描寫景的作文（經(jīng)典10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫景的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫景的作文 篇1
一進(jìn)我們美麗的校園，你便會(huì)看見一棟棟高樓，那便是老師給學(xué)生傳授知識的地方。教學(xué)樓是用白色的磚瓦砌成的，一縷柔柔的陽光照上去，白磚變的閃閃發(fā)光，美麗極了。
再看那邊，有一個(gè)小小的動(dòng)物園，有鴿子，有孔雀，有山雞，等一些動(dòng)物。其中最逗人喜愛的就要屬于鴿子了，它那一身雪白的羽毛，和那張小巧玲瓏的嘴巴美麗極了。每當(dāng)看到鴿子，我便想起了解放軍叔叔，他們是多么勇敢啊，是他們讓這個(gè)世界變的和平起來。鴿子也便成了和平鴿。和平鴿象征著和平，因?yàn)樗院推讲庞礼v人間。
再往前走，便是小花園，早晨，我們晨練完，去餐廳的路上，經(jīng)常路過那。我們踩著鵝卵石砌成的路，望著那嫩嫩的`小草，我不禁想起了園丁，我們仿佛是一棵棵嫩嫩的小草，是園丁精心的培育我們，不辭辛苦。想到這，我不僅明白了老師是多么勞累，多么辛苦啊，每天都有改不完的作業(yè)，學(xué)不完的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
啊，我們的校園有說不完的好，看不完的美。
描寫景的作文 篇2
太陽落山時(shí)的景象是多么壯麗！我愛看太陽落山時(shí)的景象。
太陽已靠近西山，飄浮在天空的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。東邊天上，升起了一個(gè)月牙，它賭起腳跟，羨慕地望著太陽。這時(shí)候，夕陽的余輝斜灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了！”余輝透過樹葉，斜射在正在流動(dòng)的小河上，閃著奪目的亮光，小河向太陽微笑，好像在高唱一支頌歌，贊揚(yáng)太陽的.功勞。
院子里，雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭，好像“金皇帝”一樣，面對夕陽，昂首挺胸地唱起了歡送的欲：“喔喔喔，我是一只大公雞。站在墻頭上，送太陽公公回家去！”
這時(shí)，太陽已把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的大地，不忍離去。可是，好像有一個(gè)無情的東西在拉著它，使勁地拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后，慢慢地沉人地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。
啊！日落的景色真是無法稱贊，使人好像進(jìn)人了仙境般的世界。
描寫景的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。
公路盤山而上，我愜意的躺在車?yán)铮B兒們在枝頭歡快的歌唱，花兒也爭奇斗艷，競相開放，像是在歡迎我們的到來。沒過一會(huì)兒，便到奶奶家了。鄉(xiāng)村的景色和城里的大不相同。村子里靜悄悄的，唯獨(dú)能聽到樹上的蟬聲和水里的蛙聲。我們漫無目的的在田園里走來走去，但不管走到哪里，總會(huì)瞧見幾只雞，或是昂首挺胸的公雞，或是在叢林中覓食的母雞，還有的就是在母雞媽媽翅膀下追逐嬉戲的小雞了，它們是那么的活潑可愛，引人注目。
走著走著，我們來到池塘邊，池塘是鴨子的.天下。鴨子在水中自由玩耍，時(shí)而把頭鉆進(jìn)水中吃鮮美的小魚，時(shí)而用嘴巴梳理自己的羽毛。它們過的無憂無慮，悠閑自在。
雖然城里比鄉(xiāng)下繁華氣派，但在我的眼中，鄉(xiāng)村的景色永遠(yuǎn)要比城里的更美、更迷人。
描寫景的作文 篇4
秋的每一個(gè)角落都充滿著韻味。
秋天的樹林是充滿韻味的。紅色、黃色、綠色，樹林仿佛是一幅油畫，涂了各種絢麗的色彩。忽然，一陣風(fēng)吹過，樹葉宛如一只只飛舞的蝴蝶，飄飄灑灑地從天空中飛下來，落在地上，與成千上萬的樹葉一起，制成一條金色的地毯。走在上面，發(fā)出了特屬于秋天的聲音：“嗽嗽嗽……”路旁種滿了銀杏樹，樹上的無數(shù)把小吉他彈走出了一首動(dòng)聽的歌謠：“沙沙沙……”三位歌唱家蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆亮出了迷人的歌喉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，組成了一部宏大的自然交響樂，叫人聽了韻味無窮。這景、這聲，使人回到了這迷人的秋。
秋天的果園是充滿韻味的。勤勉的果農(nóng)忙忙碌碌地采摘水果。不一會(huì)兒，一大筐又堆滿了果實(shí)。蘋果、橘子、桃子，一筐筐地運(yùn)上了大卡車。瞧!果農(nóng)的臉都笑開了花，嘴角發(fā)出的笑聲別提有多高興了!不知是因?yàn)榭匆姷呢S收的景象，還是因?yàn)槁劦搅讼闾鸬乃臍庀ⅲ灰哌M(jìn)這座果園，就仿佛來到了快樂天地，與果實(shí)一起共享豐收的秋天!
