做家務的作文三年級
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的做家務的作文三年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做家務的作文三年級1
暑假過去了一大半，我想我也該學做些家務事了。
今天媽媽在擦地板的時候，我主動地從媽媽嗎手里拿過拖把，對媽媽說：“媽媽，讓我來擦吧，你在旁邊教我”。一開始，我拿著拖把不知從何做起，媽媽就教我怎么搓抹布，然后把抹布擰干，平鋪在地上，再把拖把放上去，把抹布夾好，這樣就可以用了。我拿著拖把從房間的角落開始擦地板，媽媽還告訴我，要把拖把來回地拖，這樣就不會有遺漏的`地方。
就這樣，我手忙腳亂地忙了號半天，終于把地板擦得干干凈凈。
通過這樣一個小小的家務事，使我懂得了做什么事都要從頭做起，有些事情看起來簡單做起來卻很難。也使我懂得了父母操持家務的辛苦，以后我還要學習做一些家務事，幫爸爸媽媽分擔一些辛苦。
做家務的作文三年級2
星期六早上，我起床后，發現我的房間亂糟糟的，床上、桌子上、書柜上的東西放得亂七八糟，還有很多灰塵，我決定今天要自己打掃自己的房間。
我先整理東西，把床上的被子疊好，再把桌子上的東西分類放進抽屜里，然后，把我的課外書整整齊齊地排列在書柜里。接下來，我開始擦房間了；我用干凈的抹布擦了床背、桌子、書柜，一會兒，抹布就變得又黑又臟，我把抹布放進水里一洗，連水都變黑了，原來我的房間這么臟啊！
接下來，我要拖地板了。我先把拖把弄濕，在地板上來回使勁地拖，一會兒，地板就像一面鏡子一樣，又干凈又明亮！
我的房間打掃好了，雖然我感到很累，但是我看到自己的房間變得又干凈又整齊，心里也很開心。以后，我會經常打掃自己的.房間，讓我的房間永遠干凈、漂亮！
做家務的作文三年級3
周六吃完早飯后，媽媽就安排我做家務活，主要任務是掃地拖地、洗碗刷鍋。我心想，這能難倒我，太簡單了。
可是真正干起來，我才發現自己大錯而特錯。說來也奇怪，平常看家長做家務的時候，覺得很輕松。可是，今天自己做的時候，總覺得難上加難。我把自己做家務的艱難歷程給大家描繪一下吧。
我先做的事情是拖地。首先，我小心翼翼的把地清掃一遍。然后，就開始拿拖地我把拖把沾沾水，然后拎出來開始拖。我學著大人的樣子拖，但覺得拖上面好像壓塊大石頭似的，很難拖。但我終還是把地拖好了，此時，渾身已經汗吁吁了。
第二件事就是洗碗。洗碗倒是比較輕松，認為隨便刷幾下就中了。但總刷不干凈。刷過的碗滑滑的，粘粘的，還有油漬。沒辦法，只好動用洗潔精了。把洗過“泡泡員的.碗碟沖洗干凈之后，心里特舒服，感覺特別有成就感。
做家務雖然累，但是從中是有樂趣的哦！
做家務的作文三年級4
今天我吃完飯已經八點了這是媽媽才慢慢的走進家。看見媽媽勞累的樣子，我決定為媽媽做一件家務洗碗。
我是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，后用水把碗沖干凈。我就這樣一個一個把碗洗干凈的'。現在一個個臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。
我拿起一個碗放在我面前，瞧！碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發亮。
洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的！我很累很累，我想：我洗一次碗就這么累，媽媽天天洗碗多累啊！
我很高興，因為我為媽媽做了一件事。正當我高興時，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇！廚房成了一片海洋！我想：洗個碗還著不容易啊！
做家務的作文三年級5
今天，我和弟弟一大早就起床了，我們起床以后，看見媽媽在拖地，媽媽看見我們起床以后，就去做飯了，我下了床，看見媽媽的拖把還在地上，于是，我就在想到媽媽怕我們餓了，就連忙去做飯了，我看到媽媽既拖地又做飯都手忙腳亂的，然后，我就去找媽媽：“媽媽，讓我拖地吧!”媽媽說：“那你把弟弟叫上一起拖地吧!”于是，我就叫上了弟弟一起拖地了，我說：“弟弟你去拖，你自己的房間還有姐姐的`房間，剩下的都我拖!”于是，弟弟先去拖地了，弟弟，拖完了，我就開始拖了，在我拖客廳時，我看到客廳的有那么多的小板凳，想一想就特別難拖，為了拖得徹底，需要把每一只小凳子都挪開，然后再挪回來，這時我看見弟弟坐在沙發上看電視呢!
當我拖完時，媽媽也剛好做完飯了，她看著我和弟弟都拖完地了，她笑著說我們倆是兩只勤勞的小蜜蜂，我聽了心里特別開心!我相信弟弟也很開心!原來幫助媽媽做力所能及的家務是如此的讓人開心!
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