啟示的作文優(yōu)秀【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的啟示的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能像中國(guó)這樣，把自己的文字演繹出這么多花樣，并形成一個(gè)藝術(shù)門類，一筆一劃竟能和人的性情、修養(yǎng)乃至自然大道相合、互釋，真是奇妙難思。在中國(guó)，只要一提書法，哪怕是文盲，也會(huì)對(duì)“書法”二字肅然起敬，由此可見(jiàn)書法在大眾心中的分量和影響力。
唐朝永遠(yuǎn)是令人稱羨的時(shí)代，幾乎可以成為鼎盛的代名詞，書法的絢爛期也在唐朝。書法大家如群星璀璨，一時(shí)俱起。李世民、虞世南、歐陽(yáng)詢、褚遂良、賀知章、草圣張旭、懷素、杜牧……信手一拈就是名家巨子。
楷書的成就更是令后來(lái)的人們難望其項(xiàng)背，歷史上的楷書四大家“顏、柳、歐、趙”中的`顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢都是唐人。且不說(shuō)大家，當(dāng)時(shí)一個(gè)寫經(jīng)生的書法造詣也足以讓后世書家望而興嘆，一百年前驚現(xiàn)于世的敦煌寫經(jīng)卷可以佐證此言不虛。
唐朝一過(guò)，書法的氣象就漸漸式微了，鮮有大家名世，楷書名家就更不要提了，除了元代的趙孟頫，其他就難值一觀了。這恐怕和人們對(duì)楷書的態(tài)度是有關(guān)的�？瑫m然是其他書種的基礎(chǔ)，但它畢竟是一門獨(dú)立的藝術(shù)門類，有著豐富的藝術(shù)觀感和極富挑戰(zhàn)的技術(shù)要求。后世人或出于輕視，或出于畏懼，卻僅僅把它作為一個(gè)基礎(chǔ)來(lái)練習(xí)。沒(méi)練多久，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)行書、草書了，云里霧里地弄一通。請(qǐng)想想，沒(méi)根基的東西能長(zhǎng)久嗎？！唐朝人是抱著這樣態(tài)度練楷書的嗎？！不，絕對(duì)不是。
唐朝人的心寬大而細(xì)謹(jǐn)，他們把楷書當(dāng)作一門藝術(shù)，筆畫間侵染著感情，全身心地、興致勃勃地練習(xí)書法基礎(chǔ)。這樣的投入令唐人妙筆生花，規(guī)規(guī)矩矩的楷書竟寫得千姿百態(tài)，各具風(fēng)貌�？梢韵胍�(jiàn)，諸如行、草、隸、篆等書種的繁榮也就是水到渠成的事情了。
楷書的衰微，讓整個(gè)書法界一片暗淡。試問(wèn)今日的書壇有哪位能亮幾手令人稱贊的楷書呢？！
楷書這個(gè)例子僅僅是個(gè)引子，希望大家能從中有所參悟�；A(chǔ)究竟意味著什么，我們對(duì)待基礎(chǔ)究竟應(yīng)該持以什么樣的態(tài)度！
啟示的作文 篇2
早晨起來(lái)，來(lái)到花園中散步，來(lái)看小花小草們起床后的樣子。清晨的太陽(yáng)還沒(méi)升起，只是露了一小半邊，也足夠讓我欣賞美景了。
不遠(yuǎn)處是一片瓜藤，忽覺(jué)清亮地一閃，轉(zhuǎn)過(guò)身去，卻不知從何而來(lái)的光亮，近近細(xì)瞧，才發(fā)現(xiàn)是幾顆美麗的露珠正輕輕地落在葉上，看到我來(lái)了，有一顆還害羞的躲到了花叢里。這是多么漂亮的水粒！在陽(yáng)光下將陽(yáng)光和清風(fēng)溫柔地結(jié)合，展現(xiàn)出千姿百態(tài)的美的瞬間，每個(gè)角度都有一個(gè)世界，仿佛里面那個(gè)世界比我身后的安靜的早晨更加充滿活力似的，在輕盈地舞動(dòng)著，向我揮手。
不知何時(shí)太陽(yáng)了升了大半，露珠更是炫麗地閃耀著色彩，盡管小小的身軀無(wú)法跳躍起來(lái)迎接新的一天。等等，太陽(yáng)升起了，它不是就沒(méi)了嗎？它不是也會(huì)隨陽(yáng)光一起升起嗎？它難道不想將自己變強(qiáng)大，忍受著死亡嗎？
