四年級(jí)作文【常用9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
世界萬(wàn)物終有一日會(huì)消失，我們?nèi)祟?lèi)也一樣。所以，大家要學(xué)會(huì)珍惜。
那是一個(gè)明媚的早晨，到觀城的我決定去看望太太。車(chē)子穿過(guò)窄窄的小路，來(lái)到一棟灰暗的矮房前，這里的氣氛與城市的喧鬧截然不同，一切都冷冷清清的，或許在這生活才叫清淡的日子。門(mén)開(kāi)了，太太笑呵呵地站著，臉上一深一淺的皺紋和不時(shí)顫抖的腿讓我為孤單的太太心酸。突然，我的目光停留在一副黑白照片上，與周?chē)奈矬w相比，它再平凡不過(guò)了，可是照片上的人是誰(shuí)呢？是太太的老伴！照片上的人也笑著，六十多歲的樣子，那白白的頭發(fā)又讓我覺(jué)得他是個(gè)老頑童，但是，這個(gè)人，為什么在二十多年前就離開(kāi)了這美麗的.人間呢？是疾病奪去了他的生命！淚水奪眶而出，這一次，我為太太的孤單和與她老伴沒(méi)有長(zhǎng)壽就喪失生命而悲嘆！
今日，我仍回憶起那段痛心的故事，命運(yùn)呀，照片上的老人到底犯了什么錯(cuò)使你讓他消逝人間，從我出生那天起就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他一眼！
珍惜現(xiàn)在所有的一切吧，同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在家人與你們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，當(dāng)哪一天他們永遠(yuǎn)的不見(jiàn)了，慚愧也無(wú)濟(jì)其用啦。
不回憶往事，不回憶昨天，不回憶家人，不回憶小床，不回憶幼年，不珍惜一切……成年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)回憶很重要，珍惜更重要，但時(shí)間如流水一去不回頭……
四年級(jí)作文 篇2
上一星期我們班，借了一本書(shū)，名字叫秘密花園，聽(tīng)到這個(gè)名字我還以為是一本畫(huà)畫(huà)冊(cè)，但是，是一本書(shū)。
里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林，可憐的瑪麗，在一場(chǎng)霍亂中喪失了雙親，和自己喜歡的奶媽?zhuān)诨魜y之后瑪麗被送到了他的舅舅的手里，他的舅舅也因?yàn)閱适Я似拮佣鴨适Я死碇恰?/p>
科林的'性格很壞愛(ài)發(fā)脾氣，但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。
迪克是一個(gè)可以和小動(dòng)物說(shuō)話(huà)，和睦相處的一個(gè)很厲害的人，那只被迪克救活的小羊羔就是一個(gè)有力的證明。
瑪麗，迪克，和柯林是最好的朋友，也是最善良的人。
這本書(shū)很有趣，希望大家也來(lái)看看這本書(shū)來(lái)理解其中秘密花園的意思吧！
四年級(jí)作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里”我唱著這首歡快的歌，走在公園的小路上，突然間聞到了一股氣味，那是春天冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇的氣味，我大口地呼吸這沁人心脾的清香。腳下冬雪融化成了滋潤(rùn)大地的乳汁，泥土中的小草最先嗅到了春的'氣息，急切地探出了嫩芽，愜意極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，那是春風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，“吹面不寒楊柳風(fēng)。”，時(shí)而春風(fēng)拂面，輕柔而溫暖，像是要告訴人們：我們又把春天帶回來(lái)了；時(shí)而急促、猛烈，吹走了殘冬嚴(yán)寒。吹來(lái)了燕子，吹綠了柳條。不信你看，寒冬在風(fēng)中飛舞，擺動(dòng)著她們婀娜的身姿，在春風(fēng)中跳起了輕快的舞，那”沙沙“聲是它們悅耳的歌聲。天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，像一望無(wú)際的大海。明媚的陽(yáng)光溫暖和煦，灑在身上，暖洋洋的。人們沐浴在春光中，感受著生命的快樂(lè)。
