實用的六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
古箏是我最喜愛的樂器。雖然我學古箏的路有苦有甜，可我還是堅持學了下來！
記得我六歲那年，看見在舞臺上彈古箏的藝人仙氣飄飄，優雅極了，我立刻愛上了古箏，央求媽媽讓我學古箏。很快，經過我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意了。
一開始，我抱著一種好奇的心態學著，卻經常彈得非常非常地不好，終于，我放棄了古箏。
一天，媽媽給我講了一個成語寓言故事《精衛填海》，這讓我明白了做每一件事都要有堅定不移的毅力，不可以三心二意，明白了媽媽的用心良苦，我的信心又重新回來了！
于是我克服了重重困難，堅持每天練琴，終于，我成功了。可是好景不長，因為七級的歌譜沒有背熟，考不了七級，這時，我想起了媽媽曾經對我說過的話：“女兒，你一定要記住，不管遇到什么樣的`困難都要堅持不懈，只要你認真過了，名譽有也好沒也罷，都是浮云。”我咬了咬牙，加強了“古箏訓練”，終于我拿下了七級。
雖然我現在已經六年級了，可是我堅信，我和古箏的故事還沒有謝幕。
六年級年的作文 篇2
哇哦，開學了！怎么和以前不同了呢？
開學那天，我發現上個學期遲遲沒有完工的“新教學樓”已經建好了。望著那棟新教學樓，心里無比激動，盼望著上學的時候能夠坐在那一棟樓的一間教室里面聽著老師溫柔的教書聲。我這么盼望搬進去，是因為再過半年的我已經在距離現在的教學樓400多米的初中部了！所以，我也想再進初中部之前也感受一下小學的新教室。見到了老師，老師給了我和同學們一個大驚喜：我們要搬到新教室去了！聽到這個消息的時候我高興得都要飛上天了，那種激動如果要用一個事物來形容的話，那就是“火山爆發”。
可是不是所有東西都是十全十美的，有好的一面，也總會有不好的一面的。讀書了，在我還沒有進入新教室的時候我還是興高采烈的`，但是，當我在新椅子上坐了2分鐘后就改變了我的心情，那教室真是冰冰涼，透心涼呀！真是冷的刺骨啊！虧我還對新教室抱有很大的期望呢！原來我是空歡喜了一場“竹籃打水一場空”啊！
六年級:吳麗娜
六年級年的作文 篇3
小時候人緣不好，總是一個人獨來獨往，沒有幾個知心朋友，頂多就是點頭之交，只是雯一直陪著我，和我玩，跟我說話，雯的人緣不錯，可其實真正看看他和他朋友在一起的表情，你就會發現，他們之間其實和陌生人沒區別。我便真心待她，而她也真心報我，我們倆也就此成了朋友，我們最喜歡的就是在沒有人的地方僅僅握住對方的手，松手后，手心還存留著對方手上的余溫。
可漸漸的長大了，我的人緣好起來了，她的家庭出了點事，她的人緣變差了，之前和她玩的一個“好朋友”都離她而去，到了我身邊，我的朋友多了，自然也就忘記了雯，而她也只是默默地看著我，雯依舊用真心待我，我們也還一起握手，可我……
我們之間的“朋友關系”真正破裂也還是那一次。
雯的朋友不多，自然也不受待見，班上的人沒事也總是冷落她，不和她說話。我數學不好，問別人題目便是必然。一日，我問一個學霸一個難題，可那個學霸好像和雯有過節，又十分小肚雞腸，別人每問她一個問題，她就要讓別人幫她做一件事（當時我問了好多人都不會，而且我這題是要交給一個十分嚴格的老師的，不許錯）。當我問她我要做什么事，她提出的條件便使我猶豫了，做一件錯事，并讓雯背鍋。
我正想放棄，可一想到老師那兇神惡煞的樣子，只好按她說的做。
我偷了同學的一個東西，并放在雯的書包中，雯看見了。
那一刻，我感覺我的全世界都要崩塌了，我害怕被別人知道這件事，我害怕我會再次被冷落，可我卻沒去體會雯的感覺，我發瘋似地追問雯看到了什么。可雯只是搖了搖頭，沒說話。
上課了，老師在雯的書包里找到了那個同學的`東西，把雯劈頭蓋臉的罵了一頓。可雯并沒有說什么，只是靜靜地站著，內心好像也是如此的靜，靜得我都可以看到在她眼眶中打轉的淚。那一刻，我悔了，我表面上是那么的事不關己，可內心中卻是無人所知的排山倒海。
從那時起，雯再沒理過我，那一段時，我是多么的悔，多么的恨，我悔我的作為，我恨我的懦弱。
雯轉學了，我聽到這個消息時多么想放聲痛苦，可我又有何權利去哭？我想放下一切去見你，可我又有何膽量去見你？
雯，不知你現在一切還好，我好想好想握住你的手。
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