溫暖的擁抱作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的溫暖的擁抱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的擁抱作文1
我迎著第一縷陽(yáng)光，張開(kāi)雙臂，腦海中浮現(xiàn)你那殷切的眼神……。
炎熱的風(fēng)又給教室添一分焦躁，我伸手擦去額上汗珠。窗外蟬叫喧鬧，干枯破裂的樹(shù)皮無(wú)聲地嘶吼著，手中卷子翻動(dòng)，落筆沙沙，似乎也在附和著。
”交卷吧。”你的聲音傳來(lái)，宣告又一次周清考試的結(jié)束。落筆聲音“咔”地一下，四周空氣短暫地流動(dòng)之后，全班又恢復(fù)了沉寂。我不愿看桌上復(fù)習(xí)資料，于是將目光投向你。
你正在沉思著，眉頭微促，嘴唇顫動(dòng)了下，好像是欲言又止，你的眼神如黑夜中閃著一束光，充滿(mǎn)著期望，此刻我的心跳像是錯(cuò)了一拍般，于是將目光移開(kāi)。
張望四周看到同學(xué)們奮筆疾書(shū)著，像是在演奏一場(chǎng)無(wú)聲之歌。我也嘆了一口氣，低下頭也投入演奏中。
不知過(guò)了多久，你清清嗓子，從柜子中拿出一袋糖果和零食。
你將糖果分發(fā)下去，每發(fā)到一個(gè)人，你就會(huì)拍拍他的肩膀，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在說(shuō)“加油”。糖果繽紛的色彩映入我們眼眸，與身邊好友恰談著，分享這份來(lái)之不易地快樂(lè)。
你眉眼彎彎，像月牙般皎潔，又如輕云般舒展，嘴角微微揚(yáng)起，目光中盡是我們的歡樂(lè)。
你看著我們含著糖，那鼓鼓的`臉蛋，笑著打趣道：”心里里苦的孩子們，吃點(diǎn)糖就甜了。”我們都笑了，心中的苦澀隨著笑聲遠(yuǎn)去，我看見(jiàn)你眼中噙著淚。
已是傍晚，熱氣漸漸褪去，一抹斜陽(yáng)映在天空中，像是有人打翻了紅色墨水瓶。一瞬間，鮮紅的便迸發(fā)出來(lái)，如新生的火，洋溢著活力又總是暖洋洋的……
夕陽(yáng)將你的身影拉長(zhǎng)，來(lái)等我張開(kāi)臂膀，那溫暖的光便抱住我，也抱住了我的心。
因?yàn)橛心悖业某踔猩顡碛袣g樂(lè)因?yàn)橛心悖屛业那啻簱肀嘏?/p>
溫暖的擁抱作文2
又是盛夏，又得蟬鳴，時(shí)光匆匆，三年初中生活竟也走到了頭，也曾迷茫，也曾彷徨，也曾虛度時(shí)光，但青春才剛開(kāi)始，等你去奏響華麗的樂(lè)章。
初中三年，也就那樣渾渾噩噩的度過(guò)了，若照班主任的話(huà)來(lái)精辟總結(jié)：“你啊，一直在走下坡路。”而我呢，總不以為意，甚至練就了一身臨危不懼，從容淡定的本領(lǐng)，然我自以為的瀟灑，不過(guò)是一次次失敗下的倉(cāng)皇的偽裝，不過(guò)是為了逃避現(xiàn)實(shí)所尋找的借口，于是，我那大半個(gè)初中便在這不自知的叛逆中結(jié)束了。
“你自己看看，現(xiàn)在誰(shuí)還像你一樣懶散！”
仍記得那是一個(gè)酷熱的午后，空氣中凝聚著獨(dú)屬夏的黏。
班主任那樣怒視著我，那雙眼睛里飽含憤怒，和失望。
我不敢再與她對(duì)視，慌忙地低下頭，可地板也不是我的歸宿，我的眼睛不受控制地到處亂瞟，不用多想，也知道此時(shí)站在講臺(tái)上我東張西望的狼狽樣兒。
或是她的話(huà)太過(guò)犀利，一時(shí)間，班上雅雀無(wú)聲，無(wú)數(shù)道目光齊刷刷射來(lái)，有疑惑、有表示衷悼，有嘲諷，也有漠不關(guān)心。云語(yǔ)文公眾號(hào)原創(chuàng)作文可那些實(shí)質(zhì)的目光一下下敲在我的心上，越敲起響，心臟劇烈跳動(dòng)著，牽動(dòng)全身的血液，急速，沖向頂端。
我的臉憋得通紅。
在短暫的詭異的`安靜中，她終于又開(kāi)口了，是痛擊的言語(yǔ)，聲聲入耳，我的腦海一片空白，這是老師第一次如此嚴(yán)厲地批評(píng)我，卻也是第一次真正的刺痛我：懶散、不自律、沒(méi)有目標(biāo)……那些裹緊心臟的一層層污濁的紗布被當(dāng)眾揭開(kāi)，可內(nèi)心的第一反應(yīng)卻并非羞惱，而是疑惑，對(duì)啊，我為什么會(huì)這樣？
靈魂恍惚飄入記憶長(zhǎng)廊中，我開(kāi)始尋找墮落的開(kāi)始，記憶的畫(huà)面被一一翻過(guò)，有那個(gè)上課時(shí)睡覺(jué)的我，回家不寫(xiě)作業(yè)的我，躺在床上玩手機(jī)的我……原來(lái)，我有那么多被荒廢了的時(shí)間，可我努力地尋找，卻始終找不到我松懈的源頭。今天終于明白，原來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)真正的目標(biāo)，沒(méi)有過(guò)去做一件事的信念。
剎那間，初中三年間被包裹好的情緒翻涌而來(lái)，有悔恨、有懊惱、有羞愧，還有迷茫。若沒(méi)有信念，那我究竟為了什么在生活？無(wú)人知曉，我惶恐于那些虛無(wú)的光陰，我沮喪極了。
那么，我的目標(biāo)和信念在哪兒？
猛然抬頭，尋找，卻不似最初的局促與心虛，我的目光停在一支筆上，筆尖飛速在紙面舞蹈，墨跡于白底上生花，握著筆的那只手微微泛白，緊攥著筆的那個(gè)人必堅(jiān)定地望向他手底的文字，他用力抓著他的夢(mèng)想，用信念追尋他的夢(mèng)想。放眼望去，每個(gè)同學(xué)的目光都閃爍著光芒。
原來(lái)，大家都在朝著一個(gè)方向努力著，拼命著；原來(lái)，真正停滯不前的只有我；原來(lái)，大家心中都存著必勝的信念。
是啊，中考就要來(lái)了，三年的奮斗都將于此見(jiàn)分曉，那是我們青春的見(jiàn)證啊！青春不可辜負(fù)。
眼神堅(jiān)定下來(lái)，我想，此刻，我擁有了信念。
窗外雨聲漸息，獨(dú)剩幾聲蟬鳴，時(shí)針慢慢歸于原點(diǎn)，停筆。
搓了搓手，抖去初夏潮濕的微涼，重新回歸溫暖。
青春亦是生活，當(dāng)你在黑夜與蟬聲為伴時(shí)，堅(jiān)定信念，青春才能擁抱溫暖。
溫暖的擁抱作文3
一個(gè)微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微小的舉動(dòng)……都令我感動(dòng)。感動(dòng)的事就像地面上的野花那么多，那么美，但最令我感動(dòng)的還是在我和同學(xué)間發(fā)生的一件感人之事。