我熱愛(ài)春天，不僅因?yàn)樗利悾�因?yàn)樗遣シN的季節(jié)，一年之計(jì)在于春。在這個(gè)季節(jié)，農(nóng)民伯伯播種希望的種子。田野上回蕩著機(jī)器的轟鳴聲和農(nóng)民伯伯的歡笑聲。我們大家都奔向公園，像鳥(niǎo)兒飛出鳥(niǎo)窩一樣，感受著春的氣息，在春天里我們更加朝氣蓬勃。
啊！原來(lái)春天在這里。
四年級(jí)作文 篇4
“要成長(zhǎng)，你須獨(dú)創(chuàng)才行”！這是德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)的話(huà)！我喜歡這句名言，不僅僅是我有關(guān)于它的故事，而是這句名人名言，讓我懂得了一個(gè)道理：在成長(zhǎng)的路上需要自己做一些選擇或者抉擇，需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和幫助，但需要忍受一個(gè)人的孤獨(dú)時(shí)，要勇敢的獨(dú)自前行！
那是夏日里的一天，我們一家人去公園游玩，那時(shí)候我的心情如同天氣一樣陽(yáng)光明媚。公園里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們?nèi)齼蓛捎械脑诔藳觯械脑诹奶欤械脑谟瓮妫械脑阱憻捝眢w。
而最吸引我的.是公園里戶(hù)外冒險(xiǎn)闖關(guān)區(qū)域，不僅趣味性強(qiáng)，而且驚險(xiǎn)刺激！梅花樁，軟梯，空中抓桿，滾筒橋，棧道橋，一切關(guān)卡，我都順利通過(guò)，輕輕松松！直到闖到最后一關(guān)，我心慌了，那時(shí)我人已踏上了獨(dú)木橋，腳下的橋柱子滾圓、溜滑，根本不聽(tīng)我腳的指揮，獨(dú)木橋只有左手單邊有保護(hù)網(wǎng)，這時(shí)候只要你的身體往另一邊稍微傾斜一下，失去平衡的你會(huì)立刻落入橋下的水池中，秒變落湯雞。在橋上沒(méi)人能替你，身后還有其他闖關(guān)者再不停催你往前走，我深吸了一口氣“加油”這個(gè)詞語(yǔ)這時(shí)只能自己在心里說(shuō)給自己聽(tīng)了！困難還需要自己解決，我必須克服心理障礙，我努力讓自己眼睛平視前方，不往腳下看，鼓足勇氣小心翼翼的邁著碎步，盡量腳尖攆著腳后跟的一步步前行！最終我安全的到達(dá)了彼岸！我為自己的勝利而熱烈歡呼！
這次玩冒險(xiǎn)，我收獲不小“要成長(zhǎng)，你須獨(dú)創(chuàng)才行”！讓我做到了：想要成長(zhǎng)，還是要靠自己！
四年級(jí)作文 篇5
媽媽買(mǎi)來(lái)了3只小毛蟹，把它們養(yǎng)在了臉盆里面。它們?cè)谂枥锱纴?lái)爬去，讓我聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)——橫行霸道。看它們漫無(wú)目的地爬著，忍不住嘆道：多么惹人喜愛(ài)的小生靈啊！于是我就蹲下身來(lái)仔細(xì)地觀賞起來(lái)了。
小毛蟹跟我的拳頭一樣大。它們?nèi)沓屎稚瑘?jiān)硬的外殼上面有凹凸不平的花紋，小眼睛像兩粒黑米，又像火柴棒頭。小毛蟹長(zhǎng)著8條腿，頭兩邊的大鉗子上有絨，如同拳擊運(yùn)動(dòng)員戴著的拳套，每時(shí)每刻保護(hù)著自己。
毛蟹最厲害的本領(lǐng)是飛越時(shí)空。每次當(dāng)我把筆桿放在它們眼前的`時(shí)候，它就用鉗子鉗住筆桿，好像在說(shuō)：“我還可以走喲！”說(shuō)完，就像蕩秋千似的蕩了過(guò)去，蕩過(guò)去后它又開(kāi)始了第二個(gè)拿手本領(lǐng)——越獄。只見(jiàn)他逃出監(jiān)獄后，迅速地爬了過(guò)去，我們就把它抓了回來(lái)。我告訴你們一個(gè)小秘密哦！它可是喜歡有光的地方。每當(dāng)你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，凡是有一點(diǎn)光的地方，它就會(huì)朝那個(gè)方向爬去，直到第二天你起床的時(shí)候，它已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
毛蟹生氣發(fā)怒時(shí)，它就會(huì)把大鉗子舉得高高的，一副很兇猛的樣子。這時(shí)你把手指伸過(guò)去，它就會(huì)來(lái)鉗你的手，一直不放。直到你把手指放進(jìn)水里，它才會(huì)松開(kāi)。還有它吃食的時(shí)候會(huì)吐泡泡。
