貝殼作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的貝殼作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貝殼作文300字 篇1
去年暑假，爸爸媽媽帶我去威海的海邊撿貝殼。
海邊秋高氣爽，微風拂面，讓人心曠神怡。感受著海浪一波一波沖到腿上的奇妙感覺，讓我們流連忘返。看完海景，我們開始撿貝殼。海邊那些大的小的、千姿百態、流光溢彩的貝殼沒多久就飛滿了我們的袋子。
突然，爸爸叫了我一聲，我轉過頭，頓時尖叫了起來，原來爸爸抓了一只海星。因為我從來沒見過海星，所以尖叫起來。這個海星的身體是五角星形的，頭是橢圓形的，在頭的每一個邊沿，都有一排白色的片片，像小小的牙齒，身上有白色和紫羅藍色相間的'花紋，像撐開的花雨傘；像綻開的花朵；像星星點點的花生花。身體下面有許多的小絨毛，還會動，我問爸爸這是什么東西呀？爸爸說：“這是它的小觸角，海星游泳時是靠這些小觸角掌握平衡的，就像魚的鰭一樣。”了解完以后，我說：“爸爸，我們捉了海星，它會不會死呀？”爸爸說：“會的，我們把它放生了吧！”我高興地說：“好吧！”看著海星快樂的游向大海深處，我們都笑了。
通過這次游玩，我不僅感覺到了真正的快樂，而且了解了海星的形狀和知識，更感受到了大自然真切的呼吸。自然界是我們永遠也取之不盡的知識寶庫。
貝殼作文300字 篇2
我家有兩串貝殼，有大有小，也有粉色的，也有白色的，非常漂亮。
貝殼好像在說話，一邊說，一邊玩。有時還蹦蹦跳跳，發出丁玲玲的聲音。他們還說：“我們一起吧。”
過了一會兒，一串比較大的貝殼說：“我們來比賽吧。”小貝殼說：“好的。”比賽的'第一個項目是跑步。可熱鬧了，小貝殼說：“別看我們小，但是我們力量大。”大貝殼笑著說：“有本事，那就來吧。”第一場比賽小貝殼贏了，大貝殼不服氣的說：“那又怎么樣，還有兩場比賽。”第二場比賽是跳繩。小貝殼因為個子小，比大貝殼跳得多，還是小貝殼贏了。大貝殼說：“哼，下一場比賽我一定贏你。”第三場比賽是立定跳遠。比賽開始了，小貝殼個子小，跳不遠，輸了。但是二比一還是小貝殼贏了，大貝殼很吃驚，這是小貝殼說：“團結就是力量。”
這個故事就是告訴我們這個道理，團結就是力量。同學們，你們要記住哦！
貝殼作文300字 篇3
我一向喜歡貝殼，吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應了.
我們來到海邊，啊！這里的景色真美，浪花輕輕地拍打著海岸，發出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的氣艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的`貝殼，有大的、小的、尖的、扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪！它們在陽光下閃閃發光。
忽然，阿姨叫道：“雪璇，快來，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果真是一個好貝殼，它有碗那么大，身上映著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子里裝滿了貝殼，我們高高興興地準備回家。
離開海灘時，我不時回過頭去，啊！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我更愛祖國藍色的海洋！
【貝殼作文300字】相關文章：
貝殼的作文02-21
貝殼作文07-21
貝殼的作文11-26
【精選】貝殼作文11-17
貝殼的作文05-30
貝殼作文09-11
貝殼作文（推薦）12-31
美麗的貝殼作文12-21
貝殼作文(推薦)12-12
貝殼作文(通用)04-07