小學(xué)四年級(jí)作文必備7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們走在新城的大街小巷里，凝望著改革開(kāi)放以來(lái)的新城美景的新氣象。
時(shí)代廣場(chǎng)水兒清清，仿佛看到小魚(yú)在小橋中間的清水里嬉戲玩耍。時(shí)代廣場(chǎng)噴泉多彩，它噴出的水花晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，如同如花似玉的彩蓮，亭亭玉立。時(shí)代廣場(chǎng)的'草兒青青，別處的草已干枯，可時(shí)代廣場(chǎng)的草卻頑強(qiáng)地生存著。時(shí)代廣場(chǎng)花兒香香，她們個(gè)個(gè)都形態(tài)萬(wàn)千。金桂飄香，好象在比美似的，互不相讓。
人們?cè)跁r(shí)代廣場(chǎng)的大舞池里說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而跳起舞來(lái)，人們歡聲笑語(yǔ)地在時(shí)代廣場(chǎng)里游玩。
這么美的環(huán)境，決不允許破壞。
可有的小朋友卻燒草坪，到時(shí)代廣場(chǎng)的草坪里去照相，隨便踩草坪，還有的亂扔臟物，早就把保護(hù)環(huán)境給忘在腦后了。我在冬天就看到過(guò)一件事，那天，我出去玩，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在樓下燒草坪，他們用火柴把草坪點(diǎn)著，大火越燒越旺，火滅了，草都燒黑了，小樹(shù)也燒死了，一片青翠的小草，被大火毀滅了。這時(shí)，有一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，教育他們，說(shuō)：“人人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，燒樹(shù)容易，栽樹(shù)難，記住，一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境。”我聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得叔叔說(shuō)的很對(duì)，燒樹(shù)容易栽樹(shù)難。我們一定要保護(hù)環(huán)境。于是對(duì)幾個(gè)一起玩的小伙伴說(shuō)：“叔叔說(shuō)的對(duì)，我們要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，明年春天，我們來(lái)給小樹(shù)澆水吧。”
小伙伴們都同意我的意見(jiàn)，一起表示：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，守紀(jì)律，講禮貌，作一個(gè)真正合格小公民。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天， 天氣晴朗，蔚藍(lán)有天空中飄著幾朵白云。小鴨子搖搖和小鳥(niǎo)飛飛一起在河邊玩。飛飛對(duì)搖搖說(shuō)：“哎，你不會(huì)飛，要不然我們倆就可以在天上做游戲了。”就在這時(shí)，搖搖不小心掉進(jìn)了一個(gè)大井里，井很深，搖搖怎么也爬不上來(lái)。“飛飛，快去把猴哥哥叫來(lái)幫幫我！”飛飛點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的!”飛飛說(shuō)完就飛走了，在路上飛飛邊飛邊大聲叫“猴哥哥！猴哥哥！”他終于在一棵樹(shù)上找到了正在睡覺(jué)的`猴哥哥，“咋了？”猴哥哥打著哈欠問(wèn)道。“聰聰哥哥，搖搖剛才掉一大井里爬不上來(lái)了，快去幫幫他吧。”“哦，原來(lái)是這樣，別擔(dān)心，我自有辦法。”聰聰拿著一根棒子和飛飛一起走了。 一到那里，聰聰就把尾巴掛在旁邊的樹(shù)枝上，然后拿起棒子對(duì)搖搖說(shuō)：“搖搖，抓住這根棒子我把你拉上來(lái)！”由于個(gè)子太小，搖搖費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)抓著棒子。看到這個(gè)辦法不行聰聰一臉焦急地對(duì)飛飛說(shuō)：“飛飛，還是麻煩你去請(qǐng)大象伯伯吧。”“好！”飛飛馬上飛起來(lái)叫道“大象伯伯！大象伯伯！”“飛飛，什么事情這么著急呀？”“搖搖他掉井里了！”大象伯伯問(wèn)：“井有多深？”“一米多深。”“好，我和你一起去救搖搖。”半路上他們遇到了提著水桶的熊大叔，“你們干什么去呀？”“搖搖掉井里出不來(lái)了，我們?nèi)ゾ人！?/p>
