實(shí)用的同桌的作文[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。
![實(shí)用的同桌的作文[推薦]](/pic/00/cdacd7c0004_5f431d0a0feeb.jpg)
同桌的作文 篇1
“同桌，你曾是我的‘遙不可及’，我卻是你的措手不及�！�
這二十個(gè)字觸動深心里。
——題記
很抱歉，我就這樣茫茫然的闖進(jìn)你的世界。
我認(rèn)識你是幼兒園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是從其他地方轉(zhuǎn)過來的。六七歲的我，已經(jīng)有了自己的思想，來到一個(gè)陌生的班級，遇見陌生的`人，縱使有些不適應(yīng)。更何況還是一個(gè)小孩子。
幼兒園的事情我不記得多少，但卻一眼就看見了你。下課時(shí)，一群小孩子都圍繞著你，說些什么，做些什么，我不知道。我靜靜的待在自己不起眼的位置，睡起覺來。上課了，有些蒙圈。只見老師讓我挨著你坐，你似那么好奇，就望著我，很熱情的對我說了一串兒話。
我不喜說話，覺得沒什么可說的，只是對你點(diǎn)點(diǎn)頭，或者簡單的語氣就過去了。你好似知道我在敷衍你，有些氣餒，生氣的就鼓起兩邊的小臉。我也沒說什么，做自己的事情了。
當(dāng)時(shí)是大班下期，也就半年罷了。認(rèn)識不多，就別談熟知多少了。多嘴一說，就只記得班上有個(gè)長得好看的男孩子。
上小學(xué)的時(shí)候，我慶幸，能再次遇見你。一個(gè)班級，甚好。
那個(gè)時(shí)候，不知怎的，我變了個(gè)人樣，當(dāng)然還是那個(gè)人見人愛花見花開的美少女。只不過性格變了，熱情開朗，過多余是因?yàn)榭匆娛烊税�。大多都讓讀的都是挨著以前幼兒園的小學(xué)，然而我多次搬家，并沒有去五中。
不過，你好像并沒有注意到我，然而我去過去打了個(gè)招呼。你似是驚訝，望了望我說了一句：“呆瓜找我打招呼了？哈哈哈。”我記得當(dāng)時(shí)還自我重復(fù)了一遍，想起來也是好笑。
可能是有緣吧，同桌你好。
不知怎地，一對歡喜冤家，愛打愛鬧，不提無話不說，只愿諒解對方。四年級的時(shí)候，已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，你喜愛畫畫，我卻覺得它無聊極了。想起來吧，曾經(jīng)記得好幾次美術(shù)考試都是你幫我畫的。唔，捂臉，好壞的我。一幅兔子吃胡蘿卜，一幅圣誕老人，還有一幅粉粉的哆啦A夢。
我喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說，你愛送我實(shí)體書。
我喜歡數(shù)學(xué)，你卻一直很愛語文。
我喜歡唱歌，你說你想寫歌詞送給我。
也好啊，同桌。
不知是時(shí)光流逝太過，光陰似箭還是怎的，恍如還是昨天。夏天七月是別離季，對不起我失約了。說好去三中的，說我不夠努力辜負(fù)了你，還是本身就是不好。你三中，我四中。簡單的錄取通知書，得到了卻有些失落。
再見，同桌。若有緣，定會相見。
同桌的作文 篇2
記得在我四年級的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見了？
正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒？
我對他說：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的`，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了描寫同桌的六年級作文要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
同桌的作文 篇3
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會想起，曾經(jīng)最愛哭的你……”
這首歌大家一定都會唱，我每次聽這首歌就會想起我的同桌。雖然她并不是一個(gè)長得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂于助人。她是一個(gè)好學(xué)生，也不驕傲，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。
正在這個(gè)時(shí)候，我的.同桌看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做，你做好了？”她說：“我做好了，我來教教你吧！”說完，她就耐心地教起我來。由于我弄不懂著道題目的意思，所以她對我講了半天，直到我都不耐煩了，她還是一樣的講解。終于我懂了她才放心地離開。這時(shí)，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”
我真為有這樣的一位好同桌而高興。還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我正急得不知怎么辦好，她出現(xiàn)了。她見我著急的樣子，忙問我：“你怎么了？”我說：“我忘了帶鞋套了！”她二話沒說便向其它班級跑去。她熱情地幫我借了兩個(gè)班級才借來了一雙鞋套。這時(shí)，我感動地想，同桌，你真好。她就是我的同桌―一個(gè)樂于幫助同學(xué)的人！
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個(gè)中等個(gè)子，身材偏瘦的女生。她彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，明亮清澈。秀氣的鼻子，不大不小的嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)整齊的扎在腦后，她就是狄詩媛。
記得我們剛坐同桌的時(shí)候。因?yàn)橄嗷ゲ惶煜�，她就畫了一條三八線，并且定下了不能越線的.規(guī)定，誰如果越線了，就要受到懲罰。一次自習(xí)課，我正在聚精會神地寫作業(yè)，不知不覺中超越了一點(diǎn)三八線。忽然，我覺得胳膊上猛的一痛，連忙轉(zhuǎn)頭看。原來是我的同桌擰了我一下，正不滿意的瞪著我。“你為什么擰我？”我揉著胳膊問。她理直氣壯的說“因?yàn)槟阍骄�了，所以要受到懲罰�！薄拔矣植皇枪室獾�。”我有些不滿地說�！安还苁遣皇枪室獾模凑阍骄�了。”她理直氣壯的說完，還不依不饒的讓我道歉。她還真是得理不讓人呀。
雖然我們有時(shí)會發(fā)生一些摩擦。但時(shí)間長了，我漸漸發(fā)現(xiàn)她還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。她學(xué)習(xí)好，字寫的也好，畫畫就更棒了，經(jīng)常被老師叫去做黑板報(bào)。她還樂于助人。有一次上語文課，老師給我們講全國各省的簡稱時(shí)，我有點(diǎn)走神，筆記沒有完整地記下來。下課后，她顧不上休息，趕緊幫我把筆記記好，又幫我講解，讓我很快就把上課的內(nèi)容牢牢地記了下來。
慢慢的我們成了互相幫助的好朋友。
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