被感動作文(匯總3篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的被感動作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

被感動作文 篇1
秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節,迎來了歡快精彩的校運動會。
我們最期待的基石比賽環節,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
下午,隨著運動會的開場曲,各班隊伍依次入場。一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向操場走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拼搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是學校的“劉翔”。女子150米和男子200米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
到我上場了。我的項目是跳繩。當校長說:“請四年級跳繩的同學到風雨操場集合。”我高興地跳了起來,終于輪到我了!
到了籃球場,等老師排好序號后,我開始緊張起來。輪到我了!我懷著忐忑不安的心走到評委前面。
隨著老師的一聲哨響,我的腳像無影腿一樣跳了起來。可這無影腿還沒到20秒,腿就酸了起來。我有點想放棄。再看那賽場上的運動員,個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的.精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加壘球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的壘球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。
我想著想著,明白了一個道理:無論怎樣都不能放棄!于是,我重拾信心,又拼命地跳了起來。我聽見了臺下同學的呼喊聲:“周彥彤,好樣的!”“加油,周彥彤!”那一刻,我被深深的感動了。
運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌!
被感動作文 篇2
打開窗,陽光跌跌撞撞地闖入了我的眼簾;閉上眼,思緒在我的腦海中蔓延……那一刻,我被自己感動。
那時候,我正在讀小學三年級,學校組織了一場比賽,每個班都選30個人參加長繩比賽。
很快,她們三十個人就開始了緊張的訓練。他們跳得越來越嫻熟,我不禁心想:我們班的這次比賽肯定能得全年級第一!
離比賽僅有四天的時間了。忽然,一個女生一不小心摔傷了腿。校醫務室傳來消息:在未來的.四天時間內,她不能跳繩了。
怎么辦?怎么班?全班一下子亂了,老師只好在剩下的幾個人中挑人。最后,老師選擇了我。可是,他們都訓練了了一個月,而我什么都不會。可是,一看到大家焦急的面孔,我只好答應了。
我跑向操場,開始練習。只見她們一個個身輕如燕,一溜煙兒,便連跑帶跳地沖了進去。我也學著她們的樣子,可繩子好似是故意和我過不去,非要甩到我。同學們常常因為我的失誤而停了下來。老師只好讓我先休息一會兒,我便坐在了旁邊的長椅上。
我在旁邊盯著他們的動作,漸漸地,我發現了一個規律:等到繩子落地的時候立刻沖進去。我嘗試了一下,一跳。我居然成功沖進了!我成功了!
找到了方法,我便每天練習,雖然還是常常被甩到,但我有了明顯的進步。漸漸地,我便很少被繩子無情地甩到了。
比賽來到,我緊握著拳頭,耳邊是班級拉拉隊的熱情加油,繩子有力地甩著,我沖了進去,成功地跳到了最后。
我們班得了第一,那一刻,我成功了,我為自己堅持不懈的努力所感動,所驕傲,身上的條痕隱隱發痛,那一刻,我痛并快樂著。
被感動作文 篇3
唯一的廣闊,是無邊的海洋;唯一的燦爛是朵朵的流星;唯一的感動,是小巧的麻雀。
冬日里夾雜著凜冽的寒風和晶瑩的.雪花。它片片灑落,要將世間一切冰封。兩旁的行人都用厚厚的羽絨服將自己裹緊,像極了一個未成熟的繭;絲絲寒風,生冷地刮在臉上,不禁讓紅潤的臉龐抹上一絲冬的痕跡。
我獨自走在冰冷的路上,感受不到一絲生命的體溫,我氣餒地走在路上,懷念我死去的松鼠,我嚎啕大哭,細密地雨珠滴落在雪地中竟無聲地融化了雪……
我抹著眼淚回家,依稀聽見幾聲細細地嚎叫,我忽忙地跑向一棵樹下,竟意外地發現一只雛兒,它很小,我伸出扶向它,它驚恐的擺動著身子,我摸向它的身體,發現是極涼極涼的,再一摸,啊!竟是只死去的麻雀,它身旁幼小地雛兒緊貼著它的身體,我小心翼翼地將它抱起,攬在懷中,它小巧的腦殼一動,讓我不禁想起了我的小鼠,我決定不再飼養小動物,又將它放在了一個很溫暖地地方,頭也不回地,走了,我不想回頭,我怕回頭。
可終究,我還是舍棄不了這只雛兒,當我再回到那個溫暖的地方時,發現它早已不見,我瘋狂地尋找,找遍每一個溫暖的角落,終無果,我灰心喪氣地走了,突然,我又依稀聽到了那個叫聲,是雛兒!
我尋著聲音奔去,發現它緊貼著母親的身體,我明白了!它用它幼小的身體,去溫暖死去的母親,它用它幼小的靈魂,去撫慰母親死去的靈魂。它小,但它懂得感恩,它不顧千里長途,不顧寒雪徹苦,它只為一個目標它要去找它的母親!
我哭了,不是來自心靈的痛苦,而是對這幼小雛兒的精神所感動!
愿地母永安我的小鼠和雛兒母親的靈魂!
【被感動作文】相關文章:
感動你我感動中國作文06-30
感動中國,感動你我作文09-23
感動的作文,《感動,在我身邊》07-08
感動中國 感動你我作文11-19
(精選)感動的作文02-14
感動的作文[經典]03-10
[精選]感動的作文03-19
感動的作文【精選】07-13
感動的作文(精選)11-13
感動的作文[精選]09-08