實用的成長的煩惱作文【薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長的煩惱作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的煩惱作文 篇1
在成長的路上有陽光，也有風雨。有時候，我們的苦悶無法訴說，那我們就把它寫出來吧！
記得有一天，我在幫媽媽洗碗，洗得比較慢，因為想把碗洗干凈一點。但是，媽媽看著不耐煩了，皺著眉頭對我說：“你的速度可以快一點嗎？洗完了趕緊去寫作業。”后來我的速度加快了，但是，洗著洗著，我的速度又變慢了，媽媽又提醒我說：“你還想不想寫作業了？”然后，我的速度加快了一些�？墒牵瑡寢層X得我還是太慢了，她大發雷霆，用獅吼般的聲音對我說；“你的速度能不能快一點，整天都磨磨唧唧的'，我看你是不想寫作業了吧……”媽媽對我說了一大堆話以后，終于消氣了，我的速度也加快了許多。
我正快速洗著碗的時候，媽媽又讓我停下，這次她對我說：“你洗那么快，碗能洗的干凈嗎，你還是回房間寫作業吧，我自己來洗�！�
我回到房間后，想了好久都沒想明白，我慢慢洗，媽媽說我速度太慢，我加快速度洗，媽媽說我洗不干凈。
至今我都沒想明白，而且感到很煩惱，這樣又不行，那樣又不行，到底要怎么樣才可以哪？
成長的煩惱作文 篇2
離開學的日子已經進入倒計時了，我似乎還沒有盡情的體味到暑假的快樂，補習班已經開課了。
一周之前，媽媽把我課外補習班全部停掉一周，她將我送到姥姥家里，那里是我的天堂。放假以來我一直很緊張，時間被各種補習班排滿，回姥姥家成了我日日的盼望，數著日期，完成作業。只希望能和大姨和小姨家的姐姐和弟弟好好玩幾天，要知到我們也只能在放假期間見一面，可是他們假期里也都有許多課程要補習，不能在姥姥家里陪我玩。我日日盼望的日子在我的姥姥、姥爺的陪伴下飛快過去了。
昨天媽媽把我從姥姥家里接回，我很無可奈何的收起散漫的心情。早晨7：00和媽媽一起去上班（她不放心把我一個人單獨留在家里），8：00開始學習繪畫，9：30去作文老師家里去，10：00-12：00學習閱讀與寫作，這一個假期，老師說我的作文有了很大的.提高，我也很喜歡作文老師，只是每天都去，時間很緊張，中午吃過飯，睡2個小時，稍休息一會，去俱樂部學習英語和乒乓球，晚飯后，學習輪滑。我的假期排的很滿。有一些緊張，但我都喜歡。我也希望自己通過學習更加優秀，并且可以結識許多新朋友，可以了解更多的東西，生活豐富多彩，作文寫起來也很容易了。可是總覺得有一些失落！
我真希望自己盡快成為大人，沒有功課，做自己喜歡做的是，和朋友盡情玩耍……
成長的煩惱作文 篇3
成長中，我們每個人都有不同的煩惱，沒有煩惱的成長是不完整的。讓我們傾訴煩惱，解決煩惱，忘記煩惱。
——題記
在當今社會、學校、家長三位一體的教育下，我們這群莘莘學子心中打下了堅定的信念，那就是：若想實現自己的理想，首先需要四個字——“出類拔萃”。所以充斥耳際的全是競爭、競爭、競爭……面對壓力，我們產生了種種煩惱，然而，最讓我感到煩惱的，是我那“內向”的性格。
我不知道自己為何“內向”：上課不愛舉手發言；不愛表達自己的想法；不愛在生人面前說話……“內向”給了我另一份壓力，在這個個性飛揚的年代，我的性格卻與之格格不入。我也曾聽從父母老師的話，試圖改變它，但收效甚微，只是好一陣，壞一陣。
我知道機會有限，但因為內向浪費的“機會”，我已經記不清有多少次了。
記得在二年級時，班里舉行班干部競選。因為我知道自己絕沒那份勇氣，所以根本沒有把它放在心上。然而，當別的同學一個個上臺演說完后，我的心就揪得很緊，甚至有幾次想沖上臺去，學著電視中總統競選那樣，發表一篇慷慨激昂的演說，然后沉醉在熱烈的掌聲中。但我還是拼命克制著自己：我連稿子都沒有寫，怎么上臺呀！雖說我自信口才不差，但萬一說不好是會被同學笑話的……來不及猶豫、徘徊，容不得思考、斗爭，競選活動就結束了。