小毛蟹，自從你來(lái)到我家，給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。你的淘氣、可愛(ài)讓我在辛苦的學(xué)習(xí)之余體驗(yàn)到生活之美，在我家長(zhǎng)住下去吧！
四年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)我家，因?yàn)槲业募沂菧剀暗摹Ｎ矣幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的爸爸。爸爸媽媽雖然不是教師，知識(shí)不太多，但他們都盡力幫我分析難題，都希望我有一個(gè)好成績(jī)。
記得有一次要考試了，前一天晚上他們就幫我復(fù)習(xí)功課，幫我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，幫我檢查課文，第二天，臨走前我對(duì)他們說(shuō)：“有了你們的幫助我一定會(huì)有好成績(jī)！”說(shuō)著就走出了家門(mén)，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的做，考試結(jié)束后，我期待著成績(jī)，終于老師公布了分?jǐn)?shù)：“８１分”我的`心“砰”的一下停了，帶了好久才去拿式卷。在回家的路上，我不敢告訴爸媽?zhuān)植桓也桓嬖V他們，正思考著就走進(jìn)了家門(mén)。爸媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)：“怎樣，考的可以吧？”我低著頭，臉紅得像太陽(yáng)，燙得像火爐。他們見(jiàn)此情景也沉默了，但不一會(huì)兒又和我談話(huà)了，我放下書(shū)包，摸索著拿出了卷子，“８１分”他們異口同聲說(shuō)。“對(duì)不起，讓你們失望了”我慚愧得想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：別回信，誰(shuí)沒(méi)有出錯(cuò)的時(shí)候，再說(shuō)，你考得也不錯(cuò)呀！下次再努力嘛”爸爸的這些話(huà)使我有了新目標(biāo)，使我了威信目標(biāo)而奮斗的意志。我撲進(jìn)了爸媽的懷抱，一串串“珍珠”從眼里落了下來(lái)。頓時(shí)。我感到了家庭的溫暖！
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄児膭?lì)我；我愛(ài)我的家庭，因?yàn)樗菧剀暗模?/p>
四年級(jí)作文 篇7
在未來(lái)的世界里，有許許多多科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造了人類(lèi)美好的未來(lái)！有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我自己有一個(gè)盒子。它叫異次元盒子，我看了它的說(shuō)明書(shū)，上面說(shuō)異次元盒子可以幫失主找回他丟了的東西或者是鉛筆、鋼筆、襪子、零食、零花錢(qián)……這真是不可思議了！我高興地合不攏嘴。
平時(shí)，我總愛(ài)丟些小玩意兒，現(xiàn)在我有了異次元盒子，不論我丟了大的.小的東西，都可以從異次元盒子里面拿出來(lái)，以后就再不丟東西了。異次元盒子還有一個(gè)功能，那就是確認(rèn)這個(gè)東西是否你丟失的。假如你把鋼筆落在了家里，而你現(xiàn)在需要鋼筆，就對(duì)異次元盒子說(shuō)：“異次元盒子，請(qǐng)把落在家里的鋼筆傳送到學(xué)校。”盒子的“小神腦”確認(rèn)一下，如果盒子上的綠燈亮了，就代表這是你的，可以傳送。如果盒子上的紅燈亮了，代表不是你的，不可以傳送。異次元盒子有一個(gè)神奇的功能，就是它只有一個(gè)主人，只有主人的指紋才能讓它啟動(dòng)，要是別的人按了指紋，不但沒(méi)有啟動(dòng)它，反而它的自護(hù)功能會(huì)把你電一下，讓你疼痛難耐。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴！”我起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，我真希望未來(lái)我有一個(gè)這樣的盒子—異次元盒子。
四年級(jí)作文 篇8
