【推薦】春游的作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的春游的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春游的作文 篇1
今天是星期五，學校組織全年級去春游。等我走進學校，已經有許多輛大巴車在里面等著了，5、6年級和3、4年級已經走上大巴車，馬上要出發了。我一邊看一邊走，心想：我們班是不是也要出發了，也許他們把我給落下了。我這一想，就上氣不接下氣的跑進教室，都忘了跟老師說早上好。我跑到我的座位前才停下來，我四處張望著，只見有許多同學正坐在座位上入迷地看著好看的書。我看了一會兒，就松了一口氣。
等我坐在座位上沒過幾分鐘，就走進來兩位導游，其中一位導游給我們介紹了今天的行程，然后就出發了。我們排著整齊的隊伍上了大巴車，那位導游說：“小朋友們，你們會唱歌嗎？”我們齊聲回答：“會�！睂в谓憬阕屛覀兊人龜低陻�，看誰手舉得快，就可以唱一首歌。我也被導游姐姐叫到并唱了一整首歌，贏得了同學們的掌聲。我們玩得非常開心，沒過幾分鐘我們就到了月湖。
我們上午在月湖走了很多地方，比如：史浩的家，和一些古代的建筑物……我們走著走著，不知不覺就到了中午，導游姐姐帶著我們來到一個涼亭，就讓我們在這吃飯。我們像一群“小野人”，從自己的書包里拿出帶的`零食，狼吞虎咽地吃了起來。吃完午飯之后，導游姐姐讓我們做了一張書簽送給爸爸媽媽。下午導游姐姐帶著我們去天一閣，我們了解了正門牌匾上“南國書城”中的“南”為何少一橫？
我們回去已經3：30了，周老師講了幾句話就下課了。我雖然很累，但是我很開心，我的心里就像淌著蜜，期待著明年的春游！
春游的作文 篇2
春天的天氣顯得異�！坝淇臁�，而我們的心情正如今天的天氣那樣活躍，那樣快樂，只是添了幾分迫不及待！
一大早，學校像剛開鍋的蒸籠，生氣勃勃，因為我們將開始我們的快樂之行——春游！
一路上，我們有說有笑，將自己的整個身心投向了大自然的懷抱中，第一次放生大唱，覺得那是一種邂逅；第一次提包背包，那是一種說不出的快樂；第一次……
鄉間的景色果然別具一格，金燦燦的油菜花，隨著微風擺動著美麗的花冠，來表示對我們的歡迎，向著長天發出一陣陣歡笑聲，激蕩在田間；瞧！那頭憨厚的老牛甩著粗糙的尾巴，不用說，一定是在驅趕著討厭的蚊子；還有這兒的樹，像一個個蒼老的士兵，守衛著這一片迷人的田野，就因為有它們的存在，這里才不會遜色！
隨著客車的緩緩�？�，迫不及待的我們一個緊擠一個地擁下車。我呼吸著田野里甜潤的空氣，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷，一片油菜花海和蒼山的背后，銜接著透明似的天空，像是小姑娘那藍晶晶，水靈靈的眸子！
在導游的帶領下，我們參觀了美若天仙的孔雀，景象萬千的山鬼洞，然后劃了小船過了洞，開始了我們期待已久的“親子野炊活動”！
