青春作文

青春作文[優選6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春作文 篇1

　　我們的青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。

　　時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季節；青春寫什么？寫一首漫長漫長的詩歌；青春留什么？留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。

　　青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會著人間的真善美。

　　正是因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢；因為青春，我們約定制造共同的'回憶，鑲在青春紀念冊；因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河里，盡情的放歌。在求的海洋里領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著風雨坎坷。

　　所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風平浪靜，閑適怡人，有時會激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥語花香。

　　有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待……

　　讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。

青春作文 篇2

　　炫出青春的自信，走出青春的步伐，青春才剛剛破繭而出。

　　——題記

　　伴隨著掌聲，夾雜著復雜的感情，教官們在眼前漸漸遠去，漸漸模糊，直至消失在視野的盡頭。9天的軍訓生活從此結束，我們回歸最原本的沉靜。回想往日，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷的快行鍵，“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速駛向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。

　　那一天，綠茵茵的操場上坐滿了人，耳邊縈繞著各位領導的講話和同學們的竊竊私語，當然，大多數都是關于軍訓的。我也不例外，懷揣著16歲少年對一切未知的好奇。初見教官，讓我有一點懷疑與失望，同時還心存一絲僥幸，懷疑與失望是因為他看起來并不像是有十年兵齡的人，僥幸的是教官給人的第一感覺是那種好相處，不嚴厲的。但后來我發現我錯了，這難道就是所謂的“人不可貌相”嗎？與教官、與同學相處9天的軍訓生活，我獲益匪淺，領悟到很多從課本上無法學到的知識，大家也從不認識到熟識，青春的閱歷也在慢慢積攢。

　　軍訓才剛剛開始，教官就狂拉“仇恨值”，光是站軍姿，就搞“特殊化”，特殊在于我們站的時間比其他班級都要長。教官告訴我們：“軍姿是一切其他動作的基礎，軍姿站不好，其他的免談。”“基礎”對于我們來說并不陌生，在學習上，老師總會提到，但從這9天的'軍訓中，我對這個詞有更大的觸動，無論是在軍訓、學習，還是在生活的小事亦或是在成長的道路上，只有下好基石，以“基礎”為前提，蓋起的大樓才會安全。但站軍姿還只是“開胃菜”，后面的齊步、跑步走才是“正餐”。齊步走、跑步走需要很高的默契度，很考驗團隊合作精神，對于高一的我們來說，彼此還不是很熟悉，所以我們總是走不齊。教官讓我們反復得走，一排一排地練，看著別人漸漸整齊的排面，自己漸漸濕透的衣衫，心里不由有些著急。教官告訴我們：“一個人一行人走得再好，也沒用，只有一個集體，一個團隊走得整齊劃一才叫成功。”教官的話如微風般吹走我們心頭的焦慮與著急，我也從中理解了政治上所說的個人與集體的關系是相互依賴的，只有人人都為他人為集體著想，才能發揮出集體的力量。

　　在我們8天的努力與期待下，最后一次關鍵的會操終于來到了。由于教官想讓我們最后演練一下，要求我們下午一點鐘全部到達操場，有幾個人遲到了，教官罰他們去跑圈，并問道：“我說了一點鐘到，你們呢？”全班啞然無聲。的確，這件事是我們的錯，誠信自古就是中華民族的傳統美德，古時候就有“一諾千金”的典故，所以不要隨隨便便承諾別人，既然答應了別人就要盡全力去兌現。所謂兌現承諾，不只是要說還要做。

　　會操終于開始了，我也體會到什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。臺前短短三分鐘的勝利是我們用9天努力的汗水換來的。其實，每一次勝利的歡呼都經歷過磨難、經歷過挫敗。

　　軍訓生活的記憶埋在我們心底，盡管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財富，因為青春這朵鮮花才剛剛綻放，這只蝴蝶才剛剛劃破天空劃破黑暗，破繭而出。

青春作文 篇3

　　不讀書，不吃苦，你要青春干嗎？

　　正值花季的我們應該問問自己。或許，你的回答并不令自己滿意，但意識到問題就是將要做出改變的第一步。想想吧，我們即將步入高三，高考就在明天！我們必須約束自己，青春是用來拼搏的，不是用來揮霍的！我們應該牢記一句話，只要學不死，就往死里學。

　　或許，許有的同學總是很自信，對自己期望很高，認為刻苦學習的同學都是傻子，宣稱：“我要是像他一樣刻苦，肯定也能取得驕人成績”。但現實是，你為什么不刻苦去證明呢？哈佛的圖書館中有一條校訓是：“紳士一樣的玩，狗一樣地學”，而有些同學恰恰相反，該睡的時候傻玩，該學的時候傻睡。對此，我想送給他們一句話：此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。總之，青春就是要學習，就是要讀書，為剩下的幾十年光陰打好知識的基礎。

　　怕吃苦，苦一輩子；不怕吃苦，苦一陣子。可以論證這句話的例子，在生活中俯拾皆是。如果我們在最能吃苦的青春時節選擇安逸，那么以后人生中的每一步即使我們跑著追趕，也不會到達別人所抵達的終點。這就是所謂的今天不走，明天要跑。不怕吃苦，就是要在現在努力，比別人更加努力，只有比別人更勤奮的努力才能嘗到成功的滋味！青春就是要努力，青春就是要奮力拼搏！