上學(xué)時(shí)，我和我的好友約好一點(diǎn)在校門(mén)口見(jiàn)面然后一起去學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。可是，當(dāng)我準(zhǔn)備找她時(shí)，我爸踏進(jìn)了家門(mén)，我被嚇得魂都飛了。好不容易定下神了，問(wèn)他：“你怎么回來(lái)了？”他不僅沒(méi)有回答我的問(wèn)題，還兇巴巴地問(wèn)我：“你干什么去？去呢？”我立刻反駁道：“什么嘛，我明明去寫(xiě)作業(yè)呢！”爸爸瞪了我一眼：“不到一點(diǎn)二十，你不許走！”我不滿(mǎn)地白了爸爸一眼，一想到我的好朋友在學(xué)校門(mén)口等我時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，只好對(duì)爸爸說(shuō)：“我的好朋友在門(mén)口等我，我們一起去學(xué)校，你現(xiàn)在如果不讓我走我就違約了！”老爸還是干瞪眼，說(shuō)：“你還狡辯！”我生氣了，不顧爸爸的叫喊，邊哭邊開(kāi)門(mén)往出跑。
我跑到二單元，看到一個(gè)熟悉的身影，這不就是我的好友嗎！她也看到了我。
她看到我紅腫的.眼睛，并沒(méi)有問(wèn)我為什么違約，而是擁抱了我，我趴在她的肩頭大哭，還說(shuō)：“我和我爸爸生氣了，他不讓出來(lái)，我以為你走了……”她安慰我：“我怎么會(huì)走了呢？別哭了，我們?nèi)W(xué)校吧！”我跟著她向?qū)W校走去。
路上，有許多同學(xué)都問(wèn)我怎么了，我不說(shuō)話(huà)，她就對(duì)其他同學(xué)做了個(gè)“快走”的手勢(shì)。
是她讓我覺(jué)得這個(gè)世界很美好；是她給了我面對(duì)生活的勇氣；是她讓我明白了人世間的真、善、美……
溫暖的擁抱作文4
時(shí)間不早了。好像老師看穿了我們疲憊的心，讓我們拿出一張紙。不會(huì)又要改卷子了吧？一看到紅藍(lán)相間的試卷，我就難受，想哭。不過(guò)，現(xiàn)在都好了。老師只是讓我在紙上滴幾滴水。嗷！老師會(huì)教我們玩吹圖游戲。
我拿出一張紙，滴了一滴水在上面，然后開(kāi)始漫無(wú)目的的吹。我吹了大概一會(huì)兒，然后就忍不住笑了。嘖嘖！這不是一個(gè)橙色的冰淇淋甜筒嗎？不，不，這個(gè)小冰淇淋怎么能稱(chēng)得上“雨心的杰作”？于是，我又爬起腮使勁吹。不一會(huì)兒，我的工作就完成了。
一眼望去，一個(gè)頭蛇身的妖王正在用長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒吮吸著樹(shù)葉的.嫩汁。乍一看，我的內(nèi)心是澎湃的...
形狀上粗下細(xì)，就像我們美麗的臺(tái)灣省島，畫(huà)面邊界有一個(gè)參差不齊的寬帶，只有三厘米左右寬，是我們大陸的一小部分；而那兩條粗細(xì)不同的線(xiàn)，細(xì)的是臺(tái)灣省各民主黨派回歸祖國(guó)的決心，粗的是廣大人民群眾想回家的鄉(xiāng)愁。啊！很多年來(lái)，我們的情緒似乎都包含在這短短的兩行字里。
我們的血淚可以相連，愛(ài)與恨可以分享；我們是你永遠(yuǎn)的支持，我們是你最溫暖的懷抱...
溫暖的擁抱作文5
擁抱，我一直認(rèn)為很純潔的一個(gè)動(dòng)作！一個(gè)溫暖的擁抱，應(yīng)該是包含感動(dòng)，包含支持，包含理解，包含安慰，包含很多無(wú)法名狀的情感，當(dāng)自己被這個(gè)擁抱包圍的時(shí)候，應(yīng)該是充滿(mǎn)溫暖，溫馨快樂(lè)……可以讓我們卸下所有的疲倦所有的委屈、所有的不快……其實(shí)一個(gè)擁抱并不難，幾乎是隨手可做的一件事。
但是我已經(jīng)記不清我有多久沒(méi)有擁抱過(guò)我的父母，我的朋友，我的愛(ài)人了！回想出嫁前緊緊的抱著媽媽不肯放手，真的已經(jīng)是很久以前的事了；抱著爸爸的脖子不準(zhǔn)他喝酒，那種感覺(jué)不知道會(huì)不會(huì)在有！曾幾何時(shí)我們開(kāi)始吝嗇于——一個(gè)擁抱都給不了他們……老公也好久沒(méi)有抱過(guò)我了，還記得戀愛(ài)時(shí)他總是說(shuō)要練一練，別等到結(jié)婚時(shí)抱不動(dòng)我！那個(gè)借口他用了無(wú)數(shù)次，我也就讓他抱了無(wú)數(shù)次。如今，六年的時(shí)間沖淡了太多太多！生活中我們?yōu)楦星椤槭聵I(yè)、為孩子不斷的努力和奮斗，漸漸的忘記了初戀時(shí)的那份溫存，取而代之的是一次次的爭(zhēng)吵……我和很多女人一樣認(rèn)為男人就應(yīng)該疼女人，至少我們把一生的賭注都?jí)涸诹怂粋�(gè)人身上，這應(yīng)該是需要勇氣的！但是夫妻間的爭(zhēng)吵永遠(yuǎn)爭(zhēng)不出對(duì)與錯(cuò)，做為女人或許我們給了男人太大的壓力！畢竟他為這個(gè)家付出的并不比我們少。
每次爭(zhēng)吵總是恨自己看錯(cuò)人，嘴上常掛著“男人沒(méi)有好東西”之類(lèi)的話(huà)，其實(shí)這打擊面真的太廣了，也真的就只是一時(shí)的氣話(huà)而已！六年，讓我讀懂了婚姻和生活！生氣時(shí)從來(lái)不為對(duì)方考慮，其實(shí)或許一個(gè)小小的擁抱就能化解這一切！沒(méi)有人喜歡婚姻生活在無(wú)休止的爭(zhēng)吵中度過(guò)，但是我覺(jué)得沒(méi)有爭(zhēng)吵的婚姻是更加可怕的，連吵架的激情都沒(méi)有了，婚姻是不是也就到了盡頭了呢？所以我要求的.并不高，可不可以在我們爭(zhēng)吵時(shí)給我一個(gè)小小的擁抱！讓我感受到你的體溫，感受到你的心跳，感受到你仍然一如既往的愛(ài)著我……生活中我們需要的或許不止是愛(ài)人的一個(gè)擁抱，真誠(chéng)的擁抱可以有很多，懷念曾經(jīng)的好多個(gè)擁抱，在我需要時(shí)輕拍我肩的閨蜜、朋友們，希望你們一如既往的愛(ài)護(hù)我，我也會(huì)在你們需要時(shí)，送上我或許并不強(qiáng)大卻很溫暖的擁抱……。
溫暖的擁抱作文6