我和田夢瑋興沖沖的向野炊地點跑去，生怕沒了位子，我們千挑萬選才找到了個“依山傍水”的地方。
翻出了桌布，我們先是將報紙墊在地上，然后再把石頭拿出來鋪上塑料桌布，可是每次都是當把這邊鋪好了，去鋪那邊時，剛才鋪的那邊又被風吹亂了，顧的了這邊顧不了那邊，直到我們的組長張睿風塵仆仆的'趕來，這才將桌布那玩意兒擺平了。
這時，我們組的兩個男生終于“駕到”，張睿有模有樣的指揮著，分配著任務，不一會兒，兩個男生就按照她的吩咐，搬來了磚，于是我便自告奮勇的負責搭灶，那兩個男生每次搬磚回來時，就順便指點我該怎樣搭，不到一會兒工夫，一個奇形怪狀的灶臺便完工了。
我直起身子，一看，別的組都已經開飯了，再看看我們組，家長都沒來。咦？那不是我們的家長嗎？我們連忙擺手，她們才趕來。我們幾個一下子沖上去，迫切的拿出菜跑向最近的飯館洗菜，我們很聰明，知道要用一樣東西裝菜，便向廚師借了幾個漏子，裝菜，男生就負責將洗好的菜送到我們的野炊地點，然后又跑回來，就連平時調皮的余含同學都忙得不亦樂乎。
當我們都菜洗完后，回到野炊地點時，看見家長是又炒菜，又切菜，終于有點要開飯的樣子了，我的肚子早在叫苦連天了，我們也不閑著，幫忙發碗，筷，杯，有時還跑到灶邊去用鍋鏟搗鼓幾下子，然后又去看家長切菜，有時我們還爭著切菜。
“開飯羅”隨著我們的歡呼聲，香噴噴的飯菜都擺在了餐桌上，這可跟在家里不同，我們都是跪在地上吃的，咯的膝蓋生疼，卻依然很開心能吃到這美味佳肴，后來，我們都自己做出了菜，田夢瑋做出了油炸蘋果，張睿做出了油炸包子，而我在余含媽媽的指導下做出了菠菜，我們拿著自己的勞動果實給別人品嘗，受到了表揚，心里別提多高興了！
春游結束了，我們翻過了山頂回到了客車�？奎c，帶著依依不舍的心情，坐著客車回到了學校，結束了這難忘的一天……
春游的作文 篇3
陽春三月，正是春游的好季節。我高高興興地來到學校，可是天公不作美，忽然下起了一場綿綿春雨。怎么辦呢？看著我們愁眉苦臉，老師就來個“室內春游”。我們玩起了“踩氣球”、“過獨木橋”等游戲，大家歡樂的笑聲把家長給引來了。
我們一起舉行了“親子活動”。教室里不時爆發出一陣陣快樂的笑聲和掌聲。后來為了讓我們玩得盡興，學校決定冒雨讓我們去春游。同學樣立刻歡呼起來。我們撐著傘，穿著雨衣，排著隊出發了。我從樓梯上往下一看，哇，好多把雨傘�。∫话寻延陚憔拖褚粋�個蘑菇，五彩繽紛，美麗極了。
一路上，路邊的'行道樹長滿了碧綠的葉子。我們順著又寬又長的馬路來到了漳州師院。你年看，這里幾棵高大的大王椰子樹，它的葉子在雨中擺來擺去，就像和我們招手，在歡迎我們。你瞧，那里有一棵紫薇才剛剛吐出嫩芽，師院里有許多雕塑……多么美麗的學院�。∫敲總�月都有一次春游那該有多好��！哈哈！
春游的作文 篇4
春天，悄無聲息地邁著步子來到了我們身旁。春游也成了我們最期待的事。
春游，可不 在城市廣場鋪張報紙吃東西，而是依著春的腳印在終點找到春姑娘。這一次，我真的找到了春，這不就是春游最大目的嗎?
