(精品)我敬佩的一個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我敬佩的一個(gè)人作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子小，于是她想方設(shè)法鼓勵(lì)我們。
有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老 師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒牵趵蠋焻s和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的`�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王 老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
這就是我敬佩的人，王老師。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
天空碧藍(lán)碧藍(lán)，藍(lán)得透亮，連一片云都沒(méi)有。驕陽(yáng)似火，射得空曠的街道完全沒(méi)有人的容身之地。我坐在書(shū)桌前，不禁想前幾周前，也是這樣的天氣，這樣的世界，讓我遇見(jiàn)了一個(gè)人。
棕色的'長(zhǎng)卷發(fā)，十分飄逸，小小的眼睛，淡淡的眉毛，鼻子旁有一顆黑痣，中等大小的薄嘴唇，是一位小姐姐。我敬佩她熱愛(ài)閱讀，有社會(huì)公德心。
我敬佩她熱愛(ài)閱讀。一個(gè)早晨，我與媽媽來(lái)到了首義廣場(chǎng)玩，走過(guò)樹(shù)蔭下時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)椅上，坐著一個(gè)小姐姐，正在看書(shū)。
她看得十分入神，雙手輕輕捧著書(shū)本，好像生怕把書(shū)弄疼了一樣，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)里的每一行字，不時(shí)用手將發(fā)絲拔到腦后去，十分優(yōu)雅，還不時(shí)小聲說(shuō)幾句話(huà)，那聲音雖小卻十分有穿透力，又十分輕柔。周?chē)娜丝戳耍娂姼袊@道：
“這個(gè)小姑娘真愛(ài)學(xué)習(xí)”
“這么吵還能看書(shū)，看得真專(zhuān)心呢！”
……
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢灑到地面上，那斑駁的影子仿佛一幅剪紙畫(huà)。
姐姐依舊沉浸在自己的世界里，看到高興處，還會(huì)放聲朗讀，那聲音十分響、悅耳，令人回味無(wú)窮。
我心想：以后我也要向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。
我敬佩小姐姐有社會(huì)公德心。
只見(jiàn)她合上書(shū)，看到共享單車(chē)在陽(yáng)光下暴曬，便趕忙放下書(shū)，一手拿車(chē)頭，一手拿著車(chē)尾，小小的身軀吃力地搬起共享單車(chē)，一步一步，慢慢地將車(chē)搬到樹(shù)蔭下，汗珠如雨般流了下來(lái)。她沒(méi)有任何抱怨，默默地拿起書(shū)，走了。
我心想：小姐姐也沒(méi)比我大多少，她都能這樣，我也要向她學(xué)習(xí)。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)熱愛(ài)閱讀，有社會(huì)公德心的人，使自己變得更優(yōu)秀，使社會(huì)更美好！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
我敬佩的是我們班的陳老師。
陳老師既漂亮又大方還很聰明，一看就是知識(shí)淵博氣度不凡的老師。
陳老師總是用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言給我們講課，讓我們這些天真活潑的孩子聽(tīng)得津津有味。特別是她上課時(shí)略帶紳士風(fēng)度的動(dòng)作，常常帶來(lái)滿(mǎn)堂的興奮。同學(xué)們都非常喜歡她的課。
