一樣，它的花有四個花瓣，中間有幾根細(xì)細(xì)的花蕊，顯得小巧玲瓏。太陽花通常都是大片大片的生長，顏色有很多種，粉的，白的，紫的，紅的。如果它們開在一起，簡直就是萬花筒一樣，好看極了！
夏天里，它非常茂盛，開出的花猶如絲綢做成的一般，散發(fā)著縷縷淡淡的清香。許多小蜜蜂拎著小桶在花叢中忙碌著，一片和諧的景象。
冬天里，它枯萎了，黃黃的，沒有一個花朵，干黃的葉子聚在一起就像鋪上了一層柴草。難看極了。鳥兒不叫了，蜜蜂沒有了，一片荒涼的景象。
滿眼的蕭瑟，我以為它們的生命就這樣完結(jié)了，很傷心。誰知，第二年春天一到，太陽花又長出了嫩綠的葉子，開出了燦爛的`花朵。小蟲開始忙了，所有的一切都復(fù)蘇了，又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。
我高興極了，心想太陽花的生命力真強(qiáng)呀！在嚴(yán)寒的冬天里，他們并沒有放棄希望，而是在泥土里積累能量，等待著春天的到來。一旦春風(fēng)拂過，就會伸出綠色的小嫩葉，用芬芳擁抱生機(jī)勃勃的春天。
太陽升起來了，太陽花開了。它永遠(yuǎn)都朝著陽光，朝著希望……
三年級關(guān)于花的作文7
我家有兩盆花，其中一盆是杜鵑花。杜鵑花又大又紅，葉子深綠色。紅色的盆子讓它更漂亮。新開的花是粉紅色的，美得像小女孩的粉臉！但是過幾天，花就會變成大紅色！
如果把眼前的杜鵑花當(dāng)成一幅畫，藝術(shù)家的功力真的很棒！突然覺得自己像只布谷鳥，穿著紅色的衣服，站在溫暖的陽光下。當(dāng)微風(fēng)吹過，我跳舞。不光是我，還有一盆杜鵑在跳舞。風(fēng)過之后，我就不跳舞了。過了一會兒，我才知道我不是花，我是看花的！
我奶奶很喜歡我家的這盆杜鵑花。通常兩天澆一次花，但是我奶奶每天都要在這盆杜鵑花上倒適量的水！因為布谷鳥是紅色的，紅色象征吉祥！
花
春天三月的桃花真的很美很美。那叢，那叢，趕走了所有殘存的冷泉，一個接一個，像一張可愛的笑臉，像無邊無際的夏虹。桃花引人入勝，粉的紅色花瓣里有小花心，小花心里有芝麻般的雄蕊；桃花好艷麗，讓人一看就心動！
七月的夏天，荷花真的潔白如玉。那一片，那一堆，那一望無際的荷花給夏天帶來了很多生機(jī)，那一枝，那一束，像一個紅色的`盆，像一個粉紅色的搖籃。蓮花真的很迷人。綠色的大荷葉沿著陽光在蓮花腳下展開裙擺。荷花太美了，看了就沒了倦意！
秋九月的菊花真的高貴典雅，密如星辰！那一個在互相較勁，說明秋天到了。那些云就像小太陽和蜂蜜巢。菊花真的很迷人。透明的水晶花瓣環(huán)繞著黃色的花心，傲然挺立在藍(lán)天的映襯下；菊花太香了，人一聞就會陶醉！
桃花美，蓮花美，菊花香。如果把這三種植物放在一起會是什么樣子？
三年級關(guān)于花的作文8
它是一種美麗的花，是什么呢?就讓我來給你介紹吧!它就是花之驕子——玫瑰。
玫瑰的花瓣是深紅色的，好像身上披了一件火紅的外套。花瓣是曲折型，一個花瓣疊著一個花瓣，一朵玫瑰花大概有8～9個花瓣，花瓣軟軟的，有點(diǎn)光滑，摸起來讓人感覺舒服極了，美極了。它的葉子有的是橢圓形的，也有的是愛心形的。邊沿上是波浪線，個別花的葉子的邊沿大多數(shù)是直線的。它的莖和根非常的粗壯，上面都有3、4棵小刺，當(dāng)你看到它的莖上長滿利劍似的刺時，是否感到望而生畏?
