陽光作文合集（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的陽光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
人生路上有我嗎成長的足跡、拼搏的汗水、追夢的艱辛、成功的喜悅……這一路上雖有風吹雨打，但更多的是陽光普照：父母師友的鼓勵關懷、戰(zhàn)勝錯證的自信勇氣、讀書賞景的美好感悟，一句頓悟……這一切如陽光一樣灑滿了生活每一個角落。
記得上次，我和幾個朋友出去玩。天氣很炎熱，為了減少走路的時間，他們覺得騎自行車去。可是我卻慌了，——因為我不會騎車。所以那次，只有我一個人是步行的，而且也是在那次，我體會到了不會騎車時有多么的痛苦。
于是，我總是向爸媽嚷著叫著說要學自行車，可他們總認為我還太小，一個人在馬路上晃悠不安全，所以也是極其反對我的。
但在我的嘮叨下，他們終于同意我學自行車了。但是我也付出了極大的.代價：車是用我的零花錢買的。但一想到這是屬于我自己的車，總會有那么一點幸福涌上心頭。
一得到新車，我便開始學習駕馭它的方法。
我認為騎自行車很簡單，就如同走路一樣，根本不用花太多心思去學。可真正到我騎得時候，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。我連車都扶不穩(wěn)，跟別說是騎了。有好幾次我把它定住，但結果往往都是“哐當”一下地倒在了地上，不過到后來的時候，我也慢慢找到了“規(guī)律”，終于可以讓它“站”起來了。
我小心翼翼地坐了上去，生怕一個不小心人仰馬翻。漸漸地，我踩動它的踏板，車子便移動了起來，我又開心又激動，比中了彩票還開心，但是很快地我感覺到了不對勁——車子正慢慢地倒下。只聽到“蹦”的一聲巨響，我從車子上摔了下來。
真是一個血淋淋的教訓。但我并不打算為此放棄。
經(jīng)過更多次的練習，我逐漸地學會了騎自行車。盡管過程是那么的艱難。但我終究還是學會了，頓時，我的心里像吃了蜜一樣的甜。
當我們遇到困難千萬不要放棄，去面對它、打敗它，你收獲的一定不止是成功；相信吧，成功路上灑滿陽光。
陽光作文 篇2
輕輕地，撿起一枚落葉；輕輕地，不留下一絲嘆息，我知道它從不曾怨恨。大樹脫落了它是因為新芽即將吐出；大地接納了它是因為葉落總要歸根。就這樣它不怨恨，在空氣中悠然轉了個圈后靜靜躺進大地母親的懷抱。
輕輕地，撿起一塊石子；輕輕地，不留下一絲嘆息，我知道它從不曾怨恨。千人踩萬人踏即使粉身碎骨也笑著面對，這本來是石子的命運，就像花開了總要謝，雪下了總要融一樣。它不怨恨，靜靜地把自己嵌進泥土，迎接一個又一個腳印。
輕輕地，掬起一朵水花；輕輕地，不留下一絲嘆息，我知道它從不曾怨恨。為什么一定要做美麗的彩虹呢？在這里雖然沒有了贊嘆的話語，沒有仰慕的目光，卻有魚的作伴，有草的舞姿，更有融入集體的那份安穩(wěn)與自信。它不怨恨，心甘情愿地在池塘里演個不起眼的角色。
輕輕地，捧起一本日歷；輕輕地，不留下一絲嘆息，我知道它從不曾怨恨。為什么一定要做印刷精美的畫報呢？雖然沒有華麗的.外衣，沒有人們的垂青，但它見證了快樂，見證了痛苦，見證了平凡卻匆匆的歲月。這對它來說，足夠了。所以它不怨恨，默默地躺在寫字臺上，和歲月一起慢慢地變老。
落葉，石子它們不曾怨恨，是因為它們心中有陽光，這陽光便是寬容。怨恨可以像白雪一樣蓋住茫茫心田，但終究在寬容這束陽光的照射下融化。
水花，日歷它們不曾怨恨，是因為它們心中有陽光，這陽光便是滿足。怨恨可以像黑暗一樣彌漫在心靈的每個角落，但終究在滿足這束陽光的照耀下驅(qū)散。
怨恨是烏云，“陽光”就是吹散它的狂風；怨恨是烈火，“陽光”就是撲滅它的暴雨；怨恨是傷口，“陽光”就是愈合它的一劑良藥。
有“陽光”的地方，沒有怨恨。
有“陽光”的地方，只有坦然。
有“陽光”的地方，只有釋然。
有“陽光”的地方，只有超然。
擁有陽光吧！
陽光作文 篇3
