【集合】想象的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的想象的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1
如果上課可以去操場(chǎng),可以去打打籃球,鍛鏈自己的體力,讓自己健健康康的,丟丟籃球讓自己手臂更加有力,兼顧樂趣與健康,真是一舉兩得。
如果上課可以有多一些上電腦課的時(shí)間,可以運(yùn)用上網(wǎng)找一些資訊,不但可以讓自己更有學(xué)問,還可以增強(qiáng)自己的資訊能力,甚至用小畫家這些應(yīng)用程式,畫出許許多多漂亮的圖畫,讓自己課程的東西變成一張張美麗的圖畫。
如果上課可以多些時(shí)間讓我們進(jìn)行閱讀,欣賞生動(dòng)有趣的故事,吸收許許多多寫作的竅門,我們一定能讓自己的語文能力更令人刮目相看。如果上課可以多一些時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)游泳,不但可以清涼一下,還可以學(xué)到一些水中的技巧,讓自己健康而擁有令人稱羨的泳技。
如果上課可以多一些教學(xué)的動(dòng)畫,不但可以讓我們看得津津有味,還可以邊吸收知識(shí),若能穿插一些猜謎,一定能讓我們更全神貫注在課堂的學(xué)習(xí),猜中了難掩失望有些惆悵,猜中了卻令我雀躍不已。
如果上課可以多一些校外教學(xué)的.活動(dòng),不但可以調(diào)劑身心,還可以實(shí)際看到許多新鮮的事物,例如參觀動(dòng)物園,絕對(duì)比冰冷的課本有趣得多了,可以看到動(dòng)物的生態(tài),了解他們生活的習(xí)慣,學(xué)習(xí)一定更有樂趣而印象深刻,學(xué)習(xí)更加事半功倍呢!
想象的作文 篇2
冬天到了,小動(dòng)物們家家戶戶都準(zhǔn)備著過冬,糧食、衣服都準(zhǔn)備好了,可家里一點(diǎn)也不暖和。小兔子白白對(duì)媽媽說:“媽媽,我好冷啊!你去找獅子大王說一下,我們供暖吧!”兔媽媽答應(yīng)了。兔媽媽對(duì)獅子大王說:“大王,大家的家里都很冷,你看,能不能供暖啦?”獅子大王考慮了一會(huì),說:“好吧,你先回去吧!”
第二天,外面下著鵝毛大雪。獅子大王對(duì)這喇叭向動(dòng)物們說:大家,穿好棉襖,到會(huì)議廳開會(huì)。一會(huì)時(shí)間,動(dòng)物們?nèi)嫉烬R了。獅子大王開始講話了:“大家,現(xiàn)在天氣越來越冷了,我決定,從現(xiàn)在在開始供暖,讓你們家里暖和和的!”動(dòng)物們歡呼起來,獅子大王拍了拍桌子,繼續(xù)說道:“費(fèi)用很貴哦!把你們過冬糧食的一半交上來。”動(dòng)物們的'心情一落千丈。動(dòng)物們回到家后,都在討論供暖費(fèi)用的問題,太貴了!但有一些過冬糧食多的,就交上去了。可獅子大王又在喇叭上對(duì)動(dòng)物們說:供暖費(fèi)用改變了,因管子太貴,所以請(qǐng)大家交上自己過冬事物的三分之一才行。馬先生非常生氣,去找獅子大王評(píng)理去,可獅子大王卻說:“管子實(shí)在太貴了,跟你們要三分之二的過冬食物,已經(jīng)夠便宜你們了!”動(dòng)物們像熱鍋上的螞蟻一樣,說費(fèi)用太高,交不起。但是少數(shù)富有的人家還是交上了,就這樣大部分的動(dòng)物都凍死在家了。
想象的作文 篇3