因為玫瑰美麗，所以許多才藝之人經(jīng)常把玫瑰插在花壇或花瓶里，或把9至10枝的`玫瑰捆在一起，做成花束。這樣，就增添了許多的美意。
如果是一枝純真的玫瑰，也只能活9個多月罷了。若是菊花、梅花它們最多的壽命，差不多有1年多，比玫瑰的壽命長多了。但玫瑰的生長挺有意義的：春初，開始發(fā)芽，長根，準(zhǔn)備長出花骨朵兒;春末，它已經(jīng)長出花骨朵兒了，發(fā)出淡淡的清香，如果你不仔細(xì)地聞，是聞不到的喲!夏初，它開始慢慢地開花了;秋天，它用堅強(qiáng)的生命抵擋著秋風(fēng);冬天，它抵擋不住，慢慢地凋零了。玫瑰還挺堅強(qiáng)的呀!
玫瑰的作用有很多，它可以用來泡成玫瑰茶，比菊花茶更有功效，它不僅可以美容養(yǎng)顏，還可以用于口舌干燥或是感冒病，很有用;還可以用來做鮮花餅，味道也比普通月餅、糕餅好吃多了。它也可以用來泡澡，可以嫩潤皮膚，消除疲勞，讓身體充滿熱氣，特別舒服。
玫瑰它是我心中的美麗的花，也是人們心中的花之驕子，它的美吸引了我，我喜歡玫瑰!
三年級關(guān)于花的作文9
今天，爸爸帶我到花店買了幾盆玫瑰花。突然，我聞到玫瑰花的淡淡清香。
我仔細(xì)看了看玫瑰花的樣子，發(fā)現(xiàn)很美麗。每盆都多姿多彩，紅的勝火、粉的似霞、白的潔白淡雅……但玫瑰花并不像牡丹那樣雍容富貴;也不像菊花那樣傲然屹立;玫瑰花，雖然艷麗，卻是平凡無奇的。
玫瑰花象征著美麗與愛情，古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的愛神阿芙羅狄蒂、維納斯。玫瑰花也是和平、友誼、勇氣的化身。
美麗的玫瑰花啊，你真美!
你知道玫瑰嗎?玫瑰在我的眼里，一直是很完美的樣子，象征著愛情的。可今天，去了一趟平陰的玫瑰園之后，才知道玫瑰的樣子是豐富多彩的。
一天的清早，車在我們愉快的心情中出發(fā)了。穿過田野，穿過山川，穿過像飄帶一樣的樹林，再穿過整整齊齊的綠墻，我們終于來到了玫瑰園。一進(jìn)入玫瑰園，滿眼的紅花，綠葉，土壤，密密麻麻的人群就立刻吸引了我的目光。
我們立刻跑進(jìn)玫瑰花叢中。先映入我眼簾的是一朵粉紅色的花，左看右看，越看這朵花越像牡丹，好漂亮。一路上，我看到了粉紅色的大玫瑰，深紅色的玫瑰，像荷花一樣的玫瑰，像野花一樣小巧玲瓏的`玫瑰。
這一次，我真是大開眼界。聽說這里的玫瑰可以吃，我便每種玫瑰都吃了一片，玫瑰的味道好獨(dú)特呀!有苦的，有甜的。有的玫瑰片一含進(jìn)嘴輕輕咀嚼，又苦又甜，最后是濃烈的玫瑰香，好像找到了人生的味道。其中我最喜歡白色的玫瑰花，扶摸它的花瓣，像在扶摸絲綢一樣，柔柔的，給人以純潔的感覺。最后遺憾的事是沒有找到那種心中的玫瑰，好像它是情人節(jié)專屬的玫瑰吧!
這一次真是好開心啊!