爸爸說，“內向”影響學習、交際，還會影響以后的工作。我試圖改變，“內向”卻苦苦地纏繞著我，讓我煩惱不已。然而，內向并不是“本性難移”的，經過努力仍然是可以改變的。
五年級的一次為時兩節課的主題班會，老師找不到合適的男主持。這時，不知哪位“哥們”喊了我的名字，被老師聽到后，居然選中了我這個默默無聞的學生。我在遲疑中接下了這一重大任務，因為我居然內向到不愿說聲“我不行”。我日夜背臺詞，終于背到了滾瓜爛熟的境界。主題班會開始了，走上講臺，邁出的腿也不怎么聽使喚，好在講臺擋著，否則同學們一定會看到我雙腿在劇烈地抖動。主持活動時，我感到我的聲音在顫抖，我甚至感受到我激烈而緊張的心跳。我的.臉在發燒，估計一塊冰放上來，立刻就能變成一股蒸氣。我不敢看同學們的眼睛，生怕看了以后一緊張而忘詞。漸漸地，我才放松下來，講話也隨便起來，竟然還幽默了不少……在老師的表揚聲中和同學們贊許的目光中，我初嘗了克服內向后成功的喜悅。
從那以后，我刻意改變自己的內向，有意識地與人交往，上課時，老師的提問，我積極舉手，班里開展的活動，我盡量參加……
現在，盡管我還是內向，但我也像其他同學一樣，渴望表現、渴望關注，我必須改變自己的“內向”，我不想再做沉默的一員。
這就是伴隨我成長的煩惱。
成長的煩惱作文 篇4
人們常說：“孩子是自由自在的小鳥。”一首歌是這么唱的：“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮，樂淘淘……”而我卻不這么認為，在我的成長中有許多的煩惱，其中最讓我煩惱的是：媽媽總是不征求我的意見，為我報了許多我不感興趣的興趣班。
那天，我做完作業，剛想去圖書館借書，卻被媽媽叫住了：“到哪兒去？還有半小時就要去學琵琶了�！薄芭茫繌検裁磁�？”我很奇怪�！芭�，忘了告訴你，我幫你報了一個琵琶班，女孩子嘛，學學樂器挺好的�！眿寢尲泵ο蛭医忉尅！盀槭裁床徽髑笠幌挛业囊庖娔�？我不想學什么琵琶，我只想學畫畫！”我頓時如五雷轟頂，又急又氣，口不擇言道。媽媽見我頂嘴，十分生氣，一個箭步沖到我面前，大聲說：“別給我談條件，學就是學，看看你的同學，二胡鋼琴樣樣都會，到時候特長生可就是他們，你呢？什么都不會，擇校只能用成績去比，別人兩條路，你只有一條路，你傻嗎？！”“可是……”唉，母命難為，我只要從命了。
轉眼就到了黑色兩點半，我無奈地跟在媽媽的后面去學琵琶。不知不覺，我們就來到了“黑色”的教室，迎接我們的，便是那“黑色”的老師，說他是黑色老師可一點也不為過，黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，我的心情也成了黑色的�！斑�不快叫老師？”媽媽推了推我，我這才回過神來，勉強擠出一絲微笑，叫道：“老師好！”“快進來吧�！崩蠋熡盟菐M假指甲的手把我拉進了教室，順手把放在墻角的琵琶拿到了我的面前。眼前的龐然大物讓我不禁退了一步，它足有我大半個身子那么高，近似葫蘆形，上面有四根繃得緊緊的弦，頂端還有四個調音器。我難以想象，這玩意兒竟能讓我奏出美妙的'音樂。
這時，老師又遞給我了五個黑中泛黃的假指甲和一卷膠帶。我極不情愿地做完了準備工作，便開始學習。那一個個音符仿佛變成了一個個小惡魔，老師那原本親切的話語，在我耳中卻成了噪音，我輕輕地嘆了一口氣，心想，媽媽為什么不征求我的意見之后再為我報名呢？為什么要把她的意愿強加給我呢？
俗話說：“興趣是最好的老師。”而媽媽卻讓我學我不感興趣的東西，我很煩惱。
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