抒情的作文【精】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的抒情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
那天放學后，媽媽來接我。我現在最煩的就是父母還要拉著我的手走，那樣多幼稚！于是，在媽媽看見我走過來，并伸出手想牽我的手時，我不耐煩地一把把手抽走了。
等公交車時，我在報亭里買了一份雜志。在車上翻開，第一眼就看到一篇文章《欠不欠，你不都叫哥嗎》。故事講述了一個被一戶人家收養的男孩，為了供這戶人家的親生女兒上學而輟學打工。一次，他在紙上寫了一個“歌”字讓女孩念，女孩念過以后他就笑說她終于肯叫他哥了，女孩說兩個字不同，他分辯說“欠不欠，你不都叫哥嗎”。后來，男孩為了女孩高昂的學費找了一份工資高卻對肺有嚴重危害的工作，最終被確診為“晚期肺癌”，女孩覺得自己欠他很多，他卻還是說“欠不欠，你不都叫哥嗎”的故事。
看完了文章，正好到站了，我跟在媽媽后面下車，無意間想到她的面容。結婚照片上的媽媽，白皙的皮膚，黑亮的秀發，笑得一臉幸福與；現在的她，皮膚松弛，不經意間魚尾紋與白發這些象征年齡的標簽已貼在她的臉上、發上。我常覺得她不好看，不會做保養，不像其他中年婦女一樣化妝、染發、逛街，現在我才醒悟過來：那是歲月的痕跡啊！就像上面那篇文章中的哥哥一樣，媽媽在為我做著我從未注意過的犧牲，卻不被我所理解。
正在這時，要過馬路了，媽媽又習慣性地牽起我的手。過了馬路，她的手悄悄放下。然而就在這時，我腦子里的記憶像潮水般涌來，好似在放映一幕幕電影：
小時候，她手把手教我走路，慢慢地我能走得很穩了，她強壯有力的手抽去，滿懷擔心地看著我離她遠去；
后來，她幫我洗一件一件的'衣服，洗完了疊好整齊地放在衣柜里，靈巧的雙手只留下一點肥皂的味道；
等我到了學業比較忙的時候，她總是雙手端來一盤盤水果擺在我桌上，還未等我說謝謝，就已經去忙別的家務了；
再后來，因為我視力差，她每天晚上都給我做眼保健操，每次當我在滿足的享受中睡熟時，她的手就因怕吵醒我默默收回了……
她的手，她的手！為我做了那么多，我卻未能捉住它們，仔仔細細地去欣賞一下每條紋路中深藏的愛。
我只顧思考，被她落在后面了。我三兩步趕上去，輕輕地用左手拉起她的右手。霎時，那只手真的好像活了一樣，隨著步子的節奏拉著我的手搖擺起來。那并非習慣性的搖擺，而是微微有些劇烈的，像是在訴說著自己的快樂。
我把頭轉向右側，不敢再去看媽媽臉上的表情。因為此刻，我的眼里噙滿了淚水。
牽起媽媽的手，給母愛一個回應。那不是幼稚，而是給母親的一個肯定。
抒情的作文 篇2
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，楓橋的夜。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩其實我在很久以前就已學過，當初并不覺得它有什么特別，只隱約知道這是一個落了榜的酸溜溜的文人寫的。但一次偶然的機會，我來到了蘇州，來到了楓橋，在導游地解說下，我只是默默地注視著它。在無數目光地注視下，它安詳地立著，似乎自己仍是一千多年前那一座普普通通的橋。前面已經提到《楓橋夜泊》這首詩了，它塑造了楓橋的名氣。
