陽(yáng)光作文9篇【必備】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)的人總是在任何時(shí)候都不會(huì)失望。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`女孩，在被困在水泥板下幾十個(gè)小時(shí)后，雖然被救援人員發(fā)現(xiàn)，但救援難度很大。但他已調(diào)也不慌張，在救援人員絞盡腦汁想辦法救他出來(lái)之際，她反而鎮(zhèn)定的安慰他們說(shuō)：“別擔(dān)心，我相信你們一定會(huì)救我出來(lái)的！”一句話，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，這不是一句無(wú)畏的言語(yǔ)，是一句對(duì)國(guó)家的信任！最終，他成功被救出。
陽(yáng)光作文 篇2
好奇是對(duì)生命的回報(bào)，成長(zhǎng)是對(duì)時(shí)光的回報(bào)，飛翔是對(duì)天空的回報(bào)，我將要回報(bào)的，是我的老師。
一年級(jí)時(shí)，在與同學(xué)嬉戲的過(guò)程中，忽然感到背后有人推了我一把，我沒(méi)站穩(wěn)，額頭正撞在方形柱的棱上，鮮紅色的血液伴隨著淚水的節(jié)奏頓時(shí)涌了出來(lái)，迷糊了我的眼睛，只聽(tīng)到急促的腳步聲越來(lái)越近，把我抱起。過(guò)了會(huì)兒，老師邊用餐巾紙幫我擦血，邊跑向馬路打出租車(chē)……老師不僅僅關(guān)心我一個(gè)人，更多的時(shí)間，還關(guān)心我們班這個(gè)集體。
夏日炎炎，在六年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上，艷陽(yáng)高照，我們站在火燙的塑膠跑道上，鞋底都被映紅了，周?chē)木拔锒急粺崂伺で耍诤顾菹碌男７r衫貼著皮膚，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，豆大的`汗珠順著臉頰落地，有些同學(xué)已經(jīng)東倒西歪、搖搖欲墜了。詹老師實(shí)在不忍心，讓我們后退到樹(shù)蔭處去，面對(duì)別的班同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，我們都暗自慶幸：我們有一個(gè)好老師！
老師，是我心中的陽(yáng)光，為在黑暗中行走的我們，照亮前行的路。
陽(yáng)光作文 篇3
星期六早上六點(diǎn)多，我聽(tīng)到我窗外有人小聲說(shuō)話的聲音，覺(jué)得很奇怪，就啟窗而看，居然有三個(gè)大約十一二歲的少年在空地上小聲地商量什么，難怪昨天晚上聽(tīng)到有人在我的房子后面說(shuō)話的聲音！我沒(méi)有在乎，以為今天是周六，孩子在外面玩也是正常的。
早上煮飯是我的事，既然是醒了，反正睡不著，就下樓開(kāi)始煮飯。
我打開(kāi)后門(mén)，那幾個(gè)少年還沒(méi)有走，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他們的身邊有一個(gè)蛇皮袋，里面裝著東西，好像是等待著附近廢品店開(kāi)門(mén)。我懷疑里面的東西是偷來(lái)的，盡管這樣，我還是不敢馬上出去揪住那幾個(gè)人，雖然作為一個(gè)老師，正氣一定是要有的，否則就是誤人子弟了。但是我還是猶豫了一會(huì)兒，因?yàn)槲仪宄刂懒艘粋�(gè)朋友就是因?yàn)闆](méi)有處理好這方面的技巧，得罪了那樣的少年，結(jié)果他家的門(mén)窗全給破壞了，結(jié)局的教訓(xùn)就是叫我以后要小心點(diǎn)處理好這么些特別的少年。
現(xiàn)在那些少年就在我的門(mén)前，朋友的交代我又不敢置之不理，如果真的得罪了這么些人的話，肯定是沒(méi)有好下場(chǎng)的，特別是像這幾個(gè)一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)的孩子。你說(shuō)要好到哪里去都是假的，不是嗎？