我相信就算是露珠也是有靈魂的，它們是多么有靈性�。】伤鼈兏市挠趲讉�(gè)小時(shí)的生存而被大自然收服嗎？
陽(yáng)光下露珠依舊對(duì)我笑得燦爛，花朵、葉子們也因?yàn)橛辛寺吨榈?陪伴顯得格外精神，在微風(fēng)中輕輕搖晃身體，似乎在感謝露珠剛予它們自然的恩澤。恩澤，不是嗎？露珠也是自然的恩澤啊。它是大地的眼淚，是大地的結(jié)晶，它們也許也是因此而平靜地面對(duì)死亡的吧。應(yīng)大自然而生，應(yīng)大自然而去。它們?cè)撌歉卸鞔笞匀坏陌�，不然它們�(cè)趺茨苋绱嗣利惪蓯?ài)地將世界收入它們小小的身軀然后又慷慨大度地將自己完全奉獻(xiàn)于大地呢？
一顆露珠尚且知道自然之理，我們?yōu)槭裁催�要在滾滾塵世中顛沛流離，碌碌一生卻沒(méi)有屬于自己的美麗的恩澤呢？學(xué)學(xué)露珠的和諧吧，所有的露珠如此相象卻擁有不一樣的靈魂，它們美妙和諧地生活著，從不因自己的強(qiáng)大或弱小感嘆世間，心中包懷一切，感恩一切，又將自身奉獻(xiàn)于世界，折射出世界的風(fēng)采，多么微妙的一切！大自然的一切奧秘，露珠也許是懂得的罷！
啟示的作文 篇3
清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，拉開(kāi)遮住陽(yáng)光的窗簾，就像是拉開(kāi)了新的一天，開(kāi)啟了新的章程。
我穿好衣服，迷迷糊糊的走到了陽(yáng)臺(tái)，兩眼瞬間射出了金光，在陽(yáng)臺(tái)的角落里竟然放著一根根黃金，在好奇心的驅(qū)使下，我快步走到跟前卻，頓時(shí)像泄了氣的氣球，原來(lái)只不過(guò)是切成條的土豆。
這時(shí)媽媽也醒了，看著疑惑不解的我，解釋道：“這是老早以前你爸買的'土豆，媽媽給你拿來(lái)準(zhǔn)備做薯?xiàng)l。已經(jīng)煮好了，就剩下炸了，但要把水曬干，等到中午才可以做�！苯酉聛�(lái)是漫長(zhǎng)的等待時(shí)間，我盼星星，盼月亮，終于盼到了中午。
媽媽開(kāi)始炸薯?xiàng)l了，只見(jiàn)媽媽先把鍋燒熱，在鍋里倒上油，油熱以后媽媽嫻熟地把土豆大把大把的丟進(jìn)鍋里，我卻只敢一小根一小根往油鍋里小心翼翼地放，放進(jìn)一根土豆條，立刻快速把手提起來(lái)，生怕油濺到手上。
不久薯?xiàng)l就炸好了，媽媽拿出一個(gè)盆，把炸好的薯?xiàng)l撈出，放在盆里，接著拿出甘梅粉和孜然粉，往盆里撒了一些，用手一顛，接著再往盆里撒些甘梅粉和孜然粉，再用手一顛，讓每根薯?xiàng)l上都裹滿甘梅粉和孜然粉。
最后媽媽又拿了一個(gè)碟子，在碟子里倒了一些番茄醬，把炸好的薯?xiàng)l和番茄醬一起放在餐桌上。我迫不及待地拿了一個(gè)薯?xiàng)l小心翼翼地蘸上番茄醬，輕輕地咬了一口，酸酸甜甜的，真好吃。沒(méi)想到硬邦邦的土豆現(xiàn)在變得脆脆的，那香味直沁心田，吃過(guò)之后，讓人渾身充滿了力量，真是美食中的經(jīng)典。
其實(shí)，在許多平凡的崗位中，人們都要學(xué)會(huì)變化。就像這薯?xiàng)l，由硬變軟，令人回味。生活亦是如此，在變化多端的世界里，要勤于思考，要學(xué)會(huì)變化。
啟示的作文 篇4
童年就像滿天星辰，每顆星星都閃閃發(fā)光，在這些星星里，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有激動(dòng)的，有難以忘懷的。在這些星星中，就讓我摘下最美的一顆講給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
“放學(xué)嘍！”我跟著同學(xué)們的隊(duì)伍向校門外走去。我心想：“今天早上媽媽買了一個(gè)面包來(lái)著，現(xiàn)在我要趕緊回去嘗嘗鮮！”我哼著歌，心里別提有多高興了！
