什么也是一種學習作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的什么也是一種學習作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么也是一種學習作文1
倚在廚房的門上，我隔著洗菜的水聲與爆炒的油鍋持續不斷的霹靂偷眼向里瞧著。外婆正在水池前削地栗，小巧的陶瓷刀飛快地雕刻著，為晚餐的食材“改裝”。外公圍著暖黃色的圍裙，抄著鍋鏟與鍋里的蘆筍興致勃勃地大戰三百合。他們對著食材的認真與那微微翹起的嘴角無一不提醒我，對于外公外婆，為我們做菜燒飯是一種享受。
至于為何我會忤在廚房門口觀摩，事情還要追溯到前一天傍晚。啪!我把筷子扣在碗上，巨大聲響的囂張氣焰彰顯著它小主人的不耐。嘟了嘟嘴，小聲地跟媽媽抱怨：“外公外婆真是的，每次啊，就站在那兒盯著我吃飯，跟門神似的，還不停地問我這個菜好不好吃，那個菜怎么樣。我都回答一百遍了，好吃好吃好吃!只可惜，被盯著，我就渾身不自在，再好吃也咽不下去了!”媽媽一聽就扳起了臉，不悅道：“說什么渾話呢!你這叫身在福中不知福，有老人伴著，給你燒飯吃，是修來的福分吶!你怎么就這么不惜福呢?”伴著一聲嘆息，她搖頭。
于是順理成章地，我被媽媽拖來觀摩學習。靠在廚房的`門上，我突然想起每次考得好時，拿卷子給媽媽看的情景，那是一種希望自己的努力成果被夸獎與贊揚的迫切，一遍又一遍的問，怕被敷衍的焦急。不自主地憶起外公外婆問我飯菜好不好吃的神情，如出一轍。望著他們忙于為我做出可口晚餐的背影，我忽的明白了，讓我如此享受的飯菜，是以愛為佐料精心烹調的啊!這一刻，我舔著唇，竭力回憶愛是什么味道，淡淡的甘美。我終于明白，那么美好的讓人享受的東西，其實遍布我們的生活，只是你以為一切理所當然，而沒有駐足品嘗，意識到自己的忽略時，才發現它早已隨歲月沉淀而發酵，平凡卻甘美。
“吃飯了!”外公端著炒好的菜從廚房走出來，我坐下在餐桌旁，旋即又站起身來進廚房幫外婆抽筷子燙碗。外婆笑著在圍裙上擦了擦手，“快去吃，菜要冷了。”我應著：“一塊兒吃。”一家人一塊兒吃。坐在桌邊我抱著碗，滿足地舔舔筷子：“燒的真好。”滿滿地都是愛的味道，淡淡地舒展花瓣，卻早已滲入了生活中，身后的外婆外公又問到：“哪個菜最好吃?咸淡怎么樣?鹽加多了沒有?”
對于外公外婆來說，噓寒問暖，站在身旁看我咽下親手做的飯菜也是一種享受。
而對我來說，這也是享受，享受親情的陪伴，享受愛的味道。
什么也是一種學習作文2
幼年的我，模糊的認為有桌有椅的教室就是課堂；上了小學的我，才知道教室外的操場也是課堂；如今的我，懂得了生活處處都是課堂。有時，生活會給你上一堂關于道德的課。
記得暑假的一天晚上，家長們臨時出去有事，留下我們幾個小朋友在家。我和表姐閑來無事，準備擺弄爸爸新買回來的樂高積木。我先拿出說明書，仔細地看了幾遍，發現了樂高積木的奧秘之后，急忙拉來姐姐和我一起拼。因為樂高積木的奧秘在于團隊合作，而不是一個人能單獨完成的，這也算是一課堂吧！
我和表姐各自分工，我負責找說明書上注明的'零件。表姐則按說明書上的步驟把積木拼接起來。一個個黃色、紅色、白色、藍色的積木在我們的手中翩翩起舞。就這樣一拿、一放、一按，幾個連環動作下來，一個積木就被我的表姐拼好了。我們開始玩得好開心，本來可以這樣美美地玩下去的，卻被我搞得一塌糊涂，還害得我姐姐“離家出走”了。
我看表姐拼積木的活好玩又有趣，我也想拼。于是就對表姐說：“姐姐，你能給我拼一會兒嗎？求求你了。”可沒想到姐姐卻不耐煩地說：“為什么？是你自己說要找積木的，我憑什么要和你換，快點幫我找，我又要開始拼了”。我這個小小的請求，居然被姐姐拒絕了，當時心中不知有多窩火，就吼到：“憑什么？就憑這是我爸爸買的，我是我爸爸的親女兒。我說怎樣就怎樣。現在，我不讓你玩了。”這下可把表姐惹怒了。表姐說：“不玩就不玩。”說著，便坐到沙發上看電視去了。只留下我一個人坐在那兒生悶氣。過了一會，表姐見我還在生氣，便出去了。
“叮零零。”爸爸回來了，一進門看我滿臉的不高興，問發生了什么？將事情的經過一字不漏地告訴了爸爸，本來以為爸爸會安慰我，沒有想到爸爸卻對我說：“孩子，這就是你的不對了，爸爸買來就是給你們大家一起玩的，你要懂得分享，不能獨占。還有，你不應該對姐姐說這么重的話，氣得姐姐都”離家出走”了。你不能因為你的自私，讓大家都玩不成。你覺得爸爸說的對嗎？”“嗯嗯。”我點點頭。“那你明天能去給姐姐道個歉好嗎？”“嗯…好吧。”我小聲的說著。這是生活中的一堂課，更是人生中的一次教訓。
在那個晚上，我一共上了兩趟課，一堂是關于團結的課；一堂是關于自私的課。兩堂課都讓我受益匪淺，也讓我懂得了許多做人道理：一是做人要有團結合作的精神，要懂得分享；二是做人不能太自私，否則就會成孤家寡人。
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