“我也去。”熊大叔說(shuō)。 大家一來(lái)到河邊，大象伯伯就伸出他的長(zhǎng)鼻子準(zhǔn)備把搖搖鉤起來(lái)，可是鼻子還是太短了小鴨子搖搖還是夠不著。熊大叔看這個(gè)辦法不行就說(shuō)“看我的，”說(shuō)完就拎起水桶來(lái)到河邊把水桶裝滿水，回到井旁把水倒在井里。一桶一桶的水倒進(jìn)了井里，水位慢慢升高了，小鴨就浮起來(lái)了。“噢，搖搖得救了！”大家都高興得歡呼起來(lái)。 小鴨子搖搖跳出井口向大家鞠躬，連聲說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家！”小熊、小猴、小鳥(niǎo)、小鴨他們又一起跑去玩游戲了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天媽媽帶我去“思波特“玩。媽媽媽媽說(shuō)：“我們叫上點(diǎn)點(diǎn)一起玩吧！”一聽(tīng)這句話，我表面上比較平靜，心理早就一蹦三尺高了！
我們已經(jīng)到了“思波特”，可是點(diǎn)點(diǎn)她們還沒(méi)到，我就一個(gè)勁地問(wèn)媽媽：“點(diǎn)點(diǎn)她們來(lái)了嗎”于是我們就先去一樓的游泳館，可是管理員說(shuō)由于電路故障不能加溫。唉！真背，久違的游泳也游不成了！我們只好到二樓去洗澡，換好衣服。，洗完澡我們?cè)俚剿臉堑暮拐舴俊Ｎ乙贿M(jìn)去，感覺(jué)蒸汽沒(méi)有記憶中的燙。我和媽媽一起坐了5分鐘左右，聽(tīng)說(shuō)瑜伽課的時(shí)間到了，我們就去瑜伽室了。瑜伽室也在四樓。
煉瑜伽室一種讓讓人靜心的.體育運(yùn)動(dòng)。首先盤腿席地就坐。接著閉上眼睛冥想，再慢慢睜開(kāi)眼睛。然后雙手合十慢慢上舉；最后雙手十指交叉，身體往后下腰。這只是一個(gè)基本動(dòng)作，還有許多動(dòng)作特別復(fù)雜，我就不一一講解了。練著練著，突然點(diǎn)點(diǎn)她們進(jìn)來(lái)了。她們才煉了一會(huì)兒就說(shuō)累了不煉。她們走了，我也沒(méi)心思煉瑜伽了，于是我也出去了。
我?guī)c(diǎn)點(diǎn)她們一起到汗蒸房。我和點(diǎn)點(diǎn)坐在同一張?zhí)鹤由希覀円贿吙措娨曇贿叧灾?shí)在無(wú)聊了，我和點(diǎn)點(diǎn)又跑到二樓的健身玩。可是管理說(shuō)不讓我們玩體育器材，說(shuō)是不安全。好吧，我們只好又回到四樓汗蒸吃東西。不知不覺(jué)已經(jīng)到了10點(diǎn)鐘了，該回家睡覺(jué)了。我們只好回家了。
我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“下次，我還要去思波特玩！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
走在春天的街道上，當(dāng)你看到一排開(kāi)得正熱鬧的杜鵑花海，雀躍亮眼的花兒圍繞著的校園，就是我的學(xué)校──可愛(ài)美麗的人民小學(xué)。
走入校園，首先印入眼簾的.是一塊空地，地磚上有大大的校徽。接著是層層樓梯，而階梯的左右各是個(gè)精致的花圃。花圃中有塑像，提醒來(lái)上學(xué)的小朋友，要好好努力用功讀書(shū)，就像塑像中一群學(xué)生圍繞著老師，討論書(shū)本的問(wèn)題。穿過(guò)操場(chǎng)，你就會(huì)來(lái)到地球廣場(chǎng)，這是中、低年級(jí)的活動(dòng)天堂，在左邊的是星光大道，那是學(xué)校為我們小朋友設(shè)計(jì)的，如果下雨時(shí)，舊棟的小朋友就可以 走星光大道放學(xué)，不會(huì)被雨淋濕。教室原本白色莊嚴(yán)的舊校舍，因?yàn)榈卣鸲鴮⑷恐亟ǎ壳巴瓿闪艘粭澬碌男Ｉ幔揖褪窃谶@兒上課的。我最喜歡的是新的圖書(shū)館，一面面光亮落地窗、一排排整齊的書(shū)架、一列列大方的桌椅，深深的吸引著我。
在人民小學(xué)讀書(shū)真幸福，我一定要認(rèn)真努力，升上高年級(jí)時(shí)，希望能當(dāng)上學(xué)校的自治市長(zhǎng)，幫助全校師生，也算是小小的回報(bào)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在山腳，在溪邊，在路旁，在公園……當(dāng)你偶然間發(fā)現(xiàn)了迎春花的身影時(shí)，你一定會(huì)立刻想到：春天到了。
是的，迎春花是春天的使者。當(dāng)花草樹(shù)木還在沉睡之中、寒風(fēng)沒(méi)有完全消失的時(shí)候，迎春花就最先開(kāi)滿了枝頭。在滿目荒涼中，在凜冽的寒風(fēng)中，點(diǎn)綴著那么一簇淡黃色的小花，是那么素雅，那么清新，充滿了生機(jī)，不得不叫你刮目相看。特別是它那股遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)的幽香，浸透了空氣，也浸透了人們的心，使你感覺(jué)到：春天并不遙遠(yuǎn)。