這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)41歲,我們的地球發(fā)生了翻天覆地的變化,但這并不是什么好的變化。
我每天都需要戴防毒面具。睡了一晚上,早上,我摘下臉上的.防毒面具,換上了另一個(gè)。定睛一看,天哪!睡了一覺,那面罩上居然鋪滿了厚厚一層“毒物”。哎,現(xiàn)在的環(huán)境真是一日不如一日了。
在家里,不敢打開玻璃窗。窗外的天空全是黃褐色,一不小心就會(huì)有毒細(xì)菌鉆到屋子里并蔓延開來,我真是拿它們沒辦法。
有時(shí),我會(huì)出門,可是剛一出門,一陣風(fēng)沙便把我?guī)缀豕瘟藗(gè)半倒,好不容易睜開雙眼,可眼前卻是一片黑乎乎的。原來防毒面具上已經(jīng)被風(fēng)沙刮的漆黑。還怎么看,沒辦法,只能擦凈面具再上路。街上很少有行人,商店都用了超密封裝置。半天才能等到一輛車。在路邊,惡心的垃圾到處都是,也沒有樹了。
地球上很多地方都變成了沙漠,而且?guī)缀蹙蜎]有能直接喝的水,連大海的水也非常的黑,而且還有很多垃圾在大海里。山上就快沒有一根草了,到處看起來光禿禿的。我們現(xiàn)在吃的并不是菜,也沒有水果吃,吃的全是科學(xué)家研究出來的特殊食物。這也都怪我們?nèi)祟悾@是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惪撤淠荆教幣欧艔U氣、污水等惡劣的行為太多了,根本不把環(huán)保當(dāng)回事兒。
我希望每個(gè)人都來加入環(huán)保行動(dòng)吧,不要砍伐樹木,不要到處排放廢氣、污水。
想象的作文 篇4
那是一個(gè)陽光明媚的下午,我興沖沖的打開剛剛買來的《魯賓遜漂流記》在書房里看了起來。
看完后,我還回味無窮。我回想著書中魯賓遜漂流荒島,獨(dú)自生活,收服野人……突然我一陣恍惚,眼前似乎變了一個(gè)景色:蔥綠的樹林,手工粗糙卻精巧的小木屋,低矮的柵欄圈著的一群山羊……
天啊!這不完全是魯賓遜在荒島上的情景嗎?我難不成到書里了?
容不得我多想,木屋里已經(jīng)走出一位男子,他身著羊皮短襖,背上背的是一個(gè)竹簍,腰間別著的是一把有些銹的斧頭。他看到我,驚奇的睜大了眼睛,有些結(jié)巴地問道:“小朋友你叫什么名字?”我使勁眨了眨眼睛,拉了拉耳朵,確信這不是幻覺!他被我的奇怪模樣都笑了。
我呆呆的問:“您的名字是魯賓遜嗎?”
“是啊!”
哇塞!機(jī)不可失,失不再來。抓緊機(jī)會(huì)啊!居然能見到魯賓遜,一分鐘前我還在為他大發(fā)感慨呢!
“叔叔,您來到這個(gè)島上幾年了?”
“已經(jīng)有十年了吧!”
我暗想:那還有十幾年呀!
“叔叔,那您現(xiàn)在生活的`還不錯(cuò)么?”
……
我和魯賓遜又談了好多好多,我告訴他我是未來的人,另一個(gè)世界的人,我告訴他現(xiàn)代的種種高科技設(shè)備,現(xiàn)在的中國(guó),等等。不過我完全被魯賓遜的野外生存技巧折服了,他教我怎樣辨認(rèn)成熟和未成熟的果實(shí),怎樣打獵,怎樣隱藏,怎樣制作陶土罐……這都比我在書中看到的要詳細(xì)多了!我不停的問這問那,想要弄懂一切。
突然,一個(gè)聲音在我的耳邊響起“該回去了!”我愣了愣,立即向魯賓遜告別。
“如果有機(jī)會(huì),我還會(huì)來看您的!”我沖著海邊的魯賓遜喊道,“再見!”
再次睜開眼,我還是坐在書房里,但桌上的那本《魯賓遜漂流記》已經(jīng)不知去了哪里。
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