思想的糾結(jié)使我打算不出去的，但是職業(yè)的責(zé)任感還是戰(zhàn)勝了我的顧慮，我終于走了過(guò)去。他們見(jiàn)我來(lái)了，也不躲避，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的慌張樣子，剩下了兩個(gè)人，其中的一個(gè)可能有事先走了，我仔細(xì)地看了看那留下的兩個(gè)孩子，問(wèn)他們?cè)趺椿厥拢麄儧](méi)有說(shuō)什么，這時(shí)候，我才仔細(xì)地打量起兩個(gè)孩子：大個(gè)子大約一米六，頭發(fā)很長(zhǎng)，皮膚黝黑，一雙沒(méi)有光澤的眼睛，像一個(gè)經(jīng)受了巨大的打擊后流露出出無(wú)奈的神態(tài)，他的手很骯臟，肯定是很久沒(méi)有洗了吧，指甲里面全是污穢，衣服很臟，泛白的衣領(lǐng)破損了一些；小個(gè)子大約一米四左右，他坐在鄰居房子的墻角下，樣子也很憔悴，臉色非常蒼白，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，很廋，可以明顯地看到他的顴骨突了出來(lái)，讓人感到心寒。
我問(wèn)他們：“昨天你們一個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺(jué)吧？”他們沒(méi)有出聲，直覺(jué)告訴我，我對(duì)他們不會(huì)產(chǎn)生威脅，于是我走過(guò)去打開(kāi)了他們身邊的`蛇皮袋，發(fā)現(xiàn)那里面都是一些生了銹的廢鐵塊，我終于舒了一口氣-------他們不是在偷東西！怕被報(bào)復(fù)的我此時(shí)終于來(lái)了精神，我對(duì)他們說(shuō)話的口氣也隨之大了起來(lái)，我說(shuō)，“你們這么大清早地起來(lái)尋找這么些廢品，能賣(mài)多少錢(qián)呢？你們的父母在外面賺錢(qián)不容易啊，你們也不好好地讀書(shū)，將來(lái)怎么生活呢？你們能靠這樣撿廢品過(guò)日子嗎？”他們沒(méi)有想到我會(huì)這樣大聲地跟他們說(shuō)話，坐在墻角的那個(gè)矮個(gè)子少年先是一驚，似乎想站起來(lái)要說(shuō)些什么，隨即又坐了下去，重新認(rèn)真地聽(tīng)我講著，出神的眼睛里似乎發(fā)出了一點(diǎn)驚訝的光。我又盯著那個(gè)高個(gè)子少年問(wèn)，你的父母在家嗎？他顯得很靦腆，原來(lái)失神的眼睛里似乎蒙上了一層白紗，更加陰暗了，他小聲地回答了我一句：“沒(méi)有”。聽(tīng)得出他小聲的語(yǔ)句里似乎有太多的委屈。
隨即我又把目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)小個(gè)子少年，只見(jiàn)那個(gè)少年把頭故意地朝向另外的一個(gè)方向望去，還把手在他的眼前做了一個(gè)擦眼淚狀。空氣此時(shí)突然凝住了，我不知道說(shuō)什么好，本來(lái)想安慰一下他們的，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言顯得是多余的。我們沉默了好一會(huì)兒，世界的時(shí)鐘仿佛停止了，空氣里充滿了窒息的氣息。一只麻雀“喳、喳、喳”飛過(guò)了我們的頭頂，我們都把目光轉(zhuǎn)向了麻雀飛的方向，內(nèi)心復(fù)雜并現(xiàn)尷尬的我突然發(fā)現(xiàn)東面的一輪紅日正在冉冉升起，但是紅日又悄悄地消失在了一片烏云之中。
我聽(tīng)到高壓鍋的聲音了，于是就返回家打理早餐，繼續(xù)做自己的事，留下他們繼續(xù)等待著廢品店老板開(kāi)門(mén)。
后來(lái)聽(tīng)鄰居說(shuō)他們蛇皮袋里面的那些廢鐵是附近工地用來(lái)鎖支撐鐵架的。他們是小偷！而且我還知道了他們的父母都不在身邊，他們中的一個(gè)父母已經(jīng)離異了！
