【精品】童年作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的童年作文6篇，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
童年有很多味道，他們就像菜一樣，有酸有苦有辣，有咸也有甜，你們猜猜我的這件事是什么味的？
前天上英語課的時候，我聽到英語老師嘴里蹦出了幾個字：“王明睿沒寫作業(yè)？”原來昨天我抄作業(yè)的時候找不到英語本了，我回到家后趕緊用一張紙抄作業(yè)寫作業(yè)，可是到了第二天不幸的事就來了：我找不到那張紙了。接著就被老師上課點名了，可就在那一瞬間，同學(xué)們的眼神像劍一樣射向我。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀。頭上已經(jīng)冒出了汗珠，那不爭氣的眼淚也在眼眶上打轉(zhuǎn)。“王明睿，下課跟我到辦公室！”我的`眼淚像斷了線的珍珠一樣落了下來，看著同學(xué)們的眼神，我心里酸酸的，恨不得打個地縫鉆進(jìn)去。
下課后老師把我喊到了辦公室，“你為什么沒寫作業(yè)？”
“因為我昨天沒找到英語本，就用一張紙做作業(yè)，結(jié)果今天沒有找到。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。
“那你寫五百字反思。”
下午，我好不容易把反思交了，老師才放過我。收拾書包的時候，我發(fā)現(xiàn)了一張紙，原來，這張紙是我昨天做英語作業(yè)的那張紙，它在書包的最底下，難怪沒找到。
我嘗到了苦澀，知道了生活不是只有快樂！
童年作文 篇2
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上邊，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響個不停……”
耳畔又響起了這優(yōu)美動聽的歌聲。榕樹對于我并不陌生，知了對于喜歡音樂的我更加熟悉，唯有操場上的秋千和黑板上老師的粉筆使我魂牽夢縈。蝴蝶停在操場上飛是咋樣？和在我家院壩飛是一樣了嗎？停在操場上的秋千上是什么樣子？會不會比停在我家院壩邊的桉樹上要好看一些？尤其是黑板上老師用粉筆寫字是什么姿態(tài)？那些幸運兒看著老師寫字是什么神情？和我的夢境一樣嗎？
“哎喲！”
一陣劇烈的疼痛打斷了我的美好的遐思。原來是竹篾劃破了我的手指，鮮血頓時從夾著竹篾的指間涌出。
“叫你撕篾條是注意力要集中，兩指用力要均勻，不然篾條就會出現(xiàn)刀刃狀，就會劃破手！你就是不聽，總是心不在焉！你看，手指又被劃破了吧！趕快支涂點香灰在上面，再用布包上！”
在父親的訓(xùn)斥中，我含淚照做了。手指上的血到止住了，可我心里的血流淌更厲害了。
因為幾個年長的哥哥都未承父業(yè)——做篾活的手藝。父親就把當(dāng)成他精湛手藝傳承的唯一希望。從四歲起就讓我先學(xué)著他的樣子撕篾條，說這是篾匠的基本功。因此兒時的我就與竹子結(jié)下了不解之緣。
“要是今年冬天早點下雪就好了，最好下大點。”
我納悶了，父親為什么盼望早點下雪呢？是因為下大雪就可以不做篾活兒了，可以玩雪了嗎？那真是太好了，于是我也跟父親一樣，期盼著早點下大雪。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”天公作著，真如我們父子所愿：一夜之間，漫山遍野白雪皚皚。萬分驚喜的我才隱隱約約想起夜晚的噼哩啪啦的聲音，跑到竹林一看，幾根枝葉茂盛的嫩竹哭喪著彎下了腰。再看鄰居家的.，簡直慘不忍睹，竟然折斷了一大遍。看著父親那得意的神情，我才明白前幾天父親為什么要將竹子的葉子砍掉，在夏天閑時為什么要把自己家的老竹子砍下來劈開撕成篾條，因為父親就等的是這一天。
“今年冬天有的是活干，今年過年不用愁，日程起碼得排到明年的四月初。”
接下來的日子里，我并沒有從下雪中得到一絲一毫的歡樂，反而使我讀懂了“冬天不摸竹”的真正含義。冰雪之中拖竹是我每天早晨的必修課，接下來的兩餐便是劈竹節(jié)、撕篾條。殘忍的冰雪早已凍僵了我那稚嫩的手，可那竹節(jié)卻沒有一點人情味，居然故意和我作對，非要我竭盡全力才能劈掉它。隨后的篾條更是無情，好像是哪個巧匠精打細(xì)磨的快刀，專門往我的手里鉆。手掌破了，手指也破了，鮮血如雨點般，染紅了我的衣褲，灌滿了我的那顆童心。
童年作文 篇3
童年是一串七彩的珍珠，里面充滿了童真與童趣；童年是一道五彩繽紛的彩虹，編織著無數(shù)天真與快樂；童年是一首動聽的歌曲，跳動著有趣的音符。
暑假里，我和小伙伴在一座破舊的院子里玩。突然看到了一個馬蜂窩，我心頭一樂，提議：“要不咱們捅馬蜂窩吧？”他們附和道：“好啊！”
