夢(mèng)想的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的高遠(yuǎn)、有的平凡、有的天馬行空。而我有許多夢(mèng)想，它們都會(huì)隨著我的年齡的變化變得越來(lái)越高遠(yuǎn)，因此就變得多了。
在我小班時(shí)，我有著個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)飛行員，在藍(lán)天上飛翔，和我自由的鳥(niǎo)兒們一起玩耍。
隨著我越長(zhǎng)越大，在我中班、大班、學(xué)前班的夢(mèng)想變成了當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明許許多多的東西，為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？因?yàn)橛幸惶欤覇?wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我有一個(gè)問(wèn)題，為什么會(huì)有這個(gè)玩具呢？”我拿出一個(gè)玩具問(wèn)爸爸媽媽。爸爸媽媽看了一下，毫不在意地說(shuō)：“科學(xué)家發(fā)明的呀。”我聽(tīng)了這句話后想：我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明好玩的東西。
到了一二年級(jí)，我來(lái)到了一個(gè)表演機(jī)器人的地方，看了精彩的表演，我就開(kāi)始熱愛(ài)機(jī)器人了。可有一天，我問(wèn)我舅舅：“舅舅，您大學(xué)時(shí)是學(xué)什么的'呀？”我舅舅說(shuō)：“編輯。”我又問(wèn)：“編輯是什么？”“就是編輯軟件的。”我聽(tīng)了便開(kāi)始感興趣了：“我現(xiàn)在開(kāi)始，向舅舅請(qǐng)教吧！到時(shí)候編個(gè)游戲玩玩。”就這樣，我就開(kāi)始學(xué)編輯吧！
現(xiàn)在，我兩個(gè)夢(mèng)想都想實(shí)現(xiàn)，可光想不努力是不可能完成的，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇2
小豆豆的夢(mèng)想是當(dāng)間諜、宣傳藝人、芭蕾舞演員我跟她一樣，也有自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀許多有趣的繪本，其中讓我記憶猶新的是一本書(shū)名叫《花婆婆》的繪本。她的夢(mèng)想是當(dāng)一名花匠，提著籃子走在路上到處撒花種。春天來(lái)了，到處都開(kāi)滿了紅得如火、綠的如玉、白的如雪、黃的如金、粉的似霞的.花朵，美麗極了！我也想成為花婆婆那樣的人，讓大自然變得更加美麗！
上了幼兒園，我們的張老師就像是教小豆豆他們種田的“旱田”老師一樣，教我們?nèi)绾畏N田，如何用鋤頭翻地、如何拔草、如何施肥、還告訴我們雜草的害處。有時(shí)，還會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)。我長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一名老師，帶著我的學(xué)生去觀察昆蟲(chóng)，我覺(jué)得那才是真正的課堂。
一天，我發(fā)了高燒，媽媽把我?guī)У搅酸t(yī)院，醫(yī)生只給我打了一針，第二天我就神奇地好了。我以后要當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷。
這就是我的夢(mèng)想，我相信我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的作文 篇3
一對(duì)小紙鶴徐徐飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
一路上，清一直對(duì)雅冷嘲熱諷，“我說(shuō)雅，看看你那單薄的身子，做只烤雞都不夠塞牙縫，再看看我，多強(qiáng)壯，你是不可能比我飛得高的！”清一路喋喋不休的說(shuō)著，而雅卻一聲不吭。清卻還不消停，繼續(xù)對(duì)雅嘮叨著，“我說(shuō)雅，再看看你那黃黃的顏色，就像一塊黃油蛋糕，要是被人打下去當(dāng)做蛋糕吃可就慘了，而我，像一團(tuán)熱烈的'火焰，所有人都喜歡我”。雅還是一句話也不說(shuō)，繼續(xù)向前飛。
