同桌的作文經(jīng)典（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我有個(gè)調(diào)皮的同桌，他的名字叫高竟。高竟有一雙大大的眼睛，小小的鼻子和一張大大的嘴，他的.成績(jī)并不是很好，但是，他這人有時(shí)對(duì)別人很好。今天，高竟有一個(gè)字不會(huì)寫，又不來(lái)問(wèn)我，想抄答案。
我們做的剛好是家庭作業(yè)，他就裝著一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“老師沒(méi)讓我們做！”我聽(tīng)了，連忙抬起頭來(lái)看看別人在干什么。高竟趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)看“腿”字怎么寫，我剛好看到，急忙用手擋住答案，生氣地說(shuō)：“討厭！”高竟立刻把“腿”字寫了上去。
他就是高竟，一個(gè)調(diào)皮的高竟；他也是一個(gè)善良的男生，因?yàn)樗３０参课摇?/p>
同桌的作文 篇2
友直作為班長(zhǎng)的同桌，他充分地完成了使命：時(shí)刻糾正我的錯(cuò)誤！一次，他問(wèn)我：“同桌，你會(huì)去幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)嗎？”我搖搖頭，還漫不經(jīng)心地補(bǔ)充了一句：“那多傻！”他沒(méi)有直接指責(zé)批評(píng)我，而是選擇了另一種方式來(lái)`教育`我，事實(shí)證明他是正確的。每天都會(huì)有一些滿腦子畫著問(wèn)號(hào)的同學(xué)來(lái)我們這兒請(qǐng)教，因?yàn)槲业牟焕聿牵蠹叶紩?huì)自覺(jué)地找他，他也樂(lè)此不疲，每當(dāng)看到同學(xué)高興地離去，他也綻放出滿意的微笑。那或許是件快樂(lè)的事，我想。我開(kāi)始去分享他的快樂(lè)，誠(chéng)然，當(dāng)我盡力去幫助他人時(shí)，那種欣喜更超過(guò)了自己做出一道題。久而久之，我快樂(lè)，因?yàn)楂@得了更多同學(xué)的擁戴，更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由于我的任性，總會(huì)找到些莫須有的罪名強(qiáng)加在他身上，借此來(lái)欺負(fù)他。雖說(shuō)`欲加之罪，何患無(wú)詞`，但他卻從未解釋什么，他寬廣的胸懷包容無(wú)理取鬧的`我，“宰相肚里能撐船”說(shuō)得大概就是這種人吧！他的容人放縱了我的`野蠻`，一次，他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西說(shuō)：“她，（指我）這周值日生工作擦黑板，全組每個(gè)同學(xué)都比她擦的次數(shù)多……”
我無(wú)意間聽(tīng)到了他的話，突然間惱火起來(lái)，走過(guò)去憤怒地說(shuō)：“一個(gè)月不和你說(shuō)話！”弄得他一頭霧水，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙向我道歉，（他哪里有錯(cuò)呢？！）結(jié)果我還是履行了自己的`承諾`，而在這期間，他竟從不放棄請(qǐng)求得到我的原諒。自那以后，我努力的克制自己，學(xué)習(xí)如何容人，因?yàn)槲抑浪萘宋遥瑯铀残枰业牡攘康陌荨Ｓ阎t孟德斯鳩說(shuō)：“謙虛是不可缺少的品德。”這個(gè)品德彌足珍貴，對(duì)于像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遙不可及的。而他——擁有必然榮耀的，竟謙虛好學(xué)，這毫無(wú)疑問(wèn)使我對(duì)他油生敬意。每當(dāng)清晨黎明或深更半夜，唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來(lái)——只為尋求一道題的答案；每當(dāng)下課鈴聲想起，他第一個(gè)沖上講臺(tái)，緊緊`纏`住老師，直到下堂課的老師站在門口，才泱泱而歸；每當(dāng)有人真心贊譽(yù)他的淵博學(xué)識(shí)，他只是莞爾一笑，由衷地感謝，并承諾會(huì)繼續(xù)努力。
這些平日里不經(jīng)意的瑣事，我既看在眼里，又銘記在心，這是他最真實(shí)的寫照。在他巨大身影的籠罩下，我怎能不向他看齊？我怎能不學(xué)會(huì)自謙呢？不知不覺(jué)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩帶鑲嵌在天空中。在同桌的影響下，我改變了許多……
同桌的作文 篇3
我的同桌是個(gè)小女孩，她和我一樣大，今年也八歲了。她叫陸欣悅，我們老師說(shuō)她的名字很好聽(tīng)。她很乖，從來(lái)聽(tīng)不到她大吵大鬧。
我們倆很要好，也很團(tuán)結(jié)。有時(shí)候她有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我，我有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)她。但是我們倆考試的時(shí)候都非常認(rèn)真，從來(lái)不看對(duì)方的試卷。
