(精品)時(shí)間的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間都去哪兒了，都變得蒼老，那些陪我一起走過(guò)的人們，他門去哪兒了，我是否還能與他們遇見(jiàn)？街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的.回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
陽(yáng)光照耀大地，四周的花兒照常開(kāi)放，天空依然湛藍(lán)，停下來(lái)，享受你身邊的美好。
時(shí)間的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)地球上已經(jīng)待了11年了。看似遙遠(yuǎn)的11年，其實(shí)眨眼就過(guò)去了。
我看見(jiàn)別人的媽媽把時(shí)間都用在了自己的兒女身上，而自己的媽媽呢？天天打麻將，根本不管我。我心里突然對(duì)那些有媽媽管的孩子滋生出了羨慕，甚至恨。
有一次，我成績(jī)突然直線下滑了許多。語(yǔ)文從來(lái)就是90分或以上的我，跌到了89分，數(shù)學(xué)更是一落千丈，數(shù)學(xué)往往保持在80分以上的我，竟然只考了70分！英語(yǔ)一如既往，得了88分。老媽聽(tīng)了，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了。”可我卻看到媽媽的眼角分明有一滴淚花啊！我注意到，媽媽的腳步變蹣跚了，不知怎的`，我鼻子酸酸地。
又一次，我無(wú)意中聽(tīng)到別人說(shuō)話，是關(guān)于我和媽媽的，大致說(shuō)我的媽媽每天都去書(shū)店看書(shū)，看的是《母親的責(zé)任》。
原來(lái)，媽媽隱瞞了這個(gè)事實(shí)，說(shuō)自己去打麻將，其實(shí)是去書(shū)店看書(shū)啊！
媽媽回來(lái)后，立即就去給我們做飯，做晚飯就去干起了許多活。爸爸在旁邊戲說(shuō)道：“天天忙的跟陀螺似的，不嫌累啊？”媽媽不經(jīng)意間說(shuō)道：“為了女兒，我再苦，再累也值得！”那一刻，我很清楚的感覺(jué)到有一滴溫?zé)岬乃畯奈业难劢腔洹?/p>
時(shí)間的作文 篇3
生如夏花，死如枯葉。
生死之間的距離太遙遠(yuǎn)，我可望而不可即；生死的距離又似乎很盡，我可以瞬間穿越。第一次近距離接觸死亡，是在很小的時(shí)候，小到那時(shí)的我會(huì)把腦漿誤以為是八寶粥。 那天下午，我和伙伴們?cè)陔x家不遠(yuǎn)的院子里玩跳繩。突然一個(gè)重物落在我們的面前，接著有很多人圍過(guò)來(lái)看——是一個(gè)小男孩，腦袋已經(jīng)變形了，滿地都是血和粉紅色的腦漿。一會(huì)兒孩子的母親跑了下來(lái)，她抱住孩子哭，雙手沾滿鮮血；我的母親也跑了下來(lái)，也抱住我哭，只是不停地低語(yǔ)：“還好沒(méi)事。” 這事過(guò)了兩三年，我們搬家了。離開(kāi)那個(gè)院子的時(shí)候，我不小心把一個(gè)小孩撞倒，當(dāng)我把他扶起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他竟然和那個(gè)小男孩一模一樣。媽媽告訴我這是那個(gè)男孩的弟弟，我的心才平靜下來(lái)。畢竟每個(gè)生命都應(yīng)該是獨(dú)一無(wú)二的，即便是消逝了，再也不會(huì)出現(xiàn)曾經(jīng)那個(gè)生命。
慢慢成長(zhǎng)，我見(jiàn)聞了不知多少次死亡，卻只有一次讓我感受到了巨大的恐懼。
今天冬天，外婆去世。這是個(gè)我至今都無(wú)法接受的事實(shí)。那一天晚上，我還給外婆按摩，還對(duì)她說(shuō)：“外婆，你一定要身體棒棒！將來(lái)我還要研究長(zhǎng)生不老藥給你喝呢！”沒(méi)想到，這竟然是最后一句話!!!清晨，我聽(tīng)到媽媽撕心裂肺的哭喊，仿佛回到了多年前的那個(gè)下午，只是這更讓我的心顫抖．．．．．．糖尿病發(fā)作引起死亡。短短幾個(gè)字，就敘述了外婆去世的過(guò)程。生命，為何如此不堪一擊？！
