關愛的作文匯總【4篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關愛的作文4篇，歡迎大家分享。
關愛的作文 篇1
我是一個文靜愛看書的小女孩，頭發(fā)黑黑的、長長的，頭上最喜歡戴白色發(fā)卡，我喜歡扎一個馬尾辮，眼睛小小的，眉毛細細的'，小巧的鼻子下面有一張紅紅的嘴，我告訴你，我左眼下面有一個小小的，有點黑的痣。
我最喜歡看書，因為看書能讓我快樂。
媽媽給我買了好多書，有百科類、有童話類、有作文類……
有一次，我們家一起吃飯，我趁他們不注意偷偷的進了書房，我一不小心把書掉在了地上發(fā)出了響聲，媽媽才知道我在里面，媽媽就讓我來吃飯，我說來了，過了一會兒，媽媽又說讓我吃飯，我又說來了，奶奶說：“快過來吃飯，”過了一會兒，我才戀戀不舍得過去吃飯了。
這就是我，愛看書的我。
關愛的作文 篇2
愛，可以有很多方式。“狠”，也可以是一種愛，是很愛。
當我站在領獎臺上，手中舉著三好生獎狀。也許只有我和老師知道這份獎狀的重量。
深夜，書桌前，燈光下，我還在為明天三好生演講稿奮筆疾書。這是第七稿了，再不行的話就只能放棄了，我心中暗想。初三作業(yè)夠多，學習壓力夠大了，以往老師只修改一遍稿就通過了。那天，老師丟下一句狠話：“連演講稿都不會寫，還想當三好生？做夢去吧！”老師是一點都不愛我，不愛自己的學生嗎？
“勉強通過吧。”第二天老師擺了擺手說，“中午去念熟了。”還用念？都七遍了，早爛熟于心了！
整個早上都是陰云密布，到下午也沒有要消散的痕跡。演講室里充斥著緊張和寂靜肅靜得讓我發(fā)慌。臺下的評委幾乎都把目光集中在我這里，眼珠都不轉(zhuǎn)，眼皮都不眨。我看到我的老師，她低著頭，不停改著仿佛永遠批不完的作業(yè)。老師，你夠狠呵，連用目光為我加油都不愿意嗎？
演講結(jié)束，臺下掌聲雷動。我正準備轉(zhuǎn)身離去，這時，老師終于緩緩地抬起頭，笑了。太陽不知什么時候從云里鉆了出來。那笑，在燦爛的陽光下顯得格外美麗。
突然間。我明白了，老師是愛我的，只是她的愛不是端茶送水、噓寒問暖，更不是一切包辦。她讓我自己寫稿是讓我學會自立，她的六次否定是希望我能做得更好，她的無視是不想給我增添額外的緊張。她用自己的行動告訴我，“狠”也可以是一種愛，是很愛。
愛，還要會愛。我要感謝老師，您教育了我，愛要用正確的方式，不要讓你愛的'人成為溫室里的花朵，不堪一擊。人生之路，荊棘密布，是您的“狠愛”給了我披荊斬棘的勇氣，去追逐那片屬于自己的天空！
關愛的作文 篇3
我真后悔，在口袋里的鑰匙丟在了學校的抽屜里。從門逢里看不到什么東西。媽媽爸爸都出去了。我在門前發(fā)愣。突然，腦子一想：在這也不是辦法，去下面的椅子上坐吧，于是就下樓了，等待爸媽的歸回。
時間在流逝，太陽在趕路，樹影在變長。
我在椅子上看書，越想越入神，都把書中的知識看作一把鑰匙，渴望把家門打開，肚子在和我反抗。
這時，我家隔壁熱心的王阿姨正好入過，他她知道我這人馬虎，定把鑰匙忘在學校了。于是他叫我到他家去吃點心。這時的我雖然肚子餓，但我總能挨到媽媽來煮晚飯。
好像上帝在誘惑我一樣，大門外的一位叔叔在那大聲的叫：“誰要冰糖葫蘆。”我埋怨我自己早知帶幾元錢在身上。又突然想起自己餓壞了的肚子。
好像上帝真知道我餓了 。這時鄰居的老爺爺問我要不要去他家喝點熱茶，這時，我顧不得自己的洋相了，狂奔到爺爺家。拿起茶杯，喝了又喝。這時，爺爺笑著說慢點慢點。我狼吞虎咽、囫圇吞棗。吃完后，我覺得身體暖和了許多。
我向老爺爺?shù)懒酥x，轉(zhuǎn)身離開。熱心的爺爺問我還要不要多待一會兒。但我覺得這似乎太麻煩爺爺，所以我咬牙決定離開。但我還是有一些留戀。
眨眼間，時間不知不覺地已經(jīng)到傍晚了。我聞到了家家戶戶的飯香味，真想讓媽媽早點回來啊。
這時鄰居調(diào)皮的小朋友，叫我到他家去吃晚飯，我忍不住肚子的'反抗了，只好去他家吃點晚飯了。阿姨叔叔都很熱情，一直說：在我家別客氣，盡管多吃。”我們在餐桌上有說我笑的。直到媽媽回來。
我的鄰居：熱心的王阿姨、老爺爺、調(diào)皮的小朋友都很熱情，讓我十分感動。雖然我家的門是關著的，但鄰居們的心是敞開的門。由此我發(fā)出一句感嘆：只要一顆顆關愛之心在跳動著，熾熱的愛總會無處不在。
關愛的作文 篇4
每當我看見書包里那本復印的數(shù)學書，心中就涌起一陣澎湃之情，生活中的平凡小事，卻讓我感受到了人與人之間的真誠。
就在幾個星期之前，數(shù)學老師讓我們找一本以前用過的書。不巧，我的那本書找不到了。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。正當我手足無措的時候，呂走了過來，對我說：“你是不是沒有數(shù)學書？”我沮喪的'點點頭。“那我?guī)湍銖陀∫槐景桑 彼S口說出。聽了他的話，看著他笑嘻嘻的樣子，想起了他以前的調(diào)皮搗蛋，真是讓人難以信任。平時我去求別人復印也未必能被答應，現(xiàn)在這種重要時刻他主動幫忙，會不會是在開玩笑？會不會拖拖拉拉不給我？想讓我交不了作業(yè)出洋相？因此，盡管我接受了讓他的提議，但我仍然讓媽媽到各大書城去買。
兩天后，老師留了那本書上的作業(yè)，我心里十分著急，因為媽媽還沒有買到書。就在這時，呂拿著一本復印好的書走到我跟前，對我說道：“對不起，這兩天打印機墨盒出了一點問題，沒著急吧？”邊說著邊把書遞到我手里。我手捧著那本書，心中既感動又慚愧，感動的是他的真誠，慚愧的是自己對他的懷疑。這件事讓我和呂之間搭建起了信任的橋梁。
其實真誠就是人與人之間溝通的橋梁，只有以誠待人，才能得到別人的尊重和信任。所以讓我們攜手去珍惜真誠，讓我們的世界變得更美好！
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