四年級作文（匯編5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
伙伴是炎炎夏日的解暑之泉，伙伴是漫漫長夜的希望之光，伙伴是揚帆遠航的進步之船，伙伴更是生活學習的良師益友，相信大家都有自己的伙伴，我也不例外。
我的.好伙伴叫孫承御。他是一個愛學習、愛生活、愛運動的小男生。別看他瘦瘦的，個子不高，但是他長得清秀可人：一頭烏黑油亮的短發顯得非常精神，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，烏黑的眼珠又似兩顆閃著光芒的黑寶石，高高的鼻子下面是一張小巧玲瓏的嘴巴，笑起來時，兩條眉毛彎彎的，像小山坡似的，眼睛瞇成了一條細縫，左右兩旁露出了兩個迷人的小酒窩，真是可愛極了！
我的好伙伴學習刻苦認真，做事情一心一意。每當看課外書時，教室里有一點兒風吹草動，其他小朋友都很起勁地圍觀，可他只當沒看見一樣，還是全神貫注地看著手中的課外書，多認真呀！每次做作業時，他總是認認真真地完成，而且速度飛快，作業的質量也很不錯呦！每回上課時，他總是能專心致志地聽老師講課，積極舉手發言，認真地做著課堂筆記，多認真呀！
我的好伙伴興趣愛好也很廣泛，看書、踢球、畫畫、彈琴等，每一樣活動都做得很出色，真是多才多藝。
我身邊有這樣一位活潑可愛，學習刻苦認真、多才多藝的好伙伴，我怎能不感到快樂呢？
四年級作文 篇2
大家都有爺爺，但我有兩個爺爺，一個是親爺爺，一個是“沈爺爺”--一個無微不至照顧我的沈爺爺。今天，沈爺爺，我想對您說……
沈爺爺，我有時會不懂事，但是我打心底感謝您。因為平時爸媽很晚下班，我的晚飯經常沒有著落。您心疼我，于是邀請我去您家吃飯。您為我準備了豐盛的飯菜：我喜歡吃甜豆，您就為我買最新鮮的甜豆;我想吃雞肉，您就給我燉噴香的雞湯。可我還經常不懂事，對您不禮貌。比如有一次您想找個話題跟我聊天：“你未來想當什么?”我當時心情不好，不想回答您，對您愛理不理。您挺尷尬的，連忙轉換話題說：“不說了，不說了，趕緊吃飯吧!”我注意到了您那失望的表情，我的心里也很不是滋味。其實我并不是對您生氣，我只是想爸媽早點回家能一起吃飯。所以，我想跟您說聲“對不起!”
沈爺爺，有您真好!每當放學的時候，天空中意外地下起雨來，我沒帶傘，焦急萬分。忽然，在茫茫人海中發現了撐傘的您，您伸長了脖子，四處尋找到我，并快步走到我的面前，一把摟住我，把我呵護在您的大傘下。您還關切地問我冷不冷。從此，我再也不用擔心下雨天，再也不用害怕忘帶傘的日子了。所以，我想跟您說聲“謝謝您!”
沈爺爺，其實我挺佩服您的。您一直積極投身到志愿者的隊伍中。“護水巡河”有您的`身影;地鐵站口有您的指引;垃圾桶邊有您打掃的汗水。您退休了，本可以在家享享清福，可您總想著怎么去幫助別人，怎么為社會做貢獻。您的這種樂于奉獻的精神深深地感染著我。所以，我想跟您說聲“了不起!”
沈爺爺，您不是親人，卻勝似親人啊!
四年級作文 篇3
母愛是水，滋潤我的生命；母愛是燈，照亮前行的路；母愛是路，引領我的一生；母愛是樹，為我遮風擋雨。
一道閃電閃過，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著是一串悶雷，悶雷過后，銅錢大的雨點，鋪天蓋地的灑下來，雨從空中灑向各個角落，雨就像無數條鞭子，狠命地往摩托車的雨傘上抽。媽媽慢慢把摩托車駛進學校，在教學大樓前停了下來，媽媽從車上的一個袋子上拿出來一件雨衣，她用雨衣把我包得嚴嚴實實，再溫柔地對坐在車上的弟弟說：“雨太大了，你呆在車上別動，媽媽一會兒就下來。”說完，她小心翼翼地把我抱了起來，媽媽冒雨抱著我往教學樓走，弟弟見媽媽走開，從車上跑下來，拉著媽媽的衣角，緊緊跟在媽媽的身后，我靜靜地躺媽媽的懷里，感覺是那樣的溫暖，上樓時，媽媽回過頭對弟弟說：“你在樓下等著，別上樓了，媽媽很快就下來。”可弟弟還是追了過來，他一直在哭鬧著：“媽媽抱，媽媽抱。”媽媽只好不時地回過頭來，溫柔地對弟弟說：“寶寶乖啊，媽媽抱你哥哥上樓，等會兒再抱你，你要聽話。”聽了媽媽的話，弟弟還是一直哭鬧不停。每次聽弟弟的哭聲，我總是既愧疚又心疼。媽媽抱著我，邁著沉重的步伐，一步一步地上樓，聽著媽媽吭哧吭哧地喘著粗氣。看著大滴大滴的汗珠從媽媽的額頭上滴落下來。我總會在心里不停地問自己：為什么我會患小兒麻痹癥，為什么我的下半身會癱瘓，為什么我的腿和腳會枯瘦的像干柴棒-------
