中秋節教師節作文(通用3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中秋節教師節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節教師節作文1
昨天是教師節，我們全班人給我們的老師一個意外驚喜哦！
昨天上午，我們們班的很多同學都給老師買了花 ， 老師都非常開心。有好多人雖然忘記給老師買花，可是都在下午的時候給老師補上了，而且，在給老師送花的時候，每個老師了臉上都會露出開心、快樂和幸福的表情。
尤其是梁老師每個同學送花時，梁老師才會露出我們很難見到的笑容。因為在平時，老師的臉上幾乎是一個表情：嚴肅的表情。再加上又有好多同學氣老師，還有，在平時，梁老師總是要批改作文、作業和卷子，所以，老師的臉上只有疲憊跟嚴肅。但是，教師節到了，大家都把好的一面表現出來了，不為了什么，就為了讓老師過上一個快樂的教師節。大家在把花送給老師的時候，嘴邊還興奮地說：“老師，教師節日快樂！”老師收到花，臉上露出慈祥的笑容，說了聲：“謝謝！”
在下午第二節課結束后，班里又開始鬧哄哄了。這一次可不是說閑話，我們是在討論怎么給老師一個驚喜。語文課代表在講臺上組織著我們的.討論話題。當然也有人去看老師到底來了沒有。忽然一個尖銳的聲音響了：“老師來了，正在下樓梯呢！”亂哄哄的教室突然安靜下來，就連一根針掉下來都能聽見，好久教室都沒這么安靜，感覺有點怪怪的。所有同學都做好了準備，只聽見吱呀一聲，門開了，全班同學都大聲喊起來：“梁老師，教師節快樂！”老師的臉上露出了快樂和幸福的笑容來了。
老師，教師節快樂！
中秋節教師節作文2
今天是中秋節，我一大早就拉著爸爸的手起碼奔超市買月餅，到了超市，我看見了好多好多好吃的月餅。爸爸選中了兩個草莓味的月餅，兩個原味的月餅，問我喜不喜歡。我見爸爸手里拿的都是我愛吃的，就說：“行。”爸爸聽了，連忙買了這四個月餅。
到了晚上，我們吃完晚飯，我和媽媽去散步。
散步時，媽媽問：“你知道今天的月亮什么時候最圓嗎？”我摸著下巴，想了想，說：“不知道，這個還沒想過呢！”
媽媽說：“告訴你吧，今天的月亮晚上十一點時最圓。”我聽了，點點頭，說：“媽媽，我們回家吧。”話音剛落，媽媽就拉著我走了。
我們剛到家，我的朋友居然來了。我和她一起玩呀玩。不知過了多久，我一看時間，嚇了一跳，媽呀，已經快十一點了。這不是賞月的'最好時候嗎？我們怎么還在上面？
當我回過神時，朋友已經拉著我走了下去。我見爸爸媽媽還沒下來，就沖著里面喊：“爸爸，快把月餅拿下來！”
不一會兒，爸爸就拿著月餅下來了。他給了我們兩個月餅，說：“這兩個你們的吃吧。”我們點了點頭，拿著月餅，坐在草地上，一邊吃月餅一邊賞月。
今年的中秋節多快樂。
中秋節教師節作文3
今天，是9月10日——教師節，童彤很早就走向學校。在去學校的路上，她一直在想：今天是教師節，該送什么給李老師呢?
她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽課的同學操心，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野邊長著成群的野花，紅的，黃的，紫的……它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相錠放，它們的.品質多么像我們的教師啊!對，就把菊花送給李老師!于是，童彤就小心翼翼地摘了起來，一朵，兩朵，三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵，無數朵花啊!無數份心意呀!李老師一定會喜出望外的。
童彤興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開著，里面沒有人，窗下就是李老師的辦公桌。“給李老師來個驚喜不比當面送上更有意義嗎?真是天賜良機啊!”童彤想著，心里美滋滋的，微笑浮現在她臉上。她捧出手中的野菊花，分兩把插入筆筒。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚。心里默念到：菊花呀菊花，在這特別的日子里，請你代表我想老師獻上節日的問候!
童彤離開辦公室不久，李老師走進了辦公室，陽光灑在李老師的辦工桌上，日歷，筆筒，墨水平，地球儀以及老師的語文書。李老師拉開椅子正要坐下備課，那一束野菊花立即映入她的眼簾，她湊進花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香使老師笑了。
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