實(shí)用的微笑的作文(精選5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的微笑的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
生活中，處處藏著微笑。早上見面時(shí)，一臉微笑就可以整個(gè)上午讓全身充滿活力；中午見面時(shí)，一臉微笑就可以趕走全身困乏。微笑就是一個(gè)小精靈，四處藏著，看著人們；微笑就是一個(gè)魔術(shù)師，變著花樣，逗人們開心。微笑時(shí)刻都存在，但微笑的味道卻很少有人能品味出來(lái)。有一次，我竟然品味出了微笑的味道！
那是在星期六的早晨。我總是覺(jué)得，星期六十分特別。一到星期六，就好像是來(lái)到了演出的現(xiàn)場(chǎng)，看到精美的表演到了最高潮。這是為什么呢？那一天微笑的味道，就如春天的細(xì)雨一樣，漸漸播灑開來(lái)。
早上起來(lái)時(shí)，我來(lái)到了早餐店。我已經(jīng)餓了，整個(gè)店子都擠滿了人，里面簡(jiǎn)直就是一個(gè)大火鍋。突然，我前面的一個(gè)人一不小心踩到了我的腳，我正準(zhǔn)備罵他幾句時(shí)，一抬頭看見他竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著我說(shuō)：“對(duì)不起。”然后，他滿臉微笑地看著我。他微微低了低頭，似乎喉嚨里擠滿了話。他眼睛眨了眨，像夜空里害羞的星星。他嘴角微微地向上翹了翹，就如一個(gè)帶蒂的小香蕉掛在臉上。他口中露出兩排白白的牙齒，白得像珍珠一樣。這微笑是親切的，是真誠(chéng)的！我仿佛中了邪似的，一瞬間怒氣全無(wú)，回了一聲“沒(méi)關(guān)系”，也沖他露出了一臉微笑。這微笑仿佛插了一雙翅膀，從他的.臉上飛到了我的臉上，飛到了我的心中。這微笑是甜蜜的味道，是加了蜜糖的味道。
買到早餐后，我好不容易才找到了一個(gè)餐桌，坐下開始張口大吃起來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，附近有一個(gè)老人正站著吃早點(diǎn)。于是，我站了起來(lái)，把位置讓給了他。他微笑著說(shuō)：“謝謝。”他用手推了一下眼鏡，仿佛是在擦一下眼鏡的霧氣，他的鼻子微微動(dòng)了動(dòng)，嘴角翹得跟初一的月亮一樣。這微笑，是美好的，像把我的心田灌了蜜，讓我感覺(jué)，原來(lái)幫助別人竟然如此快樂(lè)！
微笑讓人們和睦，讓人們快樂(lè)，讓生活更加美好。既然這樣，那我還有什么理由不微笑呢？
微笑的作文 篇2
今天一早，我朦朧的睡意還沒(méi)消除，就被一個(gè)無(wú)情的怪聲吵醒了！
睜開眼睛一看，原來(lái)是媽媽在喊我！“媽，你干嘛呀？今天又不用上學(xué)，讓我多睡一會(huì)吧！”但是媽媽不變臉色，依舊是喜笑顏開，她說(shuō)“快起床吧，馬上會(huì)有重要的客人來(lái)！”無(wú)奈之下，只好動(dòng)作麻利的穿好衣服，洗漱完之后，坐在門口靜靜等待著那“特殊的客人”。
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小鳥在枝頭愉悅的歌唱，柳樹在微風(fēng)中搖擺著那纖秀的身姿，一切生物似乎都在等待這個(gè)客人。我不禁疑惑了，到底是誰(shuí)呢？竟然有這么大的“排場(chǎng)”。大約等了半小時(shí)之后，一輛華貴的轎車依稀身影，那不是我可愛(ài)的弟弟家的車子嗎？難道是他們來(lái)了！
兩分鐘后，那輛車便停在了我家門前。果然是他們！媽媽反應(yīng)最快，連說(shuō)“歡迎--歡迎”。車上的小弟弟朝我擁過(guò)來(lái)，“姐姐！”由于他才三歲，吐詞不清，但我能猜出那是什么意思。“弟弟，我想死你了！讓姐姐抱抱！“”他很高興的讓我抱了抱。
“小潔，我要和你二姨做飯，你帶弟弟到書房去玩！”媽媽說(shuō)道。“ok！”
“弟弟，咱們走吧！”
“好的，姐姐你抱我去吧！”他撒嬌道。
“好吧！”
到了書房之后，我那漫畫書給他看，可他只能看著圖畫傻笑，沒(méi)辦法，只能講給他聽了。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟說(shuō)“姐姐你教我寫字吧！”這很讓我吃驚，一個(gè)正在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，竟然想要步入知識(shí)的殿堂。我被這強(qiáng)烈的求知欲甚為一驚，“好吧！”面對(duì)想要學(xué)習(xí)的孩子，總不能拒絕，是吧！