我想，詩人張繼寫詩前一定十分的憂郁吧。殘月西沉，令人壓抑；烏啼凄哀，催人淚下；霜華滿天，寒氣逼人。讓人感到孤獨、迷惘。在一個落榜的日子，張繼愁思未斷，他來到了楓橋。夜，張繼獨自一人躺在船上，難以入眠。深更半夜，月落星稀，暗霜凝結，更令他倍感凄涼。張繼站起身來，船漂泊在江湖上，有如置身廣漠無邊的黑暗，他感到了孤獨，他無助，茫然無從，看不到黎明的希望，走不出心靈的陰影，一顆疲憊的心在生命的大海上漂泊。這一聲又一聲的烏啼回蕩在清凄寂寥的天空，驚醒了詩人思念家鄉的美夢，敲碎了詩人流浪的心。遠處岸邊，夜色朦朧，楓影沉沉，近在江中，霧氣茫茫，漁火點點。漁火勾起了周圍昏暗迷蒙背景中的一抹亮色，一縷溫暖，盡管他不可能照亮黑夜，驅散寒冷，但他畢竟可以給處于沉沉黑夜的張繼一絲希望，一絲安慰。今夜楓橋無影，月沒云中，看不到月影與橋影的交映。今夜楓橋無聲，月亮扯上了黑幕，帶來了楓橋的沉默。
今夜的霜天給了楓橋今夜的冷峻，楓橋今夜的冷峻掛滿了楓橋昨日斑駁的橋身。霜夜下的.楓橋，楓橋旁的江水，江水上的漁船，漁船中的詩人，伴著漁火，燒酒，默默……詩人舉杯步出船艙，眼前是漁火搖曳對楓橋地呼喚，耳邊是江水對楓橋的拍打。“呀”，一聲烏啼，打破了楓橋的沉默，詩人回首，只有鴉聲遠去。詩人舉杯欲飲杯中酒，“當”，一鐘聲打破了烏啼漣漪。詩人仰首，無語問蒼天，他知道這飄來的是寒山寺的鐘聲。鐘聲陣陣，詩人默數，一聲，二聲，三聲……許久，許久。鐘聲早已遠去，詩人心中的聲音卻不曾遠去。聲音是楓橋今夜的唯一。……詩人將酒喝下，渾身一顫，好冷。詩人想，楓橋的感覺也應該是這樣吧。冷冷的詩人，冷冷的楓橋。——流去的江水拍打著詩人的心，逝去如江水，今夜不回頭。——過去多少楓橋流水，過去多少詩人哀愁，不復返矣，不復返矣……夜中，兩行清淚暗流。為多少春秋風雨，為多少崎嶇，為這天未白，為這水無影，為這月無蹤，為這楓橋，為這流水，為這孤鴉，為這寒山鐘聲。一聲長嘆：楓橋今夜無故事。今夜，有詩為證：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
抒情的作文 篇3
春天來了，萬物復蘇。春風姑娘踏著輕盈的步伐，唱著歡快的歌曲，姍姍而來。春風姑娘在云層中，用手撫摸著這個生機勃勃的世界。小草悄悄地從地下探出頭來，正在望著這個新奇的世界。小花們也爭著向人們展示自己的風采。有時還伴著春風的樂曲跳舞，頻頻向人們微笑著。小河正在慢慢地解凍，春風姑娘看了，抿嘴一笑，一伸手，小河頓時變得歡快起來，春風姑娘對它說：“小河，你也該工作了。”小河聽了，立刻變得積極了。它唱著歌，奔向稻田，灌溉著大地，使莊稼得到了充足水分和營養。燕子們也都從遠方飛了回來，連連說：“北方真好！”這是一幅多么優美的風景畫啊！
夏天來了，烈日炎炎。太陽公公在空中使勁地釋放身上的火，人們被烤得受不了了。于是，都不約而同地說道：“要是吹來 涼 風多好呀！”知了也不停地叫著：“熱死了，熱死了……”夏風哥哥聽了，被人們的誠懇所打動，他實在看不下去了，便迅速來到了人們的身邊，給人們降溫，給大家帶來了絲絲的涼意。這時荷花也隨著清涼的'風露出了害羞的臉。夏天的風是美好的。
