夏令營作文

夏令營作文[通用]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的夏令營作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏令營作文 篇1

　　令人向往的夏令營終于開營了。去夏令營的好處多多，比如：自己能自立啊，不用讀英語啊等等。雖然我在夏令營期間流了淚，但并不是想家。我告訴你們吧……

　　第一次流淚：夏令營的第二天，中午回來時，大家都非常疲倦，誰都不想去打水。羅成權說：“昨天我買了兩大瓶‘農夫山泉’，今天誰去買？”有人建議說：“每人出一元，沒錢的人去買！”“好！”大家異口同聲地說。但還缺一元。“今天本是丘祖彬掏錢，他得多掏一元。”有人說，“你去買！”他指向我。

　　我跑到一樓時，發現有教官守著。我又找不到我們的'教官，怎么辦？我想跟我們宿舍的人說個明白，可是他們死活不開門，還說：“買不到水就別回來！”我感到自尊心受到傷害，頓時，我的眼里全是淚水。我猛的敲門，他們打開后，我把錢扔給了羅成權，喊道：“不買了！大不了不喝了！”我不想在那里蒙著浪費時間，便看起書來……

　　第二次流淚：夏令營的第五天，早上訓練夠累的了，可憐的早餐早已耗盡。終于，吃午餐的號令響起來了……教官一說了解散，我們就不管一切沖到了食堂。一看我的飯碗，菜非常少，我不由自主喊一句：“太少菜了！”居然有人缺德地從他碗里勺了一大勺的飯往我碗里扔。這下氣壞了我，我馬上還給他，說：“我不缺飯！”他蠻不講理，踢了我一腳，我說：“別踢了！”他又踢，嘴里說了一大堆的臟話。我又說：“這么臭的嘴，該刷刷牙了！”他又踢……

　　最后，這事使人流了眼淚，我不得不向教官訴說，那個害人蟲的下場可想而知。

　　通過這次夏令營，我明白了一個道理：人在什么地方都不能軟弱，而是要堅強，要不亢不卑。

夏令營作文 篇2

　　上一回，我說了在永嘉掰玉米的事，今天，我要為大家講講學搓草繩的事兒。

　　這天，老師在帶我們去搓草繩之前，先給我們講了草繩的來歷，老師說：“在遠古時代，我們的祖先還沒發明數字，為了能把生活中的一些東東記住，就用草來打節計數，后來發現打過節的草特別牢，就發明了繩子，繩子的用途可大了，它可以捆打回來的野獸，也可以捆撿回來的柴火，繩子經過幾千年的演變，就成了現在的鋼繩了，它可以起吊集裝箱，可以用做輪船的纜繩，等等等等。”聽了老師的話 ，我才明白老師為什么讓我們學搓草繩。

　　說完了繩子的來歷之后，老師分給每個人四根稻草，讓我們先看著當地的老爺爺為我們做示范，只見老爺爺用腳踩住稻草根部，然后用手把稻草分成兩股，兩手各持一股，接著，用兩只手掌把兩股稻草搓到一起，當草繩快搓到頂時，再用稻草一根一根插進去接著搓！草繩就在老爺爺的手中越來越長了。看著老爺爺熟練地搓著草繩，我真羨慕啊！

　　我就迫不及待地開始做了，剛開始搓的還很順利的，后來我覺得自己的頭發被什么拉得很緊，一看，哎呀！怎么辦，我的頭發居然和我的'草繩搓到一起了，真討厭，草繩是我好不容易搓起來的，現在又要解開，真不舍得呀！但不解開能行嗎、難道還讓草繩子永遠留在我的頭發上不成？咬咬牙，我還是從新搓了一次，不過第二次搓得還挺順利的。

　　時間到了，一根短短的草繩終于搓好了，老師說：“想參加比賽的同學把自己搓得草繩拿過來。”我看了看自己搓的草繩，雖然不算長，可是搓得還挺精致的，我去參加比賽了，還得了三等獎。哈哈！我學會了搓草繩。

夏令營作文 篇3

　　今天是我們到天目山“大地之野”夏令營的第一天，由于剛到天目山營地，大家都感覺有些陌生。為了讓我們更快對營地熟悉起來，領隊水杉老師決定帶我們去參觀天目山自然博物館。

　　一路上，樹木茂盛，空氣清新，蟲叫鳥鳴，舒服極了。這時，眼尖的女生們發現一只黑乎乎的毛毛蟲正慢悠悠、慢悠悠地在路邊的.葉子上爬。女同學們看到后，三五個一堆尖叫著跑開，場面一度很混亂。

　　水杉老師看見后，朝著我們神秘地笑了起來。他把我們集合到一起后，毫不猶豫的把毛毛蟲抓起來放在手掌心，然后邀請我們一起觀察。大家都很緊張，嚇得直往后退。“不行，我們有動物恐懼癥。”葉向陽大叫起來，我們也紛紛附和。水杉老師溫柔地看著我們，不慌不忙地又一次把毛毛蟲遞到我們面前，并鼓勵我們看一看、碰一碰、摸一摸。

　　終于有膽大的同學上去試了試，好像也沒想象中那么可怕。

　　后來的幾天，我們去紅樹林探險、去夜探天目山、尋找竹葉青蛇，路上我們遇到了很多很多小動物，毛毛蟲、螨蛛、蜈蚣、甲蟲等等，我們再也不怕小動物了。看到毛毛蟲時，大家甚至爭搶著跑去抓到手上玩，就像是我們的小寵物一樣。

　　夏令營真有意思，它治好了我們的動物恐懼癥。

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