[熱]畫(huà)方圓游戲的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的畫(huà)方圓游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[熱]畫(huà)方圓游戲的作文](/pic/00/d7f7cec412_5fbf7f1d9cece.jpg)
畫(huà)方圓游戲的作文1
“加油！加油！”從班的教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是黃老師組織我們今天玩畫(huà)方圓的游戲。
大家聽(tīng)了老師說(shuō)要玩畫(huà)方形和圓形，大家都覺(jué)得這簡(jiǎn)直和張飛吃豆芽似的簡(jiǎn)單。就在這時(shí)，老師說(shuō)了游戲規(guī)則是：左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，兩只手必須同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說(shuō)：“這怎么可能做到呢？”
游戲一共進(jìn)行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的`比賽。聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖，走到講臺(tái)上時(shí)，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽(tīng)到了老師喊開(kāi)始時(shí)，我急忙的開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，可是我的手卻像個(gè)貪玩的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的大腦使喚，我讓它畫(huà)圓它畫(huà)方，我讓它畫(huà)方時(shí)它又畫(huà)圓，等我畫(huà)完的時(shí)候。我情不自禁的大笑起來(lái)，因?yàn)槲野褕A畫(huà)成了雞蛋，把方形畫(huà)成了一個(gè)小枕頭。我看看我的對(duì)手何嘉祺也已經(jīng)畫(huà)完了，但何嘉祺卻把方形畫(huà)成了一個(gè)“四不像”。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的觀眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來(lái)，還有的笑得合不上嘴了。
畫(huà)方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。
畫(huà)方圓游戲的作文2
今天一上課，菲菲老師神秘兮兮地告訴我們：“今天我們來(lái)畫(huà)方圓。”大家有的張大嘴巴，有的目瞪口呆，還有的覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，覺(jué)得菲菲老師也太小瞧我們了吧。
菲菲老師講完了游戲規(guī)則，讓每一方派一個(gè)人上去參加游戲。我們這一方是張巖，另一方是悠然。上臺(tái)時(shí)兩位選手先做了一個(gè)深呼吸，腳抖來(lái)抖去，覺(jué)得沒(méi)有信心。在畫(huà)畫(huà)的`時(shí)候，她們兩只手緊握著兩只筆，想要畫(huà)好。可是兩只手不聽(tīng)使喚，兩個(gè)人一下看對(duì)方畫(huà)的怎么樣了，再看看自己畫(huà)的方圓，小辮子甩來(lái)甩去像在跳舞一樣。
游戲結(jié)束了，悠然畫(huà)的方像扇子一樣，圓像一個(gè)雞蛋。再看看張巖的畫(huà)得特別好看，真不知道是怎么做到的。突然菲菲老師喊了一句：“張巖作弊了！”大家有的竊竊私語(yǔ)說(shuō)原來(lái)張巖作弊才會(huì)畫(huà)得這么好。還有的張大了嘴，張巖不好意思地?fù)u搖頭。菲菲老師也讓我們?cè)嚵嗽嚕诋?huà)的時(shí)候我的手似乎也不聽(tīng)使喚。這時(shí)我才明白了：一心不能二用。
畫(huà)方圓游戲的作文3
今天的課上，老師對(duì)我們說(shuō)了一件令人欣喜的事情。就是讓我們玩畫(huà)方圓的游戲。
