禮物的作文（匯總6篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
時間過得可真快，一轉眼就過去了。我也長大了一歲，今年我八歲了，我的生日剛過完，爸爸媽媽說我懂事了，還送了我一件最喜歡的生日禮物--鐳射機人。
鐳射機器人高高的個頭，身長約二分米，厚約一分米。他的頭是由紅色和黑色組成，雙臂呈白色，黑色的胸脯上有一個紅色的標，一個紅色的火箭炮拿在手上，威風得像剛從戰場上凱旋歸來的“戰士”。
他的腿是黑色的。上面有紅色的盔甲，好看極了。它的.功能更多，它的頭不可以投射出鐳射激光，火箭炮也能發射出來，變成黃色的小人兒，不僅這些，整個機器人都能變形，能變成一個球，我可喜歡它了。
禮物的作文 篇2
教師節就要到了，我在想我應該給我們敬愛的老師送上什么樣的禮物，以表達我的謝意呢？送花？不行，老師說過太浪費了，一支鮮花幾十元錢，每個同學幾十元，一個班級要浪費好多錢，夠一個貧困山區的孩子一年的生活費呢！那送蘇果卷？也不行，我們老師說過這是更不允許的，這是在做一件讓老師尷尬的事情。那送什么呢？我想，我最想給我們老師送去一份快樂，因為我最喜歡我們老師的笑容了！每次看見老師的笑容，我的心感覺也和陽光一樣燦爛起來！
9月3日是禮拜天，媽媽帶我到新街口玩。我喜歡看書，媽媽喜歡逛商場所以每次她總是讓我一個人呆在大眾書局里，我也是樂于沉醉在每本精彩的書本里。就像媽媽永遠不知疲倦的迷戀在她的衣堆里是一樣的！
大眾書局有一處拐角是買飾品的`。我惦記著教師節老師的禮物，所以就悄悄地走進去了，一眼我就被一個小包包吸引住了。它是粉紅色的，是由一粒粒粉紅色的小珍珠在表面串連起來，但絕不是真的珍珠,因為它很便宜只有25元錢而且我攢了一個星期的零用錢賣它是綽綽有余的。我想老師可以把手機，鑰匙，錢裝進去，這樣就不會像我一樣總丟三落四了。我又買了一張小小的賀卡，上面寫著我最想對老師說的話“老師，教師節快樂，祝你每天都開開心心的。”
當我把禮物給老師的時候，我又看見老師臉上露出燦爛的笑容了。并且在班級上點名表揚了我，說我賣禮物實用，我開心極了，因為我把“快樂”送給老師，老師收到了，所以我很開心又肯定了一件事，那就是快樂是可以送出去的，它是無價的！
禮物的作文 篇3
今天在一本書上看到了《畢業的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學畢業時的情景，更是有一種說不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經那份深深的遺憾！
文中講述了一個家里貧困，來自邊遠的山區，平時在經濟上同學們都一直幫助著他的男生。而在學校的`畢業典禮上，同學們都在準備精美的禮物送給曾經朝夕相處，如今卻要離別的同學，而當同學們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔心時，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來發表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學給予自己的關懷記了下來，并復制貼成了三十五個筆記本分別送給同學。這份禮物雖然沒有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應該是我一生中最寶貴的財富，因為這些親如手足的同窗生活在一個人的人生中是何等珍貴的記憶！
離我小學畢業已經過去兩年了，可我總是記憶猶新，那時的我，興奮，因為很快我就要邁入向往的中學大門了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過，惆悵，痛苦，郁悶，因為也許之后我再也見不到那些可親的同學與老師了！
這些畫面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。
是的，我還記得，那天部分老師與同學發表完自己意見后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們在坐在這里，歡聚一堂，或許明天我們就會分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級那會兒演繹的會是那個精彩，也同樣感覺如此漫長，那種感覺到現在也忘不了。
我好后悔，好后悔當初自己的無知與大意，畢業典禮結束后，或者說還沒結束，因為臨時有點事，老爸就帶我先走了，而我離開現場時卻只是毫不在意地說了句：“老師，我先走了，以后再見！”
