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    作文我想對老師說

    時(shí)間:2024-07-23 14:04:15 老師

    作文我想對老師說

      無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的作文我想對老師說,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    作文我想對老師說

    作文我想對老師說1

      親愛的藍(lán)紫老師,時(shí)間的腳步走得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跟您走過了兩年的學(xué)習(xí)生涯。您的笑聲、您和藹可親的目光、您溫和的話語時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)也要結(jié)束了,這也意味著我們即將要分開了,老師我心中有千言萬語要對您說。

      沒有忘記我剛升入三年級的時(shí)候,對“作文”這兩個(gè)字我感到多么陌生。是您的耐心教會我如何使用標(biāo)點(diǎn)、如何劃分段落、如何讓我積累的好詞好句變成筆下生動的語言。您帶領(lǐng)著我們讀書寫博,讓我自由的遨游在書海中,快樂的`飛翔在校訊通的藍(lán)天下!您看,我如今寫的博文已經(jīng)是揮筆自如、文筆生動,這都是您耐心指導(dǎo)的功勞。井老師我想對您說:“謝謝您!”

      忘不了您愛讀書,把同學(xué)們“傳染”的都變成了一只只“小書蟲”,您把家里珍藏的書借給同學(xué)們一起分享,讓我在“書香班級”里沐浴了一身的書香,“井老師我愛您!”

      忘不了您每星期為我們精心準(zhǔn)備的班會課,我在班會課練跑了內(nèi)向,練出了膽量,讓我在今后的人生中更自信、從容。我想對您說:“謝謝您給了我這樣的鍛煉機(jī)會,讓我的童年更加豐富多彩!”

      我是個(gè)活潑好動的女孩,這也讓我在課堂上偶爾做些小動作,您總是從百忙之中抽出時(shí)間和我面對面的談心,您的慈祥像媽媽一樣讓我心生溫暖!

      忘不了您在校園里像朋友一樣和我們手拉著手,您知道嗎?那種幸福的感覺讓我每次想起都感覺特別的幸福!

      老師,您是一盞指路燈,不讓我們走入歧途;您是雨露,滋潤著我們的心靈;您是一根紅燭,燃燒自己照亮別人······

      真心的感謝您,我最最親愛的藍(lán)紫老師!

    作文我想對老師說2

      小學(xué)匆匆的過去了,在這有著無數(shù)美好回憶的六年里是您撫育了我。我親愛的小學(xué)老師,你知道我有感激您嗎?六年里您們就像母親一般細(xì)心的呵護(hù)著我,在我的內(nèi)心深處有一扇緊閉的窗,里面承載著可貴的真情今天我將打開它,來向您訴說我內(nèi)心深處的真情。當(dāng)我翻開已逝的回憶我記得,那年的秋天對于我來說是一個(gè)重要的日子,那天,我第一次走入那個(gè)校園一切的一切都是那么的陌生。

      而您就像那黑暗中曙光,您帶領(lǐng)我來到班級,讓我和大家一起玩樂。當(dāng)時(shí),我真的覺得很溫暖。而您的呵護(hù)更是讓我感動。2年級的時(shí)候,我們第一次出去旅游。去的是菊花塘公園

      雖然我們很熟悉但是我們依然覺得很興奮,我記得很清楚我們在草地上玩樂您在一旁欣慰的微笑那微笑發(fā)自內(nèi)心是那么的美麗。后來我們回來了,可是我的一個(gè)不小心在學(xué)校十米的地方被一顆大鐵釘絆倒了,弄的全身一塊青一塊紫,還有一條條被刮紅的傷痕,我坐在地上。晶瑩的淚珠從我眼角滑落,腦袋里只有一個(gè)感覺——真的好痛。

      是老師聽到了我的哭聲,走到了我的身旁把我慢慢的扶起來,問道:“你怎么這么不小心呢真是的,哎,很疼吧!苯又蠋煼鲋衣膸襾淼结t(yī)務(wù)室,小心翼翼的給我擦藥。

      一股暖流涌上了我的心頭,好幸福。真的好感謝您,感謝你對我們的付出。小學(xué)已逝我進(jìn)入了我的'初中,我變了。變了很多,這一切的一切都要?dú)w功于我的班主任,我們的班主任是一名英語老師,她的個(gè)性很和藹,喜歡微笑,不知道為什么她有種魔力一般吸引著我,我深深的喜歡上了這個(gè)老師。所以,我變得大膽了變得開朗了謝謝你,鐘老師是您改變了我。感謝那些為我們付出的人,感謝我親愛的老師。我會以我的表現(xiàn)來回報(bào)您們。

    作文我想對老師說3

      過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;過去的日子如薄霧,被初陽蒸融了?捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中,有這樣一件事,讓我獲益匪淺,讓我永遠(yuǎn)忘不了關(guān)愛我的數(shù)學(xué)老師——路老師。

      由于貪玩,就在上一個(gè)學(xué)期,我形成了懶惰的心理,不再好好地寫家庭作業(yè)了,養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——抄作業(yè)。