知道“十方緣”，是因?yàn)樵?jīng)是陽(yáng)光義工，現(xiàn)在是北京“十方緣”的正式社工的呼嘯。一年前，他與元珍開(kāi)始籌備鄭州“十方緣”小組時(shí)，曾來(lái)鄭州，我們有過(guò)一次見(jiàn)面，那一次，他談過(guò)“十方緣”，以及“十方緣”的核心價(jià)值觀——每一個(gè)生命都是需要被呵護(hù)的，所以我們不分析、不評(píng)判，不下定義，就是愛(ài)與陪伴！因?yàn)樽隽x工久了，對(duì)于這樣的價(jià)值觀非常認(rèn)同，所以，當(dāng)元珍約我去參加“鄭州十方緣老人心靈呵護(hù)小組啟動(dòng)儀式”時(shí)，我毫不猶豫地就答應(yīng)了。
啟動(dòng)儀式是在鄭州老年公寓活動(dòng)室舉辦的。那天下午，當(dāng)我到達(dá)時(shí)，活動(dòng)室早已坐滿(mǎn)了人。我找個(gè)角落坐下，本不想引起任何人注意。但元珍看到了我，走過(guò)來(lái)，很熱情地打招呼，我站起來(lái)，想握一下她的手，以示友好，沒(méi)想到她伸出雙臂，給了我一個(gè)深深的擁抱，我受寵若驚。雖然和元珍認(rèn)識(shí)已有兩年之久，但我們見(jiàn)面次數(shù)并不多，除了我的兒子和她的兒子曾是同班同學(xué)，以及我們?cè)诓煌牧x工團(tuán)隊(duì)為老人服務(wù)外，我們并沒(méi)有太多的接觸。這個(gè)擁抱，卻使我們的心貼得更近了。
我們寒暄幾句之后，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，元珍到前邊去了，今天她可是主角，因?yàn)樗青嵵菔骄壭〗M的負(fù)責(zé)人，而我只是個(gè)觀禮者。儀式一項(xiàng)項(xiàng)進(jìn)行著：十方緣影像資料的播放，年輕義工的暖場(chǎng)游戲，元珍對(duì)籌備工作的介紹，核心義工對(duì)參與活動(dòng)感悟的分享，北京總部負(fù)責(zé)人對(duì)鄭州小組的'授牌，以及對(duì)優(yōu)秀義工的表彰，等等。每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓人感動(dòng)，其中讓我最為感動(dòng)的有兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一是對(duì)優(yōu)秀義的表彰，獎(jiǎng)項(xiàng)之多，讓人應(yīng)接不暇，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀義工走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)的有元珍以及來(lái)自北京的兩位老師，每一次，當(dāng)頒獎(jiǎng)?wù)邔⒆C書(shū)鄭重地交到獲獎(jiǎng)?wù)呤种泻螅麄兛倳?huì)親切地?fù)肀АＪ骄壍牧x工，中老年人較多，甚至還有坐在輪椅上的殘疾人，在他們的擁抱中，我感受到十方緣人的深情厚誼，真的就如大家所說(shuō)的“十方緣是個(gè)大家庭，我們都是一家人”，做為觀眾，我從他們的擁抱中，看到的是溫馨，是和諧，是溫暖，是快樂(lè)……絲毫不覺(jué)得一群中老年人的擁抱是做作的，矯情的，舞臺(tái)上空五彩繽紛的燈光，照在每個(gè)人的身上，似佛光般溫暖，更讓人有一種神圣的感覺(jué)。
二是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，主持人建議大家站起來(lái)，手拉手圍成一個(gè)巨大的圓圈，和她一起念感恩詞，大家便一起端身正意，心態(tài)平和，充滿(mǎn)虔誠(chéng)之心，念道：
感恩天地滋養(yǎng)萬(wàn)物
感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑
感恩父母養(yǎng)育之恩
感恩老師辛勤教導(dǎo)
感恩同學(xué)關(guān)心幫助
感恩農(nóng)夫辛勤勞作
感恩大眾信任支持
這一字字、一句句，似美妙的音符，流淌在我們的心田，我們的感知慢慢清晰，我們對(duì)周?chē)囊磺幸裁C然起敬！念畢，主持人問(wèn)：“您愿不愿意給你周?chē)娜艘粋�(gè)擁抱，感恩今天大家歡聚一堂，見(jiàn)證鄭州十方緣小組成立這莊嚴(yán)的時(shí)刻。”
當(dāng)然，愿意。
雖然我們相互并不熟悉，但我還是很熱情地分別和左右兩邊的姐妹們深深擁抱了，而且也因?yàn)檫@個(gè)擁抱，心更近了，情更暖了。
有時(shí)候，在平常的生活里，我們很少有機(jī)會(huì)這樣去表達(dá)自己的感情，但在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，我看到十方緣把義工看作家人，在為老人服務(wù)的同時(shí)，給每一個(gè)義工也同樣帶來(lái)溫暖，帶來(lái)成長(zhǎng)。
這也是其他義工組織應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，甚至是親人之間，朋友之間，應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方——愛(ài)，需要表達(dá)，擁抱是最好的表達(dá)方式吧！
溫暖的擁抱作文7
“哎呦。”我摔倒了，一只有力的大手把我拉了起來(lái)。回頭一看，是爸爸。
那是一個(gè)很冷的天，我吵著要和爸爸一起出去玩，“別鬧了，外面那么冷。”媽媽說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，就帶她出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特可以暖暖身子。”說(shuō)著，爸爸就拉著我走到了門(mén)口。我很高興的沖了出去：“哇，啊！”接著是一陣慘叫聲，我摔倒了，爸爸走過(guò)來(lái)，把我拉起來(lái)說(shuō)；：“看看你，別太高興了，小心點(diǎn)。”“啊，腳扭到了。”我站不起來(lái)，爸爸二話(huà)不說(shuō)把我抱起來(lái)，一股暖流從我心里流過(guò)，好溫暖，第一次發(fā)現(xiàn)，爸爸的擁抱好溫暖，心里熱熱的。
回到家后，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在講電話(huà)，我隱隱約約聽(tīng)到，爸爸過(guò)幾天就要走了。我馬上沖進(jìn)爸爸房間，爸爸驚訝的望著我，我說(shuō)；“爸爸你要去哪？”“哦，你聽(tīng)到媽媽的話(huà)了吧？爸爸要離開(kāi)一個(gè)星期！”爸爸走到我身邊，“我不在的時(shí)候，你要好好聽(tīng)媽媽的`話(huà)，不要調(diào)皮，最近天冷，你要照顧好自己的身體，不要感冒了。”
