同桌的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1
“叮叮”“叮叮”上課了,小紅發現小明的位置是空的。小紅想:平時小明從來都不遲到,不曠課,今天沒來上學那一定是生病了!放學后,小紅三步并作兩步的'往家跑去。到了家以后,她抓起桌子上的水果就往袋子里放,然后往小明家跑去。
來到小明家,一進房間,就看見小明閉著眼睛躺在床上。,小紅走到小明身邊輕輕地說:“小明,我來看望你啦。”小明睜開眼睛,然后坐起身。小紅問:“你的病好了一點嗎?”小明慢吞吞地說:“嗯,好一點了!”,小紅從袋子里拿出蘋果說:“這是我送你的東西!”小明說:“謝謝!”小紅又對小明說了許多安慰的話。過了一會兒,小紅說:“時間不早了,我要走了。再見!”小明說:“再見!”
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個男孩子,彎彎的眉毛,像二條平靜的小船。有一雙炯炯有神的`大眼睛,小小的鼻子,他是一個問題男孩,嘴巴特別能說。下面我就說一說吧!
他上課的時候在說:“我下課給你說一個笑話吧!這一題怎么做呀?”作文課上在問:“這個手表的表字怎么寫。”下課時候說:“我們陽光課的時候我們一起玩抬花轎好么?你知道打醬油什么意思嗎?”
雖然他很愛說,但是他很機靈又很團結。
有一次我們上體育課時候,周老師說:“我們玩一個游戲,三個人一組,有六只腳,但是只能四只腳在地上。”我們絞盡腦汁地想,但是他不費吹灰之力就想到了,抬花轎他在走的時候,發現后面的人跟不上前面的人,他就兩只腳使勁往中間合攏。最后他們得了第一名。
我真喜歡這個同桌!
同桌的作文 篇3
“同學們,請拿出作業本抄作業!”奧數老師大聲說道。提到抄作業本,我不由得想起了一件事。
星期六奧數課延點了,我一看窗外,暮色降臨,黑色占領了天空,好似是老天爺打翻了墨汁瓶。我再一看表,已經八點了,趕忙把東西往包里一裝,就向門外跑去。剛出教室門,便聽見同桌遠遠地叫我,但我心急如焚,便裝作沒聽見,向家里奔去。
回到家,我就回房間寫作業,翻了翻書包,不由得驚出了一身冷汗,抄作業本不見了,作業沒法寫了。
果然,第二天上奧數課時,我被老師狠狠的批評了一頓,突然,我看見同桌拿著我的抄作業本,我立刻把抄作業本給拽了過來,并對她吼:“你竟然導致我沒寫成作業,真是的!”同桌被我嚇著了,身子向后退了退,眼睛大睜著,嘴巴半張著,一幅欲言又止,無可奈何的.樣子。還沒等她回過神來,我就立馬氣的轉過頭去,不再理睬她。叮鈴鈴,下課鈴響了,老師讓大家記作業,我翻開抄作業本,同桌工整的字跡映入眼簾,好似在向我微笑。我才想起昨天心急沒抄作業,還沒拿作業本。我仿佛看到同桌幫助我時的笑臉,那是多么陽光燦爛!
同桌,我懂了你的心意。
同桌的作文 篇4
轉眼一個學期快要結束了,這一個學期里,給我印象最深的就是我的同桌了,他是一個胖胖的男孩。
他特別喜歡吃零食,上課下課總是手里捧著一包零食,還經常很大方分給同學吃,不僅如此,他見到同學有困難都會主動去幫助別人,所以大家都喜歡跟他交往。
有一次要考試了,我的鉛筆斷了不能書寫,他知道后,二話不說,到處跟同學借轉筆刀給我削鉛筆,他焦急地詢問同學,跑得滿頭大汗。當他微笑著把轉筆刀遞到我手中的時候,我真的很感動。
我的.同桌就是一個這么好的人,怎能不讓人喜歡呢?
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