秋天的田野是充滿韻味的。太陽下滾滾麥浪與金色的陽光遙相呼應(yīng)，顯得更加燦爛了。麥浪里怎么傳來一陣陣歌聲?原來是農(nóng)民伯伯在唱農(nóng)歌呢!歡樂的笑臉配上喜慶的`農(nóng)歌，頓時(shí)我覺得此時(shí)的麥浪不僅僅是麥浪，更是歡樂的海洋!
我愛秋天那斑斕的樹林，那豐收的果園，那滾滾的麥浪!我愛秋天!我更愛秋天那一份獨(dú)特的韻味!
描寫景的作文 篇5
“外面下雪了！”
“哦，是嗎？”
心中莫名的悸動(dòng)，伸頭望了望玻璃門外，雖然天已經(jīng)被黑色掩蓋，但借著微弱的車燈，依然可以看到空中旋轉(zhuǎn)的飄雪。
曾幾何時(shí)有人問我：長大了想去哪？我說：我想去北方，因?yàn)槟抢镉醒┌籽┌椎难０籽┌}皚，在我的幼時(shí)這是一個(gè)唯美的“詩話”！
雪？“你為什么喜歡雪啊？”“因?yàn)樗祝驗(yàn)樗梢远蜒┤耍驗(yàn)樗ぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>
恰如問一個(gè)球迷為什么喜歡足球一樣，他可以說出很多，只是真有如許多的理由嗎?倘若問一個(gè)小孩子為什么喜歡積木，他會(huì)回答喜歡。因?yàn)樗矚g。有時(shí)候其實(shí)生活也如斯簡單。
喜歡下雪，喜歡北國。而今沒踏出渝地，竟在兩月內(nèi)有幸得見三次“柳絮因風(fēng)而起”之美姿。只是今次卻少了，初時(shí)的那種歡悅。
晚風(fēng)呼呼的吹著，好似夾雜著白色的'磚塊，迎面拍來，感覺有些刺痛。或許是夜里，行人匆匆，都趕著回各自的家里。家？一個(gè)簡單的字，一個(gè)復(fù)雜的音。或者~~~~~~
給朋友打了個(gè)電話，說我們這邊下雪了。他說CQ也現(xiàn)了白影。啊？
在我的記憶里，有過三場雪，第一次是在我很小很小的時(shí)候，隱約記得在菜地里接菜葉上的雪，聽雪碎的聲響，啐~~~~啐~~~~~啐~~~~~~卻是另一首動(dòng)聽的歌謠，而今還記得，那時(shí)我們~~~~~~還小！第二次下雪，是初三了，雪下得很小，好似嬰兒一樣，骨骼脆嫩，輕輕著地，竟被碎了個(gè)粉身碎骨，再也找不到了原形，恰似那段記憶，也悄然落地了。第三次的下雪則在08，被稱為了雪災(zāi)。
此刻CQ又下雪了，與此處的雪有著相同的顏色，風(fēng)吹過，依然打著旋。依然有人行色匆匆的走過。
只是此時(shí)，此地！惟有我！
南國自古少飛絮，豎子慕雪欲他方；
如今故地紛紛下，不見游子還此鄉(xiāng)。
描寫景的作文 篇6
一入冬，霧便成了成都的常客。早晨，騎車上學(xué)，走在街上，霧像輕紗一樣，籠罩著小路。臉上、頭上濕漉漉的鼻子有點(diǎn)透不過氣，使人感到郁悶。
霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔，像母親的手撫摩著你。它不但溫柔，還很樸素。無論粗心看，還是細(xì)心看，都像一道白色的幕布，披在每一個(gè)角落，幕布上沒有一道花紋，給人一種樸實(shí)無華的感覺。如果說大自然是詩畫的根源，那么，霧就是大自然的一幅佳作。
劉大杰對成都冬天花兒的評價(jià)是“香雪梅”。恐怕就是梅花的韻致感染了他。成都的梅花確實(shí)不錯(cuò)，粉的、黃的。街頭巷尾，院里墻間，無一不是梅花的顏色。它自古以來就倍受人門稱贊。“眾芳搖落獨(dú)鮮妍，占盡風(fēng)情向小園。”便是一個(gè)例子。梅花獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。
在冬天，成都人最愛吃的莫過于火鍋了。要是上海人到成都吃火鍋，那可是滿臉通紅，不住地喝水，一頓下來，這水喝得比吃的菜還多。可成都人呢？就不一樣，成都人不怕辣，邊吃還邊大擺龍門陣。吃得熱熱乎乎、舒舒服服出了門。怪不得火鍋店生意在成都最好做。
成都人不僅愛吃火鍋，在有空的時(shí)候最愛去喝茶，夏天的.時(shí)候，你可以就一把竹椅，一張不成樣的木板桌，往河邊一放，隨你坐多久。冬天雖然不坐河邊，但茶樓內(nèi)卻擠滿了人，沏一壺茶，擺擺龍門陣，聊上一個(gè)下午。怪不得有人說外面城市的緊張空氣，在成都一點(diǎn)兒也感覺不到。