過(guò)新年，放鞭炮，鞭炮響，猴年到，送祝福，拿紅包新的一年已來(lái)到！但在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，不只有討紅包能令我開(kāi)心，還有放鞭炮，瞧，那五顏六色、奇形怪狀的火花，把人看得眼花繚亂、目瞪口呆，“啪”一炸、“嘭”一嚇，瞬間炸開(kāi)了花。
在這跨越20xx的最后幾個(gè)小時(shí)，我定時(shí)又興奮，又激動(dòng)，此刻定當(dāng)我放煙花的`最好時(shí)機(jī)，所以，我便拿著早早買(mǎi)來(lái)的鞭炮，下樓了。
看著一袋鞭炮，我的心里可是超級(jí)新奇，真想一下子全都打光！
開(kāi)始打鞭炮了我拿起最不危險(xiǎn)的導(dǎo)火線(xiàn)，叫爸爸給我打火，接著，我又拿出可稱(chēng)“旋轉(zhuǎn)陀螺”的鞭炮，把它平平整整的放在地上，用導(dǎo)火線(xiàn)去點(diǎn)燃鞭炮的導(dǎo)火線(xiàn)，我小心翼翼的拿著點(diǎn)燃的導(dǎo)火線(xiàn)，將燃燒的火花碰著鞭炮的導(dǎo)火線(xiàn)，雖然我不知道到底有沒(méi)有點(diǎn)燃，但是，我還是很害怕。
1秒、2秒，第三秒還沒(méi)到我已經(jīng)嚇跑掉了，可是回頭一看，鞭炮還是原封不動(dòng)的放在那里，于是我又壯起膽，再次去點(diǎn)燃，這次我數(shù)了三秒，終于點(diǎn)燃了看著火花在黑暗中散發(fā)著迷人的光。
聽(tīng)著鞭炮聲，跨越了20xx的最后一個(gè)晚上。我為什么人喜歡過(guò)年？是因?yàn)槲蚁矚g打鞭炮。
四年級(jí)作文 篇9
我，擁有那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)般的“家”，它就是我那畫(huà)卷般的七彩校園。
校園是什么顏色的？喲，是綠色的！校園里四面環(huán)樹(shù)，這里長(zhǎng)滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的嫩草。那兒是一棵棵高大挺秀的大樹(shù)。看！小樹(shù)苗的枝干上有許多葉子寶寶伸出了自已可愛(ài)的小腦袋。這兒有白楊，那兒有雪松，操場(chǎng)的四周是綠油油的一片。留連其間，仿佛置身于綠色的海洋中。因?yàn)橛辛舜髽?shù)，校園的空氣才會(huì)清新甜潤(rùn)；因?yàn)橛辛诵〔荩@才充滿(mǎn)了生機(jī)！
校園是什么顏色的？嘿，是藍(lán)色的！抬頭望著那一望無(wú)際的天空，我突然發(fā)現(xiàn)：天空原來(lái)是那樣可愛(ài)，那樣美麗！抬頭望著那白云，那么柔軟，那么潔白！清澈見(jiàn)底的湖水向東流去，那湖水，就像只要藍(lán)色渲染，線(xiàn)條是那么柔美，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。湖面上的幾只可愛(ài)的小鴨子，汪汪的小眼被湛藍(lán)的湖水變成了兩顆藍(lán)色的小寶石，給予它豐富的生命。
校園是什么顏色的？噓，是金色的！同學(xué)們來(lái)到小花園中，嘿，在那一簇簇的迎春花中，幾只似園丁般的小蜜蜂，正在勤勞地采蜜。有的蜜蜂在嬉戲玩耍、有的蜜蜂在釀蜜、還有的在運(yùn)蜜回窩呢！小蜜蜂們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁贿叺男▲B(niǎo)也來(lái)助興。現(xiàn)在，校園已變成了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.世界。
校園是什么顏色的？呀，是紅色的！旭日東升，同學(xué)們?cè)诟吒吲d興地來(lái)學(xué)校。同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，正準(zhǔn)備成為祖國(guó)的棟梁！下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上追逐玩耍。嘻！有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跳皮筋。如果你也被這個(gè)美麗的校園迷上了，那就到麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀吧！我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)當(dāng)你的免費(fèi)導(dǎo)游，帶你參觀校園的。紅色的生命在流動(dòng)著……
這么美麗的校園怎不讓我陶醉呢？
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