知道結(jié)果后，一種郁悶的心情使我有一種懸昏的感覺(jué)：又有兩個(gè)孩子即將失學(xué)了！
關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生！
后來(lái)，我參加了一個(gè)重要的會(huì)議，聽(tīng)一個(gè)權(quán)威的人士說(shuō)，我們汕尾去年（20xx年）初中畢業(yè)生的失學(xué)率達(dá)到了26％！
陽(yáng)光作文 篇4
友情如陽(yáng)光，帶給我溫暖，激勵(lì)我向前，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。一路陽(yáng)光相伴，一路真情相隨。
朝陽(yáng)·溫暖
寒冷的冬日早晨，陽(yáng)光照在冰水混合的道路上，風(fēng)卻帶來(lái)刺骨的寒意。我艱難地行走在這光滑的道路上。冷風(fēng)呼嘯吹過(guò)，帽子里的溫暖瞬間被寒風(fēng)卷走，臉如刀割般疼。突然，腳下一滑，我身體向后一傾。手本能地?fù)沃兀揪蛢龅慕┯驳氖衷俦贿@地面一磨，破皮了，鉆心地疼。我整個(gè)人都倒在了地上，沉重的書(shū)包和光滑的地面讓我很難站起來(lái)。在我喘息之時(shí)，一個(gè)熟悉的.聲音在背后響起，是小呂。他小心地走過(guò)來(lái)，伸出一雙凍得通紅的手吃力地將我拉了起來(lái)。
那一刻，陽(yáng)光帶著一絲溫暖直照我心間。友情如冬日陽(yáng)光，驅(qū)散所有的寒意，帶給我春天般的溫暖。
烈日·激勵(lì)
下午的第一節(jié)體育，兩點(diǎn)多就要在操場(chǎng)上跑步。正值夏季，那熾熱的空氣讓人窒息。我們班在一片樹(shù)蔭下集合，可老師二話不說(shuō)，就讓我們開(kāi)始跑步。平時(shí)三圈小菜一碟，可如今這烈日炎炎之下三圈堪比登天還難。我們排好隊(duì)，跑出陰涼地，全身都受到陽(yáng)光的炙烤。兩圈過(guò)后，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁，鞋底像是燒紅了的鐵板炙熱難耐。我放慢腳步，漸漸停了下來(lái)。朋友大黃跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“加油，最后一圈了。”我看他那滿頭大汗的樣子卻還在堅(jiān)持，不覺(jué)產(chǎn)生了動(dòng)力，繼續(xù)向前跑去。
那一刻，驕陽(yáng)似火，卻讓我充滿激情。友情就像烈日，激勵(lì)我在成長(zhǎng)之路上不懈前進(jìn)。
夕陽(yáng)·陪伴
星期六一點(diǎn)左右，家中門(mén)鈴響，我急忙跑去開(kāi)門(mén)。一看竟是好朋友丁丁，他身后的書(shū)包告訴我他是來(lái)與我一起寫(xiě)作業(yè)的。果不其然，他放下書(shū)包，拿出一本本作業(yè)放在我的學(xué)習(xí)桌上，我倆二話不說(shuō)開(kāi)啟了與作業(yè)的廝殺。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一道道理科難題在我們的思考與討論下一一解決。寫(xiě)作業(yè)這無(wú)聊的時(shí)光好像過(guò)得很快，不知不覺(jué)中一下午就過(guò)去了。成山的作業(yè)已所剩無(wú)幾。我們打開(kāi)窗，夕日欲頹，映紅了半邊天地，天空中一群鳥(niǎo)兒正振翅高飛。我們倆不覺(jué)相視一笑。
那一刻，夕陽(yáng)無(wú)言，卻讓我的心變得寧?kù)o。友情如夕陽(yáng)，帶給我成長(zhǎng)路上別樣的風(fēng)景。
前行的一路有困難有坎坷，但在友情這五彩的陽(yáng)光下，我從不孤單，我會(huì)勇往直前，且行且歌。
陽(yáng)光作文 篇5
縱路途之艱，縱身陷暗寂，但微風(fēng)曾輕撫，陽(yáng)光曾路過(guò)，所以有身初黑暗而心若暖陽(yáng)。存萬(wàn)縷光，予汝心，予吾心，共勉前行。心有所依，且堅(jiān)不可摧者，乃光。
