煩惱的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的煩惱的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
煩惱——人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂，以寬處世，以雅待事，必淡之。——題記
我坐在窗臺(tái)前，凝視著這杯茶。閉上眼，深吸一口氣——彌漫在空氣中的，是茶的苦澀。如果去細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)：那絲苦澀中還略帶一絲甘甜。小嘴情不自禁地輕抿一口——果然，茶雖苦，但回味起來卻很甜。突然，眼的朦朧勾勒出并不朦朧的回憶……
兒時(shí)的快樂、美好，現(xiàn)在已經(jīng)成了美妙的幻想。隱約出現(xiàn)在腦海里，心里卻夾雜了無數(shù)種情緒，很是奇妙——憂郁、無奈、思戀、美好、幸福……
可是，再怎么美好也只是兒時(shí)的'回憶，只是回憶罷了……我長(zhǎng)大了，比以前成熟了，不再是小孩子了，學(xué)習(xí)壓力大了，更愛自由和無憂無慮的生活了。
現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。
“初”來乍到，我便被敵人打了個(gè)“頭破血流”。不堪一擊的我只好在無奈之下站起身行，在痛苦和艱難中磨練自己。
也就是這學(xué)習(xí)壓力之沉重，代替了兒時(shí)的歡聲笑語，造就了我“成長(zhǎng)的煩惱”。翻開厚重的回憶之書，那過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是回眸的一些往事，但這也是唯一能讓我感到幸福的書本。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，煩惱也日益增多。暮然回首，兒時(shí)無憂無慮的生活離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，也越發(fā)飄渺。我們走向的，是壓力，是煩惱。剛進(jìn)入初中的那段歲月，在黑暗中迷茫的我，不斷“碰壁”，對(duì)初中的生活毫無頭緒。看著一席翠綠的草地，蒼勁的樹木，盛開的鮮花，我便思緒萬千。可當(dāng)我回過神來的時(shí)候，壓力、煩惱蕩然無存。迷茫的我也不再迷茫。
這便是學(xué)習(xí)的煩惱。
兒時(shí)聽過一首純音樂——天空之城。那時(shí)聽起來覺得挺優(yōu)美。但當(dāng)今天再一次聽到這首歌的時(shí)候，心中卻感覺這首歌的優(yōu)美中還略帶了些什么，并不是單單純純的優(yōu)美了。
用手指輕拂天空之城的旋律，眼淚也情不自禁地順著臉頰落了下來。手指觸到的'只是一種莫名的感覺。沒有悲傷，沒有憂郁，沒有哀愁，更沒有煩惱。只是很平淡的，平淡的。
這時(shí)，我忽然明白——煩惱其實(shí)是呼之即來，揮之即去的。
想了這么多，那原本濃郁的茶香更加濃郁的。彌漫在整個(gè)屋子了，也彌漫在我心里。
“年少不知‘煩’滋味”。我們現(xiàn)在的煩惱莫過于學(xué)習(xí)的壓力。可壓力、煩惱不也是造就了前進(jìn)動(dòng)力嗎？只要拋下一切去拼搏，去奮斗，還怕煩惱糾纏自己?jiǎn)幔?/p>
人生如茶。煩惱是必然的。但茶雖苦，回味起來卻是一番甜。
煩惱的作文 篇2
遇到的人，如同星空中的萬般繁星，如同海洋中萬滴海水，但我的煩惱，如同風(fēng)平浪靜的大海下暗藏的巨大礁石。身為一名合格的中學(xué)生，我的煩惱就會(huì)有點(diǎn)“如影隨形”了。
身高煩惱
12歲的.我擁有著與別人一樣的年齡卻無法擁有“雖不能至，心向往之”的身高。在身高這一塊，我是與其“天壤之別”啊！
記得有一次，我去參加比賽報(bào)名的時(shí)候，當(dāng)別人確認(rèn)我年齡的時(shí)候，我報(bào)出了11歲，可我看見那報(bào)名冊(cè)上用黑筆畫掉的“8"時(shí)，我真的好尷尬啊。
出于身高的問題，干什么都在第“一”排，一些難度大一點(diǎn)，刺激一點(diǎn)的項(xiàng)目，由于身高不夠而不能玩。唉，長(zhǎng)不高的我不得不看著別人玩得盡興自己卻在旁邊干著急，這種感覺就像是“活樹剝皮”一樣難受。心生：山本無憂，因雪白頭；水本無愁，因風(fēng)起皺之慨嘆。
眼鏡煩惱
因?yàn)橐咔榈脑剩黄仍诩依镉秒娔X上網(wǎng)課。本來好好的雙眸成功被網(wǎng)課"看"成了新一代風(fēng)格“二餅”（也就是近視的意思）。剛戴上眼鏡時(shí)，感覺酷酷的，有一種文人的風(fēng)范。可戴上眼鏡久了后，就恨不得趕快把這個(gè)"累贅”從鼻子上摘下去。
自從戴了眼鏡，吃飯開始起霧，帶口罩開始起霧，真的是太慘了！平時(shí)早上起床，先伸個(gè)懶腰，可現(xiàn)在起床，先找眼鏡。一不留神，就會(huì)把眼鏡壓倒或從床上、桌子上掉下去
可能有時(shí)候煩惱就是這樣，對(duì)于近視的人而言，如果有個(gè)人給你指遠(yuǎn)處東西看時(shí)，戴眼鏡的你，無法體會(huì)到看不清楚的無奈。
煩惱如影隨形，在煩惱中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟生活，在生活中向陽生長(zhǎng)。