“傻孩子，有什么好哭的。”爸爸抱著我。
“爸爸的擁抱，好溫暖。”
終于到了爸爸要走的那一天，“再看看，有沒(méi)有什么東西漏了！”媽媽說(shuō)。“應(yīng)該沒(méi)有了吧，都檢查很多遍了！”爸爸說(shuō)。“那到了那邊記得打電話(huà)！”媽媽擔(dān)心著。
我沉默著。爸爸走過(guò)來(lái)摸摸我的頭：“孩子，爸爸要走啦！放心，爸爸很快就會(huì)回來(lái)的！我不在的時(shí)候，你要好好照顧好自己。走了。”
爸爸打開(kāi)門(mén)。
一瞬間，有一些東西從我腦袋閃過(guò)，我說(shuō)：“爸爸，我可以再抱抱你嗎？因?yàn)槲疫�想要一點(diǎn)溫暖。”
溫暖的擁抱作文8
正值初三，面對(duì)即將到來(lái)的中考，我壓力倍增，不知該如何迎接它……
考試一天天臨近，看著校門(mén)口的倒計(jì)時(shí)，心里不禁緊張起來(lái)。我似黑夜里的航船，被嚴(yán)寒與黑暗包裹，是那伸手不見(jiàn)五指的黑，前方的光亮只是一個(gè)小點(diǎn)，似是無(wú)垠的宇宙中，只剩下這一顆星星，縱然我伸長(zhǎng)手臂去夠，也觸不到，只能撈回一星半點(diǎn)的星光。竭盡所有，也照不明眼前的路，驅(qū)不散刺骨的寒，我逐漸迷失自我，不禁有些想放棄了，面對(duì)這渺茫的希望，我是否還該繼續(xù)？
周日放假回家，陽(yáng)光正好。母親把她養(yǎng)的多肉搬到陽(yáng)臺(tái)上，給它們曬曬太陽(yáng)，我同母親一起給它們澆水。它們張開(kāi)胖胖的的手臂，迎接這春天的暖陽(yáng)，水滴在上面，圓滾滾的，和它們一起，享受著陽(yáng)光。
“你知道它們的'葉子為什么長(zhǎng)成這樣嗎？”母親澆著水，抬頭問(wèn)我，我搖搖頭，母親笑笑，講起了它們的故事。
野生的多肉是生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的，環(huán)境惡劣，葉子長(zhǎng)得飽滿(mǎn)，是為了能夠更好地貯存水分，得以生存。我第一次見(jiàn)它們時(shí)，那憨態(tài)可掬的模樣竟讓我認(rèn)為它們是很嬌氣的植物，我難以想象它們?cè)趹已律系臉幼樱y以想像它們是如何在風(fēng)吹雨打中存活的。
不禁想起自己，經(jīng)不起一點(diǎn)苦，又想到陪伴了我?guī)啄甑耐瑢W(xué)們，當(dāng)我還在黑暗中舉步維艱時(shí)，他們已穩(wěn)步向前；當(dāng)我還在為前途迷茫時(shí)，他們?cè)缫验_(kāi)始行動(dòng)。我們向著同樣的目標(biāo)，可我們的距離，已差得遠(yuǎn)了，我無(wú)法追上他們，但我仍將奮力追趕，縱使前方只有無(wú)盡頭的黑暗，只有荊棘叢生，我也不放棄，我已下定決心，一往無(wú)前，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡。
我重新拿起筆，拿起這柄屬于我的寶劍，向前沖去。我相信，我已拼盡全力，總有一天會(huì)勝利。這時(shí)間或長(zhǎng)或短，可我不畏懼。我夜夜與皓月相伴，迎來(lái)新的黎明，母親也一直在黑暗深處披星戴月地陪著我，陪我等到那個(gè)獨(dú)屬于我的黎明。
日出，陽(yáng)光灑下，桌前少女的背影十分堅(jiān)定，蘸著陽(yáng)光的畫(huà)筆在她身邊勾勒，少女身邊的黑暗與寒冷漸漸退散，眼前也逐漸明亮。
太陽(yáng)慢慢從地平線(xiàn)探出，少女向上望望，暗想：山頂?shù)木吧摳腊桑∩倥匦卤成闲心遥蛏吓实牵硎苤鴣?lái)自山巔的，暖洋洋的日光……
溫暖的擁抱作文9
時(shí)光也似泛白的書(shū)頁(yè)，手起手落間，即是層疊的過(guò)往，絮絮低語(yǔ)，驚擾了一盞茶霧裊裊，染醉了一方夕照。于霧里兀自朦朧，回憶，也便徐徐如天邊云卷云舒，悠悠蕩開(kāi)了。
是體育中考前夕的時(shí)光，暮色漸掩住白日的光，夜色深沉里，獨(dú)自一人走在歸家的路上，內(nèi)心盡是懊喪與茫然。離體育中考也不過(guò)五六天了，我的跳繩和跑步依舊如此糟糕，盡管家人也安慰說(shuō)不要緊，但若連體育中考亦無(wú)法過(guò)，中考又該如何？又該怎樣，才能拿回這些分?jǐn)?shù)？無(wú)人應(yīng)答，所見(jiàn)僅有人影寥寥，風(fēng)聲蕭蕭，落葉悠蕩，不知?dú)w處。
歸家，母親照常帶我下樓跳繩。關(guān)上門(mén)，走在樓梯口間，燈未亮起時(shí)，我停佇于她身后，盡力平復(fù)淡定的聲音，輕輕問(wèn)她：“我真的可以嗎？體育中考也不過(guò)……”。母親緩緩放下步子，回眸望向我，她眼里，光亮犀利，灼灼生輝，我見(jiàn)夜色凝佇，晦暗不明，鍍?cè)谀赣H身上，是古老的墨畫(huà)，亙古未變，而又自那最明晰的'墨色里閃出堅(jiān)定的光，熾熱而堅(jiān)定。“孩子，你要記住，人生的路很漫長(zhǎng)。坎坷里，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)成熟。”我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲蕭蕭，溫柔佇立耳邊低喃：“這一路上，你必須去迎接你的成功與失敗，你必須明白，即便是敗，也要敗得有骨氣，有傲氣，放下你所有的猶豫，不問(wèn)成敗，不論彷徨，未到盡時(shí)，怎知已到絕路，拼搏一回，你也無(wú)怨悔、無(wú)愧恨，不是嗎？”云語(yǔ)文公眾號(hào)原創(chuàng)作文聲音驟然大起，風(fēng)聲漫卷，吹得樓間光亮乍起，驅(qū)走萬(wàn)千晦明，替為最明晰的，她的身影。
我低頭望去，她眸里，光亮犀利，灼灼生輝，倒映一個(gè)女孩的佇立，亙古未變，而又堅(jiān)定如初。“你可以。”她說(shuō)。“我可以？”我低聲詢(xún)問(wèn)，風(fēng)吹得很深了，卷起漫天漫地的涼，于燈光間肆意翻卷。她不再應(yīng)答，只是回頭，留給我堅(jiān)定的步伐與背影。我不再猶豫，跟著母親，繼續(xù)向前走。
之后的日子，不見(jiàn)那女孩猶豫與彷徨。但見(jiàn)夜色里繩起繩落，徐徐復(fù)徐徐的繩影里，我窺見(jiàn)的，是母親的笑意。