“解散！”隨著老師一聲令下，我像離弦之箭一般沖了出去，這時(shí)一個(gè)二三年級(jí)的小學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，我眼前一黑，一不小心撞到了他。
摔倒是很常見(jiàn)的事，我摔得快，起來(lái)得也快，可那個(gè)小弟弟就不同了，他雙手抱著膝蓋，蜷縮在地上，哇哇大哭起來(lái)，可著急的我卻什么都不管就跑走了。
我心里想：“他不可能有事的！不管啦！”我匆匆忙忙跑到了公交站，心急如焚地等著公交車，恨不得馬上穿越回去。
可就在這時(shí)，一個(gè)叔叔不小心把我碰倒了，那叔叔一句對(duì)不起也沒(méi)有說(shuō)，甚至連頭也不回地就走了。他似乎有什么重要的事，急匆匆的一溜煙就不見(jiàn)了蹤影。
我一邊艱難地從地上爬起來(lái)，摸了摸被堅(jiān)硬地地面磕得生疼地手臂，一邊恨恨地想：“什么人��？撞倒了人不知道說(shuō)聲對(duì)不起嗎？種人真討厭呀！”
突然，我似乎想到了什么，臉“唰”地一下就紅了：“我剛剛撞到了那個(gè)小朋友，可是就那樣走了，和這種人又有什么區(qū)別呢？”
生活中許多事情自己沒(méi)有親身經(jīng)歷可能永遠(yuǎn)不會(huì)在乎，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”這些話語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單，可是，包含的意思卻值得許多人深思。
公交車上，我笑了。因?yàn)槲倚睦镆呀?jīng)暗暗做了決定：明天去找他道歉。我欠他一個(gè)“對(duì)不起”。
街上行人匆匆，路上汽車飛馳，，夕陽(yáng)的`余暉映照在我的臉上，一切似乎都沒(méi)有改變。不過(guò)，我知道有些改變已經(jīng)發(fā)生。我愉快地快步跑向家的方向.......
啟示的作文 篇5
秋天，如約而至，悄然來(lái)臨，翻翻日歷，已過(guò)去一年四季的二分之一。想想看，我已好久沒(méi)有和一個(gè)季節(jié)這樣心平氣和的說(shuō)話了，仿佛很久了，大約一個(gè)世紀(jì)。夏天的暴躁，催促著人火急火燎，浮動(dòng)的心情就像頑皮的孩子，按不住腳，踮著腳跟地往前跑……好快呀，按季節(jié)說(shuō)，以過(guò)去了一半，而另一半還是留不住。翻翻日子，心里空虛，為什么這樣快呀，為什么歲月會(huì)這樣飛快的流逝……
秋天，是收獲的季節(jié)，也是歲月趕緊的季節(jié)，相當(dāng)于人過(guò)四十天過(guò)午，也相當(dāng)于夕陽(yáng)西下留不住，無(wú)論是收獲的心情還是感慨的季節(jié)，都要輪回這忙不迭失的春、夏、秋、冬。
春天，是充滿活力的時(shí)候，是渾身有使不完勁頭的時(shí)候，是充滿幻想的時(shí)候，是游戲人生的時(shí)候，是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的時(shí)候。懷念呀，父母親，懷念呀，綠色的人生……
夏天，來(lái)得兇猛，烈日當(dāng)頭，火烤水煮，風(fēng)化了心情，蒸發(fā)了濕漉漉的人生，昏頭昏腦地站在快速成長(zhǎng)的地頭，還沒(méi)來(lái)得及思考，就到了秋風(fēng)掃落葉的秋收。