老師先說(shuō)：“大家會(huì)畫(huà)方和圓嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“會(huì)。”我們?cè)谛睦锇蛋档叵耄寒?huà)方圓和圓形，這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽小菜一碟”呀！可是老師呵呵一笑：“并非是這樣喲！”難道老師又要出新花招了嗎？我默默地小聲嘀咕著。老師說(shuō)：“規(guī)則是這樣的，一個(gè)人要用兩只手同時(shí)畫(huà)圓和方形，而且還要在10秒里畫(huà)完，誰(shuí)要是成功了就可以得到老師的一份禮物。誰(shuí)要來(lái)試試呢？”頓時(shí)，班里沸騰了起來(lái)，有很多同學(xué)自告奮勇地舉起了手。礙于面子，我也只好舉起了手，想著老師不會(huì)叫我，可是老師直接說(shuō)：“李怡彤，你先來(lái)。”沒(méi)有辦法，我只好悻悻地低著頭走了過(guò)去。開(kāi)始在黑板上畫(huà)，可是畫(huà)的時(shí)候覺(jué)得自己的手控制不住了，因?yàn)槲业挠沂之?huà)啥，左手也畫(huà)啥，左手畫(huà)啥右手也畫(huà)啥，最終我畫(huà)出的兩個(gè)圓形，看來(lái)老師的禮物與我無(wú)緣了，我唉聲嘆氣地回到了座位，接連上去的幾個(gè)同學(xué)都和我一樣，最終都以失敗告終。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是我們班名副其實(shí)的“學(xué)霸”張瑞聰，她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到講臺(tái)前，只見(jiàn)她先在黑板上先用手指畫(huà)了一個(gè)空心的'方形和圓形，接著她拿起粉筆，兩手一起描，真的同時(shí)畫(huà)出了一個(gè)方形和圓形。再看看同學(xué)們和我一樣，都被驚住了，原來(lái)還可以這樣畫(huà)呀！最終學(xué)霸贏了本次比賽。我們眼睜睜的看著她拿著老師送的小禮物，真羨慕她。
這個(gè)游戲讓我明白了，原來(lái)覺(jué)得看起來(lái)越簡(jiǎn)單的事情，真正做起來(lái)就會(huì)感到困難，需要好好地動(dòng)動(dòng)腦筋才行啊！
畫(huà)方圓游戲的作文4
今天我們有游戲玩！
游戲開(kāi)始了，教室里熱熱鬧鬧的，同學(xué)們?cè)诮M隊(duì)，我和我的好朋友在一個(gè)隊(duì)，老師讓我們誰(shuí)先去玩方圓看。開(kāi)始了，我的.好朋友在前面畫(huà)，我在后面等。我當(dāng)時(shí)在想：我會(huì)不會(huì)畫(huà)得很差。
我的好朋友用左手在畫(huà)圓圈，可是他的右手也在畫(huà)圓圈。我說(shuō)：“你是不是畫(huà)錯(cuò)了。”我的小伙伴，趕快把他畫(huà)的圓圈給擦掉，他很快畫(huà)好了！
窗外下著雨，嘩嘩啦啦的。這時(shí)，我聽(tīng)到了好多人，說(shuō)畫(huà)完了的聲音，我也畫(huà)好了圓圈和正方形。當(dāng)我說(shuō)畫(huà)完了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全部小組都畫(huà)完了。我們玩的游戲，“學(xué)畫(huà)方圓的游戲”的結(jié)果出來(lái)了，我們這組得了第一名，我非常開(kāi)心，！
今天，我和我的小伙伴們都玩得特別開(kāi)心！
畫(huà)方圓游戲的作文5
上課了，我走進(jìn)教室，就聽(tīng)到要玩游戲，有的同學(xué)愁眉苦臉的，有的同學(xué)手舞足蹈，還有的同學(xué)一蹦三尺高，我的心里比吃了蜜還甜。老師講了規(guī)則，分了組，我們就開(kāi)始了。
首先，我拿起作業(yè)本，平鋪在桌子上，兩手拿著筆，老師說(shuō)：“開(kāi)始。”可我的手都不聽(tīng)指揮，我本想要畫(huà)豎，可又畫(huà)成了撇，最后，畫(huà)成了兩個(gè)圓，難看極了！我印象最深的`是小元同學(xué)，他大步大步地走上臺(tái)，他畫(huà)時(shí)，左看看右看看，腦袋搖得像撥浪鼓一樣，最后，一看漂亮極了！方是方，圓是圓，真是太厲害了！
雖然我們這一組沒(méi)贏，但是我很開(kāi)心。
畫(huà)方圓游戲的作文6
哈哈……教室里傳來(lái)陣陣歡笑聲，我們班為何這么熱鬧？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗爱?huà)方圓”的游戲。
一上課，老師便神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都會(huì)畫(huà)方和圓嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“會(huì)！”“那老師這節(jié)課就帶大家來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做‘畫(huà)方圓’。”“這有什么難的，畫(huà)方和圓還不簡(jiǎn)單嗎？”我小聲地嘀咕著。李老師開(kāi)始公布游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲是要左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，兩手同時(shí)畫(huà)，要求在十秒內(nèi)完成。有沒(méi)有同學(xué)想來(lái)試一試？”