體育中考時(shí)，又是一日的繩起繩落，想起母親的話(huà)，猶如昨日所言，依舊鮮明，我笑了。落繩下間，我知道，我贏了。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。莫問(wèn)前路，只為當(dāng)下，自此風(fēng)雨無(wú)阻，星河燈火相映明，人影兩相照，是夜夜繩卷翻飛，書(shū)寫(xiě)盡青春詩(shī)篇。自此再無(wú)怨悔、無(wú)愧恨。
溫暖的擁抱作文10
當(dāng)你感到難過(guò)時(shí)，找一個(gè)愿意陪伴你的人，在他那里得到一句安慰，一個(gè)擁抱，所有悲傷的情緒都會(huì)一掃而空。
每個(gè)人在小學(xué)的時(shí)候總會(huì)和老師發(fā)生一些矛盾，我在三年級(jí)的時(shí)候就發(fā)生過(guò)。那一件事情，使我得到了一個(gè)溫暖的擁抱。
那天，老師改錯(cuò)了我的分?jǐn)?shù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一件簡(jiǎn)單又容易解決的事。可我當(dāng)時(shí)不知怎么的，感到一陣陣難受——也許是因?yàn)榭嫉牟惶茫挥只蛟S是因?yàn)橐呀?jīng)放學(xué)很久了，總之我一下子就哭了起來(lái)。手足無(wú)措的老師只好先讓我回家，畢竟已經(jīng)過(guò)了中午放學(xué)時(shí)間十分鐘了。
回到家吃完午飯，我?guī)е欧中呃⒑鸵环直瘋@樣子十分難過(guò)的心情，向媽媽講述了這件事。出乎意料的，我那和我一樣急性子的媽媽這次并沒(méi)有發(fā)火。她把正在極力克制住自己的情緒的我抱在了懷里，并輕輕的摸了摸我的.頭。有了依靠的我立刻放聲大哭，把我的委屈和羞愧發(fā)泄般的哭了出來(lái)。
漸漸的，我平靜下來(lái)了。媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“雖然老師改錯(cuò)了你的分?jǐn)?shù)，但在老師面前無(wú)理取鬧你的不對(duì)。媽媽希望你能自己反省一下，下午找老師道個(gè)歉，好嗎？”我聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，下午也去找老師道歉了。
一眨眼，三年的時(shí)光飛快的過(guò)去，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是當(dāng)年那個(gè)幼稚任性的小孩了。但無(wú)論我長(zhǎng)多大，媽媽溫暖的擁抱都將是我成長(zhǎng)路上最好的鼓勵(lì)和安慰。
溫暖的擁抱作文11
“爸爸我怕”！我用幾乎快要哭出來(lái)的聲音，被爸爸說(shuō)到。
“哈哈哈，別怕，我在這里”。爸爸發(fā)出了他那爽朗的笑聲。
“可是可是我恐高啊，爸爸”。我還是用快要哭出來(lái)的聲音對(duì)爸爸說(shuō)道。
“別怕別怕，爸爸在這里”。爸爸安慰我說(shuō)道。
我聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)后，開(kāi)始努力的向上爬了，手腳并用快速的'向上爬去。
“哎喲”！一個(gè)沒(méi)注意，我的頭撞在了一塊石頭上。
可是這點(diǎn)小失敗怎么能讓我放棄呢？我又開(kāi)始向上爬去。
十米九米八米七米……
眼看著我就要爬上去了，可是我的手和腿卻不聽(tīng)使喚了，酸的很汗水也模糊了我的眼睛，可是我掙扎著向上爬去。
終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于爬了上來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也爬了上來(lái)，他爬上來(lái)之后給了我一個(gè)溫暖的擁抱“對(duì)我說(shuō)到女兒你真棒”。
我想到要不是那一次一次不甘放棄的精神和爸爸的鼓勵(lì)和這溫暖的擁抱，我怎能爬上來(lái)？
溫暖的擁抱作文12
我叫溫絮。
我有一個(gè)全世界最好的妹妹，她叫溫暖。她一直是我最想守護(hù)的人。可是我的溫暖卻不在了。
小暖，讓姐抱抱你，好不好？
姐想你了……
“小暖，你這樣太安靜了不好。”我再次鼓起腮幫子，無(wú)奈的對(duì)著眼前的女孩兒搖頭。
一個(gè)溫婉的微笑：“姐，這樣很好啊。”
我微微皺起眉頭，佯裝生氣的說(shuō)：“小暖，你這樣真的很不好！”說(shuō)罷，我還故意很可惜的搖了搖頭。
“撲哧”一聲，小暖的臉上終于綻放出一個(gè)活潑的笑容，一圈一圈暈染開(kāi)來(lái)，像是美麗的漣漪。
看著小暖的臉，我有些發(fā)愣。我的小暖，從來(lái)都這么漂亮。
“姐，打工的時(shí)間到了呢。”小暖止住笑容，輕輕的說(shuō)。
等我回過(guò)神來(lái)。小暖已經(jīng)走出去幾米了。看著她的背影，我有些心疼。小暖的背影讓人感覺(jué)她永遠(yuǎn)是一個(gè)人，我不忍心再看下去了。我只是跑上去，握緊她冰涼的手，想傳遞給她一些溫暖。就這樣，我們?nèi)谌肽荷小?/p>
我以為，我會(huì)一直守護(hù)著她，我親愛(ài)的妹妹。可是，我錯(cuò)了。
在考試成績(jī)出來(lái)的那天，我知道了有一個(gè)人叫安以臣。
我的成績(jī)被一個(gè)叫安以臣的男生超過(guò)去了。在開(kāi)學(xué)典禮上，我看見(jiàn)了他溫和清澈的笑容。我感覺(jué)內(nèi)心驀然一動(dòng)。
安以臣。安以臣。安以臣。
我的世界里，到處都彌漫著他的氣息。想到他，我就臉紅心跳。我知道，那個(gè)叫溫絮的女子喜歡上安以臣了。
為了避免自己死在日益加深的思念中，我終于決定讓和他同班的小暖轉(zhuǎn)交情書(shū)。
我把情書(shū)交給了小暖。
“姐，這是什么呀？我能看看嗎？”小暖一臉曖昧，俏皮的笑著。
“嗯。小暖，那你順便幫我看看，哪里不好，再幫姐改下。”
“知道啦，姐。”小暖微笑著拆開(kāi)情書(shū)。可是當(dāng)小暖一點(diǎn)一點(diǎn)的將情書(shū)看下去的時(shí)候，我看到她的笑容漸漸凝固。心中，立即涌起不好的預(yù)感。
她沒(méi)看完，就定定的看著我。半天，才吐露一句話(huà)：“姐，你了解他嗎？”