煩惱的作文 篇3
“我的意中人，是個(gè)蓋世英雄，總有一天，他會(huì)駕著七彩祥云來迎娶我。只是，我猜到了開頭，卻猜不中結(jié)局。”
——題記
或許對(duì)很多人而言，這是一個(gè)夢(mèng)，特別不真實(shí)。可在我看來，那個(gè)意中人跟爸爸一樣，是一個(gè)蓋世英雄，總是在我受傷時(shí)，第一時(shí)間保護(hù)我。我相信，總有一天，他會(huì)駕著七彩云霞來迎娶我。或許在一個(gè)偶然的轉(zhuǎn)身，我就可以遇見那個(gè)蓋世英雄。
當(dāng)這一來臨時(shí)，我悄悄地轉(zhuǎn)身，你身上那梔子花般的幽香，讓我感受到了你的存在。那一次轉(zhuǎn)身，讓我治愈了我受傷的痕跡；那一次轉(zhuǎn)身，讓我認(rèn)識(shí)了你；那一次轉(zhuǎn)身，讓我遇見了傳說中的蓋世英雄。不需要原因，原來就是那么充滿畫面感。就那么容易，感動(dòng)了我，沒有奮不顧身的勇氣，沒有想象中的那么美好。卻讓我想時(shí)間靜止。
還記得那個(gè)冬天，走在馬路川流不息的車輛中的我，大街小巷，馬路上，都透露著寒冷的'氣息。只有我，在這個(gè)寒冷的冬天，獨(dú)自一人在這馬路邊徘徊，走走停停，感受那一絲冬暖。凄厲的風(fēng)，打動(dòng)著我；冰冷的空氣，彌漫著；惆悵的心，半吊著。滿世界的白，不失單調(diào)，不是乏味。馬路上，小路上，獨(dú)徘徊。寒風(fēng)輕刺著我，細(xì)微的雨親吻我，似夢(mèng)。
我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，你就在離我不遠(yuǎn)處，注視著我。那幽香飄入我的鼻中，覆蓋了冬天的寒冷。熟悉的身影，熟悉的聲音，刻骨銘心。那缺失的美好，原來就在我身邊，一直一直在我身邊，只是我從沒轉(zhuǎn)身，讓我忽略了那份獨(dú)特的美麗，誤以為是冬天的寒冷。現(xiàn)在這一刻的轉(zhuǎn)身，讓我感受了那沉寂的白，沉寂著不會(huì)說話的美好，轉(zhuǎn)身的距離那么短，離你的距離那么短，我卻不知道原來你一直都默默的在我身后。
那天的你，如同駕著七彩祥云般的站在我面前，讓我不敢相信這是真的，看似簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身，背后其實(shí)蘊(yùn)藏著許多美好，但我知道一味的向前，忘記了轉(zhuǎn)身，選擇了錯(cuò)誤的道路，迷失站在我身后的你。簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身沒讓我拾起了那擱淺的幸福……
于是，我選擇了轉(zhuǎn)身。在這冬天里，感受著你帶來的那冬暖，迎接我是蓋世英雄嗎？或許，我只是猜中了開頭，或許，我永遠(yuǎn)猜不中結(jié)局。但我只道什么是拿得起放得下。逃不掉終究逃不掉，只是時(shí)間撫摸著心橋。
我所愛的人正如我的煩惱一樣多，就是因?yàn)檫@樣，我愿意相信故事，相信煩惱會(huì)如故事一樣帶給我一切的一切。我愿苦中嘗甘，迷失不是我所想要的，但我們正是因?yàn)槊允Ф业搅巳松姆较蚺c目標(biāo)。
煩惱的作文 篇4
人們都說童年無憂慮，無煩惱，我看不一定。
許多人都覺得我很開心，生活的很快樂。其實(shí)沒有，有一件事讓我傷透了腦筋。
自從宇來到了我們班后，就把我們班攪得雞犬不寧。她經(jīng)常罵人，一點(diǎn)不如她的意就會(huì)罵人，“打子”打不贏也罵人，自己不小心摔一跤也罵人，有時(shí)甚至還動(dòng)起手來，把別人抓的鮮血直流，把別人打的鼻青臉腫……真是太可怕了。有一次，宇還把低年級(jí)一個(gè)小弟弟打的哭的不成樣子，害得人家班主任找上門來。當(dāng)時(shí)，我的'臉通紅通紅，低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。她知不知道，這是班級(jí)的恥辱，她有沒有想過，別的老師會(huì)怎么看我們班啊？肯定都會(huì)說這班的老師不會(huì)教育學(xué)生，那么這責(zé)任豈不是在王老師身上了？唉……
宇自己這么壞也就罷了，居然還把我們班的男同學(xué)都帶壞了。現(xiàn)在，我們班的男生很霸蠻，專門欺負(fù)女生，他們還不是看見有宇給他們撐腰，要不他們，哪有那么大膽，他們真是無恥！！宇還仗著自己在班里有點(diǎn)威望，就搶別人的好事，就說我吧，本來科學(xué)老師是讓我在課上發(fā)的，你知道怎么嗎，她啊，看見老師讓我做完眼保健操再發(fā)時(shí)，她就做的時(shí)候發(fā)，表面上看起來是為班級(jí)做貢獻(xiàn)，說白了就是不想做眼保健操。
宇人其實(shí)很聰明，可她不把聰明用在學(xué)習(xí)上，偏偏用在一些耍心計(jì)的地方，因此學(xué)習(xí)才這么差。我作為一個(gè)班長(zhǎng)，一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊，是非常希望我們班的每一名同學(xué)都很優(yōu)秀的，真希望同學(xué)們加油趕上來呀！
我希望我的煩惱早日消除！宇，改掉壞習(xí)慣吧，加入好學(xué)生的隊(duì)伍吧。
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