我拿了一支筆，先教他怎樣拿筆，沒(méi)想到，這個(gè)小機(jī)靈，一學(xué)就會(huì)，接著我手把手的教他寫“一”，他卻說(shuō)，這字太簡(jiǎn)單了，不用我教，他也會(huì)寫，說(shuō)著，在紙上寫了一個(gè)大大的”一”，我看了之后，強(qiáng)忍住沒(méi)笑出來(lái)，不能打擊他的自尊心呀！為什么呢？因?yàn)樗麑懙摹耙弧睂懙膹潖澢钕褚粭l小蛇。
“過(guò)來(lái)吃飯了！”二姨在樓下叫著。這已是我期盼的時(shí)間，因?yàn)樾〉艿艹燥埖腵樣子讓人百看不厭。只見他左手拿勺（奇怪吧），右手拿雞腿，在那啃著，他不一會(huì)兒就吃完了飯，但他的飯一半在他的肚子里，一半在桌子上。
吃完飯得知，弟弟他們要回去了。“再玩兩天吧！不了，明天我要上班呢，暑假我們?cè)僖姲桑 ?/p>
走之前，弟弟那燦爛的微笑不禁打動(dòng)了我，一直刻在我的心上，他沒(méi)有分離的痛苦，并不代表他無(wú)情。他在我耳邊說(shuō)了一句話：姐姐，別傷心了，今年暑假我們?cè)僖姡f(shuō)完之后，給了我一個(gè)燦爛的微笑。
這微笑，讓夏天變得清涼，冬天變得溫暖；讓黑暗變成了光明，理想變成了現(xiàn)實(shí)。這力量竟是如此的大！
他們上了車，我連喊了三聲“再見！”我站在馬路旁，知道他們的身影消失在那夕陽(yáng)之中，我才默默的離開。那天真無(wú)邪的微笑，使我不由得呼吁“弟弟，我們暑假時(shí)再見！”
微笑的作文 篇3
微笑是人類最美好的表情之一。孩子們最需要微笑，他們的心地單純，就像晶瑩剔透的美玉。他們喜歡笑，也希望周圍的人們給他們以微笑，在他們的世界里，微笑就是陽(yáng)光，就是和風(fēng)，就是細(xì)雨，是人體中不可缺的營(yíng)養(yǎng)。
我覺(jué)得在課堂上，老師的微笑能帶給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心境和積極的學(xué)習(xí)情緒，進(jìn)而產(chǎn)生奇妙的`效應(yīng)。微笑是孩子們的期盼，但并非所有老師都能理解，滿足學(xué)生的期盼，有的老師不論是在課堂上還是在平時(shí)的相處中，總是不茍言笑。作為一名教師，面對(duì)正在生長(zhǎng)發(fā)育中的孩子，就更加需要微笑，教師的微笑可以給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)美的氛圍，微笑面對(duì)學(xué)生，不僅使我們贏得學(xué)生，也會(huì)使學(xué)生在我們的微笑中學(xué)會(huì)關(guān)心，諒解和善待老人，從而微笑著面對(duì)生活。
微笑的老師是美的，老師的微笑是送給學(xué)生最好的禮物。微笑是一筆財(cái)富，每個(gè)人都很容易擁有，而微笑在教育中又是那么的重要。在今后的教育中，我要始終用微笑去面對(duì)每一個(gè)孩子，讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
微笑的作文 篇4
坐在小區(qū)花園的櫻花樹下，鼻尖縈繞著櫻花的清香，入目的是粉白的櫻花。清新，淡雅，不經(jīng)意間的回頭卻被少年溫暖如陽(yáng)光般的笑容怔住，久久沒(méi)有回神……
“你這道秒數(shù)（知道秒速）五厘米嗎？那是櫻花飄落的速度，每秒五厘米，溫暖，柔順”。這是初次見面他對(duì)我說(shuō)的話。或許我們真的很有緣吧！我與他都愛(ài)櫻花，因?yàn)闄鸦ㄎ覀兿嘧R(shí)，而后彼此的熟悉了解也有一部分是因?yàn)闄鸦ā?/p>
我喜歡安靜，年紀(jì)雖小，卻總是喜歡一個(gè)人跑到花園里櫻花樹下看書。那天，我坐在樹的這邊，他坐在樹的那邊。不知是因?yàn)闄鸦ǖ拿匀耍�是因?yàn)槲姨^(guò)于沉浸在自己的世界里，以至于他走到我身邊我都不知道。他說(shuō)“你知道秒速五厘米嗎”？
我聽到有人說(shuō)話便抬起了頭，可剛抬頭就愣住了，那是怎樣的笑啊！沒(méi)有任何雜質(zhì)，那么純潔，那么親切，不虛偽做作。連冬日里的寒冰都被他的微笑熔化了。