她的聲音很好聽(tīng)，說(shuō)話就像音樂(lè)一樣悅耳。真是名副其實(shí)啊！
我喜歡我的`同桌。
同桌的作文 篇4
千禧年零點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，馮莎莎覺(jué)得周圍每個(gè)人都異常興奮。有人忙著告別舊時(shí)光，有人忙著奔赴錦繡前程。而她，卻在忙著憂傷。
這一年，馮莎莎帶著讓人羞愧的成績(jī)升入初中。好在長(zhǎng)大，有時(shí)候是一夜之間的事情。跨過(guò)千禧年，馮莎莎像一頭從睡夢(mèng)中醒來(lái)的獅子。她開(kāi)始擯棄往日里的懶惰，關(guān)注起讀書這件事。
聽(tīng)課，記筆記，馮莎莎憋著一股勁，她給自己定了三年目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她在班級(jí)的排名和她的身高一樣，蹭蹭地往上漲，最后基本穩(wěn)定在班級(jí)的前五名。
13歲的馮莎莎，生得本就好看，如今更是出落得亭亭玉立。走在校園里，經(jīng)常有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在身后吹起口哨。
天知道班主任怎么會(huì)讓姜小松成為她的同桌，這個(gè)身高不到一米六的小男生，是這個(gè)班雷打不動(dòng)的'第一名，總是一副驕傲自大的樣子。他的課桌里有各種新鮮玩意，隨身聽(tīng)、磁帶、小說(shuō)，馮莎莎看得很眼饞。
有時(shí)候數(shù)學(xué)老師講著講著，突然點(diǎn)名說(shuō)姜小松，這道題你會(huì)了嗎？姜小松放下手里的小人書，畢恭畢敬地站起來(lái)，很淡定地說(shuō)："老師，關(guān)于這道題我有三種解法，請(qǐng)問(wèn)您想聽(tīng)簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的？"
真不知道小鼻子小眼睛的姜小松，腦袋瓜里整天都在想些什么。馮莎莎經(jīng)常為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁仍不得法，姜小松實(shí)在看不下了，就會(huì)說(shuō)："我們做個(gè)交易吧，你幫我抄歌詞，我?guī)湍阊a(bǔ)課。"
馮莎莎覺(jué)得姜小松的眼睛一定是長(zhǎng)在頭頂上了，那副自命不凡的樣子真是欠揍啊！可為了保持前五名，馮莎莎豁出去了。姜小松讓她抄的第一首歌是20xx年梁靜茹新專輯里的《勇氣》。偶爾心情好的時(shí)候，他還會(huì)很大方地把隨身聽(tīng)借給馮莎莎。馮莎莎的青春，仿佛因?yàn)橛辛肆红o茹而不覺(jué)得孤單。
同桌的作文 篇5
我的同桌是位男生，姓曲，名歌。個(gè)子小小的，學(xué)習(xí)根本比不上我，因?yàn)樗幸粋�(gè)柿子似的小腦瓜，一看腦子的容量，就不能和我比，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)南瓜似的大腦瓜。他的腦袋裝的東西少，我的腦袋裝的東西多。話又說(shuō)回來(lái)了，但有時(shí)候他還是很聰明的。
記得有一次，老師留完作業(yè)，我們倆二話不說(shuō)，馬上寫起來(lái)。“神速呀！這么快就寫完了！”我后桌的梁雪松說(shuō)道。我們大吃一驚。這時(shí)，曲歌后桌的陳鵬裝作有一道題不會(huì)做，提出要看看曲歌的作業(yè)，其實(shí)就想拿過(guò)曲歌的作業(yè)本去抄。曲歌沒(méi)有答應(yīng)，他就打曲歌，于是兩個(gè)人開(kāi)始爭(zhēng)斗起來(lái)。這時(shí)，我一轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)曲歌的作業(yè)掉在地上，便彎腰撿了起來(lái)，我可不像陳鵬那樣凈是壞心眼。他們兩個(gè)爭(zhēng)吵的聲音太大了，我被吵得頭暈?zāi)X脹，無(wú)法忍耐，終于舉手，報(bào)告了語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師怒氣沖沖來(lái)到他們兩人的面前。這時(shí)，小小的曲歌已經(jīng)被陳鵬吵得啞口無(wú)言。老師看一眼還在大聲吵著的陳鵬，生氣了。不僅臭罵了陳鵬一頓，還把陳鵬調(diào)到了第一桌，再也不讓他去欺負(fù)曲歌。
還有一次，那時(shí)，我還沒(méi)有和曲歌一桌，是后來(lái)老師菜把曲歌調(diào)過(guò)來(lái)的。那時(shí)和曲歌的關(guān)系還不熟，總和他吵架。一次寫作業(yè)，曲歌的橡皮從桌上掉下來(lái)，我不知不覺(jué)把腳向前一伸，放到地上，頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，什么東西墊在鞋底下？低頭一看，原來(lái)是一塊橡皮，我撿了起來(lái)。然后我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)道：“這是誰(shuí)的橡皮？”曲歌看了我一眼，說(shuō)：“是我的'，謝謝你——毛勝男。謝謝，你把我的橡皮撿起來(lái)。”那時(shí)的我就像一個(gè)害羞的小姑娘，非常不好意思。