長(zhǎng)時(shí)間，我處于消極狀態(tài)，害怕死亡，害怕某一天又一個(gè)親人的突然逝去。爸爸對(duì)我說(shuō)，生命是脆弱的，但生命也是堅(jiān)強(qiáng)的。花兒只有不斷吸收來(lái)自外界的能量，承受各種風(fēng)暴，最終才有機(jī)會(huì)綻放。花期雖短，卻散發(fā)出它畢生的`光華。
我曾把人與一朵花比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的人竟然不如一朵花。比如我。我因?yàn)楹ε率ィ砸淮未瓮讌f(xié)，放棄了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。一朵花，卻能夠勇敢迎接風(fēng)雨，哪怕是劃傷了美麗的外表，也要拼命尋找盛開(kāi)的機(jī)會(huì)。
我總是一個(gè)耍嘴上工夫的人，大道理我會(huì)很多，卻一樣也做不到。花兒沒(méi)有嘴巴，所以它們不會(huì)這樣消耗掉時(shí)間。我離死亡或許不再遙遠(yuǎn)，我的花期，就是現(xiàn)在。
時(shí)間的作文 篇4
我現(xiàn)在最怕星期六星期天的到來(lái)，因?yàn)槲业膴蕵?lè)時(shí)間幾乎為零。
周六清晨，我會(huì)在美夢(mèng)中被老媽叫起來(lái)，也可能是自然醒的。周末兩天，我只有一個(gè)上午的時(shí)間寫作業(yè)，起床之后，我會(huì)立刻投入到學(xué)習(xí)的海洋中，為了實(shí)現(xiàn)考上覃懷中學(xué)的目標(biāo)奮筆疾書(shū)。
就在這緊張的一上午的時(shí)間里，我手腦不停奮筆疾書(shū)的完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的星期假日作業(yè)。
下午我還有語(yǔ)文班，老媽把我送到語(yǔ)文的海洋中，就悄悄地離開(kāi)了，而在語(yǔ)文的海洋中我學(xué)習(xí)著各種令人頭皮發(fā)癢的知識(shí)，下學(xué)后我還得寫培訓(xùn)班發(fā)的作業(yè)，沒(méi)有一刻的閑暇時(shí)間。
第二天清晨我更起的早，因?yàn)槲乙磰W數(shù)班老師要求7：30早早的到達(dá)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，可遇到了奧數(shù)，我不免有些心虛，老師唾沫飛濺地講著，我卻聽(tīng)得云里霧里。
奧數(shù)班9：30結(jié)束后，我可以稍作休息，可老天好似不讓我閑著，經(jīng)常派老媽給我安排事情讓我做。
星期天下午是我最喜歡的作文班，作文班顧名思義是寫作文的，王老師用繪聲繪色的語(yǔ)言給我們講課，課堂中時(shí)常有幾聲清脆悅耳的笑聲，這讓我疲倦的身體感覺(jué)到了輕松，也給我整個(gè)周末畫(huà)上了一個(gè)圓滿的.句號(hào)。
以前總覺(jué)得，周末娛樂(lè)的時(shí)間太少了，每當(dāng)完成一篇作文，聽(tīng)到王老師的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)的話語(yǔ)，突然覺(jué)得這想法是錯(cuò)誤的。
只要你全身心投入到課堂當(dāng)中，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受。
時(shí)間的作文 篇5
在我寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從我身邊悄悄走過(guò)，我不認(rèn)為它浪費(fèi)了，因?yàn)椋覍W(xué)到了知識(shí)；在我看書(shū)時(shí)，時(shí)間從我身邊悄悄走過(guò)，我不讓它被荒廢了，因?yàn)槲矣辛耸斋@；但，在你靜靜發(fā)怔，高興玩耍時(shí)，時(shí)間從你身邊悄悄走過(guò)，它被你拋棄了。你難道沒(méi)有一絲愧意，沒(méi)有一絲傷心嗎？
時(shí)間，給勤奮者一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們變得更加聰慧；時(shí)間，給懶惰人一絲后悔，當(dāng)他們一事無(wú)成時(shí)再來(lái)回來(lái)看看，一切的一切都晚了。時(shí)間是公正的，也是自私的。它使珍惜時(shí)間者走向成功，它使拋棄時(shí)間者一步步后悔莫及。