星期天，我們坐著大巴，沿著不舜江來到了一座古老的村落。把一位老奶奶說，自己家在這里至少已經一百多年了。這些用石頭砌成的屋子還保留了傳統的一進一進的結構呢。接著，在大舜廟寫生，然后我們開始做純天然的艾糕。村里七十九歲的吳奶奶為我們介紹了怎樣讓艾糕在模具里成為花紋各異的樣子。吃完午飯，我們就來到了名字很奇特的大雞籠水庫。
在這里，迎接的我們的是最好玩的挑擔比賽和放風箏。老師為了我們當年造堤壩的辛苦，特地讓我們感受了一下背著放著大石頭的擔子，還請來了當年修水壩的`平師傅。師傅把我們的擔子調整好，隨送一聲令下，我和另一個男生徑直沖向臺階。20、30個，就在第40幾個臺階時，他居然用擔子不小心碰了我的擔子，一筐石塊一連串的噼里叭啦掉下來。不過，我沒三七二十一，還是兩步并做做一步地跑到 了終點——水庫頂上。
在水庫頂上，我們又要舉行新活動了——放風箏，放風箏大家一定不陌生，只是我們平時放風箏一定在廣場上，但是這次卻是在高高地水壩上放，真是太有趣了!一拿到風箏，我們就迫不及待地放了起來，我們奔跑著，不一會兒空中飄滿了五彩斑斕的風箏。在這寬廣的藍天下，在這碧水的映襯下，在青山的包圍中，我們的心仿佛也跟著風箏飛到了空中。
這樣完全融入大自然的春游，讓我真正感受到時了那些只有在春天里才有的喜悅。
春游的作文 篇5
今天 ，我們坐車去原野莊園，我的心情又開心，又興奮，又好奇。
我們坐了一個小時的車，終于來到了原野莊園。一下車，我就迫不及待地跟著老教師去玩“網橋”，其實，就是一條手臂差不多大小的麻繩捆在一起，不過，我真的想玩一下水潭，掉下來可就慘了，所以我提心吊膽地走，一路全神貫注地扶著，緩緩地走，走了很久，才到終點。
走完“網橋”，就去玩“迷宮”，我左看看，右看看，倒像諸葛亮的“八卦陣”，不過怎么樣。我先去走一走這一個“迷宮”。一進這個迷宮，走了一個轉，就覺得很昏，心情像鍋上的'螞蟻，像沒頭的蒼蠅一樣亂撞，像走失的小朋友一樣急，我突然想到了媽媽說的話“做事一定要認真、堅持！我一下有了勇氣，“亂撞”了很久，終于走出來了。
穿過了迷宮，來到了拔河比賽場地，我要和四年級（1）班“PK”，我們手抓緊，腳對齊，等教師說開始，“開始”！我聽見教師說。我們立即用力，一會兒拉到那邊，一會兒拉到這邊。我們和（1）班掙了很久，突然（1）班一拉，我們就輸了。雖然輸了，我還是很開心，因為我知道如果人生如果只有贏，沒有輸，那根本沒有意義！
我我覺著時間過得真快，我們又要走了，不過他們給我們留下了許多道理，而我們給了他們留下了一個微笑，因此，我們都是快樂的。
春游的作文 篇6
六年級的春游，也是小學最后的春游。像是一些繁星，那些記憶在我的心中揮之不去。
倒不是這次的零食多么好吃，也不是這次春游的設備有多高級，只是多了一個項目，去山中走40分鐘的山路，踏著美景春著游，想想都是件美事兒。
一雙雙嶄新的運動鞋帶耀眼的色調在山路上蕩著，伴隨著我們“哼哈”有力的吁氣聲，在這平凡的山間成為了一道獨特的景觀。
大家的心情都放松的，有的在說笑，有的假意打鬧著，甚至還有調皮的女生悄悄地躲在別人身邊大笑一聲，把別人搞得虛驚一場。我更是陶醉在這愜意的時光里，傾聽大自然與鞋底接觸的妙語，俯視著山下涌綠的樹林，心中有股說不出的閑情逸志�？闪钗移婀值氖�，大家嘴上都在喊“累”，可臉上和目光中分明流露出自豪與快樂的光芒。
有說話：“旅游，玩的是心情，爽才是王道�！边@里的空氣，比不上鄉間的草原；這里的山峰，比不上五岳與黃山；這里的百姓比不上富人與土豪；可這里的氣氛，在我看來，比得上交響樂團。大家本是在教室里共同苦讀的莘莘學子，在習題與筆墨中奔跑，與競爭對手互相攀比，以求內心的自信。可到了自然里面對面的又是一張張不同的面孔，每個人的本性都顯現出來了，讓你了解到所謂“學渣”與“學霸”在生活中又是誰？更不是讓家長口中的×××是一個完美小孩。春游的快樂，其實是大家更愿意了解到自己的同學是一個真實并非完美的`人。與“真實”的人在一起玩耍或度時光，大家才能找到自我價值，自我要求或自我存在感。