三年級關(guān)于花的作文10
早飯后，我和媽媽去參觀花園。看到的時候啊！多漂亮的花園啊！
花園里有各種各樣的花草。有的地方長滿了綠草，草上長滿了各種野花。大紅丹丹花，粉色牽牛花，寶藍(lán)色鈴鐺花，散發(fā)出陣陣清香。花和草擺放在很多中式圖案中，有的中間是草；四周種花，形成心形；有的.種上一朵長方形的花，然后用草從左上角排成五個五邊形，就成了國旗.有各種各樣的樹，比如挺拔的楊樹，蒼勁的松樹，扎著大辮子的柳樹。兩只小鳥站在柳樹上，唱著甜美的歌。行人聽到歌聲就會呆呆地站在這里，看得入迷。
花園不僅美麗，而且是一個歡騰的世界。
白鴿在自由飛翔，云雀在快樂地歌唱。一群群的孩子在快樂地玩耍。它們像小蜜蜂一樣?xùn)|奔西跑。偶爾，他們會看到孩子們放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得越來越高，它們高興地跳了起來。老人正在有說有笑地做健身活動。往下看，還會看到幾只蚱蜢在安安靜靜的吃草。它們飛得很快，就像
沿著彎彎曲曲的小路來到公園的邊緣，小路旁邊有各種各樣的野花。在其中一個花壇里，有一棵結(jié)實(shí)的松樹。它的樹枝向外延伸，仿佛要抓住什么東西，越是緊湊，就越是在樹頂逐漸形成半圓形，像一把大開的綠色傘。旁邊有一塊大石頭，像海上的礁石，有被水沖刷的痕跡，刻著四個。
美麗的龍山花園真的很迷人。我們看它只需要幾分鐘，但是要看這么漂亮的花園需要多長時間，需要多少人力！我們不能只看表面，而忽略背后。難怪有人說：‘臺上一分鐘，臺下十年’！
三年級關(guān)于花的作文11
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，此時她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的.說。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認(rèn)了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，此時我半天才說出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
三年級關(guān)于花的作文12
同學(xué)們，你們見過太陽花嗎？那是一種并不起眼，而且不引人注目的小花。
小小的花朵，細(xì)細(xì)的花芯，淡綠色的細(xì)葉，粉紅色的花瓣，顯得格外小巧美麗。
今年春天，我家一盆小蘆薈旁長出了一棵嫩綠的小苗，剛開始，我們都沒有太在意它，只管照顧旁邊的小蘆薈，沒想到夏天到了，這枝小苗越來越大。我仔細(xì)觀察了它一下，發(fā)現(xiàn)它長著幾根棕紅色的莖，莖上伸出一枝枝嫩綠的細(xì)葉，葉子很厚實(shí)，富有光澤，莖的頂端上竟然開出了一朵朵粉紅色的小花，黃色的花蕊，漂亮極了！
它雖然沒有玫瑰那樣妖羞艷麗，缺少丹桂那種馥郁馨香，但是它卻能用自己那頑強(qiáng)的生命力給我們家?guī)砩鷻C(jī)勃勃的.新意。
我上網(wǎng)查了一下，這種花叫太陽花，據(jù)說太陽花還叫不死花，它喜歡太陽，不喜歡陰雨天，而且它在晚上會像喇叭花一樣合攏它那粉嫩的花瓣，縮成一個小巧可愛的花蕾，等待第二天的早晨，太陽花一覺醒來，便緩緩張開笑臉，快樂地迎接明媚的陽光。
太陽花的生命力十分旺盛，它盡情地吮吸藍(lán)天奶奶賜于它的甘露，它貪婪地吸收著大地爺爺給它的營養(yǎng)，太陽花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花是一種生命力頑強(qiáng)的植物，我希望大家能學(xué)一學(xué)太陽花的精神，做一個堅強(qiáng)、陽光、積極向上的人。
三年級關(guān)于花的作文13
在外婆家的陽臺上，種了四盆太陽花，我非常喜歡它。
這天早晨，我準(zhǔn)備起來預(yù)習(xí)語文全解。這時，我看到了太陽花還沒有張開它燦爛的笑臉。中午，明媚的陽光照射在這些美麗的太陽花上，我發(fā)現(xiàn)這些太陽花竟然不約而同地競相開放了。到了晚上，天空烏云密布，我發(fā)現(xiàn)太陽花一個個都把花瓣合了起來，像一朵朵含苞待放的花蕾。我想，這就是為什么要叫它太陽花的原因吧！