大家都迫不及待地舉起了手。老師叫我、王明和李戎上了臺(tái)，我們都很高興，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。“三——二——一——開(kāi)始！”老師一聲令下，秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后地畫(huà)了起來(lái)。咦？手怎么不聽(tīng)使喚了？注意左手的方，右手的圓就跟著畫(huà)方了；注意右手的圓，左手又跟著畫(huà)圓了。正為難著，發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了。唉，先畫(huà)吧！我畫(huà)得歪歪扭扭，最后也不知是個(gè)什么圖形。再看李戎和王明，也都畫(huà)得方不方，圓不圓。老師又請(qǐng)其他同學(xué)上來(lái)畫(huà)，結(jié)果都畫(huà)得歪七扭八。其中，要屬王奇最可笑，只見(jiàn)他一會(huì)彎一會(huì)直，急得不停跺腳，滿(mǎn)頭大汗。時(shí)間到！只見(jiàn)王奇最后在黑板上留下了兩個(gè)大大的英文字母“C”，同學(xué)們都哄堂大笑。
游戲在同學(xué)們的.笑聲中結(jié)束了，通過(guò)這次游戲，我也明白了一個(gè)道理：做事不可三心二意，要一心一意才能把事情做好，否則，就會(huì)一事無(wú)成。
畫(huà)方圓游戲的作文7
今天在教室里出現(xiàn)了一個(gè)好玩的事情，究竟是什么呢？跟我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
菲菲老師說(shuō)：“今天我們這節(jié)課要畫(huà)世界上最難的畫(huà)。”大家猜了各種各樣的答案，菲菲老師說(shuō)都不是，答案是畫(huà)方圓。同學(xué)們有的說(shuō)：“菲菲老師，你也太小瞧我了。”有的瞪大了眼睛，還有人說(shuō)：“張飛吃豆芽—小菜一碟。”菲菲老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是兩只手同時(shí)畫(huà)方形和圓形。”同學(xué)們驚得目瞪口呆，菲菲老師選出兩位選手是巖巖和悠然。悠然和巖巖畫(huà)的時(shí)候，都在看對(duì)方畫(huà)的怎么樣了。悠然畫(huà)得像正方形，像一把扇子，巖巖畫(huà)的像雞蛋。她們緊握著筆，小心翼翼地畫(huà)著，一只手在畫(huà)，還有一只手就停了下來(lái)，完全不聽(tīng)指揮。巖巖畫(huà)的`方形和圓形都很完美，大家都知道巖巖作弊了，巖巖也知道大家知道她作弊了，不好意思地?fù)蠐项^。
菲老師讓大家都試了一下，我畫(huà)的時(shí)候，我的手正在顫抖，右手畫(huà)什么，左手就不由自主地跟著畫(huà)什么。在一片歡笑聲中，今天的游戲結(jié)束了，我從中知道了：一心不能二用，也懂得了很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，要自己去嘗試。
畫(huà)方圓游戲的作文8
今天上課，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們會(huì)畫(huà)方和圓嗎?”大家都異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)，那還不簡(jiǎn)單嗎?”老師又問(wèn)：“那么大家會(huì)用一個(gè)手畫(huà)方，一個(gè)手畫(huà)圓，同時(shí)一起畫(huà)嗎?”我們?cè)俅蜗攵紱](méi)有想的說(shuō)：“那肯定也很簡(jiǎn)單。”
老師說(shuō)：“那誰(shuí)愿意上黑板畫(huà)?”大家都舉起了手，最后老師讓四個(gè)同學(xué)上黑板畫(huà)。
他們都雙手比著耶看起來(lái)有點(diǎn)得意，老師就拿手機(jī)給他們記時(shí)。1、2、3、……10時(shí)間到，結(jié)果剛才還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的他們卻畫(huà)了一些圓不圓方不方的'東西，下面的同學(xué)都在笑。但陳雪茹卻畫(huà)的比較好，可是她作弊了，因?yàn)樗且粋�(gè)一個(gè)畫(huà)的。她用眼睛看著老師，好像想讓老師再讓她再來(lái)一次。
之后老師讓我們自己在紙上畫(huà)，我以為很容易，沒(méi)想到我畫(huà)了兩個(gè)大圓餅。
這讓我明白了，做事不能三心二意，更不能過(guò)分自信，不然是不會(huì)做好很多事情，對(duì)自己的成長(zhǎng)也沒(méi)有益處。
畫(huà)方圓游戲的作文9
今天作文課，張老師讓我們完了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。