秋天到了，一陣陣秋風吹過，吹起了田里的麥浪；吹落了樹上的枯葉；吹黃了香蕉樹的葉子；吹紅了一棵棵高粱；吹笑了石榴的臉；吹開了校園里的菊花；吹來了一片豐收的喜悅！空氣中，處處彌漫著菊花的芳香；處處飄來水果的味道；處處傳來農民歡樂的笑聲。所以，秋風同樣也是美好的。
冬天，寒風刺骨，人們都穿上了棉襖。冬天的風哥哥，可是非常的狂暴，他四處亂闖，給大地蓋上了一層白被子。房子白了，樹也白了，一切都顯得那么荒涼。你若是出去，就必定會被凍著，臉上像被刀割一般。回來以后，要坐在火爐邊，讓火光溫暖一下。聽著窗外刺骨的寒風，你會覺得室內很溫暖。總之，冬天的風是很可怕的。
四季的風，就像一個大自然的魔術師，時常會不停地變化，也時常會帶給我們一些意想不到的驚喜。
四季的風，直是給我們的生活帶來了許許多多的快樂，我喜歡四季的風！
抒情的作文 篇4
陽光暖暖的，照在地上。
金燦燦的，像逝去的，破碎掉的時光。
我花了一塊錢，買了一只小碎筒。 小碎筒是我們學校里賣的很火的一種冰淇淋。
抬頭望天，想想好久沒有單獨逛逛學校了。
那次路過男生宿舍，一個臉熟的男生站在門口對我笑。
說實話，他笑的真猥瑣。
其實他整個人長得都萎縮。
我歪頭想了好久，才想起來，哦！原來他是我朋友的一個同學。
后來，從學校門口進去，就會路過男生宿舍。那次分班，搞得同學疏離。
一見面，就是淚眼朦朧。
我想，那天燦爛的'午后，我把我的記憶都埋葬在那里。那個看似溫暖，實則炎熱透頂的地方。
常常在月考完之后，我和小女生無意識地停留在男生宿舍樓下，漫無目的仰望那一扇扇窗子，仿佛里面，透著美好傳奇。
或許，這來源于異性的吸引。挽著我手的女伴這樣對我說。
我笑笑，不置一語。
就這樣走過去，留給那棟樓一個蒼涼的背影。
誰也不知道，那棟樓下，曾經發生過怎樣的故事。曾經有一個男生，把他的笑容留在了那里，我也把我的心留在那里。
這次停駐一望，不過是要拿回我的心。
罷了。
抒情的作文 篇5
“沙啦啦，沙啦啦”雨姑娘邁著優美的舞步，來到了我們身邊。
小花、小草挺直了腰理解雨姑娘的潤澤，并傾聽著雨姑娘用她那輕捷纖細的雙手彈奏出的一曲悅耳動聽的旋律，使萬物陶醉在雨聲中……就連“老古板”大樹爺爺也被深深吸引，不時的晃晃“腦袋”，還連連拍手叫好。
遠處形形色色的景物透過淅淅瀝瀝的`雨看起來十分朦朧，就像被一層薄紗籠罩著。不知不覺，雨姑娘悄悄的離開了。彩虹妹妹踏著祥云向我們歡樂地奔來，在湛藍湛藍的天空中架起一座調皮的彩虹橋。他忽隱忽現，和人們玩起了捉迷藏。不一會，便頑皮地跑開了。
這時，太陽公公從一片白云后露出了半張和煦的笑臉。照在大地上，照在每一個被風雨洗禮的小生靈身上。大地上的一切都濕漉漉的，恰如剛洗過澡，給人以涼爽之感。
懶洋洋的光射到小花、小草身上陽光透過清亮的水珠折射出七種絢爛的色彩，原先那里也有彩虹妹妹的身影。大樹爺爺伸了個懶腰，很享受地說到：“舒服，舒服，真舒服。”
幾只麻雀從遠處飛來，站在大樹爺爺的頭上嘰嘰喳喳地叫個不停；三五只百靈鳥唱出婉轉的歌聲：
雨，你給了世界新的容貌，
我們歌頌你！
雨，你給了萬物新的生機，
我們感謝你！
如此美妙的歌聲豈能用言語來評價？
此時，人們也紛紛走出家門，大口呼吸清新濕潤的空氣，感受雨后的完美。是啊，還有比雨景更完美的嗎？
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