趙慕鶴，105歲的“青春典范”，一個(gè)逆時(shí)鐘生長(zhǎng)的人：87歲時(shí)，他以大學(xué)生身份重返校園93歲到醫(yī)院當(dāng)義工，縱歲月銷(xiāo)蝕，只要內(nèi)心堅(jiān)定，就沒(méi)有什么坎跨不過(guò)去，這是傳奇老人趙慕鶴用行動(dòng)告訴世人的。一個(gè)跨世紀(jì)的老人尚且如此，我們這些小年青又怎能輕言放棄為自己的'懦弱找借口呢？我們應(yīng)當(dāng)做的，是把握當(dāng)下，讓每個(gè)今天都過(guò)得有意義，讓明天不至于迷茫無(wú)助。守住心中的光，它能照亮貫穿你整個(gè)人生。就像現(xiàn)代著名作家老舍先生所說(shuō)：“人是為明天活著的，因?yàn)橛洃浿杏谐?yáng)曉露。假若過(guò)去的早晨，都似地獄那么黑暗丑惡，盼明天干嘛呢？”
再追溯到古人。昔有陶朱公游歷四方，足跡遍布天下，舍萬(wàn)貫家財(cái)，扶危濟(jì)困，終成一代豪俠，為世人所敬仰；而晉之石崇盤(pán)剝布衣。富甲天下，沉香鋪地，龍誕照明，可謂享盡人間極樂(lè)，然樹(shù)大招風(fēng)，無(wú)盡財(cái)富最終給他留下無(wú)窮隱患，以致身敗名裂，尸骨無(wú)存。前者心存陽(yáng)光，照亮了自己，也溫暖了他人；后者心胸狹窄，盡享一人之樂(lè)，最終下場(chǎng)凄然。顏回居陋巷之中，簞食瓢飲，亦能自得其樂(lè)；梭羅居于湖畔之上，一泓凈水，便是充實(shí)心靈的源泉；陶潛居于東籬之間，濁酒一杯，亦能幻化出無(wú)窮詩(shī)意。只因心中有光，光蘊(yùn)含了信仰，所以從不畏懼，或貧窮，或孤寂，或失意。
望中華上下五千年，盡是風(fēng)流人物！從今溯古，九州之人矢志不渝的堅(jiān)定與執(zhí)著，縱落魄無(wú)依，暗無(wú)天日，卻心中有光，有暖而從不畏懼，在照亮他人時(shí)也溫暖了自己。
愿存萬(wàn)縷光，予吾心，而后與汝共勉前行，趁微風(fēng)不燥，趁陽(yáng)光正好，趁繁花還未開(kāi)至茶靡。
陽(yáng)光作文 篇6
下課鈴如約而至，還未等老師布置完作業(yè)，張婷便提起書(shū)包，沖出了教室，王老師望著她的背影，無(wú)奈地嘆了口氣，這樣的事，在這個(gè)星期內(nèi)已經(jīng)是第三次發(fā)生了。
“初三了，真不知道她在急些什么，成績(jī)不要緊嗎？”王老師心里嘀咕道。臺(tái)燈下，王老師正在批閱一大堆作業(yè)，電話鈴響起，她趕緊扔下手中的紅筆，跑去接電話。電話是張婷的母親打來(lái)的，簡(jiǎn)單的問(wèn)候過(guò)后，電話那頭的母親開(kāi)始向老師詢(xún)問(wèn)女兒期中考試的成績(jī)，王老師嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)道“張婷又退步了，這幾天她一放學(xué)就馬上跑出教室，不知道她放學(xué)后在忙著干些什么。”“什么？”話筒里的噪音突然提高了，但很快又降了下來(lái)，一會(huì)兒后，通話結(jié)束，王老師繼續(xù)頂著朦朧的睡意批閱作業(yè)。
第二天，張婷最后一個(gè)走進(jìn)教室，眼睛紅腫著，昨晚肯定哭了很久，王老師不敢正視張婷的眼睛，她一直很好奇，張婷為什么每次都那么著急地跑出教室，可一看到她紅腫的眼睛，王老師開(kāi)始愧疚了：“自己什么都不知道，昨天怎么能隨便向她的母親打小報(bào)告呢？我決定一探究竟。
這天，王老師一反常態(tài)，沒(méi)有布置作業(yè)，教室里一片歡呼聲，放學(xué)后，她悄悄地跟在張婷后面，張婷未察覺(jué)，穿過(guò)喧鬧的街市后，張婷走進(jìn)了一條僻靜的小巷，在一座破落的小院前，推開(kāi)門(mén)，進(jìn)去了，王老師心里一驚“她究竟要干什么呢？”
不一會(huì)兒，冬季的陽(yáng)光射入破敗的小院，院子里傳來(lái)了笑聲，一個(gè)是張婷的，另一個(gè)聲音像是一位老人的，好奇心驅(qū)使王老師通過(guò)門(mén)縫向里面窺視，夕陽(yáng)下，一個(gè)十五六歲的女孩正和一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶曬太陽(yáng)，她們身后，是一幢陰暗的小屋，藤椅上的老人，笑得咧開(kāi)了嘴，露出了口里僅有幾顆黃玉米般的牙齒，她身旁的女孩，正在和老人談笑著，夕陽(yáng)下，一老一少的笑容是那么的真摯，王老師眼中閃出了淚光，她悄悄地走開(kāi)了……
