友誼里的微感動作文
友誼是一種來自雙向(或交互)關系的情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的示好，不能稱為友誼。以下是小編整理的友誼里的微感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼里的微感動作文1
放了寒假以后，我就從先前的超級忙碌變得無比清閑起來。
這天，爸爸媽媽有事不在家，家中停電又停水，我百無聊賴的跑出去門外，看到有幾片清閑的白云仍悠然自得的飄在湛藍的天空中，但天氣依然是刺骨的寒冷。
沒辦法我又折身返回房間，順手拿上那記著滿是小學同學電話號碼的電話簿，翻到那很長時間沒有打開的那一頁，跑到電話機前，按上我小學最好的同學的電話號碼，這是我第二次給他打電話，上次打已經早已忘記不知何時了。“喂，張騁昊，是你嗎？我是戈昊天”，“是的，我是”我發現他的聲音已經變化了許多，“出去耍吧，你來我家找我”放下電話，才發現天色已暗了許多，連忙跑出去，只見幾片像是被墨水染黑了的云遮住了原有的云朵。我再次跑到電話機前，撥通了那個電話，可沒人接，可能他出來了吧？但他看到這種天氣也不會出來吧？
不一會兒，聽到玻璃在踏踏的響，外邊刮起了冷風，我相信他不會再來了，便躺下睡覺了，當我再次醒來時，聽到外邊似乎有叫聲，看看表已是6點半了，我快步走到窗前，這時我看到了熟悉而又陌生的身影，連忙跑到院子里，發現那是張騁昊，他瘦弱的身體被凜冽的寒風吹得東倒西歪，正在大聲的呼喊著我的名字，看著他的身影，我的眼眶忽然濕潤起來。趕緊下樓去接她。
我們兩個已有半年沒有相見，沒想到我們彼此牽掛的心卻一直沒有斷，我以為他已逐漸淡忘了我，但我想是我錯了，真正的友誼永遠不會被時間沖淡。
友誼里的微感動作文2
友誼是我心中一束燦爛的陽光，它能照亮我心中的荒涼與黑暗；友誼還是我心中一個溫暖的港灣，他能在我傷心難過的時候為我遮風擋雨；友誼更是我心中的一盞明燈，在我失去航線的時候為我指引道路……因為有了友誼，我們的一生中也有了一位愿意與我們共同患難的好“哥們兒”。
在學校里我們是一組掃地的，他家里學校也比較近。有的時候輪到我們一起掃地，基本上她總是會比我來得早，等到我來的時候，她已經掃完了好幾排了，在我看見這一幕的時候，我的心里也經常會泛起一陣陣微微的動，仿佛心中涌起了一股熱流，我心想：我能夠有一位這樣的朋友而感到無比的自豪。在學習中，我們互相幫助；在生活中，我們相互扶持；在星期天，我們一起開心的玩耍……日常生活中，大大小小的瑣事，我們也都在一起說說笑笑，彼此之間無話不談，無事不說，更沒有欺騙與隱瞞。
朋友是自己的另一面鏡子，她能夠真正在你遇到困難的時候幫助你，為你打氣，為你加油。生活中的微感動無處不在，無時不有，友誼里的微感動時時都在提醒著我：朋友之間打不散，罵不走……
友誼里的微感動作文3
光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業了。
不能免俗地，我們寫起了同學錄。夜晚靜的`好像能聽見夏天的聲音，溫黃的臺燈下，我顫抖著翻開同學錄，翻開我的記憶。
第一頁，是班主任的寄語。“畢業總是件傷感的事情，我不想寫留言，但又不得不寫。你們就像是老師的孩子啊，一定要記得，做最好的自己！”做最好的自己啊，這是我們班的班訓，也是老師最衷心的叮嚀和囑托。我記得第一次考試奪魁的興奮，和老師嘴角溫柔的微笑；我記得成績不穩定時班主任耐心的勸導，和老師認真的分析；我記得暴雨天班主任的細心安慰，因此我才沒因為回不了家而哭泣……班主任帶給我的微感動，在這里。
第二頁，是死黨的留言。“寶貝兒啊，咱倆這感情還用得著寫同學錄么！四年也就這么跌跌撞撞地過來了，以后常聯系比啥都好。喏，騷擾熱線：……再肉麻一下，時光不老，你我不散！”時光不老，你我不散啊，我忘不了我們一起逃跑圈去的角落，被體育老師抓到之后的訓斥；我忘不了咱倆吵架時的天翻地覆，以及冷戰時的孤單；我忘不了一塊熬夜學習的辛苦，還有一起殺進前十的自豪……死黨帶給我的微感動，在這里。
第四十六頁，是校園的留影。我撫摸過這紅磚白瓦，心里漾起別樣的不舍。那些年的快樂的煽情的悲傷的喜悅的，都在這個大家庭里度過。我們嫌棄過操場不夠高端，可我們依然在這里歡快地跑步；我們嫌棄過廁所臟亂差，但其實它被整治得不錯；我們吐槽過教室光線不好，卻在最后難以割舍……我的母校再怎樣，也改變不了我們愛它的事實。校園帶給我的微感動，在這里。
我們畢業，在這個夏天；一樣的情節，不一樣的人。
我們歡呼著從自己曾經以為的牢籠里解放，卻恍然發現離開的是天堂。
我們都不能停在原地，地球是圓的，路是直的，總有一天我們還會相遇。
我知道，在同學錄里的，不只是微感動。
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