原來(lái)只是這個(gè)問(wèn)題，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。然后輕快的說(shuō)：“了解啊。我知道他和你同班，我知道他成績(jī)優(yōu)秀，我知道他為人正直，我知道……”我突然沉默下來(lái)，因?yàn)槲铱吹叫∨蝗淮瓜卵酆煟w弱的身子在微微發(fā)顫。我看不清楚她臉上的表情，只是我的小暖又讓我心疼了。正當(dāng)我準(zhǔn)備打破這片寂靜的時(shí)候，我的體溫卻因?yàn)槌霈F(xiàn)幻覺(jué)而隨著心臟漸次冷卻了。
我真的以為我只是出現(xiàn)了幻覺(jué)，不然我怎么會(huì)聽(tīng)到小暖對(duì)我說(shuō)：“姐，我也喜歡他。”然后似乎又是我的幻覺(jué)，我看見(jiàn)小暖的笑容，傾國(guó)傾城。
第二天，我就看到安以臣和小暖的出雙入對(duì)。我蜷縮在角落里，安以臣溫和而干凈的笑容和小暖明媚而幸福的笑容在我的腦海里重疊。我知道我和小暖再也回不到從前。為他，為她，為我，我感到了一種真切的難過(guò)。終于，我像一個(gè)失去糖果的小孩兒，失聲痛哭起來(lái)……
日子一如既往的平靜。
一個(gè)早上，小暖叫住了正準(zhǔn)備上學(xué)的我。
我微微一愣，然后轉(zhuǎn)過(guò)身子。看著小暖，我等著她說(shuō)下一句話(huà)。
“姐……”她頓了一下，然后又說(shuō)了下去，“我搶走你愛(ài)的安以臣，你是不是怪我了？姐。”
小暖的聲音幾乎在發(fā)顫。我難過(guò)的說(shuō)：“小暖，從小到大我都讓你。所以這次，我也讓你。”
剛說(shuō)完這句話(huà)，我就看到小暖臉上簌簌而下的淚水。我又聽(tīng)到了小暖的聲音：“姐，抱抱我，好嗎？”
我的心驀然一緊，我不知道怎么拒絕。只好說(shuō)了句姐要遲到了，借此逃離這個(gè)地方。
一個(gè)上午，我都沒(méi)有心思聽(tīng)課。想著早上的事情，我不禁自責(zé)起來(lái)。明明說(shuō)好不怪她的，可是連她那個(gè)請(qǐng)求我都沒(méi)有答應(yīng)，小暖一定難過(guò)了。
中午，我到隔壁班找小暖，可是她的同班同學(xué)卻告訴我：“溫暖？溫暖一整天都沒(méi)來(lái)學(xué)校。難道你不知道嗎？”
我像被當(dāng)頭棒喝一般，怔在那里。我想到早上小暖簌簌而下的淚水，我想到小暖是一個(gè)再難過(guò)也不會(huì)落淚的孩子，我想到小暖的那句抱抱我好嗎。我突然有一種暈眩，我覺(jué)得小暖一個(gè)人去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。
來(lái)不及請(qǐng)假，我像瘋了一樣，飛跑回家。
只一個(gè)推門(mén)的時(shí)間，我卻像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。
我推開(kāi)小暖的房門(mén)，卻沒(méi)有看見(jiàn)她，我只感覺(jué)到所有的塵埃都肆無(wú)忌憚的飄落下來(lái)。我頹然的靠在了墻上，一遍一遍的問(wèn)自己：小暖，你在哪？當(dāng)我問(wèn)了第三遍的時(shí)候，一種直覺(jué)促使我推開(kāi)自己的房門(mén)。
這個(gè)世界忽地安靜下來(lái)，一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到了。我看到小暖，我親愛(ài)的小暖，安靜的躺在床上。周?chē)际橇枭⒅乃帲赃呥�有一個(gè)藥瓶。
我輕輕的走過(guò)去，拾起瓶子看了看。然后像觸電般，趕緊扔掉藥瓶。我慌忙的把小暖抱起，我只觸摸到冰冷。我哽咽著說(shuō)：“小暖，你是不是睡著了？傻丫頭，你又沒(méi)有失眠，為什么要吃那么多藥。你給我起來(lái)，你怎么可以不理姐。小懶蟲(chóng)，姐生氣了，真的生氣了……”
我的世界，一片寂靜。
整理東西的時(shí)候，我看到了小暖的日記本。我顫抖著手，打開(kāi)了它……
２００９年３月２４日 星期二 晴
姐喜歡上了我們班上的安以臣。
如果我不知道安以臣的真實(shí)面目，我一定會(huì)幫你的，姐。我知道你第一次對(duì)一個(gè)男生動(dòng)心。所以我不知道怎么開(kāi)口，我不想傷害你。
安以臣，呵，一個(gè)虛偽的家伙。
上個(gè)月，在甜品屋對(duì)面的夜總會(huì)門(mén)口，我看到一個(gè)人從車(chē)上走下，并且還抱著一個(gè)打扮得花枝招展的女生。這個(gè)人，就是安以臣。
可是，姐，你卻喜歡上了他。
他并沒(méi)有平時(shí)表現(xiàn)的那么好。姐，你說(shuō)我要怎么告訴你呢？
我好害怕，姐，我究竟要怎么保護(hù)你。在我不知道怎么辦的時(shí)候，我突然說(shuō)了一句，我也喜歡他。那個(gè)時(shí)候，我知道該怎么把你推開(kāi)了。
我知道你不會(huì)和我搶的。姐，不要怪小暖，好嗎？
２００９年３月２５日 星期三 晴
我成了安以臣的女朋友。和他一起出雙入對(duì)的時(shí)候，心里的厭惡總是忍不住想要表現(xiàn)出來(lái)。可是，我一定要裝出一副很幸福的樣子。我不能讓姐看到我的痛苦。
姐姐看到了我們。
她眼神里的痛苦，在一點(diǎn)點(diǎn)加深。姐，不要難過(guò)，好不好？
２００９年４月２９日 星期三 陰
姐，小暖好想你。從小到大，都是你在保護(hù)我，你說(shuō)我太安靜的樣子不好，需要?jiǎng)e人的.保護(hù)。可是，姐，有時(shí)候看你的笑容簡(jiǎn)單的干凈，很像一個(gè)不諳世事的孩子。我覺(jué)得你才更需要?jiǎng)e人的保護(hù)。
姐，我想做一個(gè)能夠保護(hù)你的人。
小暖能保護(hù)你了呢，我至少讓你遠(yuǎn)離了那個(gè)禽獸。姐，小暖雖然很安靜，可還是能保護(hù)你，我親愛(ài)的姐姐。
小暖好想一直就這樣守護(hù)你。
只是不能了，一切都變了。小暖變得不干凈了，很臟。該死的安以臣！在他朋友的生日派對(duì)上，他居然幫他朋友在我的飲料里下藥……
小暖很臟，怎么辦？
姐，真的很想一直守護(hù)你。可是這件事讓我覺(jué)得羞恥了，小暖的勇氣喪失了。姐，如果你知道我走了，不要哭，好嗎？我不想看到你皺眉的樣子，小暖會(huì)很心疼的。
今天我問(wèn)你怪不怪我，你卻說(shuō)從小到大我都讓你。所以，這次我也讓你。姐，你一定是怪我了。一定是，不然你怎么不抱抱我？
姐……
最后一篇日記的落款是：溫暖絕筆。
看著這些讓人心疼的字，我?guī)缀蹩鞜o(wú)法呼吸了。有一種情緒，漸漸勒緊了我的脖子。我親愛(ài)的妹妹。為我，做了那么多，我卻不肯抱抱她。