那一天，王老師在日記本上留下了這樣一段話：我們的愛(ài)心，像是一縷陽(yáng)光，可照進(jìn)他人心底黑暗的角落，然而，我曾經(jīng)是很自私地遮擋過(guò)張婷投給一位孤寡老人的陽(yáng)光。如果人人能獻(xiàn)出那一縷陽(yáng)光，那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)被那一縷縷陽(yáng)光照亮。
那一縷陽(yáng)光，是如此的重要，在今天，卻仿佛是如此的稀少。
陽(yáng)光作文 篇7
大家好！我叫“高富帥”，是一名將要走進(jìn)初中大門(mén)的小學(xué)生。一個(gè)人的個(gè)性有很多，然而我的個(gè)性可能和你們不太一樣，我的個(gè)性叫“陽(yáng)光”，這種陽(yáng)光指的即不是初生的太陽(yáng)的光芒，也不是指陽(yáng)光的性格，而是我的一種魅力，一種理想。
這件事要從很久以前說(shuō)起。
那時(shí)的我還年少，但這并不影響我有夢(mèng)想，那就是考上一所好大學(xué)，擁有一個(gè)好的人生。我原本以為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很容易，只要比其他人多付出一些努力和汗水就好，但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我離成人社會(huì)越來(lái)越近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)以前的我思想是多么局限，多么簡(jiǎn)單。每天很早就要起床，上了一天的'課后，才能在很晚的時(shí)間到家，課后作業(yè)和實(shí)習(xí)班如同一個(gè)無(wú)盡的黑洞，正在一點(diǎn)點(diǎn)地吞食著我所剩無(wú)幾的課余時(shí)間。新的時(shí)間，新的環(huán)境，新的課程，就好似一顆顆炸彈，將我的心理防線一次又一次的轟擊；我的內(nèi)心世界如同一艘即將沉沒(méi)的輪船，在絕望地發(fā)出一聲又一聲的鳴笛。很快，我就對(duì)自己的夢(mèng)想產(chǎn)生了質(zhì)疑，認(rèn)為自己的能力不足以將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。直到我遇到了一本書(shū)，書(shū)中的一句話將我拉回了現(xiàn)實(shí)：“人生最美好的事物不在于人或事，而是夢(mèng)想。與其讓自己活在黑暗，不如云面對(duì)那未知的陽(yáng)光。”讀完這句話，我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗，仿佛真的讓我在一片死寂中找到了我的人生路，也讓我的信念發(fā)生了改變，那就是追隨那遙遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
這就是我的人生理想，無(wú)論人生的道路充滿了多少艱辛與坎坷，無(wú)論將來(lái)我會(huì)面臨怎樣的質(zhì)疑，我都會(huì)勇往直前，完成我的理想。
我叫“高富帥”，一個(gè)陽(yáng)光的人，無(wú)論將來(lái)會(huì)怎樣，我都永不言敗，直到那充滿陽(yáng)光的路上！
陽(yáng)光作文 篇8
怯懦遮住我的雙眼，我不敢，不敢再向前邁出一步，但是你鼓勵(lì)我，于是，心中迸發(fā)出的勇氣成為我的力量、我的陽(yáng)光。我忘不了那一刻的激動(dòng)人心，忘不了照亮我心田的勇氣像陽(yáng)光般燦爛。我羨慕地抬起頭，眼里是渴望。