迎春花雖然沒(méi)有白楊那樣高大挺拔，但它纖細(xì)的枝條，卻有另一番神采；迎春花雖然沒(méi)有月季那樣艷麗動(dòng)人，但它用滿枝的花朵喚來(lái)了春天，催醒了大地，給人間帶來(lái)溫暖。迎春花有著和梅花一樣的'高貴的品格——“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花燦漫時(shí)，她在叢中笑”
我愛(ài)迎春花，愛(ài)她“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的品質(zhì)，愛(ài)她給人間帶來(lái)了春的消息，帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了百花飄香……
在萬(wàn)物爭(zhēng)春的時(shí)節(jié)里，它卻悄然地隱去，從不分享歡樂(lè)和榮譽(yù)。
我愛(ài)迎春花，但我更愛(ài)在生活中勤勤懇懇，默默無(wú)聞工作的老師！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)山清水秀的徐霞客大道，我也愛(ài)如詩(shī)似畫的躍龍山公園，但我更愛(ài)婀娜多姿的天河風(fēng)景區(qū)。
景區(qū)內(nèi)有山，樹(shù)，花，草，而最讓人迷戀的是水。這個(gè)精靈千變?nèi)f化：涓涓的泉、婀娜的溪、歡騰的瀑、嫵媚的潭......時(shí)而飛動(dòng)，時(shí)而靜謐，時(shí)而剛烈，時(shí)而溫柔，讓人目不暇接。
我坐在游船上，飄飄悠悠，覺(jué)得自己仿佛是一位水中仙子，腳踏蓮花，漂在水面上盡情的欣賞著良辰美景。
湖里的水是那么綠，那么清。水面靜靜的.，宛如明鏡，清晰的映出綠樹(shù)紅花、藍(lán)天白云。莫非水底有水晶宮?水晶宮里莫非有一塊巨大的翡翠?不然，水為什么會(huì)這么綠?我沉醉在幻想中，船已經(jīng)靠岸了。我興沖沖的跳上岸，展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的小道，猶如一條長(zhǎng)龍緊緊地圍繞著山腰。依著山道，山泉從光滑剔透、潔白無(wú)瑕的巖石間穿過(guò)，宛如一位舞動(dòng)的精靈，水滴與巖石碰撞，散了一地，宛如千萬(wàn)顆珍珠傾瀉而下。
天河風(fēng)景區(qū)真是風(fēng)景如畫，讓人流連忘返啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我是長(zhǎng)安小學(xué)校園里的一棵大樹(shù)，陪伴這個(gè)學(xué)校起碼有十年了！
上課的時(shí)候，我在享受，聽(tīng)著教室里傳來(lái)陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，我就像身臨其境一樣：二年級(jí)上《荷花》那一課時(shí)，當(dāng)讀到荷花在風(fēng)中搖擺時(shí)，我情不自禁地閉上雙眼，隨著風(fēng)娃娃的節(jié)奏，翩翩起舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地叫著，在為我喝彩呢！聽(tīng)著六年級(jí)孩子讀《索溪峪的.“野”》時(shí)，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測(cè)的斷壁懸崖、活潑可愛(ài)的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語(yǔ)。
下課時(shí)的校園是我的天堂。看著一群群孩子在我身旁的操場(chǎng)上興高采烈地做游戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽(yáng)似火的烈日，給孩子們帶來(lái)了清涼和歡快，他們把我圍得里三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風(fēng)飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
下課也是我的受難時(shí)刻。有些同學(xué)跳起來(lái)，把我的“好寶寶”——樹(shù)葉，往天上一扔，讓他們?cè)谔炜罩泄铝懔愕仫h飄悠悠，使得我們骨肉分離。更有人把我的寶寶踩在腳下，看著我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血……
我愛(ài)長(zhǎng)安小學(xué)，我愛(ài)這些生龍活虎的孩子，但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友！
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