春光明媚，喚醒了一切，賦予了大自然絢麗多彩；夏日炎炎，籠罩著萬物，讓萬物豪邁地展示著自己旺盛的生命力；秋陽柔美，散發(fā)著金光，帶來了秋收的喜悅；冬陽和煦，傾灑著無私的愛，溫暖著萬物的心靈。
陽光無時無刻不伴隨著人們，陪著人們體驗不同的酸甜苦辣，悉心地照料著人們成長，賦予人們“美”的心靈。
每個人的人生都是豐富多彩的，因為有陽光。阿炳，《二泉映月》的作曲者，鼎鼎有名的二胡手。阿炳是一個盲人，他用事實證明，他的生命是有意義的，豐富多彩的。他之所以創(chuàng)作出許多有名的樂曲，是因為，在他心中有和煦的陽光。
阿炳因為心中有陽光，所以才克服困難，有了巨大成就。而一些人卻因生活中的一點兒不順心，自暴自棄，覺得自己是不幸的人。
其實，人的一生總要經(jīng)歷幾翻艱苦與挫折，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”克服困難后，會有甜甜的果實。只要你心中有陽光的照耀，堅持不懈地將人生這條泥濘的路走下去，你便是成功者。
沒有一帆風順的.人生，也沒有十全十美的人。經(jīng)歷不同的挫折與失敗后，才會使你收獲更多的生活經(jīng)驗，汲取更多的教訓，為下一次成功打下堅實的鋪墊。只有親身經(jīng)歷后，你才會懂得下次該怎么做，才會成功。“失敗乃成功之母”，這句話一點也不錯。
陽光作文 篇4
綿綿細雨，摻雜我綿綿優(yōu)傷。我坐在教室的窗邊，看著手中這張卷子，有些氣惱。窗外的雨水漸漸消失，只是水汽中仍有壓抑的感覺。
我背上書包，埋著頭走回家去，雨后的陽光并不溫暖，帶著些許寒意，背著我越走越遠。夕陽將我的身影搖曳得老長老長，那黑影阻擋著我，連眼前的光明也無法觸及。
“媽，我回來了。”習以為常地報告一聲，只是眉宇間穿梭了幾絲從未有過的緊張與焦慮。我把卷子給她，她并沒有看，而是放在沙發(fā)上，讓我先來吃飯。飯桌上，有些安靜得不安，還是她先打破了這僵局：“還沒習慣么？”我搖了搖頭，其實自己也不明白該怎么回答。“其實都挺好的，可是……”我積壓于心間的煩惱像是瘋狂生長的藤蔓，一下子遍布全身，“那些老師的講課方法太不為我們著想了，總是讓我們自己去領悟，我怎么聽得懂！”一股怨氣升騰，媽媽突然頓了一下：“不適應老師的風格嗎？”我想極力為自己辨解，因為我覺得自己已經(jīng)非常用心在適應他們的教學風格了。“我覺得不是我的問題，我沒錯，這張試卷我很用心地做了，可是好多問題老師都沒講清楚，我不覺得是我的問題！”
媽媽并沒有很快地反駁我，卻停下了手中的碗筷，去沙發(fā)上翻看我的卷子。我有些擔憂她會生氣，就先走進了房間。
我躺在床上，白色的天花板讓我的大腦陷入一片空白，我不知道該說些什么好。新環(huán)境，新老師，那都不是我所想象的那樣。課堂上那一幕幕不停在腦中倒帶，我仍然不能理解，像老師那樣的講課方式我到底要怎么辦？
“在房間里嗎？”媽媽輕輕推開房門，她打開窗戶，我不明白她要做什么，只是沉浸在自己的悲傷中。“不要抱怨了，你看看窗外那朵向日葵，它也從沒抱怨過太陽不圍著它轉呀！”聽著這樣的'玩笑，我笑了，太陽當然不會圍著任何東西轉。“當然了！”我撇向窗外，落日的余暉仍在，天邊的晚霞仍存。“起來看看吧！”在媽媽的話中，我也走到窗邊，小小的水溝旁，有一棵矮小的向日葵，它早已在這兒，只是我從未關注過。我看見，它用自己圓圓的臉蛋迎著夕陽。“孩子，向日葵始終追隨陽光，因為它明白只有追尋陽光的人才能得到陽光。這樣的道理你難道不懂嗎？”媽媽用一種希望的眼神灌溉我的內(nèi)心，我怔怔地望著，媽媽說：“有些時候，我們改變不了別人，但我們可以改變自己的方向，陽光只地灑給追尋它的人。老師要顧及的人很多，不能按你的想法來，那是正常的，你也應該自己主動和老師交流，明白嗎？”“嗯……”
第二天早晨，我跑向窗臺，向日葵還在向陽，我也決定要改變自己的方向，因為陽光一直在，只需要轉身去追尋。我又背上書包，迎著太陽，它很溫暖，我信心滿滿。
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