那棵老樹(shù)，那個(gè)枝丫，那片哥哥總藏在其間的樹(shù)葉，當(dāng)奶奶叫著：“吃飯啦!快給我下來(lái)!”，他卻不為所動(dòng)，眺望遠(yuǎn)方時(shí)，眼里是一絲驕傲。我也想要……“你也想要爬上去嗎?”哥哥在我身后笑著，“小不點(diǎn)兒?”我猶豫，然后點(diǎn)頭，“我想。”“那我?guī)湍恪！彼f(shuō)完，便輕快地爬了上去，向我伸出手，“上來(lái)吧!”我要怎樣上去啊?!他輕松的語(yǔ)氣，讓我無(wú)奈。“踩那石頭!”他叫道，我踩上石頭。“抓住樹(shù)干那塊凸起!”我也照做。但是當(dāng)我脫離地面的一剎那，我膽怯了，我的手一松，掉在了地上。我的心“咚咚”地跳著，我無(wú)法平靜。“不要害怕!”哥哥坐在樹(shù)枝上，耐心不減，“再試一次!”我看著他，看著那使人高昂的地方，再一次鼓起勇氣。攀上樹(shù)枝，收起腳，踏上樹(shù)，用力向上拉……我在他的指導(dǎo)下緩慢向上前進(jìn)著。“站起來(lái)，拉住我的手!”這是他最后一個(gè)指令，他已離我很近了!“我不敢站起來(lái)!這太高了!”我呼吸急促，心跳加快，我每看一眼已很遙遠(yuǎn)的地面，腿就顫抖一次。“上來(lái)!快!”“我不敢!”我大叫，眼中已沁出淚光。
“你可以的!”哥哥叫道，伸長(zhǎng)了手，等著我。我抬起頭，他的臉在陽(yáng)光下有一層金色，他的身后是天，遠(yuǎn)方是山。那太美了，我也要上去!一瞬間，我不怕了，心中的血液涌動(dòng)著，仿佛沸騰了一般，勇氣迸發(fā)出巨大的力量。我緩緩站起，握住了他有力的手，然后飛起一般，落在了樹(shù)枝上。真高啊!我的心跳不曾平息，清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，吹干我的'淚。陽(yáng)光溫暖極了。哥哥看了一眼表，爬下樹(shù)，說(shuō)：“我去找梯子讓你下來(lái)。”“有梯子?!”我驚詫地看向他，哥哥回過(guò)頭看著我，微笑著：“這樣爬上去然后勝利的感覺(jué)不是更好嗎?”接著他跑開(kāi)了。是很好……我瞇起眼，暢快地想著一幅畫(huà)：一個(gè)女孩坐在老樹(shù)的枝丫上，風(fēng)拂起她的頭發(fā)，她的衣角。她的臉上灑落著細(xì)碎陽(yáng)光，她的臉頰微紅，顯示出不可掩飾的激動(dòng)，她的目光望得很遠(yuǎn)，眼神里有一絲驕傲。勇氣是金色的，是金色的陽(yáng)光照亮前方。追夢(mèng)的路很坎坷，但我心中的陽(yáng)光教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、不放棄。總有一天，我會(huì)回頭看我走過(guò)的路，目光望得很遠(yuǎn)，眼神里有一絲驕傲。
陽(yáng)光作文 篇9
昨天我們哲商小學(xué)舉行了“陽(yáng)光體育節(jié)”，我們要參加三項(xiàng)比賽，有跳繩、50米接力賽、坐位體前區(qū)。
下午第一節(jié)課我們就開(kāi)始比賽了，第一項(xiàng)是跳繩比賽，我們分十個(gè)人一組，按號(hào)次排的，我排在第一個(gè)。隨著口哨聲，比賽開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，雙腿發(fā)抖，跳的時(shí)候一會(huì)絆住、一會(huì)絆住，絆了好多次，哎呀！這是我跳的最差的一次，心里難受極了！我想：下次一定要放輕松，一定要發(fā)揮我最好的水平。
第二項(xiàng)是跑步比賽，比賽四人一組，我又是排在第一個(gè)，聽(tīng)到裁判的`哨聲，我飛快的向前沖，可就是沖不到第一，也沒(méi)有達(dá)到我的最好成績(jī)。王老師說(shuō)：“下個(gè)星期是正式的接力賽跑比賽。”我想：那這個(gè)星期一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。
最后一項(xiàng)是坐位體前區(qū)，這是我最拿手的一個(gè)項(xiàng)目，果然，我拿到了好成績(jī)21。4，好像排在班級(jí)第二。
比賽結(jié)束了，成績(jī)不是很理想，下次一定不能再像這次了！
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