　　一滴水在太陽的照射下，放射出七彩的光環，給人以視覺的美感。青春在我們的生命歷程中只有一次，難道我們要讓它蒙上陰霾，黯淡無光嗎？不，當然不是。我們擁有著花樣的年華，擁有著夢想的春天，春天的季節，天空無比蔚藍，春日的花季，希望無比燦爛。充滿幻想的春季賦予我們全新的自我，我們要更加努力，我們要更能吃苦，讓世界的每一寸角落都充溢著我們拼搏的.靈魂！

　　我們每個人都夢想成為那個別人無法企及的自我，那就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力。我們來學校是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的！

　　最后，我們要牢記，將來的你一定要感謝現在拼搏的自己，而不是埋怨現在打瞌睡的自己；拼搏吧，奮斗吧，青春不搏，更待何時！

青春作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就進入了美妙而復雜的青春時期。詩人們對青春總是由衷地贊美。歌德曾感嘆道：“哪個少男不善鐘情？哪個少女不善懷春？這是人性中的至善至美！”的確，一進入青春期，我們的生理和心理都有了諸多變化，女孩子們喜歡幾個朋友之間悄悄談論一些小秘密，男孩子們也快變成一個個英俊小青年。男孩和女孩的關系也發生了一些微妙的變化，不再是年少時一起辦家家酒那樣的純真無邪，而是籠罩著一層朦朧的情感。

　　青春的我們充滿活力。課后，運動場上總會出現我們的身影。每天從早上一起床到晚上閉眼，我們總是永不停息地運動，老師感到很奇怪，問我們：“你們難道不知疲倦嗎？”我們微笑著答道：“青春的我們充滿活力，永不疲倦！”

　　青春的我們充滿激情。無論是做什么事，我們都憑著滿腔熱血，把全部精力投放在上面。

　　青春的我們充滿自信。憑著“初生牛犢不怕虎”的一股闖勁，在許多事情上，我們都能以自信面對一切，相信自己一定行。

　　青春的我們充滿智慧。俗話說：“自古英雄出少年。”許多偉人在青年時代就展現了他們的'非凡才能。霍去病在十五六歲時就出征討伐匈奴；安徒生十七歲發表第一部詩劇《阿爾芙索兒扎》；泰戈爾十五歲開始寫劇本，二十歲出版第一部詩集；宮本百合子十八歲以短篇小說《貧窮的人們》一躍成為世界知名女作家。

　　青春的我們充滿愛心。每當學校有同學家庭困難，大家會踴躍捐助，你一元，我兩元，禮輕情義重。

　　感謝青春賜予我們活力、激情、自信、智慧、愛心。如果青春是一支圓舞曲，那么，我們將唱著它勇敢地面對生活的挑戰！”

青春作文 篇5

　　“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹……”我坐在教室里輕聲地哼唱著。

　　“卷子的分數出來了。”學習委員在教室里大喊。

　　“哈哈，我有97分。”同桌高興地呵呵笑起來。

　　我望著剛發下來的卷子，愣了。“怎么可能！57分！”

　　拿著試卷，在回家的路上我迷惘了。我蹲在草地上，撥弄著小草。

　　也許我們都是被上帝遺忘的天使，在飛翔中折斷了翅膀。注定都要走上布滿荊棘的道路上，尋找那份屬于我們的幸福。不允許回頭，我也不愿回頭，因為只有勇敢，堅強的.人才能成功。

　　一滴雨水掉在我的臉頰上，才發現下雨了！

　　“沙沙”小草被雨滴砸中了，它們紛紛低下頭，可又在那一瞬，十分毅然而堅強地抬著頭想著天空，想著狂風暴雨，仿佛在說：“來把，我不怕。”

　　我們青少年也許也該學學小草，無論遇到多大的風雨，也不畏懼。

　　忽然間，聽到來自天空的呼喚。世界真大，大到云端也有另一個世界。可我們卻只有一條軌道可以走。在青春的軌道，有風雨，有閃電，有雷鳴。我要選擇一種自己的生活方式。快樂的生活，有時只需要一個微笑。只要我們珍惜今天，又以百倍的熱惜去擁抱明天，那么，未來一定屬于我們！

　　我揚起了笑臉，奔向家。我要面對這場風雨，再繼續準備迎接下一場暴風雨的到來。因為我相信：我能行！

　　當命運只給了我們一根琴弦，我們也要用盡全力，去演奏這首生命的交響曲。

青春作文 篇6

　　今天，我們周恩來班的學子在這肅穆的儀式上誦讀《論語》，由衷地表達對孔子深深的'敬意。而后，主持人請在場所有的來賓肅立，對大成至圣先師孔子行鞠躬禮。在司儀的主持下，我們行了鞠躬禮。一鞠躬，拜自強不息；二鞠躬，拜厚德載物；三鞠躬，拜精忠報國；四鞠躬，拜孝親尊師；五鞠躬，拜世界大同。行鞠躬禮后，同學們仿佛已經成熟，撕下了當時嬉皮笑臉的模樣，變得莊重而深沉，對孔子抱有敬意。

　　緊接著，我們有秩序地進入“成長門”。經過這道金門時，我仿佛渾身充滿了一種流動著的不可言喻的力量。在“學子摸冠”這一環節時，我搓了搓手，細心地將手放在冠上，并鄭重地摸了幾下，好像回去成績就會蹭得高了。接著，“文昌點竅”開始了。主陪祭人員用毛筆蘸了蘸水，在空中比劃了兩下，放在嘴前呼了一口氣，在我的額頭上點了兩下。我似乎真的開竅了：不認真學習不行了。

　　我將先師贈送的筆和本子穩穩接在手里，然后用筆在“金榜題名”的欄下寫上自己的名字，并禱告著在三年之后考上一個理想的學校，讓青春不留下遺憾。

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