同桌的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
“叮叮”“叮叮”上課了，小紅發現小明的位置是空的。小紅想：平時小明從來都不遲到，不曠課，今天沒來上學那一定是生病了！放學后，小紅三步并作兩步的'往家跑去。到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。
來到小明家，一進房間，就看見小明閉著眼睛躺在床上。，小紅走到小明身邊輕輕地說：“小明，我來看望你啦。”小明睜開眼睛，然后坐起身。小紅問：“你的病好了一點嗎？”小明慢吞吞地說：“嗯，好一點了！”，小紅從袋子里拿出蘋果說：“這是我送你的東西！”小明說：“謝謝！”小紅又對小明說了許多安慰的話。過了一會兒，小紅說：“時間不早了，我要走了。再見！”小明說：“再見！”
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個男孩子，彎彎的眉毛，像二條平靜的小船。有一雙炯炯有神的`大眼睛，小小的鼻子，他是一個問題男孩，嘴巴特別能說。下面我就說一說吧！
他上課的時候在說：“我下課給你說一個笑話吧！這一題怎么做呀？”作文課上在問：“這個手表的表字怎么寫。”下課時候說：“我們陽光課的時候我們一起玩抬花轎好么？你知道打醬油什么意思嗎？”
雖然他很愛說，但是他很機靈又很團結。
有一次我們上體育課時候，周老師說：“我們玩一個游戲，三個人一組，有六只腳，但是只能四只腳在地上。”我們絞盡腦汁地想，但是他不費吹灰之力就想到了，抬花轎他在走的時候，發現后面的人跟不上前面的人，他就兩只腳使勁往中間合攏。最后他們得了第一名。
我真喜歡這個同桌！
同桌的作文 篇3
“同學們，請拿出作業本抄作業！”奧數老師大聲說道。提到抄作業本，我不由得想起了一件事。
星期六奧數課延點了，我一看窗外，暮色降臨，黑色占領了天空，好似是老天爺打翻了墨汁瓶。我再一看表，已經八點了，趕忙把東西往包里一裝，就向門外跑去。剛出教室門，便聽見同桌遠遠地叫我，但我心急如焚，便裝作沒聽見，向家里奔去。
回到家，我就回房間寫作業，翻了翻書包，不由得驚出了一身冷汗，抄作業本不見了，作業沒法寫了。
果然，第二天上奧數課時，我被老師狠狠的批評了一頓，突然，我看見同桌拿著我的抄作業本，我立刻把抄作業本給拽了過來，并對她吼：“你竟然導致我沒寫成作業，真是的！”同桌被我嚇著了，身子向后退了退，眼睛大睜著，嘴巴半張著，一幅欲言又止，無可奈何的.樣子。還沒等她回過神來，我就立馬氣的轉過頭去，不再理睬她。叮鈴鈴，下課鈴響了，老師讓大家記作業，我翻開抄作業本，同桌工整的字跡映入眼簾，好似在向我微笑。我才想起昨天心急沒抄作業，還沒拿作業本。我仿佛看到同桌幫助我時的笑臉，那是多么陽光燦爛！
同桌，我懂了你的心意。
同桌的作文 篇4
轉眼一個學期快要結束了，這一個學期里，給我印象最深的就是我的同桌了，他是一個胖胖的男孩。
他特別喜歡吃零食，上課下課總是手里捧著一包零食，還經常很大方分給同學吃，不僅如此，他見到同學有困難都會主動去幫助別人，所以大家都喜歡跟他交往。
有一次要考試了，我的鉛筆斷了不能書寫，他知道后，二話不說，到處跟同學借轉筆刀給我削鉛筆，他焦急地詢問同學，跑得滿頭大汗。當他微笑著把轉筆刀遞到我手中的時候，我真的很感動。
我的.同桌就是一個這么好的人，怎能不讓人喜歡呢？
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