狹小的房間怎么會(huì)這么安靜。我明明把音樂(lè)調(diào)到了最大聲，為什么我還是聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。小暖，你回來(lái)吧。這片寂靜讓姐害怕了，小暖，你快點(diǎn)回來(lái)保護(hù)姐啊。
我抬起頭，想看看窗外的天空。可是我只看到大片大片的憂(yōu)傷像失重的雪花一樣，墜落。我感覺(jué)世界一片黑暗，只剩下我一個(gè)人了。
我終于讀懂了小暖的悲傷，可是這又有什么用呢？我的小暖再也不會(huì)對(duì)我微笑，輕聲叫我姐了。
小暖，安以臣欺負(fù)你。他就要付出代價(jià)，你別哭呢，有姐在。
第二天，我匆匆找了一把尖利的水果刀，小心藏在衣服里，然后一路跑到學(xué)校。
我讓人把安以臣叫到一個(gè)人少的地方。該死的安以臣，臉上居然還掛著溫和的笑容。如果不是你，我親愛(ài)的小暖又怎會(huì)離開(kāi)我。我憤恨的咬著牙。
安以臣疑惑地看著我，奇怪的說(shuō)：“溫絮同學(xué)，找我有事嗎？”
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是對(duì)他微笑，然后一步一步向他靠近。近了，很近了。然后我快速抽出水果刀，以迅雷不及掩耳的速度往他刺去，他來(lái)不及避開(kāi)我，我成功的把刀刺進(jìn)了他的心口。
安以臣臉上的疑惑終于釋去了，可是來(lái)不及了。他痛苦地皺眉，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“溫絮，我……我忘記了……你……你是溫暖……”
“住口，你沒(méi)有資格叫小暖的名字。”不等他說(shuō)完，我就厲聲說(shuō)道。是他，是他害的溫暖離開(kāi)，他還怎么有資格叫小暖的名字。我咬緊了嘴唇，閉上眼，小暖溫婉的笑容就浮現(xiàn)在腦海，我聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)：“姐，你怎么這樣呢？”
小暖，我不后悔。姐想告訴你，小暖不臟，小暖永遠(yuǎn)是我心中最純潔的公主，小暖是全世界最好的妹妹。
我不知道在那天我是怎么走進(jìn)公安局的。只是我知道，那天，我殺死了一個(gè)壞人……
在監(jiān)獄的日子很簡(jiǎn)單。白天，我同其他人一樣在工廠(chǎng)里干活。工廠(chǎng)的工作間很昏暗，可是有溫暖的陽(yáng)光從高高的屋頂上穿過(guò)。在這些清晰的陽(yáng)光里，我看到了如柳絮般飛揚(yáng)的灰塵。
偶爾，我會(huì)看一看窗外的藍(lán)天。監(jiān)獄的窗戶(hù)很小，可是透過(guò)窗戶(hù)能讓我看到的天空依然使我感到親切。幸運(yùn)的時(shí)候，我可以看到一只只飛鳥(niǎo)。它們，很幸福。
有一個(gè)晚上，我突然意識(shí)到，毀了小暖的不是安以臣。是我，是她最親愛(ài)的姐姐。我的心尖銳地疼了。我親愛(ài)的小暖再也不會(huì)回來(lái)了，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)擁抱我親愛(ài)的妹妹了。我的眼淚開(kāi)始肆無(wú)忌憚的流下來(lái)……
溫暖，姐好想抱抱你。
現(xiàn)在我只想擁抱我的妹妹，溫暖。
可是，一切都不可能了……
溫暖的擁抱作文13
刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，凄厲的風(fēng)聲不停地從校園上空掠過(guò)。在這樣惡劣的環(huán)境下，正是流感高發(fā)期，為了參加校園文化藝術(shù)節(jié)，我們穿著單薄的演出服，穿過(guò)寒冷的操場(chǎng)，跑到了后臺(tái)候場(chǎng)。
后臺(tái)是一個(gè)在廊檐下臨時(shí)搭建的帳篷。將近5米的空間里站滿(mǎn)了人，僅有兩臺(tái)電暖供熱。不斷有人掀門(mén)簾進(jìn)出，那個(gè)電暖就像冰天雪地中的小火柴一樣不頂用。
有不少像我一樣的“傻子”，在進(jìn)后臺(tái)前就脫掉了保暖的大衣，穿著單薄的演出服候場(chǎng)，鬼知道后臺(tái)原來(lái)這么冷呀。我們哆哆嗦嗦地?cái)D在一起，希望能暖和些。
呂老師，我們親愛(ài)的老班，緊跟著急匆匆地進(jìn)來(lái)，看到我們的樣子大吃一驚：“這么早脫衣服干嘛？衣服呢？”“在觀眾席。”我們囁嚅道。“傻啊，這么冷不穿衣服”她邊說(shuō)邊拉過(guò)梁雨潔，讓她靠在暖氣邊取暖，因?yàn)榱河駶嵤菐Р”硌荩蠋熅透裢怅P(guān)心她。不知哪個(gè)粗心孩子上場(chǎng)前忘掉的棉衣在桌上，老師隨手抓過(guò)一件，披在梁雨潔身上，命令道：“不管是誰(shuí)的衣服，先披上再說(shuō)。”
老師掃視著瑟瑟發(fā)抖的我們，心疼地說(shuō)：“不知道現(xiàn)在是感冒高發(fā)期嗎？萬(wàn)一生病了怎么辦？為什么不多穿一點(diǎn)？這么大孩子了不知道照顧自己。”我們靜靜地聽(tīng)著老師數(shù)落，不敢說(shuō)一句話(huà)。
老師雖然嘴上呵斥著我們，卻又抓起一件衣服，套在馮煜身上，麻利地用手一抓領(lǐng)口，讓他把自己裹起來(lái)。又用眼睛掃了一下會(huì)場(chǎng)，看還有沒(méi)有別人落下的衣服可供我們披。然而后臺(tái)除了候場(chǎng)的演員什么都沒(méi)有。誰(shuí)也沒(méi)想到，老師“哧嘩”一聲拉開(kāi)自己的羽絨服拉鏈，快速脫下上衣，一把拉過(guò)兩個(gè)女生，把她們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在自己的衣服里，楊易聰、張武榮躲在老師的衣服中，像兩只小鳥(niǎo)一樣緊緊擠在一起興奮而羞怯地笑著。而老師身上只穿了件白色的薄毛衣。
老師又摸摸我們每個(gè)人的后背，找出不怕涼的“傻瓜”。我害怕老師知道我也只穿了一件衣服責(zé)怪我。所以悄悄躲在隊(duì)伍的最后，但還是被老師火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。老師把手貼在我的后背，心疼地嘆了嘆氣，四處看了一下，高聲問(wèn)道，誰(shuí)還有多余的大衣呀？全場(chǎng)一片安靜，沒(méi)有人回答，老師愣住了。我正在慶幸沒(méi)有挨批，轉(zhuǎn)身向旁邊的同學(xué)做鬼臉時(shí)。突然后背被人緊緊地抱在懷里，我無(wú)法回頭，但我能猜到是誰(shuí)。那環(huán)著我的腰，緊緊摟著我的白色胳膊，我知道是我親愛(ài)的呂老師。