這就是冬天的成都人，這就是成都的冬天。
描寫景的作文 篇7
“上有天堂，下有蘇杭”，蘇杭的確是一個(gè)如天堂般美麗的地方——蘇州的嚴(yán)家花園以及杭州的西湖，都是我旅行中最燦爛的回憶。今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家心懷一個(gè)美麗的夢，游一游這如寶石般嵌在杭州的西湖。
穿過一條條林蔭小路，突然一轉(zhuǎn)彎，西湖就闖進(jìn)來了。漫步上前，碧綠的水，蔚藍(lán)的`天，水天相依，好像步入畫廊。湖邊盛開著一片荷花，荷葉大綻，雖無“小荷才露尖尖角”的可愛，但卻有一種優(yōu)雅與大氣；河岸上一棵棵垂柳微微彎腰，雖比不上黃山迎客松的大氣磅礴，迎風(fēng)傲骨，卻多了一份溫雅婉約。荷、柳合一，水天相依，美麗的西湖就被勾勒了出來。
踏上外觀古樸的木船，西湖“探心之旅”正式開始了。
偏頭向左望去，“西湖三堤”中最有名的蘇堤映入眼簾。這是蘇軾為“拯救”西湖而帶領(lǐng)西湖人民挖出淤泥，堆積而成。蘇堤上種著一棵棵青翠欲滴的垂柳，她們把碧綠的頭發(fā)甩入碧綠的西湖中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩片綠色相接，好似西湖水漫至岸上，綠柳長入水里。隨波逐流的船繼續(xù)向前駛，白堤就慢慢現(xiàn)形了。白堤是“三堤”中最短的堤，是白居易修下令建的。白堤上有兩座橋，一個(gè)是“玉帶橋”，另一個(gè)便是眾所周知的“斷橋”了。白素貞和許仙就是在這座橋上相識至分開的。唉唉，這“斷橋”不是斷的耶！原來，冬天下雪時(shí)，斷橋一面由于陽光照射而使雪融化，而另一半則有積雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來，橋好像斷了一樣。斷橋不斷，原來是雪在作怪！再向前，雷峰塔就“突兀懸崖”中了。雷峰塔下壓著的，就是白素貞。可惜，眼前這座是新修的，真正的雷峰塔早在1924年就由于人為原因，轟然倒塌了（白素貞早就跑出來啦）！瞧，雷峰塔的左邊彌漫著白煙，而右邊籠罩著青煙，莫非是白素貞和小青相會(huì)？白、綠兩煙，在空中緩緩地飄著，也不消失，也不升騰，“徘徊”著，好像在等什么的樣子。她們背后襯以一峰連一峰的青灰的山，更加為她們籠上了一種神秘的色彩。
袁宏道曾評價(jià)：西湖最盛，為春為月。但我覺得夏天的西湖仍不失一種溫婉、優(yōu)雅。青翠的垂柳，出淤泥而不染的荷花，斷橋不斷的奇妙，直指云霄的保俶塔，還有徐徐的清風(fēng)……
“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。”西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，無論多年居住于此的人還是匆匆來此的我們，無不為之傾倒。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”看著漸行漸遠(yuǎn)的她，卻因幻覺固執(zhí)的認(rèn)為它是一名奇女子，哀婉之中，在誰的心里留下這么一首清笛……
描寫景的作文 篇8
早有聽聞開封市一座美麗的歷史古城，媽媽，舅舅，妗妗和我就在五一假去了這個(gè)城市---開封。
我們從汽車站下車后改搭了兩輛人力車，舅舅說去龍亭，我們便在這個(gè)人力車叔叔的帶領(lǐng)下去了舅舅所說的龍亭，一下車一條明顯的后來建筑而成的仿古群建筑街上---宋都御街。街口一座高大的牌坊，牌門前一邊矗立著一尊石雕的大象，背騎武士，手持長槍，莊嚴(yán)而肅穆。