      紙是包不住火的。一個(gè)偶然的機(jī)會,老師在批改家庭作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯(cuò)的題一樣,思路也一樣。我的心怦怦直跳,只看見路老師嘆了口氣,讓我下課到辦公室,我想:完了,完了,等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后,她讓我坐下,拿出我的作業(yè),一道題一道題地為我重新講了一遍,但我還是沒明白,于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解,還不時(shí)地問我聽懂了沒有,等我明白時(shí),老師的額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠兒,但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心,使我的心里感到了絲絲的溫暖,不由得產(chǎn)生了對路老師的敬佩之情。

      從那兒以后,路老師不僅對我的.作業(yè)負(fù)責(zé),而且對我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被老師排在第一排,盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上,我的每一個(gè)細(xì)小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當(dāng)路老師經(jīng)過我這里,都會停下腳步,看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴(yán)格要求,我改掉了抄作業(yè)的毛病,學(xué)習(xí)成績也漸漸地提上去了,在期末考試中,我取得了99分的好成績。謝謝您,路老師,如果沒有您,我也沒有今天的好成績。

      我永遠(yuǎn)也忘不了關(guān)愛我的您——路老師。在我眼中,您是最美的老師。

    作文我想對老師說4

      敬愛的老師,再有幾個(gè)月我就要離開您了,我真是舍不得呀!我清楚地記得:剛上學(xué)時(shí),我是一個(gè)什么也不懂的孩子,是您,教我愛祖國,愛人民;是您,教我學(xué)語文,學(xué)數(shù)學(xué);是您,像辛勤的園丁,給我們這些小苗兒修枝、剪葉、澆水、施肥,讓我們成長成一棵棵茁壯的小樹。

      老師,我忘不了那件事,您還記得嗎?我上二年級時(shí),有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我見題挺簡單,就刷刷刷地寫了起來?墒,最后一道題我怎么也做不出來。急得我直跺腳,我怎能不急呢?如果這次考不100分,這個(gè)星期我就得不到小紅花了。再說,鄰居李奶奶?湮遥骸斑@孩子真聰明,回回考100分!边@次考不好,我怎么回去見李奶奶呀!我又看了幾次題,發(fā)現(xiàn)是書上的例題,我眉頭一皺,看看書不就會了嗎?于是,我想輕輕地從書包里把書抽出來。我的'心怦怦直跳,不知為什么,也許怕老師知道了批評我,得零分;怕同學(xué)責(zé)備我;怕家長說我……那雙顫抖的手又縮了回來。但這一舉一動,都被老師看得一清二楚。

      下課了,您把我叫到您對面,語重心長地說:“我們要的是真實(shí)的成績,不是虛假的分?jǐn)?shù),你知錯(cuò)就改,以后別再做這樣的事了!”我哭了,當(dāng)我再抬起頭時(shí),清楚地看見您的眼里也閃動著晶瑩的淚花。

      老師,您放心吧,今后我無論走到哪里,也不會忘記您的諄諄教誨。因?yàn)槟^上的絲絲白發(fā),臉上的道道皺紋,時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里……

    作文我想對老師說5

      我是一個(gè)住校生。第一次住校的我感到很無助,老師如同家長、朋友一樣給了我鼓勵(lì)、安慰和幫助。老師,謝謝您。

      老師是細(xì)心的。記得那一次,我身體不舒服,老師來到我們寢室,見我不舒服,就立刻對我問長問短的。那時(shí),我很感動,心想:媽媽不在,老師就是我的媽媽。我是第一次自己離開家,雖然每天都給媽媽打電話,可是我還是想家,想媽媽。有老師在生活上給我們無微不至地關(guān)心和照顧,我很快就適應(yīng)了住宿生活,而且越來越喜歡集體生活了。

      老師是辛苦的。因?yàn)槊慨?dāng)我們熄燈之后,老師總是拿著手電在查寢,確保安全。總要查到十一點(diǎn)左右才能回去睡覺,明早五點(diǎn)又要早起帶領(lǐng)我們晨練,以保證我們有個(gè)好身體。早課前,老師總是讓我們學(xué)英語,教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法。這樣一天天,老師總是默默地堅(jiān)持著,我在心里暗暗地佩服老師的毅力!坝兄菊呤戮钩伞,從老師身上,我看到了堅(jiān)持的榜樣。老師,我想對您說:您的言行潛移默化地影響著我們,感動著我們,激勵(lì)著我們。

      老師是和藹的。班級里,有同學(xué)犯錯(cuò)誤,老師總是顧及同學(xué)的感受,減輕懲罰,并承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)因?yàn)槔蠋煹臒o辜挨學(xué)校批評,自責(zé)和內(nèi)疚就加強(qiáng)了自我約束。我們開心的時(shí)候,老師同我們一起開心;我們難過的'時(shí)候,老師會給我們安慰和鼓勵(lì)。我們不再疏遠(yuǎn)老師,而是可以把心里話對老師說。老師就象我們的朋友,了解我們的苦與樂,分享我們的一切感受!

      老師,我想對您說:在我心里,您是老師,幫助我克服學(xué)習(xí)上的困擾,找到學(xué)習(xí)的樂趣;您是家長,給我生活上的鼓勵(lì)和幫助,讓我感受到集體生活的快樂;您是朋友,分享我生活學(xué)習(xí)里的苦與樂。我尊敬您、愛戴您,感謝您!

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