后來(lái)我們成了朋友，我們住在同一棟樓里。因?yàn)槲覀兊挠颜x，兩家漸漸熟悉起來(lái)，后來(lái)他父母認(rèn)我做干女兒，而他也就成了我的干哥哥。唯一沒(méi)有變的是我們共同的喜好——櫻花。只是櫻花樹下的我不再形單影只……
也許是他純凈高雅的笑感染了我。從那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我臉上總是掛著微笑。那微笑的味道很甜，很真，就像一顆糖在口中久久不能散去。而每次，無(wú)論我遇到什么煩心事都會(huì)去找他，他總會(huì)把我?guī)У綑鸦湎拢⑿Φ目粗遥o靜的聽我傾訴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，在微風(fēng)的'吹拂下櫻花輕輕地飄落，落下一地的憂傷，卻在少年暖暖微笑下慢慢消失，直到少女的嘴角也微微揚(yáng)起。那么唯美。就算是塵世的喧囂也不能打擾他們，讓人不忍心去破壞。是的，每次他不用說(shuō)一個(gè)字，卻總能驅(qū)散我心頭的憂愁。靜靜的坐在樹下，微笑的看著眼前的櫻花雨。
抬頭仰望天空，嘴角揚(yáng)起45度。微笑的味道，真好。
微笑的作文 篇5
微笑，是一條淙淙流淌的小溪，柔和恬靜；微笑，是一輪高懸夜空的月牙，皎潔光亮；微笑，是一片遼闊無(wú)垠的綠草原，濃郁寬廣；微笑，還是那茂密的原始森林，積蓄著萬(wàn)般力量……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我快步跑進(jìn)教室，可是眼前的一幕，卻讓我驚呆了——我最心愛(ài)的文具盒，竟然躺在地上，摔成了兩半。那可是我過(guò)七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物！我心里的.怒火頓時(shí)就像火山爆發(fā)一樣，涌到了心頭。正要發(fā)作，老師走進(jìn)了教室，我只好把心中的憤怒暫時(shí)壓下去，心卻無(wú)法平靜下來(lái)，我根本沒(méi)有心思聽課，一直在想怎么懲罰這個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>
好不容易下課了，我噌的一下站起來(lái)，厲聲喝到，“是誰(shuí)把我的文具盒摔壞的？給我站出來(lái)。”“是我”，一個(gè)微弱的聲音響起，我回頭一看，看到的是一個(gè)甜甜的如春天般溫暖的微笑，那笑里帶著友善，又充滿歉意。神奇的事情發(fā)生了，當(dāng)我看到她的微笑的那一刻，我忽然有一種很溫暖、親切的感覺(jué)，心中的怒火，就像被冷水澆透了一樣，瞬間熄滅了。她接著說(shuō)，“下課時(shí)，我的衣服不小心掛到你的文具盒了，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我吧！”剛才還在心里信誓旦旦的要好好懲罰這個(gè)“壞家伙”的我，竟然也微笑了，語(yǔ)氣平和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”她提議道：“咱們一起看看能不能修好吧？”經(jīng)過(guò)一個(gè)課間，我們一起把文具盒修好了，雖然，上面的刮痕永遠(yuǎn)也無(wú)法修復(fù)，但我們兩個(gè)心中都充滿了無(wú)限的快樂(lè)。
一場(chǎng)一觸即發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我們的微笑中化解了，而且我們還因此成為了一對(duì)好朋友呢！我真沒(méi)有想到微笑的力量會(huì)有這么大！
經(jīng)歷了這件事以后，我每時(shí)每刻都把甜甜的微笑掛在臉上。走進(jìn)校園時(shí)我面帶微笑，回答問(wèn)題時(shí)我面帶微笑，上臺(tái)演講時(shí)我面帶微笑，韻律操比賽時(shí)我還面帶微笑……微笑，讓我交到了更多的朋友；微笑，讓我受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)；微笑，讓我變得更加陽(yáng)光、自信；微笑，讓我收獲了更多更多……
看，微笑的力量大吧？讓我們一起嘴角輕輕上揚(yáng)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)，云更白，心也隨之愈發(fā)燦爛。
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