難忘小學生活的作文合集（4篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘小學生活的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學生活的作文 篇1
6歲時，我背起書包，跨進錦纏街小學的校門，開始了六年的小學生活。那時的我盼著自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。如今，六年已經過去，初中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經過了六年。六年，是一個怎樣的概念？六年是漫長的。在六年的小學生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的'驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的小學生活。可是，當我將要告別親愛的母校，告別親愛的同學們的時候，我感到六年太短了，簡直不像過了六年，而是像過了幾個月一樣。我還有很多話要和好朋友們說，還想參加更多的校園活動……總之，我覺得我的小學生活還沒有過夠。從前的我總是希望日子快點過去，現在我卻希望日子能過得越慢越好，讓我在母校里學習、生活的時間能多一點。但時間是不會停留的，我必須要和老師、同學們說再見了。六年，太短了。其實六年并不短，因為在這六年中的生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛的母校六年來對我的培養，感謝母校給了我六年豐富多彩的小學生活。能得到六年如此精彩的生活，我應該感到幸運。感到六年太短，是因為我對母校的感情很深，這種感情從我6歲就開始存在于我心里。我舍不得這里的老師，舍不得這里的同學，舍不得我的小學生活。既然時間不能停留，我就好好地珍惜我的小學生活的最后一點點日子吧！在這特別的日子里，我要向母校獻上我最誠摯的祝福：“祝母校桃李?禾煜攏再見了，母校！再見了，我的小學生活！
難忘小學生活的作文 篇2
六年的小學生活像是一片大海，“大海”中有著許許多多的“貝殼”。六年里我與朝夕相處的同學之間發生了許多令人難忘的故事，就是這“大海”中美麗而珍貴的“貝殼”。
記得有一次，我不小心把手劃了一道口子，葉芷看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不就不能好了。”
長跑時間到了，同學們都帶上手套，來到操場上排隊。我早上忘記了戴手套手凍得通紅，葉芷看見我沒戴手套，走過來問：“謝露，你沒帶手套嗎？”我點了點頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對我說：“來戴我的吧！”我連忙把手插進衣兜里，推辭說：“不用，不用，我的手被風吹慣了，再說，跑了多長時間就回來了。”“那你手上的傷口怎么辦呢？”她不由分說，就把我的手拉過去，硬把手套戴在我的'手上。
我們排著隊跑出了校門。風呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣。我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我心里真的有說不盡的感激。我回頭看看葉芷她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。她發現我正在看她，她沖我笑了笑，好像說“我不冷”。
我的“大海”里還有許許多多的“貝殼”，我要把“大海”中最美麗珍貴的貝殼穿成一串串項鏈送給我一起學習，一起歡樂的同學！
難忘小學生活的作文 篇3
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼間就過去了。如今，我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉。再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切，母校的每個角落是那樣溫馨。
忘不了，老師對我的關愛。記得那天正上著課。突然，我的腦袋千斤重，眼前有些模糊，怎么也提不起精神。這時，老師看到我這個狀況，連忙放下手中的課本，走到我面前，摸了摸我的頭，關心的問：“岳迎，你怎么了?”“老師，我頭暈。”我虛弱的說。漸漸地，我失去了知覺。等我醒來時，發現我坐在老師的辦公椅上，身上還披著老師的衣服。老師見我醒了，親切地問：“好點了嗎，岳迎?”說著還給我端來了一杯熱水。在肖老師的照顧下，我徹底恢復了精神。如今，我就要告別肖老師了，但老師的`恩情，我永遠也不會忘記。
忘不了，我傷心時同學給我的安慰。我們學校舉行了一個演奏的活動，我積極參加，下功夫寫了稿子，并認真的背了。可一個班只讓選一個，我落選了，心情一下子落到了谷底。這時，邊紫瑞拍拍我的肩膀，對我笑著說：“小小的挫折算的了什么，人生的機會兒還有很多，老師曾說過努力不一定有成果，但不努力一定沒有成果。”把這次的失敗當做鍛煉自己，下一次定會選上的。”聽了紫瑞的話，我又充滿了信心，不再那么失落了。雖然落選了，但我收獲了許多，我不僅明白了：困難時要勇敢去面對，克服困難，而且我還獲得了珍貴的友情。
忘不了，那次接力賽。那是一次冬季運動會。剛參加完跳繩的我腳被崴了一下，但又被老師選中了接力賽，跑步是我的短項，怎么辦呢!想放棄的我不知哪來的自信參加了，馬上要輪到我了，我既緊張又害怕，怕為我們班拖后腿。我接住棒，向前奮力地跑著，腳痛了起來，但我馬上到了終點了，我咬咬牙，把棒傳給了下一個人，我才松了口氣。這次我不僅參加了這個活動，也鍛煉了我的意志力。
五年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，五年的小學生活，教育了我們的心靈。
難忘小學生活的作文 篇4
轉眼間，六年的小學時光悄悄溜走了。我仍然記得當我們年輕無知的時候，我們進入這個校園學習了六年。在這六年里，我們經歷了起起落落，了解了人生的真諦，確立了人生的目標。在這六年里，我們聆聽了老師們誠摯的教導，努力與同學們競爭，與朋友們在校園里歡聲笑語。在這六年里，我們學到了太多，收獲了太多。它們就像我生命寶庫中的一顆珍珠，明亮、純凈、美麗。
你還記得五年級的期末考試嗎？全班專心致志于緊張的復習。我們的女孩在私下里更關心對方，在考場上也不屈服。上課時，老師不停地、簡明而清晰地說話。要點被反復解釋了一遍又一遍。學生們都忙著在書上寫字、畫畫和做標記。沒有人說閑話。全班都在爭分奪秒。課后，我整理好筆記，開始寫作業。總結知識點時，我迫不及待地想讓十個手指各拿一支筆來寫。我每天都戰斗到深夜，沒有任何睡意。第二天，又來了。經過十多天的“艱苦”戰斗，我們幾個人在考場上取得了很好的成績。看著這些金色的證書，我們不僅體會到了學習的樂趣，也明白了“付出會有回報”的'原則。
你還記得辯論比賽嗎？爭論的焦點是計算機對小學生來說是利大于弊，還是弊大于利。辯論前我們都做了充分的準備。在辯論中，雙方都沒有讓步。在辯論中，我被對方的一個問題難倒了。正當我不知道如何回答時，我們的一個國防朋友問了對方一個不同的問題。辯論的結果是我們贏了。我們喜歡整個過程，理解團隊合作的重要性。
隨著小學畢業，我們童年的大門將很快關閉。小學生活即將結束，過去六年的每一點快樂、悲傷和快樂都會銘刻在我的腦海里。再見，老師。再見，朋友。再見，花草。再見，書庫。再見，母校！(六年級文章)
【難忘小學生活的作文】相關文章：
難忘的軍訓生活的小學作文11-04
小學難忘的生活作文范文05-14
難忘的小學生活-關于難忘作文02-15
難忘小學生活小學作文02-21
難忘的小學生活小學作文11-07
(經典)難忘小學生活的作文07-28
[經典]難忘小學生活的作文08-27
（精選）難忘的小學生活作文10-06
難忘小學生活的作文（經典）09-29
難忘小學生活作文[精選]10-12