誰帶給我的溫暖作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的誰帶給我的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
誰帶給我的溫暖作文1
我媽媽的腿因小時候患有小兒麻痹癥，雖然有殘疾，卻給了我比健康的母親多得多的母愛。
清明節的前一天，爸爸回老家給爺爺掃墓去了。我在家里寫作業時，突然感到頭痛，媽媽立刻摸了摸我的頭，說“呦，發燒了。”媽媽給我試了試體溫表，她很驚訝，我一看體溫溫度計已經３９度了。媽媽立刻覺得帶我上醫院。
下樓時，由于我發著高燒，渾身無力，兩腿寸步難行，我在心里想說：“媽媽您背著我吧�！笨晌以趺茨軓埧谘�？正在這時，媽媽看出了我的心思，對我說：“孩子，你也知道媽媽的腿不好，無法背你。等來生，媽媽一定把欠你的，都還給你。”此時，一股熱流涌進了我的心田，我的全身似乎涌動著一股戰勝疾病的力量，那是人間的一種愛給予我的。我哭了，我對媽媽說：“我的腿有勁兒了，不用您背了�！�
我們到了醫院，媽媽又是掛號，又是帶我看病，又是交費，又是取藥……折騰了一通，終于輸上了液。媽媽看著吊瓶一滴一滴的`流，心中的大石終于放下了。
媽媽拖著疲憊的身軀把我送回家。還給我做了一碗熱騰騰的面條。
一連幾天，媽媽皆是如此。過了幾天，我的病終于好了�？杀揪筒慌值膵寢岋@得更瘦了。
這是心的呼喚，這是愛的人間。人間的愛給予我熱流，給予我溫暖。
誰帶給我的溫暖作文2
給他人一份溫暖，自己也收獲一份溫暖，你的一個不經意動作，也許會給別人帶來光明與溫暖。
在我聰明的腦袋瓜里，永遠也忘不了這么一件事。記得在小學的時候，那天是星期五。天陰沉沉的，時不時吹來一陣冷風，天空完全被烏云籠罩，靜得可怕，地下的枯葉被大風吹起，在空中飛舞，一陣風從門外吹入，我不禁身體一抖，心不由地一驚，呼出的'氣，立刻就變成了一股白煙，飄上天去。
盼望著，盼望著，最后一節課的下課鈴聲響了，周末的腳步近了。
可是，就在這時，一陣雷鳴劃破了天空，打破了靜得可怕的天空，風吹起來了，雨也如洪水般落下，地上積起了4公分的水，樹被大風吹得有氣無力的晃著，路上沒有任何的生機。
“語文，數學，英語，作業，筆記，筆，齊了，溜了溜了”。我夢游似的點齊作業，手一用力，拉起書包，就往外溜。
走到校門口才發現，我有可能被淋成落湯雞。
此時我有兩個選擇：一，等雨停，二，快跑。
我剛后腳用力，前腳向前一邁，登一下，才跑了一步一只手將我的胳膊拉住了，一把把我從雨中拉了回來。
“找病生��！”我一愣，回頭一看，我的同桌站在我身后，用手拉住了我的胳膊。
“拿著”，他右手遞給我一把黑色的大傘，說“記得還我”。
說完，一轉身，邁著輕快的腳步向門口走去，“再見”。
每個人都能獻出一份關愛，世間也就多了一份溫暖，給于一份哪怕微不足道的溫暖，也許也能給他人帶來光明。
誰帶給我的溫暖作文3
那個人曾經給我溫暖和鼓勵，使我不在挫敗中傷心難過；那個人曾經教導我生活中的真理，想辦法為未來的自己找出一條成功的路；那個人曾經給我的.，不只這些，甚至更多，那個人就是我的老師。
有一次考試我考差了，雖然同學們努力考好成績，為班上爭取榮耀，但就因為我，而壞了同學們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學、朋友都要遠離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書上的困難，老師可以幫助你。”我告訴老師：“每天的課程內容，我有復習呀！但就是考不出亮眼的成績，同學們好像都很厲害，高分群總是好多人�！崩蠋熁卮穑骸白プW習方法，或許就可以改變自己對讀書的想法，有的人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時常閱讀，或多做題目研究，想必成績將大幅提升�！�
經過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經驗。在校園里，時常關心和我一樣曾經受到考試而挫折的學第、妹，或許在未來有更多的艱難正等著我們，我們更不應該就此放棄，想到那位曾經給我溫暖的老師，我要更積極努力進取。
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