想象未來的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的想象未來的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象未來的作文 篇1
將來的學校將會怎樣？當我們懷著欣喜步入21世紀，舉目遙望未來的一百年，不由使人浮想聯翩，一幅幅美妙的畫面越入眼簾：
畫面之一電腦讓粉筆“退役”
伴著舒曼的鋼琴曲（上課鈴聲），我步入課堂。眼前不由一亮：昔日的粉筆黑板早不見其蹤影，取而代之的是優美的風景畫。鳥語花香，郁郁叢林，使人身臨其境，置身于這樣的一個環境，不由倍感輕松。
教室里幾十臺電腦呈馬蹄形分列兩邊。原來，學校早就有了自己的.網絡，學生再也不用背著沉重的書包上學，而所有的作業只須幾張小小的盤片，這可是為孩子真正的“減負了”。我一邊心中暗喜一邊將目光投向電腦，我倒要看看這現代化的教學是否真的有效。“不看不知道，一看大開眼”，今天上的是詩歌欣賞課，老師在網上將詩歌娓娓道來，圖文并茂。學生遇上不理解的地方只需輕輕點擊鼠標，就能馬上和老師對話，還能從同學那兒得到幫助，真正體現了“師生互動，生生互動”。想不到電腦如此神奇！
畫面之二手掌機讓圖書館“變小了。”
21世紀的現代化學校，擁有最先進的圖書館。那里的藏書齊全，不過到了那時，學生去圖書館看書，主要是去感受一下濃濃的讀書氛圍。因為學生手中的手掌式電腦，可以和校圖書館通，圖書館所有的資料都可通過手掌機獲取。學生在校內、家中、甚至路上都能隨時獲得自己所需的信息。
圖書館“變小了”，學生的眼界卻變大了。
畫面之三網絡使學校“變大了。”
21世紀的現代化學校，已不再是四面圍墻的范疇了。這不，一位學生因身體不適不能來上學了，拉下的課程怎么辦？老師門補課嗎？不必擔心，學校有完善的遠程教育系統，哪怕在千里之外，學生通過網絡照樣可以參與教學，傾聽老師的講課，與同學互相質疑，展開辯論，還可以通過E—mai！發送完成的作業，遠程教育具有同課堂教育相似的知識傳授效果。
學校“變大了”，給學生們的學習帶來了便利。
畫面之四環保使校園“變美了。”
想象未來的作文 篇2
說起橋，大家再熟悉不過了。造橋的材料也有很多，保加利亞有玻璃造的橋，美國有紙做的橋，我國青海省有一座用萬丈鹽造出來的橋……雖然這些橋不僅外觀美麗，而且堅固耐用。但是容易造成資源的浪費，在不久的將來，我想造一座橋，不過這座橋不是用玻璃、紙或鹽做材料，而是從廢舊的衣服、飲料瓶等材料中提取的再生高密度聚乙烯制成。
從1999年綦江彩虹橋垮塌到20xx年江蘇省吳江市梅堰鎮一座橋梁突然坍塌，這些事故的發生無疑給我們敲響了警鐘，我們應該在建造橋的材料上有所創新，而我設計的橋采用的這種新型環保材料比以前的`水泥更節約原材料，而且耐高溫、低溫，使用周期也長，有了這種橋之后，人們就不用再擔心橋的使用壽命，橋會自然斷裂等問題。現在的橋我們都知道，尤其是到了冬天，氣溫過低，下雪之后橋面會結冰，那么車輛就無法上橋行駛，而有了我設計的橋之后，不用再擔心這樣的問題了，因為我設計的橋的這種特殊材料，可以冬天耐低溫，使路面的溫度不至于過低，所以開車的朋友可以大膽在橋上安全行駛。
當然，在橋的兩邊設有太陽能發電，就是將太陽能轉換為電能，將白天匯聚的太陽光，晚上用來照明、發電，不產生任何環境污染，可以說是綠色環保。
我設計的橋功能既齊全，而且又節省地方，我相信在不久的將來它能被投入使用。
想象未來的作文 篇3
我希望未來的學校會是一個既漂亮又全能的學校。
未來的學校，有三幢大樓，第一幢大樓叫游玩樓，每周星期五二節課下一直到放學，全校的學生都到那幢游玩樓里去盡情地暢玩；第二幢大樓叫做學習樓，在那里，每周星期一到星期四都到那里學習，讓全球最好的教師們來到這所學校教最優秀的學生們；第三幢大樓叫做展示樓，每周五上午到下午的一節課下，讓所有體藝全能的人在這里展示他（她）們的才藝。
在學習樓里，每個班級的東西都是電子的。夏天里，只要開一個紅色的電源，就會散發出涼氣；冬天里，開一個綠色的.電源，就能散發出暖風，而且無論春夏秋冬都不用拿粉筆，按一個電源，每個人的桌上都會出現課上的所有內容。
在打掃衛生的時候，開一個黃色的電源，就會出現三個機器人，這三個機器人一會兒工夫就把教室打掃地和新的一樣。
在放學的時候，有兩種方法不用家長來接就平安無事地回到家。第一種是在一雙翅膀上輸入地址，就可以到家；第二種是坐上一個彈球就可以到家了，簡單地不得了。
我真希望現在的學校是這樣子，但我更希望未來的學校是這樣的。
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