太陽花與眾不同的地方就是它的莖和花：太陽花的莖是淺紅色的。花的顏色五彩繽紛，有紅的，黃的，粉的，藍(lán)的……太陽花的葉片是橄欖型的，用手摸摸，肥厚光滑，葉片上有許多小孔，里面儲存了許多水分，捏一下，就能濕潤手指。
太陽花凋謝了以后，結(jié)出了一個個紅色的小包，小包漸漸變成了咖啡色，這時就可以把小包摘下來，用手把它剝開，里面就是一排排黑色的種子。
太陽花還有一個特點(diǎn)，就是它有很頑強(qiáng)的生命力。一天夜里，下了一場暴雨，把兩枝太陽花打斷了。清晨，我看到了兩枝花被打在了地上。我把這兩枝花又隨手插在了另一個花盆里。過了幾天，花竟然活了！
我喜歡太陽花的其中四種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠，我會把它們看成四種顏色的太陽。我會把綠色的太陽送給春天，讓春天的`萬物生機(jī)勃勃。我會把藍(lán)色的太陽送給夏天，讓人們感覺不到炎熱。我會把黃色的太陽送給秋天，讓秋天的瓜果更加茂盛。最后，我會把紅色的太陽送給冬天，讓人們感覺不到嚴(yán)寒。
啊！我愛外婆家的太陽花，更愛它的頑強(qiáng)的品質(zhì)。
三年級關(guān)于花的作文14
有的人喜愛雍容華貴的牡丹，有的人喜愛妖嬈的玫瑰，有的人喜愛出淤泥而不染的荷花。而我，卻喜愛我們學(xué)校校門口那可愛的“太陽花”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠從中透出了星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，就像嬌小玲瓏又可愛的小精靈在草叢中嬉戲。一陣微風(fēng)吹過，它們輕輕擺動起來——嘿！它們多開心啊！它們美麗的舞姿引來了蝴蝶姑娘與它們一起翩翩起舞。走近端詳，太陽花顏色各有不同：紅的似火，粉的似霞，白的似雪……太陽花的每一朵花瓣就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)，緊緊地挨在一起；中間的.花蕊有黃色，也有橙色……變幻無窮，只用幾個詞語是不能形容出它顏色的變化的。
我喜愛她鮮艷的顏色，可愛的外表；喜愛她的不張揚(yáng)，更喜愛她“陽光”的性格。
早上，剛踏進(jìn)校門，我立刻被她吸引住了，走了過去。有的花只開了一半，像害羞的小姑娘，還不敢展現(xiàn)自己最美麗的一面；有的就像剛出生的嬰兒，還只是花骨朵。
下午，正值太陽公公最“高興”的時候，精力特別旺盛！同學(xué)們頭上流下豆大的汗珠。可是，太陽花不會這樣——看！原本只開了一半的花竟完全綻放了她的美麗，好像在說：“我不怕熱，我最喜歡陽光了！”花骨朵也全開了。花瓣全開著，露出嫩黃色的花蕊，密集油亮的綠葉更是襯托出她的美麗，萬綠從中“一片紅”！這樣并沒有掩飾住她的可愛，她們一個個就像彩色的小盤子，猶如欲飛翔的蝴蝶。
這就是太陽花，不華貴，不妖嬈嫵媚，不出眾，可卻是不平凡的。她向往陽光，喜愛陽光，象征著我們青少年；她也不張揚(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放自己最美麗，最可貴的一面，在生活中有些人不也這樣的嗎？
正因如此，我欣賞她！
三年級關(guān)于花的作文15
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的.鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，此時我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的說。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認(rèn)了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。此時老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
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