同學(xué)們，我們也要像勤奮者一樣去急奪時(shí)間，把時(shí)間挽留住，更好的造福于我們，不是嗎？
日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在，我回頭看看那失去的時(shí)間，我都做了些什么！在課間，我呆呆地望著藍(lán)天，想著一些電視劇情節(jié)，這十分鐘就這樣被溜走了。當(dāng)時(shí)間從我身邊悄悄走過(guò)時(shí)，它一定在不斷地責(zé)怪我，為什么不好好利用時(shí)間去做些有益地事情呢？是啊！我當(dāng)時(shí)是哪根筋不對(duì)？不預(yù)習(xí)課本，不寫練習(xí)，不背書(shū)，不看書(shū)，偏偏去想那些虛構(gòu)無(wú)影的電視情節(jié)呢？假如我在那課間十分鐘主動(dòng)背下節(jié)應(yīng)背的課文，也不至于下節(jié)課被老師罰站了。
再往后看看，在那音樂(lè)課堂上，學(xué)會(huì)老師教的歌，聽(tīng)欣賞的`獨(dú)琴演奏時(shí)，我在擺弄自己的文具盒，嗨！我真傻，老師讓聽(tīng)欣賞曲的這段時(shí)間本身就是讓自學(xué)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)間，我卻丟下它去擺弄文具盒，我怎么會(huì)那么狠心呢？假如在那段時(shí)間里，我去背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，那也比把時(shí)間扔掉好得多啊，又何況時(shí)間貴千金呢！
時(shí)間如流水，嘩嘩地不斷地流去，一去不復(fù)返，假如你珍惜它，它會(huì)給你報(bào)酬；倘若你拋棄它，它也同樣拋棄你。
時(shí)間如此寶貴，我怎么能狠下心再去拋棄它呢？我要珍惜時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，不能再讓它從我身邊悄悄走過(guò)。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間在不同的時(shí)候和不同的地點(diǎn)有不同的感覺(jué)，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短。
比如有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，老師說(shuō)這次考試70分鐘。“啊！”我大吃一驚，往常40分鐘都感覺(jué)長(zhǎng)得要命，70分鐘的'等待該是多么漫長(zhǎng)啊。
果然不出所料，過(guò)了20分鐘我就寫完了卷子，一想到還要等50分鐘就好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，有上萬(wàn)個(gè)釘子在扎的感覺(jué)。我一刻也閑不住，這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢好慢，好像蝸牛爬一樣的慢。
有一次，我和一個(gè)好朋友在家里玩耍，我們玩得很融洽。一會(huì)兒一起下陸軍棋；一會(huì)兒打電子游戲；一會(huì)兒玩魔方……時(shí)間飛快地流逝，感覺(jué)才剛開(kāi)始，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我根本不信，可事實(shí)就是如此。這時(shí)，我就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快很快，一個(gè)小時(shí)就像一分鐘，時(shí)間像獵豹一樣往前沖。
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間時(shí)間作文09-07
關(guān)于時(shí)間的作文：流走的時(shí)間02-21
關(guān)于時(shí)間的作文：時(shí)間的奇跡02-20
時(shí)間的感覺(jué)-關(guān)于時(shí)間的作文04-20
時(shí)間啊，時(shí)間作文10-10
時(shí)間的作文02-08
時(shí)間的作文02-09
時(shí)間的作文02-07
時(shí)間的作文02-09
時(shí)間的作文02-09