六年級年的作文

六年級年的作文[精選4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　在女孩的夢里，有幾次是沒有娃娃的身影？它或是可愛的、美麗的，或是丑陋的、難看的......它也許是你發泄、施暴的對象，也許是你寵愛、嬌慣的對象。可不管怎么樣，它只是一個娃娃。

　　無意中從箱子里翻出里一個娃娃，這個娃娃可不一般，想當年，我小的時候，它可是我最寵愛的玩具

　　你瞧它，金發碧眼、小巧玲瓏，臉上總是掛著微笑的樣子，有幾個女孩不會多給它幾份愛呢？記得小時候，我總是像媽媽一樣，給它喂飯，穿衣服......（當然都是假的給它喂飯），可沒玩幾天，我就有些厭倦了，第一：它不會說話，沒有思想。第二：我跟同學說時，她們笑我幼稚。漸漸地我就開始疏遠它。就這樣，在我人生中屬于娃娃的那個時代，一溜煙兒，過去了。如今想來，還真有點兒對不起它。

　　娃娃，在美麗外表下的它們，只不過是一個軀殼罷了，它們沒有思想、沒有語言，更沒有靈魂！都說娃娃是幸福的，它們可以躺在主人的'身邊甜甜的入睡，可誰有知道當娃娃的代價？它們不過是被人們玩弄一時又被拋棄的玩具罷了。

　　娃娃是可憐的，同學們誰又想當娃娃呢？一時的幸運不會是一世的，沒有思想的靈魂只是一個軀殼，無論你有多美，心底美才是真正的美，要想讓生命活的有價值，就必須創造這個價值。

六年級年的作文 篇2

　　警察叔叔，從小時候起，我就打心眼里敬佩您，因為是您用辛勤和勞動和汗水換來我們的生命安全。

　　星期天，驕陽似火，地上滾燙滾燙的，人們熱的像蒸鍋里的螞蟻，就連小狗兒也耷拉著腦袋，喘著粗氣，吐著舌頭。我和媽媽打著太陽傘去超市買東西。路上，我看見警察叔叔正在有條不紊的指揮著過往的車輛，只見他穿著一身筆挺的.藍色警服，戴著警帽，手上戴著白手套，做著標準的指揮動作，一雙小小的眼睛，又高又挺的鼻子，臉上流露出一副嚴肅的神情，我心想：這么熱的天，警察叔叔難道不怕熱嗎?我仔細一瞧，看見他的額頭上的汗水就像斷了線的珍珠，直往下掉。可警察叔叔來不及擦掉汗水，依然繼續待在馬路十字路口維持著交通秩序。

　　還有一次，清晨，天黑沉沉的，傾盆大雨從天而降，我在乘車上學的途中，因為前面交通堵塞了，好多車輛都無法通行，眼看上學時間要遲到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只見警察叔叔出現了，我好像是握住了一根救命稻草，總算松了一口氣。這時，警察叔叔冒著特大暴雨，忙著疏通車輛，一會兒吹口哨，一會兒打手示，忙個不停，不一會兒，馬路又漸漸恢復了通暢，此時，警察叔叔的衣服全已打濕透，一轉眼，警察叔叔又到別的路口執勤去了。

　　警察叔叔，您不論天寒地凍的冬天，還是烈日炎炎的夏天，總會戰斗在第一線，堅守在自己崗位上，您為人民默默奉獻的精神深深地打動了我，您這種精神永遠值得我們去學習，我們會將您這種精神一直傳承下去。

六年級年的作文 篇3

　　每天早飯前，我都會到廚房里做雞蛋餅。

　　先把雞蛋打在碗里，每次要打四個;然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準備好以后，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當的油，油開了以后，把雞蛋液一點一點的倒進鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

　　每當家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的.衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

　　后來，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如愿以償地拿到了雞蛋，面餅，油。

　　我先開了火，在平底鍋上倒了油，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。

　　做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來找我哦!

六年級年的作文 篇4

　　有一個姑娘，圓圓的臉蛋上嵌著一對烏黑的大眼睛，忽閃忽閃的好像會說話兒，一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來好似開了栓的機關槍，咔咔咔……

　　她的愛好很廣泛，比如唱歌、跳舞、畫畫樣樣都在行，但她最拿手的還要算寫毛筆字。記得她剛練習毛筆字那會兒，先生光教執筆姿勢就教了一個星期，接下來橫豎撇捺一練又是好幾個星期，累得她呀連連叫苦，每次在先生家練完毛筆字不是變成了大花貓就是成了身著迷彩服的戰士。不過練字也有開心時光，就是借著休息的光景，和幾個小伙伴分享分別從家里運來的各色零食，哈哈！

　　看著師兄、師姐們個個都練的像模像樣了，有的還在全市的比賽中捧得了獎杯，她就很著急，恨不得馬上就能趕超他們。可事與愿違，越急越是寫不好，最后竟氣得把毛筆都扔了。就在她灰心氣餒的時候，媽媽語重心長的給她講懷素和尚在木板上練字入木三分，大書法家王羲之洗筆染黑池塘水的故事，還說歷史上所有集大成者，背后都有一段心酸的血淚史，想要成功就要堅持，還要講究方法。有時，從未學過書法的媽媽竟然陪她一起練筆，還幫她復習先生教字的`關鍵所在。漸漸的她寫字有了很大提高，先生也總是夸獎她肯吃苦進步神速，她還為自己制定了“每天練字兩張”的計劃。日積月累，功夫不負有心人，今年班主任老師把她的毛筆字往展示墻上一帖，同學們個個對她投以羨慕、佩服的目光，在同學們嘖嘖的稱贊聲中她更有自信了，決心要在接下來的毛筆字比賽中取得好成績。

　　聽了我的介紹，你們知道這個愛寫毛筆字的小姑娘是誰了嗎？哈哈，她就是我！怎樣？有些佩服我了吧!

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