我們先找來了一根木棍，比劃了一下，做好“作戰(zhàn)布署”。等馬蜂飛進(jìn)窩時，我們執(zhí)竿的'人走向前邊，邊走邊注視著，可當(dāng)要捅時，我有點兒害怕，腿也抖了，心想：要是被馬蜂蟄了怎么辦？肯定很疼吧。我就打了退堂鼓，又心想：我捅完馬蜂窩就立刻跑走，肯定不會被蟄到吧！我慢慢靠近，和小伙伴們相互對視后，對準(zhǔn)馬蜂窩一戳，丟掉棍子扭頭就跑，雙手還在耳邊扇。小軍見了，大喊：“馬蜂窩還好好掛著呢！”聽了小軍的話我愣了，回頭一看，馬蜂窩還好好地掛著，好幾只馬蜂飛了出來嗡嗡地叫，好像在說：“你竟敢捅我們的蜂窩！看你那熊樣！”我不服氣，返回了原來捅馬蜂窩的地方，撿起棍子對準(zhǔn)蜂窩狠勁地捅，還小聲嘀咕：“叫你小看我！”“啪”的一聲馬蜂掉了下來，我得意洋洋，可馬蜂們都蜂擁而出，我慌了神，只聽小明喊：“快跑！”我才回過神，拔腿就跑，可馬蜂畢竟比我飛得快啊！他們徑直向我襲來，像一架架直升機(jī)一樣在我面前叫，嚇得我驚慌失措，額頭直冒冷汗，手心也滲出了汗，邊跑邊拽起我的衣服，裹上了頭和臉。馬蜂似乎知道了我就是罪魁禍?zhǔn)祝瑢ξ揖o追不舍，我一會兒蛇形跑；一會兒跑成圓形；一會兒繞著樹跑。雖然我裹著頭，可依然有馬蜂鉆進(jìn)我的衣服中，我渾身就像針扎一樣。小明見狀，拿上衣服抽馬蜂，可是無濟(jì)于事。
逃回家后，我臉上像雨后春筍一樣竄出一串紅腫，姥姥用老家的土方法：醋和上泥土，為我涂在臉上。看著鏡子里滑稽的自己，我笑得合不攏嘴。
雖然這次被馬蜂蟄了，痛了好幾天，但我依然開心，現(xiàn)在想起來還忍俊不禁，它為我的童年增添了色彩。
童年作文 篇4
誰沒有無憂無慮的童年？每當(dāng)想起她，一種眷戀之情就充溢我的心中。童年一夢？它不是夢而確像夢。
俗話說“日有所思，夜有所夢”。為什么我總夢見你，童年的好友――小冰？
孩提時，我和姥姥住在姥爺單位分的房子里。那門前的槐樹啊，為什么還記憶猶新？那難忘的.趣事啊，像發(fā)生在昨天、今天、剛才。小冰，那時我們是多么頑皮而幼稚……
夏日的傍晚，我們坐在小板凳上，仰著小臉，張著小嘴看著天上的云朵和月亮捉迷藏。偶爾，月亮姐姐看見地上的人在望著她，突然害羞了，就慢慢地扯了片云朵，遮住美麗的臉龐，羞澀地從那薄紗似的云朵后面窺視著大地。漸漸地，月亮鉆出云朵，又露出了她那可愛的臉蛋。于是，地上的一切又被月亮的清輝籠罩著，我們腳下映出兩個緊挨著的身影。
“那是什么星？”“這是牛郎星，那是織女星。”“那，哪一顆星星是我呢？是這顆牛郎星吧？”你好奇地眨著眼睛。“不是，你不放牛。”我煞有介事地說。“是那顆吧？”“也不對，你又不會織布！”同樣的口氣。
“那么，我到底是哪顆星呢？”你急得要哭。“別急，總有一顆星星是你的。喏，就是那顆頂小頂小的星星……”
還記得嗎？秋天的夜晚，我捉了那么多的螢火蟲給你，你卻讓他們?nèi)寂芄饬恕Ｄ阌煮@又怕，看著我。為了不讓我生氣，你把我?guī)У侥慵遥郎衔蓍芟碌男“宓噬希瑸槲艺咸选Ｖ两瘢疫�歷歷在目。
小冰，你還好嗎？
童年作文 篇5
自從上了七年級，學(xué)了選自《童年》的課文《我的外祖母》，我就頗為喜歡這篇課文的作者-----高爾基。
我對他產(chǎn)生了無邊的敬意，高爾基的身世也讓我好奇。 高爾基三歲時就失去了父親，隨母親寄居在外祖父家。后來母親也狠心地“拋棄”了他，外祖父辛苦經(jīng)營的家業(yè)破產(chǎn)，他從小沒念完就被迫出外謀生。此后他就一直在社會最底層摸索著，但強烈的求知欲與頑強的毅力使他從未放棄過學(xué)習(xí)，終于在二十四歲時發(fā)表了第一步長篇小說。
在1906年，他的長篇小說《母親》問世，還有他的自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的'大學(xué)》，他們都從側(cè)面反映了高爾基的童年、少年到青年的成長經(jīng)歷。
童年作文 篇6
今天，老師布置了一篇《我與爸媽比童年》的征文，回家后我找到了爸媽小時候的照片，又找出了我游玩時的照片。
從有些泛黃的照片中，我看到了爸媽兒時天真、無憂無慮的笑臉。他們穿的衣服樣式老土，款式不多，而且顏色也不鮮艷，身后是一幢幢低矮、破舊的平房，那時候，沒有現(xiàn)在的高樓大廈，沒有現(xiàn)在的繁華街道，也沒有現(xiàn)在的干凈寬敞的馬路……
而現(xiàn)在，隨著科技日新月異的發(fā)展，人們的生活水平也逐漸提高了。以前的'路一下雨就變成了泥路，現(xiàn)在都是水泥路了，還有路燈；以前家家戶戶都是自行車、三輪電動車，現(xiàn)在都是高大上的汽車；以前的路上有很多人擺攤，而現(xiàn)在隨處可見商店、書店，超市，服裝店……
在我的照片上有高高的大樓，我還穿著新潮的衣服，和爸媽以前的照片比，真是天壤之別啊！
通過對比，我不僅明白了“幸福”的珍貴，更明白了：幸福是用知識鋪墊，用雙手創(chuàng)造的，我相信我一定會創(chuàng)造幸福的！
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