依舊是一棵棵青柏，在暖風的撫拂下微微哼著小調，在靜湖中望著自己英俊的倒影。三兩只黃鸝雀兒“撲棱棱”地飛上枝條，又“撲棱棱”地飛回巢穴，去夢中尋找自由。
婆娑地樹影下，閃動著我們輕快的步伐以及一曲不成調的山歌，山中的綠草與蒲公英用翠色，為小學的玩樂時光勾勒著輪廓。
我站在綠盈盈的岔路口，選擇著下一步該邁向何處，畢業后的時光，不知我們將會怎樣度過。
愿這鏗鏘的山歌，伴我一路……
春游的作文 篇7
春游，理應是美好的，是快樂的�？蔀槭裁催@次的春游卻略帶點傷感呢？
六年了，這六年間不知經歷了多少春游與秋游。開始的春游，滿懷期待。那最后的春游呢？ 轉眼間，一大半個上午過去了，我們即將徒步十公里去往北峰的壽山村。 在我們即將啟程時，映入眼簾的是一道環形瀑布，這道瀑布雖沒有李白筆下的飛流三千尺，雖不能成為氣勢雄渾、宏偉高大，可李白若來到此地，定會覺得此處不必廬山瀑布遜色。 一路上，陡峭的石階已經使不少同學氣喘吁吁了，我也不例外，但這兒的空氣新鮮，芬芳怡人，倒在空閑之中得到了一絲享受之感。 這兒還有有許多棵翠竹屹立在山間，卻并沒有顯得格格不入，倒覺得應了蘇軾口中的“淡妝濃抹總相宜。” 走了三公里路，一個刻著“3”的.小石頭隱藏在青青綠草間。從上往山底下回望，一股浩然之氣環繞其間，顯得異常驚心動魄，李白路過此地，比敬亭山還相看兩不厭。 走到半山腰了，一股潺潺的溪流順著一條管子直至地面，我連忙捧起流水往臉上撲去，一股清涼之感流遍全身：我又引其一小口，溪水順著喉間直至胃中，我又感疲憊忽失一大半�？催@著緩緩而下的溪流，我豁然開朗：也許這溪流是故意安在這兒的吧。在疲憊之余，登山者洗一洗臉，飲一口清泉，或許不能帶給他們太多的清涼，卻能做一股力量，引登山者向著山頂而去。 走過宋古驛道，穿越歷經百年的黑森林，忘到了那仿佛近在咫尺的太陽，我大喊一聲，一股成功之感讓我覺得十分愉悅。
夕陽的倒影拉得長長的，春游也不知在何時結束了。也不知多年以后，等我們都上了中學，這次的活動會帶給我們怎樣的啟發？
春游的作文 篇8
三月，陽光明媚!我們要出發了!
我們梅列實小四二班的同學們已無法按耐。對，就是要去戶外，去擁抱春天，去暢飲春花初放的氣息。
不能等待，就在這個周天的下午，說走就走!在市圖書館的一角集結，歡愉地期待一次不一樣的團聚。
親愛父母們在一旁熱望著，眼神是那樣滿足和慈愛。我們曾用每一次的成長回報他們無私的愛。在這個山花爛漫、嫩芽初綻的'春光中，我們又一次得以成長。我們要當保護環境的衛士，要清除那些如地雷般拋撒于美麗綠道的垃圾。同學們團結互助，勇往直前，勢不可擋!一切“地雷”都無處遁形，一掃而光。
清除“地雷”后的綠道在午后的春光下煥著干凈的紅光。兩旁翠綠的樹木在風中搖曳著。枝尖上五顏六色的花朵仿佛在說:"歡迎你們，我的小衛士!”
我們歡笑著揮舞著撿拾的戰利品，充滿機智，爭先恐后地解答一道道難題!繞口令，誦讀古詩，猜謎語，還有才藝表演……各種童聲此起彼伏，感染了過往的游人，吸引了所有過往的目光，成為了伊人橋上一道獨特的風景。這時變成了你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你的時空停留。
" 我會～我會……!"驕傲自信的童音在伊人橋的山澗里久久回蕩著。
親愛的同學們都知道: 我們會友愛互助，我們會刻苦學習，我們會愛護環境，我們會愛護美麗的地球家園!
這一次的春游真有意思。
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