上課了，張老師笑盈盈地走上講臺(tái)，親切地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——你們會(huì)畫(huà)方圓嗎？”我說(shuō)：“畫(huà)方圓？這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直叫張飛吃豆芽——小菜一碟啊！”這時(shí)，張老師神秘一笑：“恐怕沒(méi)那么簡(jiǎn)單哦！”我想：張老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊！張老師一本正經(jīng)的說(shuō)游戲規(guī)則：“畫(huà)方圓的時(shí)候要一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，而且要同時(shí)畫(huà)，要在十秒內(nèi)完成哦！有誰(shuí)想上臺(tái)試試嗎？”
班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有不少人想踴躍試試，但也有些人覺(jué)得不可思議。張老師請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)上去畫(huà)，但他們不是把兩個(gè)圖形畫(huà)都畫(huà)成圓形，就是把兩個(gè)圖形都畫(huà)成半圓形，像兩顆QQ糖，又像兩個(gè)小餅子。
接下來(lái)輪到羅駿棋上場(chǎng)，只見(jiàn)他用手指在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓和正方形的印，然后再開(kāi)始用粉筆在黑板的印子上描出來(lái)。描完后，張老師在一旁鼓掌：“羅駿棋，畫(huà)的不錯(cuò)哦”
下一個(gè)上臺(tái)的是楊少軒，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，二話不說(shuō)，拿起粉筆就開(kāi)始畫(huà)，但他的手總是不聽(tīng)使喚，最后畫(huà)出來(lái)的像兩兩條歪歪扭扭的.小蛇，好像在黑板上爬來(lái)爬去，使下面的同學(xué)們大失所望。
最后，張老師說(shuō)：“那大家就在紙上畫(huà)一畫(huà)吧。”我說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，但不知怎么的，我左手畫(huà)橫，右手也跟著畫(huà)橫，所以總是畫(huà)不好，越畫(huà)越煩，看著自己的杰作——方不像方，圓不像圓，我不禁想：可真不容易啊！
這個(gè)有趣的游戲讓我懂得了一個(gè)道理：做事不能三心二意，要一心一意，否則什么事都做不好！
畫(huà)方圓游戲的作文10
周日，菲菲老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天我們要來(lái)畫(huà)世界上最畫(huà)不出來(lái)的東西，是什么呢？就是畫(huà)方圓。”我想菲菲老師竟然能提出這種問(wèn)題，真是小菜一碟。大家有的挑著眼睛，有的目瞪口呆，還有的驚訝地說(shuō)：“不可能。”想不到上場(chǎng)的竟然是悠然和巖巖，她們先吸了一口氣，她們其中一個(gè)扭來(lái)扭去地說(shuō)：“怕自己畫(huà)的不好。”還有一個(gè)害怕的.說(shuō)：“很緊張。”開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，她們緊握著筆，小心翼翼地畫(huà)著，還不停地甩辮子，辮子像在跳舞一樣。
比賽結(jié)束了，悠然畫(huà)的圓像雞蛋，正方形像扇子，而我們看到巖巖畫(huà)的很好。最后，諾諾說(shuō)：“巖巖作弊了。”大家大聲地喊道：“不算，不算。”巖巖不好意思地笑了笑。最后，菲菲老師讓我們大家一起一心一意地畫(huà)了方圓。畫(huà)完以后大家都覺(jué)得太難了，有的撓撓頭哈哈大笑，還有的趴到了地上捧腹大笑，眼淚都要擠出來(lái)了，還有的在座位上東倒西歪，哈哈大笑。
大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了美好的一天。
畫(huà)方圓游戲的作文11
“叮鈴鈴……”王老踏著鈴聲走進(jìn)教室，她笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——畫(huà)方圓。”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍地討論著。我心想：不就是畫(huà)方圓嘛，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟呀!王老師神秘地一笑：“必須要一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方哦!而且還有時(shí)間限制，必須在十秒內(nèi)完成喲!誰(shuí)想第一上臺(tái)來(lái)試試?”
