蝴蝶的作文

實(shí)用的蝴蝶的作文3篇[合集]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文3篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　今天體育課上，我們在操場北面的草叢里捉蝴蝶。

　　北面的草叢是一片花草的樂園。每當(dāng)風(fēng)姑娘走來時(shí)，小草就調(diào)皮地?fù)u曳著，跳起了舞；花兒也張開了笑臉，競相開放，爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清。蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞，像調(diào)皮的小精靈。它們忽而從我面前飛過，忽而停在花朵上像個(gè)雕塑似的不動(dòng)了。它們像一只只明亮的眼睛，像耀眼的.鉆石一閃一閃，像五彩繽紛的花瓣隨風(fēng)飄蕩。

　　開始捉蝴蝶了，同學(xué)們“八仙過海，各顯神通”，我也不例外，四處搜尋著目標(biāo)。忽然，我的目光停在了一只白底黃斑的蝴蝶上，我覺得它很特別，決定要捉住它。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躡手躡腳地走到它身邊，俯下身，用手使勁一扣，滿心歡喜地以為捉到了蝴蝶，卻沒想到蝴蝶從指甲縫里溜走了。哼，蝴蝶居然也和我作對！我很生氣，不干了！

　　可我轉(zhuǎn)眼又想，萬事難開頭，什么事情都不能一下子就學(xué)成，還需要耐心。想到這，我又開始去捉蝴蝶。我貓著腰，弓著背，湊近地上的一只蝴蝶，手悄悄地掠過草叢，從背后猛地捏住蝴蝶的翅膀。耶！我成功了！后來，我又繼續(xù)捉住了七只蝴蝶。過了一會兒我把蝴蝶全放飛了，看著蝴蝶們一只只重新飛上藍(lán)天，我的心里也是十分開心的。

　　終于又到了和蝴蝶們告別的時(shí)刻，我依依不舍地離開了。

蝴蝶的作文 篇2

　　在一個(gè)陽光明媚的大早上，可愛的小姑娘花花身穿花朵圖案的美麗衣服，頭戴漂亮的紅色蝴蝶結(jié)，走在公園的.路上，心情格外好。走著走著，她發(fā)現(xiàn)了地上零零星星的米粒，花花疑感萬分，心想：是誰漏的米呀？我一定要告訴他。于是花花沿著撒落的米粒三步并作兩步向前追去。

　　花花追上了那個(gè)漏米的人，著急地說：“小哥哥，你的米漏了！”小哥哥聽到聲音轉(zhuǎn)過頭來驚奇地問：“啊？真的？”于是小哥哥放下米袋，仔細(xì)檢查著，果然有一個(gè)小破洞，米正像一個(gè)個(gè)淘氣的小朋友一樣正玩滑滑梯呢！小哥哥把袋子打了一個(gè)結(jié)，繼續(xù)向前走。可是，沒有走幾步米又撒了一地，小哥哥急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然小姑娘花花靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的主意，只見她亳不猶豫地把蝴蝶結(jié)解下來掛在袋子上面。

　　哥哥激動(dòng)地說：“謝謝你，聰明的小妹妹！”花花開心地說：“不用謝，這是我該做的！”緊接著他們便揮手告別。

　　雖然蝴蝶結(jié)不在花花頭上了，但在太陽的照射下，此時(shí)的蝴蝶結(jié)更加閃閃發(fā)光。

蝴蝶的作文 篇3

　　蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子，作文 蝴蝶的啟示。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢！

　　一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會兒，等一下再繼續(xù)爬山。正當(dāng)我喝水時(shí)，突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準(zhǔn)了一只看起來飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時(shí)候，躡手躡腳地走到它身后，正準(zhǔn)備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機(jī)靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上，與樹“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結(jié)果是竹籃打水——一場空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？

　　回到家中，我打開電腦查找答案才知道，原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護(hù)色，怪不得剛才我找了好久也沒找到，小學(xué)四年級作文《作文 蝴蝶的啟示》。科學(xué)家還模仿蝴蝶的`這項(xiàng)特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。

　　動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀，真是人類的好老師！

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