秋天了，成熟了，開(kāi)始收獲了，也到了人生留不住的時(shí)候，漫山過(guò)海的瘋走，走到這塊地里掰個(gè)玉米，又走到那塊地里拔棵花生，滿腦子的五谷豐登！沉甸甸的收成！沉重的人生，壓迫腿腳無(wú)法順暢地行動(dòng)，背負(fù)著身心的古老，寸步難行，就這樣，還能走多久？應(yīng)該不多了吧，不多了。盡長(zhǎng)盡短，千差萬(wàn)別，各不相同，試問(wèn)？能有幾許走到冬季的人生？很少吧，很少。如果按100歲計(jì)算，到了秋天，也就到了75歲的年齡。在這個(gè)黃金的時(shí)候，收獲了季節(jié)，也收獲了人生！這個(gè)既成熟又衰老的季節(jié)，這個(gè)喜憂摻半的季節(jié)，人們?yōu)樗冻隽嗽S多，從春走到夏，一路掙扎地走向它，為的就是心中那一點(diǎn)點(diǎn)希望中的收獲，有的人還沒(méi)有來(lái)得及走到那一刻，就被無(wú)情的閻王爺收到陰曹地府奴役那邊的生活，那邊的'是是非非，有誰(shuí)知道呢？不知道也罷，知道了又有何妨？知道和不知道一個(gè)樣，早晚都要去走那一遭。
看過(guò)了，走過(guò)了，季節(jié)就是這樣交替，人生就是這樣輪回，風(fēng)景就是這樣變幻，都是命中注定，自己說(shuō)了不算，這是任何人抗拒不了的事實(shí)，到了哪里就說(shuō)哪里的話吧。該收的收，還去的去，該留的留，坦然面對(duì)。季節(jié)既然走到這里，就盡管享受其中的美好吧，因?yàn)樨枚家@樣地去走，倒不如拋棄煩惱，接受快樂(lè)！
季節(jié)就是這樣敏感，迫不及待，刻不容緩，剛剛還是綠色一體的梯田，這一眨眼的功夫就鑲上了金邊，葉子，上下之間，里外之間，紋理之間，從整體看，黃綠相間，仔細(xì)看，好像又不是很勻稱，干旱的山嶺地，黃色成片，不缺水的洼地，星星點(diǎn)點(diǎn)，黃、綠插空相間。高棵的玉米，葉片，上綠下黃，是綠褂黃褲的打扮。拖秧的藤蔓作物，里面綠，外面黃，像極了泛枯的荷葉，從邊緣往里慢慢衰竭。其葉片紋理，也是隨著黃色慢慢伸延……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看！
哦，立秋了，是秋天。
啟示的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了，之間經(jīng)歷了許多事情，故事潺潺匯成了一條小溪。其中最令我難忘的，還是那次下棋得到的啟示。
我下象棋雖然算不上頂尖，可是對(duì)于媽媽這個(gè)超級(jí)菜鳥來(lái)說(shuō)，可算是很厲害了。以前媽媽與我下棋，無(wú)一例外，每次都是輸?shù)寐浠魉Ｗ罱?tīng)說(shuō)，媽媽在別人那兒新學(xué)了幾招，棋藝有所長(zhǎng)進(jìn)。我便向媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)，媽媽也爽快地答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，我立刻給了媽媽一個(gè)下馬威，向媽媽發(fā)起了猛烈的'攻擊：連環(huán)炮、當(dāng)頭炮、仙人指路不一會(huì)兒，媽媽就損失了兩個(gè)兵和一個(gè)炮，可我自己卻半個(gè)棋都沒(méi)失，我看著這副有利的局面，開(kāi)始沾沾自喜，得意洋洋起來(lái)。而媽媽卻是眉頭緊鎖，冥思苦想。我不以為是，還看起了書。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的馬又過(guò)五關(guān)斬六將，站到了我一個(gè)最喜歡的位置，我的馬在這個(gè)位置上既可以吃車，又可以打帥，兩個(gè)都十分重要，缺一不可，后退還可以防守，正可謂是進(jìn)可攻，退可守。正當(dāng)我等待媽媽做出選擇時(shí)，突然媽媽卻一炮向我襲來(lái)，馬被吃了，我這才發(fā)現(xiàn)精心布置的防御已被媽媽打破了，此時(shí)媽媽可謂是大軍壓境，而我已無(wú)力回天，只好被媽媽打了個(gè)落花流水。
看著這盤輸?shù)靡凰康臍埰�，我仿佛明白了什么，不由使我想起了一句話滿招損，謙受益。沒(méi)錯(cuò)，我就是因?yàn)轵湴敛攀〉�，于是我暗暗下決心，努力學(xué)象棋，期待下一次與媽媽的對(duì)決。
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