她們飛到接近太陽(yáng)時(shí)，雅還繼續(xù)向上飛，而清卻飛到了雅的下面，她還自認(rèn)為自己飛得最高，可是她的尾巴燒著了！立即往下落，發(fā)出了絕望的救命聲，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，身邊黃光閃過(guò)，是雅把清托起，拼命地往上飛，飛呀，飛呀，終于飛過(guò)了太陽(yáng)。清此時(shí)羞愧地對(duì)雅說(shuō)：“我一直在諷刺你，打擊你，沒(méi)想到……卻是你救了我，我……，實(shí)在對(duì)不起。”雅回頭笑了笑，對(duì)清說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一直是好朋友”。
這時(shí)，格拉特爾吉飛了上來(lái)，說(shuō)：“你們都很棒，現(xiàn)在，我?guī)湍銈儗?shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想吧，媽咪媽咪宏”。一道金光閃過(guò)，清變成了烈火鳳凰，雅變成了浴火鳳凰。她們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
烈火鳳凰和浴火鳳凰成為了最好的朋友，從此她們一起成為了保衛(wèi)人類的火鳳凰。
夢(mèng)想的作文 篇4
我是一個(gè)興趣較為廣泛的人，喜歡寫(xiě)作，喜愛(ài)繪畫(huà)，熱衷于音樂(lè)，也酷愛(ài)電子游戲。但撥開(kāi)心中的層層迷霧，抑制住那些暫時(shí)的沖動(dòng)，真正問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心：我最想做一名游戲設(shè)計(jì)師。
對(duì)大人而言，他們一定會(huì)禁不住唏噓：做什么不好啊，要去設(shè)計(jì)那些害人的游戲。當(dāng)我的父母聽(tīng)到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，他們也是心中一震，不解地問(wèn)：“孩子，小小年紀(jì)，你腦瓜里整天想的是啥，為什么會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想呢？”我語(yǔ)氣堅(jiān)定地向他們說(shuō)出我內(nèi)心深處的想法：
第一，我對(duì)電子游戲有著很大的興趣。每當(dāng)我將功課做完之后，就會(huì)有寶貴的'游戲時(shí)間。我盡情地暢游在電子游戲中虛擬的世界里，欣賞著精美的游戲畫(huà)面，聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我深深地陶醉了。但游戲時(shí)間一到，我就會(huì)立刻走出這虛擬世界，身心愉悅地投身到現(xiàn)實(shí)生活中去。
第二，夢(mèng)想從不分高低貴賤。我曾在一本青少年讀物中看到一篇文章——《夢(mèng)想從不是拿來(lái)實(shí)現(xiàn)的》，我深有感悟。作者說(shuō)：“夢(mèng)想不是拿來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它真正的價(jià)值是對(duì)你個(gè)人的一種強(qiáng)大的激勵(lì)，使你整個(gè)人不斷提升，永遠(yuǎn)努力。”是啊，夢(mèng)想真正可貴之處，就是給予我們一種不斷進(jìn)步的力量，使我們?cè)谧穳?mèng)的路上不斷“升級(jí)”，成為更優(yōu)秀的人。所以只要是能促使人上進(jìn)的夢(mèng)想，都是有價(jià)值的。
第三，我不否認(rèn)，現(xiàn)在確實(shí)有不少孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，原因是游戲設(shè)計(jì)者的思想出現(xiàn)了偏差，沒(méi)能為孩子們著想。但如果我成為了一名游戲設(shè)計(jì)師，一定會(huì)設(shè)計(jì)出健康有益的游戲，充分為孩子們著想。例如：我可以從游戲內(nèi)部控制孩子們的在線時(shí)間，規(guī)定時(shí)間一到便可強(qiáng)制其下線，避免沉迷于游戲；游戲內(nèi)容健康，并對(duì)孩子們的腦神經(jīng)起放松作用，充滿正能量；一些不適宜的游戲堅(jiān)決限制孩子們玩，努力做好孩子們的護(hù)航使者。
這就是我想成為一名游戲設(shè)計(jì)師的理由，雖然追夢(mèng)路上困難重重，布滿荊棘，但我堅(jiān)信只要心中有夢(mèng)，我就一定會(huì)披荊斬棘，抵達(dá)理想的彼岸！
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