陳老師不僅對(duì)學(xué)生在生活上關(guān)心，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)心。陳老師擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師的`時(shí)間里，我感覺(jué)到她是那么和藹，親切，平易近人，同學(xué)們都愛(ài)接近她，和她交流思想。我是一個(gè)膽小的孩子，在課堂上不敢舉手，怕說(shuō)錯(cuò)，被別人嘲笑，說(shuō)我是笨蛋。陳老師，是您的微笑和和藹的態(tài)度一次又一次的感染了我，使我提高了勇敢和信心，有意識(shí)的鍛煉了我的膽量。記得有一回，是您讓我在講臺(tái)上讀了《我的“白羊同學(xué)”》的一篇作文，受到同學(xué)們的稱(chēng)贊。從那以后，您就多次培養(yǎng)我，鍛煉我，是你的點(diǎn)撥使我的思路變得清晰，讓我的寫(xiě)作水平不斷上升，還在博客上得了很多小紅花。
隨著老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱(chēng)贊，我慢慢有了驕傲自滿(mǎn)情緒，放松了自己的學(xué)習(xí)。是您用一雙明亮的眼睛像“探明燈”一樣為我指明方向。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要想進(jìn)步就得不斷的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還有繼續(xù)努力呀！”老師的話(huà)使我慚愧不已，暗下決心，努力！努力！再努力！絕不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
陳老師，你像一股清泉灑向孩子們的心田，為同學(xué)們注入知識(shí)的甘露，您永遠(yuǎn)是我的好老師，也是我敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
羅丹說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注�！�
我的爸爸今年46歲了，他是一個(gè)能干的鎖匠，一對(duì)眼睛之間的鼻梁上架著一副老化鏡，因?yàn)楣ぷ髟颍@么早就戴上眼鏡了，雖然他眼睛不好使，但他仍然全神貫注地忙著工作。
爸爸他非常重視他的工作。有一天晚上，媽媽在家做好了飯菜，叫我去喊爸爸回來(lái)吃飯，我一邊答應(yīng)一邊轉(zhuǎn)身就出去了，我來(lái)到了爸爸身邊，說(shuō)：“爸爸該吃飯了。”他忙著手里的`活看也不看地說(shuō)了一聲：“噢。”我又回到了家，媽媽問(wèn)：“爸爸呢咋沒(méi)回來(lái)�！蔽一卮鹫f(shuō)：“爸爸忙著回不了。”媽媽說(shuō)：“那咱門(mén)先吃吧！”我和媽媽開(kāi)始就餐了，直到我吃完了飯還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，我又去爸爸干活的地方，我一臉無(wú)奈地喊著：“爸爸回去吃飯吧，菜快要涼了。”
他連頭抬也不抬，看都沒(méi)看我一眼，還在忙著修他的鎖，我見(jiàn)他那么全神貫注，就站在一旁沒(méi)出聲，只見(jiàn)你爸爸一會(huì)上前，一會(huì)后退，嘴里不停地嘀咕著什么，忽然又皺起了眉頭，腳不停踏著地，一會(huì)兒兩手抓抓頭發(fā)，弄得頭發(fā)亂糟糟的，像一個(gè)剛起床的小孩子，一分鐘、十分鐘、半小時(shí)、大約過(guò)了一小時(shí)......爸爸才起身整理修鎖工具，我正要上前提醒他去吃飯，可他卻徑自走出門(mén)準(zhǔn)備上鎖，我莫名其妙地說(shuō)：“爸爸你干嗎，我還在屋里呢，”這時(shí)他才猛然想起有人喊他，他說(shuō)：“哎呀！我的女兒你啥時(shí)來(lái)的，”我說(shuō)：“我吃完飯就來(lái)了，你沒(méi)注意到嗎？”他說(shuō)：“哎呀！你看我這習(xí)慣。”于是爸爸拉著我的手回家了，從爸爸店里回來(lái)我不停地想：“爸爸干活多么全神貫注呀！”
看，這就是我最敬佩的一個(gè)人，一個(gè)全神貫注，聚精會(huì)神的人，我要向他那堅(jiān)持不懈、全神貫注的精神學(xué)習(xí)。
【我敬佩的一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
我最敬佩的一個(gè)人作文敬佩作文04-06
我敬佩的一個(gè)人作文02-20
我敬佩的一個(gè)人作文03-14
我敬佩的一個(gè)人作文03-14
我敬佩的一個(gè)人作文03-15
我敬佩的一個(gè)人作文10-28
我敬佩的一個(gè)人作文10-30