當時卻不知道也許以后再也沒機會見面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因為她，是第一個給我肯定，第一個給我掌聲的人，而那時那一疊在試卷左上角標號成績名次的語文試卷也深深印在我的心上，它們激勵著我，告訴自己要做的更好！
我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現在再也沒有去見過對我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經那個給我感動的老師！
告訴她，我一切都好，曾經那個在年級各科平均成績都第一的五（2）班每位同學都很好！
真是感慨萬千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！
禮物的作文 篇4
教師節快到了，該給老師送些什么禮物呢？我靈機一動就做一張立體賀卡吧。
我準備了剪刀，卡紙，雙面膠，水彩筆，橡皮，我先畫好牛的頭，舌頭，耳朵，分別把它們扎在卡紙上，然后涂上顏色，一張立體賀卡就做好了。最后我在上面寫上祝老師節日快樂七個字。
看著自己做的賀卡心里很開心。
教師節快到了，該給老師送些什么禮物呢？我靈機一動就做一張立體賀卡吧。
我準備了剪刀，卡紙，雙面膠，水彩筆，橡皮，我先畫好牛的頭，舌頭，耳朵，分別把它們扎在卡紙上，然后涂上顏色，一張立體賀卡就做好了。最后我在上面寫上祝老師節日快樂七個字。
看著自己做的'賀卡心里很開心。
禮物的作文 篇5
今天，是媽媽的生日，萌萌帶了25元錢出了門，準備為媽媽精心準備一份禮物。
天氣十分悶熱，萌萌走了好幾家店，可沒有選中合適的禮品，于是，她坐在街邊的凳子上休息。偶然間，聽見了在人群中發出青蛙的“呱呱”的叫聲，萌萌走近一看，只見幾十只青蛙被一攤主用網兜網著正在叫賣呢，青蛙掙扎著想向前跳，可卻沒有了自由，原本優美的蛙鳴成為了痛苦的呻吟，而人們卻還在爭相購買。
攤主“服務周到”，現賣現殺，他將一只只青蛙砍去腦袋，扒去碧綠的外衣，用刀劃開雪白的`肚皮，取出內臟。萌萌的眼睛似乎變模糊了，她的心也無比難受，望著一只只慘死的青蛙，她想：青蛙是捉蟲的能手，是人類的幫手與朋友，人們怎么可以殺了朋友呢？殺死了青蛙，吃了青蛙，那恬靜的田野里，怎么還會有讓人回歸自然、神清氣爽的蛙鳴呢？看著攤主接過一沓沓鈔票時那合不攏的嘴，萌萌覺得其實自然與金錢間只有一線之隔，為什么攤主就那么貪圖利益呢？萌萌無法自抑，她走到攤主面前，冒昧地請求他可不可以把青蛙放了，可攤主理也不理她，“小孩管什么閑事，快走開，走開！”這時，周邊也有人開始指責，攤主便瞪著像青蛙一樣大的雙眼，收拾起東西，準備另找一處再賣。怎么辦？那些青蛙還是會被賣掉吃掉，萌萌想盡自己的微薄之力去解救青蛙，哪怕是幾只。她想到了一個辦法，忙叫住攤主，取出原本要給媽媽買禮物的25元錢，毫不猶豫地買下了一小袋青蛙。她小心地揣著青蛙，來到了小河邊，將網兜打開，把青蛙全放回了河中，一時她感到了大自然的純真，她傾聽著青蛙的歌聲，多么輕松快樂。
回到家，萌萌把事情的經過告訴了媽媽，也遺憾自己沒給媽媽買到生日禮物，而媽媽則笑了，笑得像陽光一樣燦爛，她告訴女兒，今天她給了媽媽最好的禮物，同時也給予了大自然一份禮物。
禮物的作文 篇6
我小時候最喜歡儲蓄罐，所以每次在街上看到精致的儲蓄罐就買一個，不過到現在家就只剩下一個了。
在我11歲生日那天，許多人來參加我的生日派對，禮物堆積如山。飯吃好了，蛋糕吃過了，天也談過了，人也散了，我才將一個個禮物拆開。哥哥送的是遙控飛機，媽媽的是一個用陶瓷做的白色小豬，爸爸呢，送了一個520元的紅包給我。但最讓我感動的還是姐姐的`禮物。
那禮物用精美的包裝紙緊緊地裹住，還用蝴蝶結封口。我小心翼翼地拆開包裝，眼前的一切讓我熱淚盈眶：一個小豬儲蓄罐，那小豬牢牢地抱著月亮，一閃閃地小星星掛在天邊;還有一本本子，里面全部記錄著我的成長的點點滴滴：第一次學會走路，第一次學會說話，第一次學會跑……這些東西徹徹底底地溫暖了我的心窩。
我趕緊跑到姐姐面前緊緊地擁抱著她，激動地說：“姐姐，謝謝你。”我曾經說過的一句話：我好想變成一只小豬，飛到月亮上，欣賞夜空的景色。難怪姐姐成天東奔西跑，還拎了一大袋東西回家，原來都是因為要給我一個驚喜。而記錄我的成長經歷的那個本子更加珍貴，里面記錄的許多的事情我都已經忘記，而姐姐卻把這些事情都完美地記錄了下來，讓我回想起那美好的時光，這些東西真的對我意義很大。
“你喜歡我就高興了!”姐姐欣慰地說道。
現如今，那儲蓄罐被我保護得完好如初，還有我那藏在小豬肚子里的私房錢和那本小本子，我每天都看，怎么也看不膩，紙都快被翻破了。
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