上個星期一的早上，患重感冒的媽媽，如往常般把我送到學校，由于身體虛弱，媽媽抱不動我，她讓我趴到她的背上，背我上樓。可上樓梯時，一個不小心腳踩空了，媽媽把腳崴了。走起路來一瘸一拐的，盡管這樣，媽媽還是堅持要送我上學。見到媽媽的腳腫得像個包子，還要忍著疼背我上樓，我就感到心一陣揪著疼，終于我鼓起勇氣，我對媽媽說：“我----我不去------上學了。”我吞吞吐吐地說出了長久以來，一直想說的話。沒想到平時很是溫柔，對我百依百順的媽媽，突然生起氣來，她瞪著我，嚴厲地說：“不行，你得去上學，遇到困難，就想逃避，沒出息的東西！”媽媽的話，深深地刺痛了我的心，為什么媽媽不理解我，她不明白，我不想自己一直像個包袱一樣壓在她的身上；我不想看到同學老師看自己時那異樣的目光，那目光讓我悲傷的心情里又增添了一分失落；我不想上體育課時，自己被孤零零地留在教室里，看同學們在操場上快樂奔跑的身影；我更不想看到同桌扶上廁所時那同情的眼神，那眼神似乎在譏諷我，在貶低我-----想到這些，我的淚水像斷了線的珠子般滾落下來。委屈的我大聲沖著媽媽吼道：“你一點都不理解我，我恨你！”聽了我的話，媽媽一下子愣住了。晚上，躺在床上怎么也睡不著的我，聽到了爸媽之間的談話，“要不，讓他歇幾天再去學校吧，這幾天我活比較緊，請不了假，你的`腳也受傷了-------”，“不行，”媽媽打斷了爸爸的話。“這課一天也不能落下，孩子的腿殘了，可心不能殘。我腳沒事，還能堅持。”媽媽說。沉默了一會兒，爸爸嘆了口氣說：“我理解你的苦心，但你應該好好跟他講道理，不應該那么嚴厲對他，要知道他是個心靈脆弱敏感的孩子。”聽了媽媽的話，自怨自艾的我一下子明白了過來，我握緊了自己的手，用力拭去了眼角的淚珠。
迎著朝霞，媽媽又把我送到學校，她緊緊地把我抱在懷里，躺在凝聚著深沉母愛的溫暖懷抱里，我告訴自己，必須堅強起來，努力學習，為了媽媽更是為了自己。
點評：作者用樸實真摯的語言將母親悉心照顧自己的場景描寫了出來。文章最大的一個特點就是語言樸素而表達的感情真摯，這樣的文章是最能打動讀者的。文章的環境描寫也很好，第二段中描寫雨勢的文字就很贊，把當時風雨大作的情景非常真實地描寫了出來，也暗合了作者但是心情，這這種情況下心情是很糟糕的。后面的幾個場景都表現出了一個溫柔堅強的母親形象，這正是作者心中的偶像。
四年級作文 篇4
星期五的下午，我們徐老師給我們上了一節課，題目為：花。上的很好玩，我知道先甜肯定會后苦，老師留的是寫一篇我喜歡花的。
于是，星期六上午我和我媽就來到花卉市場，進入真花區時我一眼就盯上海棠了，“啊！”海棠花的花蕊和形狀多么獨特，還未成熟的小花是橢圓形的'，成熟了的花最外層也只有兩片花瓣，中心的花蕊也是錯亂著排列著，無規律可尋，這的花有紅色的，黃色的，還有粉色的。我看了看，還是黃色的海棠最漂亮。我在那里欣賞了半天，越看越漂亮！不過我還是決定再往里面走走。一種叫瓜子菊的花又吸引了我的注意力。它給人一種很浪漫的感覺，它看起來像假花，顏色是由淺到深。主色為棕色，我請媽媽幫我做決定到底買哪盆花好。她讓我再去看看海棠花，于是我又跑到賣海棠花那個灘那看，又看看海棠花還是感覺海棠花漂亮一些，于是這次我就決定買海棠了。
到家以后我先給它澆點水，然后就又欣賞起來，它那獨特的身姿再次吸引了我，直到我媽走過來我才停止了欣賞。姥姥看見我買的是海棠花說“你還真買對了，海棠確實很漂亮。”
四年級作文 篇5
徽杭古道始建于唐代，是我國繼“絲綢之路”、“茶馬古道”之后的第三條著名古道。今年五一，我們一家三口和我的朋友們跟隨冰石俱樂部，向神秘的徽杭古道出發了。
恰好天公作美，一夜大雨過后，太陽在清晨露出了笑臉。我們一行人手拄登山杖，背著行李，一步一步踏著石階，向藍天凹登去。一路上，身邊的景象真是美不勝收。遠處的山峰高高的聳立著，一絲云朵纏繞在山腰間，像一個綠色的仙女創者一件雪白的芭蕾舞裙；路邊的小野花美麗極了，還不時發出陣陣清香；婉轉動聽的鳥鳴聲在山間回蕩，小鳥們仿佛在盡情地歌唱這個生機勃勃的'春天。
到了藍天凹，我們住進了一個山間小木屋。吃完午飯后，我們向一座山峰走去，爬到一半，因為沒路了二返回，到營地時才發現：腿上竟然吸著一只螞蝗！這件事讓我們對神秘有趣的徽杭古道感到依稀懼怕。
經過一晚的休息，第二天一早我們就出去了。告別藍天凹之后，大部分都是下坡路，我們的腳步變得格外輕盈，也更有時間看風景了。“五指峰”像一個大手掌，在眾山里顯得惟妙惟肖；逍遙谷的池水清澈見底，還有許多大石頭架起了一座座石頭橋，從高處看，就像一匹帶著灰色斑點的藍色花布……
啊，美麗、神秘的徽杭古道哇，我多么想再探險你一次，再擁抱你一次呀！
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