王老師話音剛落，大家都毫不猶豫地舉起了手，我也不例外。王老師先請(qǐng)了小吳同學(xué)，只見(jiàn)他胸有成竹地走上了講臺(tái)，二話不說(shuō)拿起兩支不同顏色的粉筆，開(kāi)始自顧自地畫(huà)了起來(lái)。可是他的左右手根本不聽(tīng)使喚，還在黑板上“跑”了起來(lái)，頭像撥浪鼓似的，不停地左看看，右看看。結(jié)果可想而知，他畫(huà)出來(lái)的圖，該圓的地方不圓，該方的地方不方。活像兩條小蛇在黑板上扭來(lái)扭去，同學(xué)們見(jiàn)此狀哄堂大笑起來(lái)。小吳同學(xué)漲紅了臉走下了講臺(tái)。
緊接著，王老師又請(qǐng)了小龔?fù)瑢W(xué)。小龔?fù)瑢W(xué)大步流星地走到黑板前，一幅信心十足的樣子。但他看了看小吳剛畫(huà)的“小蛇”，就開(kāi)始不停地?fù)现竽X勺，他的心里肯定就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然，他畫(huà)得圖比小吳的還要難看。就連王老師也分不清哪個(gè)是圓哪個(gè)是方。接下來(lái)王老師又請(qǐng)了一些同學(xué)上臺(tái)，可是他們都不是很成功。
哎，王老師為什么不請(qǐng)我畫(huà)呢?我肯定能畫(huà)得非常好。就在我嘀咕的時(shí)候，王老師溫柔地對(duì)我們說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們拿出草稿紙，自己來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧!我一聽(tīng)，立馬拿出草稿紙開(kāi)始畫(huà)。我左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，圓畫(huà)了四分之一的`時(shí)候，方開(kāi)始歪歪扭扭起來(lái);我連忙去糾正方，結(jié)果圓卻凸出了一大塊;我又趕緊去糾正圓，方又畫(huà)歪了……如此循環(huán)反復(fù)，我越心急，就越畫(huà)不好。時(shí)間到了，我只能作罷。看著眼前的“歪瓜裂棗”，我深深地嘆了一口氣。
法國(guó)文學(xué)家盧梭說(shuō)過(guò)：當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的。今天的這個(gè)小小的游戲，也讓我們深刻地體會(huì)到——一心真不能二用。
畫(huà)方圓游戲的作文12
一個(gè)秋高氣爽的周末，我們來(lái)到了小才子作文班。胡老師滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲叫畫(huà)方圓。畫(huà)方圓就是一只手畫(huà)方，一只手畫(huà)圓，同桌之間比一比，看誰(shuí)畫(huà)的好。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)就躍躍欲試，紛紛舉手要上去一展身手。
老師先叫幾個(gè)同學(xué)上去“表演”，可是為什么我的手舉得高高的，老師不給我機(jī)會(huì)呢?。難道是因?yàn)槲沂峙e得還不夠高?我心里暗暗著急。上去“表演”的同學(xué)都沒(méi)法兩手同時(shí)畫(huà)好。圓不圓，方不方，惹得大家捧腹大笑。
幸好老師后面又發(fā)給我們一張紙，讓我們?cè)佼?huà)一次，先讓我們把紙對(duì)折，在一面先畫(huà)一個(gè)圓，旁邊畫(huà)方形。在另一面同時(shí)畫(huà)圓和方，同桌比一比，看誰(shuí)畫(huà)的好。結(jié)果先畫(huà)圓，再畫(huà)方都畫(huà)得像模像樣。而同時(shí)畫(huà)，都畫(huà)得七歪八扭的。
