我的偶像600字優(yōu)秀作文
每個(gè)人的心里都會(huì)有個(gè)偶像。下面，小編為大家整理關(guān)于我的偶像600字優(yōu)秀作文，歡迎大家參考閱讀。
我的偶像600字優(yōu)秀作文一
姐姐一直是我學(xué)習(xí)上的榜樣！她不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，在六年的小學(xué)生涯中，她還始終保持著高昂的學(xué)習(xí)勁頭！
記得在去年，姐姐面臨著小升初的考試，所以，她每次寫完作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在一個(gè)星期六的上午，我和姐姐一起寫作業(yè)。我很快完成了全部作業(yè)，不禁心花怒放。于是，我瞥了一眼身邊的姐姐，發(fā)現(xiàn)她早已寫完了家庭作業(yè)，正抱著一本課外輔導(dǎo)書，全神貫注地看呢！哎，算了，還是不要打擾她了。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在是無(wú)聊，就走過(guò)去用手輕輕地拉了一下她的衣角，自顧自地說(shuō)：“姐，陪我玩，行嗎？”她好像沒(méi)聽見我說(shuō)話似的，面不改色，仍舊低著頭認(rèn)真復(fù)習(xí)。見此情景，我生氣得直跺腳�！懊妹茫憬憔鸵厴I(yè)了，我想你也希望姐姐考上一個(gè)好中學(xué)，是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂茫銊e打擾姐姐！”說(shuō)著，姐姐又把視線移到了書中。我只好掃興地嘆了口氣，自己玩去了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我玩累了，就踮著腳，慢慢踱步走向正在刻苦努力學(xué)習(xí)的姐姐。“姐，你怎么還在學(xué)呀？都到中午吃飯的時(shí)候了！”可她頭也不抬，只是把一個(gè)手指頭放到嘴邊，“噓”了一聲后，就沖我輕輕擺了擺手。又經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后，姐姐突然站起身，并沖我笑著說(shuō)：“我剛才在思考一道難題，現(xiàn)在終于想出來(lái)了！來(lái)，咱倆一起吃飯去！”說(shuō)完，她便手舞足蹈地拉著我，去吃飯了！
是啊，姐姐就是這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，她永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的偶像600字優(yōu)秀作文二
歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童稚，步入青春。對(duì)于青春的我們，也開有著自己喜歡的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正在談奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上寫著沉浸于音樂(lè)中的快樂(lè)。他就是—貝多芬。
雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等不幸，而他就是這樣一個(gè)不幸的人。一次演出結(jié)束時(shí)，臺(tái)下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個(gè)登臺(tái)獻(xiàn)花的女孩抱住他，他才回過(guò)神來(lái)。他說(shuō)過(guò)，一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂(lè)。這不是他狂妄，而是他的內(nèi)心澎湃著對(duì)音樂(lè)的向往。
貝多芬性情孤傲，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。一次，他與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊(duì)伍。歌德急忙脫帽致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族們向他致敬。貝多芬對(duì)權(quán)貴的輕視更顯示他人格的高貴，不禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他為藝術(shù)而獻(xiàn)身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來(lái)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)作的激情，譜寫出驚人的杰作。貝
多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。
貝多芬是一個(gè)巨人，是一位英雄，生活簡(jiǎn)樸，淡泊名利。他是我的偶像，他的精神值得我學(xué)習(xí)和贊頌。
貝多芬的樂(lè)曲像一股清泉，滋潤(rùn)了人們的心田；貝多芬的樂(lè)曲像一只戰(zhàn)鼓，擂響了戰(zhàn)斗的聲音；貝多芬的樂(lè)曲像一把利劍，直刺邪惡的心臟。
貝多芬，我像對(duì)你說(shuō)：你的精神激勵(lì)著我，你的品格引領(lǐng)著我，你的音樂(lè)熏陶著我。你是歷史長(zhǎng)河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……有人說(shuō)，命運(yùn)掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生證明了：命運(yùn)掌握在自己手中。你用激昂的音樂(lè)詮釋了大寫的“人”，譜寫了你輝煌的人生。
這就是我的偶像，鋼琴界偉大的貝多芬。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)在心里默默的想起我的偶像貝多芬，還記他的堅(jiān)強(qiáng)，還記的他對(duì)待挫折時(shí)的`從容。他的話總是會(huì)在我孤單無(wú)助的時(shí)候，為我照亮黑暗的前途。
我的偶像600字優(yōu)秀作文三
我的偶像是周杰倫。
周杰倫從小就表現(xiàn)出非同尋常的音樂(lè)天賦，所以媽媽從他三歲起就培養(yǎng)他學(xué)習(xí)彈鋼琴。周杰倫的鋼琴老師很嚴(yán)厲，只要一彈錯(cuò)，一不專心，就馬上打手背，因此，小杰倫的雙手經(jīng)常布滿淤青。童年的周杰倫被“剝奪”了玩的權(quán)利，幾乎所有日子都是在鋼琴邊度過(guò)的。
高中畢業(yè)后，周杰倫沒(méi)能考上大學(xué)，他就到一家餐館當(dāng)服務(wù)生。很意外的，他在一次比賽中得到了吳宗憲的垂青。吳宗憲聘請(qǐng)他到自己的唱片公司做音樂(lè)制作助理。這份工作什么雜事都做，雖然很辛苦，薪水也很少，不過(guò)周杰倫做得很努力，也很快樂(lè)。有一天，吳宗憲給了周杰倫一個(gè)很苛刻的機(jī)會(huì)：在十天中寫出五十首歌曲，并能讓吳宗憲從中選出十首來(lái)，就給他出唱片。整整十天，周杰倫每天都吃的是方便面，但他真的拿出來(lái)了五十首新歌來(lái)，而且每一首都寫得工工整整、譜得漂漂亮亮的。一夜之間，周杰倫成了華語(yǔ)歌壇最紅的小天王。
我覺得，周杰倫的成功不是偶然的，這不僅僅是因?yàn)樗幸魳?lè)天賦，更重要的是他一直都很努力，象蝸牛一樣即使背著沉重的“殼”，仍然堅(jiān)持著，一步步往上爬，最后成就了自己的夢(mèng)想。
所以，我要把周杰倫當(dāng)成自己的偶像，因?yàn)槲抑�，我們現(xiàn)在還小，老師的悉心指導(dǎo)，爸爸媽媽的嚴(yán)格要求，都是為了我們將來(lái)也能成為有用的人才。我也要像周杰倫在《蝸牛》里唱的那樣：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，……總有一天我有屬于我的天。”
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