“老師…”靠在暖氣片邊的同學(xué)驚訝地叫到。因?yàn)榇蠹叶贾馈＠蠋煷┑囊埠鼙。摰舸笠戮透淞耍俦ё∥遥疑砩系睦錃饩腿艿嚼蠋熒砩稀Ｎ覓暝艘幌拢艔埖貙?duì)老師說(shuō)：“沒(méi)事兒，我跟她們擠擠就不冷了。”“你這樣會(huì)感冒的`，”老師抱緊我，“我毛衣厚。一點(diǎn)兒都不冷。”
我感覺(jué)后背穿了傳來(lái)陣陣暖流，那是老師用自己的體溫傳遞給我的。感動(dòng)包圍著我的身體，那一刻我覺(jué)得我是最幸福的人。
初中生活里最后一次元旦，我感受到了前所未有的溫暖，任憑外面的寒風(fēng)凜冽，都不會(huì)冷。一個(gè)溫暖的擁抱，老師，我會(huì)一直記著，謝謝您。
溫暖的擁抱作文14
"嗯嗯嗯”咦，鄰居家怎么傳出哭的聲音呢？
我有個(gè)好朋友，她的名字叫李依夢(mèng)，她很樂(lè)觀，每天嘴角都帶著笑容，可她今天卻哭了。
我悄悄的走到她旁邊，輕輕地拍了一下她的背，她看了看我，小聲的說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”我又問(wèn)：“你怎么哭了？”她難過(guò)的說(shuō)：“我考試沒(méi)你考的.好，媽媽又罵我了。”我聽(tīng)了她這一番話(huà)，心里有點(diǎn)奇怪，說(shuō)：“考差了又沒(méi)關(guān)系，我又不是沒(méi)考差過(guò)，來(lái)，我和你一起再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)！“她很感謝我，給了我一個(gè)大大的擁抱，還悄悄的說(shuō)：“謝謝你，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！”
昨天，我和家里人吵了一架，我心里很是難過(guò)，那時(shí)候也是我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就因?yàn)樘珎牧耍瑳](méi)去她家。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在哭，就走過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)：“你怎么了，是不是有人欺負(fù)你了？”我說(shuō)：“不是，我和表弟在玩，他故意打我，我又打了回去，誰(shuí)知道他就哭起來(lái)了，家人們馬上跑了上來(lái)，看見(jiàn)他哭，就以為我欺負(fù)他。吵了架后，家人們就不讓我回去睡了，讓我明天再回來(lái)。”
她二話(huà)不說(shuō)，拉住我的手就走到家人們面前，說(shuō)：“阿姨，你們?cè)┩魉恕！彼桶盐覄偛诺脑?huà)完完整整地說(shuō)了出來(lái)，媽媽和我說(shuō)了對(duì)不起，我很感激她，給她了一個(gè)擁抱，我們一起說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地落在屋外的大樹(shù)上。它們看到屋里擁抱的情景，也唱起了歡快的歌……
溫暖的擁抱作文15
因?yàn)殚喿x，我們會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)擁抱一整個(gè)青春的溫暖。
——題記
小學(xué)時(shí)，母親買(mǎi)來(lái)許多書(shū)，從《紅樓夢(mèng)》到《聊齋異志》，再到各類(lèi)的詩(shī)詞賞析。她希望我可以成為一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，可我不喜，只捧幾本閑書(shū)一讀再讀。母親將它們放在書(shū)架最顯眼的地方，愿我可以閑下時(shí)多看一會(huì)兒。我自是不顧，任時(shí)光流逝，歲月沉浮，那些書(shū)也未曾被我拆開(kāi)過(guò)，只呆在那書(shū)架上的小小一隅，漸漸被遺忘。
后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大，告別純真的童年，開(kāi)始真正意義上的青春，開(kāi)始真正邁入書(shū)的世界。
初中的語(yǔ)文老師是一個(gè)愛(ài)極詩(shī)書(shū)的人，她每天帶著我們閱讀，領(lǐng)著我們沉浸在文字的世界中。每每假日之時(shí)，她讓我們大量閱讀。初讀之時(shí)，甚是不解，批注的任務(wù)需很長(zhǎng)時(shí)間才能完成。心中無(wú)比渴望不再閱讀，不再理睬那些字眼。但這終是一種虛無(wú)的幻想，帶著幾分不情愿，幾分想放棄，勉強(qiáng)在讀書(shū)的路上走下去。在本本書(shū)的`沉淀之后，其義也可略知一二，批注速度也略有提高。漸漸地，我愛(ài)上了閱讀。就這樣，這些書(shū)籍伴著我，豐富了我的初中三年。
在閱讀中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直渴求的青春的樣子，是用詩(shī)文鑄就的，它不必肆意飛揚(yáng)，不必光彩照人，有的只是詩(shī)文構(gòu)造的精神世界。有了這些，亦足矣擁抱整個(gè)青春的溫暖。云語(yǔ)文公眾號(hào)原創(chuàng)作文在這個(gè)世界里，我可以看見(jiàn)沙鷗翔集，看見(jiàn)風(fēng)吹草生，我的世界美不勝收，它不是什么天高路遠(yuǎn)，什么海闊天空，它是一份踏實(shí)，一份心安，一段回憶。
讀書(shū)的確不能帶來(lái)金錢(qián)與名利，但它會(huì)帶來(lái)兩種氣——底氣與勇氣，有了它們，亦足矣披星戴日，奔向遠(yuǎn)方，會(huì)有一種叫做溫暖的東西潛滋暗長(zhǎng)。所有的至善，至美，至純，都潛藏在字里行間，漸漸地，它們會(huì)化為心底里的一抹柔軟，悄悄地綻出奶白的小花。
故事的最后，女孩畢業(yè)了，步入高中。她發(fā)現(xiàn)文字是一種慰藉，是在繁忙生活中的沉淀，她可以用文字告訴同學(xué)，告訴家人，告訴那個(gè)在過(guò)去尋尋覓覺(jué)而不得的自己，女孩長(zhǎng)大了，成了一個(gè)優(yōu)秀的高中生。所以，要認(rèn)真讀書(shū)哦，然后帶上一份溫暖——她在未來(lái)等你。
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