【集合】想象的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的想象的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
如果上課可以去操場(chǎng)，可以去打打籃球，鍛鏈自己的體力，讓自己健健康康的，丟丟籃球讓自己手臂更加有力，兼顧樂趣與健康，真是一舉兩得。
如果上課可以有多一些上電腦課的時(shí)間，可以運(yùn)用上網(wǎng)找一些資訊，不但可以讓自己更有學(xué)問，還可以增強(qiáng)自己的資訊能力，甚至用小畫家這些應(yīng)用程式，畫出許許多多漂亮的圖畫，讓自己課程的東西變成一張張美麗的圖畫。
如果上課可以多些時(shí)間讓我們進(jìn)行閱讀，欣賞生動(dòng)有趣的故事，吸收許許多多寫作的竅門，我們一定能讓自己的語文能力更令人刮目相看。如果上課可以多一些時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)游泳，不但可以清涼一下，還可以學(xué)到一些水中的技巧，讓自己健康而擁有令人稱羨的泳技。
如果上課可以多一些教學(xué)的動(dòng)畫，不但可以讓我們看得津津有味，還可以邊吸收知識(shí)，若能穿插一些猜謎，一定能讓我們更全神貫注在課堂的學(xué)習(xí)，猜中了難掩失望有些惆悵，猜中了卻令我雀躍不已。
如果上課可以多一些校外教學(xué)的.活動(dòng)，不但可以調(diào)劑身心，還可以實(shí)際看到許多新鮮的事物，例如參觀動(dòng)物園，絕對(duì)比冰冷的課本有趣得多了，可以看到動(dòng)物的生態(tài)，了解他們生活的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一定更有樂趣而印象深刻，學(xué)習(xí)更加事半功倍呢！
想象的作文 篇2
冬天到了，小動(dòng)物們家家戶戶都準(zhǔn)備著過冬，糧食、衣服都準(zhǔn)備好了，可家里一點(diǎn)也不暖和。小兔子白白對(duì)媽媽說：“媽媽，我好冷啊!你去找獅子大王說一下，我們供暖吧!”兔媽媽答應(yīng)了。兔媽媽對(duì)獅子大王說：“大王，大家的家里都很冷，你看，能不能供暖啦?”獅子大王考慮了一會(huì)，說：“好吧，你先回去吧!”
第二天，外面下著鵝毛大雪。獅子大王對(duì)這喇叭向動(dòng)物們說：大家，穿好棉襖，到會(huì)議廳開會(huì)。一會(huì)時(shí)間，動(dòng)物們?nèi)嫉烬R了。獅子大王開始講話了：“大家，現(xiàn)在天氣越來越冷了，我決定，從現(xiàn)在在開始供暖，讓你們家里暖和和的!”動(dòng)物們歡呼起來，獅子大王拍了拍桌子，繼續(xù)說道：“費(fèi)用很貴哦!把你們過冬糧食的一半交上來。”動(dòng)物們的'心情一落千丈。動(dòng)物們回到家后，都在討論供暖費(fèi)用的問題，太貴了!但有一些過冬糧食多的，就交上去了。可獅子大王又在喇叭上對(duì)動(dòng)物們說：供暖費(fèi)用改變了，因管子太貴，所以請(qǐng)大家交上自己過冬事物的三分之一才行。馬先生非常生氣，去找獅子大王評(píng)理去，可獅子大王卻說：“管子實(shí)在太貴了，跟你們要三分之二的過冬食物，已經(jīng)夠便宜你們了!”動(dòng)物們像熱鍋上的螞蟻一樣，說費(fèi)用太高，交不起。但是少數(shù)富有的人家還是交上了，就這樣大部分的動(dòng)物都凍死在家了。
想象的作文 篇3
這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)41歲，我們的地球發(fā)生了翻天覆地的變化，但這并不是什么好的變化。
