寫未來的作文合集(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫未來的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫未來的作文 篇1
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。陸地已經不夠人們生存。所以現在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市�，F在，人們已越來越了解海洋，也越來越開發利用海洋了。在我心中，未來的海洋世界是這樣的：
人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會污染海洋，還可以使嚴重污染的海水變得清澈無比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車等大型交通工具取而帶之，大大節省了空間。在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的.房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過玻璃欣賞美麗的海洋生物。人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚、帶魚、比目魚------應有盡有。
未來的海洋向人們展現了輝煌的前景!
寫未來的作文 篇2
人類社會已進入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發展著。我也已是一個超過百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因為科學家早已利用基因技術破譯出了抗細胞衰老的生物密碼，并對其進行了“分子重組改造”，使人類的抗衰老能力提高了6倍，也就是說，人類的平均壽命可長達600歲，我現在當然還是個“花季少年”啦。不過，長壽也使人口不斷增加，全球人口現已超過130億;而且，地球上的資源也已臨近枯竭�；谶@個原因，我開始進行宇宙勘探工作――尋找新的適合人類生存的`星球。
在浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學家們對“進行太空航行時，使身體處于休眠狀態”這一課題的研究還沒有取得突破性進展，所以，我決定先把目標定于太陽系中。經過對太陽系九大行星的勘探研究，我驚喜地發現，火星是最佳的改造對象。較之其它行星，它不僅跟太陽的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著和原始地球大氣層相似的成分――氫、氮和甲烷。
于是，我開始對火星進行全方位的“整容”手術。首先，我利用飛碟飛行時的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個超大型的太陽能能量換器，通過它內部的超智能電腦來控制太陽傳給火星的熱量，使火星的溫度在攝氏度內波動。然后，我利用太陽能能量換器將太陽能化為比普通激光強幾百萬倍的超激光，來對火星進行激光“桑拿”――將其表面的巖層粉碎成初步的土壤，并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類在此生存的基本條件。接下來是對其進行“綠色改造”，我利用集各種優良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來給火星披上綠裝。這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費8年的時間。我在品味成功的喜悅時，又不禁再一次為科學的巨大力量所折服。
下個世紀，科學將能改變一切――對這一點，我深信不疑。
寫未來的作文 篇3
未來的學校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我帶你去看看把吧!
未來的學校，黑板不像現在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的學校里也有收作業的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內就可以了，如果有的作業被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來的'學校里有變形的機器，它可以變成空調，暖氣等許多機器。夏天的時候，它變成空調，讓我們很涼爽。冬天的時候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來的學校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環梯。如果你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會到達的。
未來的學校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學在課室打架或跑，它會批評他們說：“怎么這么淘氣，如果你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣忧鍧嵐δ�，把課室的灰塵吸的干干凈凈。這樣課室就不會塵土飛揚，煙氣滾滾了。
未來的學校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消云散。
我設計的未來的學校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動起你手中的筆，未來的學校就在你的手中。
寫未來的作文 篇4
今天我正在寫作業，寫著寫著突然鋼筆沒有墨水了，正在我煩惱的時候，眼前忽然一亮，出現了一支奇怪的筆，它身披金衣，渾身散發著金色的光彩。
在這支筆的筆帽上有很多亮光，一看就知道是一個神奇的電子產品，我就問它：“你是誰呀？為什么我從來沒有見過你呢”，這只奇怪的東西回答說：“我是未來的筆，我是坐時空機器來的”時空飛機？我問未來的筆：“那你都有什么功能呢？”未來的筆說：“我的功能可多呢，我會自己畫畫，可以當你們的字典，還可以當計算機查找各種知識，當你把我丟了，我會發出警報聲音，提醒你我在哪里”，我心里不由得高興起來！沒想到一支小小的`筆，竟然能有這么多神奇的功能，并且它還來到了我的身邊，明天我要把他帶到學校里去試試看到底是真是假！
第二天我把這只神奇的筆帶到了學校，我拿出這只未來的筆，啊！它顯得十分耀眼，看上去好高大上��！這一節課是數學課，我發現了一道我不會做的題，我就對未來的筆說：“未來的筆，未來的筆，你不是說你會很多功能嗎？未來的筆說：“對啊，我可是一只萬能的筆呢”，突然它竟變成了一個計算器，很輕易的就算出來這道題。
不知不覺一天就過去了，總而言之我這一天用未來的筆做了很多事情，心情特別的愉快！真是美好的一天。
蓓蕾！做完做作業了沒有��？我聽到了爺爺的聲音，我懵懵懂懂……，我睜開眼問：“我未來的筆呢，我未來的筆呢？”唉，原來是一個夢。
我一定要好好學習，把這只神奇的未來的筆發明出來，讓它成為現實中的筆，科技改變生活，為人們造福。
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