現(xiàn)在，我和曲歌的關(guān)系如牛郎織女一般，連下課的時(shí)候都要和他一起玩。
同桌的作文 篇6
我們每天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)識(shí)了很多好朋友！喬崔真瑞不但是我的好朋友，曾經(jīng)也是我的好同桌。
他個(gè)頭比我矮些，一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。我們每天都一起上學(xué)，放學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩耍。在他身上更有許多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
記得一天中午，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，正用鉛筆和尺子畫圖，只聽(tīng)“咯噔”一聲，鉛筆芯折斷了，看著“橫躺”在桌面上脆弱的筆芯，心里浮現(xiàn)出一陣傷感，沒(méi)有卷筆刀，這可怎么辦啊！
我正準(zhǔn)備向同桌喬崔真瑞借，可心想：上個(gè)星期，他問(wèn)我借三角尺，我沒(méi)借給他，今天他會(huì)借給我嗎？想著，我想開(kāi)口的說(shuō)，又咽了回去，伸出的手也縮了回來(lái)。我坐立不安、左顧右盼，希望哪個(gè)“好心人”借我一支筆用用呀。坐在一邊的他早已看見(jiàn)了，他二話不說(shuō)，塞給我一根鉛筆，說(shuō)：“你拿去用吧。”我輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝。”他朝我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)嘛。”我感動(dòng)極了，心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的'行為后悔。用完之后我把鉛筆還給了喬崔，再一次地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“沒(méi)什么，我們是好朋友，又是同桌，這是應(yīng)該的啊。”喬崔笑瞇瞇地說(shuō)。
這就是我的同桌喬崔真瑞，我能有這樣的同桌，交到這樣好的好朋友，真是我的榮幸啊！同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺(jué)真好！
同桌的作文 篇7
在我的記憶中，有個(gè)人非常不簡(jiǎn)單，只要一到上課時(shí)間，他就馬上進(jìn)入“計(jì)算機(jī)”狀態(tài)，他就是我們班的張曉剛。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師拿了一沓厚厚的測(cè)試卷，微笑著說(shuō)：“這些卷子匯集著各地名師出的難題，我們進(jìn)行個(gè)能力測(cè)試。”聽(tīng)到這兒，我的心就“咯崩”一下碎了，而他呢？笑得合不上的嘴，像裂開(kāi)的石榴，還在說(shuō)：“真好啊，又可以做難題了”。
卷子發(fā)下來(lái)了，班里靜的連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，我呆呆地望著卷子，許多題都不會(huì)做。別的同學(xué)也抓耳撓腮，愁容滿面。只有一個(gè)人在“沙沙”地寫，這個(gè)人就是他，一會(huì)兒一眼不眨，緊皺眉頭；一會(huì)兒拖著下顎，眼睛發(fā)呆；一會(huì)兒兩眼瞇成一條線，嘴角微笑。我望著他，越看越覺(jué)得他像一臺(tái)電腦：頭是主機(jī)，手是鍵盤，卷子是顯示屏。
到了第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論某些題是怎么錯(cuò)的；他卻一言不發(fā)地坐在座位上，沉浸在自己的學(xué)習(xí)世界里。我弄不懂的難題就放起來(lái)，等著老師講解，他卻不放過(guò)那些絞盡腦汁也找不出思路的.題目，入神地在本子上寫寫算算，連下課時(shí)他也會(huì)緊皺眉頭，口中念念有詞地思考著什么。
看看我那可憐的分?jǐn)?shù)，再看看他的整張卷子，都是紅對(duì)勾，真是“數(shù)學(xué)達(dá)人”！再看看他專心致志的樣子，我深深地低下了頭。
他的頭腦如此聰明，成績(jī)令人如此優(yōu)秀，但他卻沒(méi)有一絲一毫的懈怠，不滿足于已取得的成就，堅(jiān)持不懈地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。他可真不簡(jiǎn)單！
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