我每天都需要戴防毒面具。睡了一晚上，早上，我摘下臉上的.防毒面具，換上了另一個(gè)。定睛一看，天哪！睡了一覺，那面罩上居然鋪滿了厚厚一層“毒物”。哎，現(xiàn)在的環(huán)境真是一日不如一日了。
在家里，不敢打開玻璃窗。窗外的天空全是黃褐色，一不小心就會(huì)有毒細(xì)菌鉆到屋子里并蔓延開來，我真是拿它們沒辦法。
有時(shí)，我會(huì)出門，可是剛一出門，一陣風(fēng)沙便把我?guī)缀豕瘟藗�(gè)半倒，好不容易睜開雙眼，可眼前卻是一片黑乎乎的。原來防毒面具上已經(jīng)被風(fēng)沙刮的漆黑。還怎么看，沒辦法，只能擦凈面具再上路。街上很少有行人，商店都用了超密封裝置。半天才能等到一輛車。在路邊，惡心的垃圾到處都是，也沒有樹了。
地球上很多地方都變成了沙漠，而且?guī)缀蹙蜎]有能直接喝的水，連大海的水也非常的黑，而且還有很多垃圾在大海里。山上就快沒有一根草了，到處看起來光禿禿的。我們現(xiàn)在吃的并不是菜，也沒有水果吃，吃的全是科學(xué)家研究出來的特殊食物。這也都怪我們?nèi)祟悾@是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惪撤淠荆教幣欧艔U氣、污水等惡劣的行為太多了，根本不把環(huán)保當(dāng)回事兒。
我希望每個(gè)人都來加入環(huán)保行動(dòng)吧，不要砍伐樹木，不要到處排放廢氣、污水。
想象的作文 篇4
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我興沖沖的打開剛剛買來的《魯賓遜漂流記》在書房里看了起來。
看完后，我還回味無窮。我回想著書中魯賓遜漂流荒島，獨(dú)自生活，收服野人……突然我一陣恍惚，眼前似乎變了一個(gè)景色：蔥綠的樹林，手工粗糙卻精巧的小木屋，低矮的柵欄圈著的一群山羊……
天啊！這不完全是魯賓遜在荒島上的情景嗎？我難不成到書里了？
容不得我多想，木屋里已經(jīng)走出一位男子，他身著羊皮短襖，背上背的是一個(gè)竹簍，腰間別著的是一把有些銹的斧頭。他看到我，驚奇的睜大了眼睛，有些結(jié)巴地問道：“小朋友你叫什么名字？”我使勁眨了眨眼睛，拉了拉耳朵，確信這不是幻覺！他被我的奇怪模樣都笑了。
我呆呆的問：“您的名字是魯賓遜嗎？”
“是啊！”
哇塞!機(jī)不可失，失不再來。抓緊機(jī)會(huì)啊！居然能見到魯賓遜，一分鐘前我還在為他大發(fā)感慨呢！
“叔叔，您來到這個(gè)島上幾年了？”
“已經(jīng)有十年了吧！”
我暗想：那還有十幾年呀！
“叔叔，那您現(xiàn)在生活的`還不錯(cuò)么？”
……
我和魯賓遜又談了好多好多，我告訴他我是未來的人，另一個(gè)世界的人，我告訴他現(xiàn)代的種種高科技設(shè)備，現(xiàn)在的中國(guó)，等等。不過我完全被魯賓遜的野外生存技巧折服了，他教我怎樣辨認(rèn)成熟和未成熟的果實(shí)，怎樣打獵，怎樣隱藏，怎樣制作陶土罐……這都比我在書中看到的要詳細(xì)多了！我不停的問這問那，想要弄懂一切。
突然，一個(gè)聲音在我的耳邊響起“該回去了！”我愣了愣，立即向魯賓遜告別。
“如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來看您的！”我沖著海邊的魯賓遜喊道，“再見！”
再次睜開眼，我還是坐在書房里，但桌上的那本《魯賓遜漂流記》已經(jīng)不知去了哪里。
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