叮鈴鈴，下課鈴響了，一場(chǎng)游戲就在下課鈴的`陪伴中畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：一心不能二用，做事情要專(zhuān)注，否則將一事無(wú)成。
畫(huà)方圓游戲的作文13
今天玩了一個(gè)游戲，老師說(shuō)是好玩的合作游戲。
游戲開(kāi)始了，教室里的同學(xué)在分組。我和謝思桐一組，后來(lái)，我和謝思桐在選誰(shuí)先畫(huà)，誰(shuí)后畫(huà)。老師說(shuō)：“我們玩的游戲，是左手畫(huà)圓圈，右手畫(huà)正方形。”開(kāi)始游戲了，我先畫(huà)，謝思桐后畫(huà)。我在畫(huà)的時(shí)候，我和謝思桐聽(tīng)到了老師計(jì)時(shí)的聲音，還聽(tīng)到外面的雨，嘀嘀嗒嗒的好像在唱歌。
同學(xué)們都在為自己的隊(duì)員加油！而我，在黑板上也畫(huà)出了沙沙的聲音。我畫(huà)完的.時(shí)候，我跟老師說(shuō)：“老師，我畫(huà)完了！輪到謝思桐了！”謝思桐畫(huà)的時(shí)候，我就安安靜靜的看著謝思桐，謝思桐畫(huà)完了。
最后，老師說(shuō)：“我們得了第二名！”我們開(kāi)心極了。
畫(huà)方圓游戲的作文14
今天，我一進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“我們今天要玩?zhèn)�游戲，那個(gè)游戲的名字叫畫(huà)方圓！”同學(xué)們高興極了！有的開(kāi)心得手舞足蹈，有的一蹦三尺高，還有的愁眉苦臉的。
老師把我們分成四個(gè)人一組，一共五組，老師告訴我們游戲的規(guī)則后，我們就開(kāi)始了！我左右手拿筆，右手畫(huà)正方形、左手畫(huà)圓。四個(gè)人畫(huà)時(shí)，我拿起畫(huà)筆和本子，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我心里忐忑不安，畫(huà)時(shí)手就是不聽(tīng)我的指揮，把直線畫(huà)成了彎彎曲曲的`線，就像蚯蚓一樣。
我印象最深的是小唐，她和她的對(duì)手比賽的時(shí)候，她的頭左看看右看看，腦袋搖得就像撥浪鼓一樣，結(jié)果她得了第二名。
這個(gè)游戲讓我們知道做事不能三心二意。
畫(huà)方圓游戲的作文15
今天，天氣炎熱，但我們還是去了菲菲老師的課，因?yàn)榉品评蠋煹恼n上總會(huì)有好玩的事。一來(lái)到教室，菲菲老師說(shuō)：“我們今天要做一件很難的事。”我們的腦子里立馬鉆出了一大堆疑問(wèn)。菲菲老師說(shuō)：“我們來(lái)畫(huà)方圓。”我想老師也太瞧不起我們了吧，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽—小菜一碟。但聽(tīng)到菲菲老師說(shuō)要同時(shí)畫(huà)方圓，并且要在五秒之內(nèi)。我的臉就陰沉了下來(lái)，沒(méi)想到她給我們出的要求居然這么難。我們請(qǐng)了戴戴和另一位同學(xué)，戴戴信心百倍地走到了黑板前，而另一位同學(xué)的低垂著頭，好像對(duì)這場(chǎng)比賽缺乏興趣。
菲菲老師倒數(shù)了三秒，比賽就正式開(kāi)始了，兩位選手緊緊握著筆，小心翼翼地畫(huà)著，可是手卻不停顫抖。五秒之后，比賽結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)戴戴畫(huà)的圓像小水滴，方像一根薯?xiàng)l兒。小賈的'圓像檸檬，方畫(huà)的還是挺不錯(cuò)的。最終小賈獲得了勝利，這真是一個(gè)有趣的游戲。
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