再往前，眼睛一下豁然開朗。眼前一池碧水，水面干凈通透，自然寬闊，湖岸彎彎曲曲，綠柳成蔭。池里點(diǎn)點(diǎn)黑影浮動(dòng)，這湖叫“楊家湖”，當(dāng)?shù)厝说慕蟹椤皸罴铱印保瑐髡f是北宋良臣楊家將的宅園，旁邊一個(gè)小了很多的“坑”，就叫“潘家湖”，媽媽給我講，這湖水原本是一清一混，也從而代表著兩將的“一清一昏”，后來近代為了疏導(dǎo)水源中間修立了一座五孔橋，兩面的.水才都清澈一樣。想來這其實(shí)是善良的人們根據(jù)歷史而自撰出來，以告慰和紀(jì)念英雄的吧。
再往前就看見午門前雄踞著兩尊宋代遺物“鎮(zhèn)門石獅”，一看就覺得威嚴(yán)兇猛。東側(cè)一個(gè)足踏銹球；西側(cè)一個(gè)膝下偎依幼獅，傳說曾是故宮的遺物，明代的時(shí)候就成了周王府第鎮(zhèn)門寶物。走過御街、玉帶橋、朝門貫、照壁就到了龍亭大殿腳下，拾階而上，殿前貫通上下的一條青石雕就，蟠龍盤繞的御道，據(jù)說至今還留有趙匡胤當(dāng)年的馬蹄印跡。而象征著帝王標(biāo)志的“九龍”已不知經(jīng)過多少年的風(fēng)吹沙掩雨水沖刷，早也模糊不清，只隱約能看到其中依稀顯現(xiàn)出當(dāng)年的富貴繁華。
我們上了大殿，上大殿后，俯身遠(yuǎn)看，剛才的“左‘潘’右‘楊’二湖”，還有公園里的旖旎景色，繁華的宋都御街，一一盡收眼底。
拉著媽媽和大家從大殿上下來，沿湖邊柳蔭路走到“斷橋”，湖水蕩漾柳絲輕舞，風(fēng)撫人面心意從容，明明中原大地卻宛如一派江南景色。我們坐在斷橋橋頭，除了身下的橋身，其他三面都是水。水里很多人游泳嬉戲，湖上還不時(shí)有游覽的舟船輕泛劃過一道水痕。
時(shí)間也已經(jīng)不知不覺的6點(diǎn)多了，西邊的太陽已經(jīng)悄悄的落下半邊，整個(gè)楊家西湖的水面也因這余輝的光芒映襯成一池金色。我們一隊(duì)人做至夜色慢慢降臨，直到夜幕下朦朧的午門牌樓上燈光驟亮，才回家......
描寫景的作文 篇9
秋天非常美，我們的校園里也有美麗的秋天，讓我?guī)阋黄鹑ジ惺芤幌虑锾彀桑?/p>
秋天，校園里的`桂花樹上開滿了小花，金黃的桂花開滿了枝頭，散發(fā)著芬芳撲鼻的香味。小朋友們在桂花樹下?lián)旃鸹āⅰ皶瘛惫鸹ǜ伞鸹湎鲁闪诵∨笥褌兒凸鸹ā白雠笥选钡奶斓亍?/p>
秋天，樹葉有的變紅了，有的變黃了，飄落的葉子像一只只飛舞的蝴蝶，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”小朋友們坐在樹下，認(rèn)真地開始寫生，有畫桂花的，有畫落葉的……畫得可真好看啊！
秋天，帶給了大自然美麗的色彩，也帶給了我們許多快樂。
描寫景的作文 篇10
從旅游公路望下去，透過林間疏影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一只孔雀靜靜待在山谷之間，在微微云霧中似振翅舒展欲飛，又似在春暖花開時(shí)優(yōu)雅梳理自己的羽翼，茂林中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海藍(lán)迷了我的眼，這便是九寨的靈魂五花海了。 沿著曲折婉轉(zhuǎn)的棧道穿過一片幽林，在沁涼的山風(fēng)里漫步走近在天空下藍(lán)得耀眼的五花海。
極目所視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上還有昨夜飄雪的痕跡，近處是嫩綠的湖中水草，即使是海子中，因角度不同水底植物不同，也是或湛藍(lán)，或?qū)毸{(lán)，或淺綠，或深翠，或黛青，五彩斑斕，微風(fēng)過處，水鳥驚起，五光十色的'湖面泛起一圈圈漣漪，與水下的樹珊瑚、水面的小樹草叢相互點(diǎn)染，如夢如幻。
海子底多有老去的樹木，橫臥豎立，枝丫交錯(cuò)，千姿百態(tài)，確似大海中的珊瑚。以她們的身軀為土壤，湖中新的生命欣欣生長，造就枯木逢春的奇觀。如鳳凰浴火重生，她們在清澈的湖水中重新獲得了亙古不老的生命，直到海枯石爛，風(fēng)霜不再在她們身上留下痕跡，只留存情感。 艷麗五花，沉浸歲月極盡優(yōu)雅。
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