小學把秋思改寫成故事的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學把秋思改寫成故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學把秋思改寫成故事的作文1
夏天悄悄的溜走了，秋天悄無聲息的來了，洛陽城里秋風蕭蕭，落葉在洛陽城空中漫無目的蕩漾，不知道要飄到哪里去。
這時詩人張籍站在樹下，看到這一情景他覺得自己仿佛就是那一片一片的落葉，漂泊他鄉，身邊沒有親人的陪伴。想到這兒，張籍的鼻子一酸，淚珠已經在眼眶，他強忍住淚水，以最快的速度返回客棧，想給家里人寫一封信，表達自己思念家鄉、思念親人的感情。
他拿起筆，剛要寫信，他的手卻停在了半空中，他想：我該從何寫起？想自己的父母、妻兒，還是……但，時間一分也不能耽擱，他以最快的速度寫好了信，送到了捎信人的'手中，并再三叮囑：“一定要以最快的速度把這封信送到我的家中，并和他們說我很好，讓父母妻兒不必擔心。”“您放心，我一定會以最快的速度把信送到你的家中。”聽到捎信人這么說，張籍的心里踏實了不少。
“駕！”捎信人要出發了，張籍突然喊了一聲“請等一等！我再看一下我寫的信�！睆埣职逊夂玫男挪痖_，一個字一個字的查看，看有沒有遺漏哪一句話，表達的意思完整不完整。半晌，張籍還沒有看完，捎信人說：“客官，您以經看了好長時間了，再看的話，恐怕太陽落山也送不到您家里了。”張籍這才回過神來，又把信封好，交給捎信人。
捎信人騎著馬，向遠方駛去。張籍久久地站在那里，目送著捎信人越走越遠，越來越模糊，直到看不見。張籍長長的嘆了一口氣，回客棧去了……
小學把秋思改寫成故事的作文2
清早，詩人張籍在大街上閑逛。
忽然，張籍看見了楓樹的葉子變黃了，飄落了下來。鳥兒成群向南方飛去。一陣陣秋風吹走了夏季的炎熱，帶來了秋季的涼爽。不知不覺想起了故鄉。一滴冰涼的眼淚落在掌心里。
張籍回到家中，忽然想給失散多年的父母親寫封家書。張籍拿起筆，這時千言萬語涌上心頭，卻無法表達。張籍寫道：“父親、母親，這些年來你們好。我很好，現在客居在洛陽城。又是秋天了，這是我離家的.第幾個秋天了？你們現在在哪？過的好嗎？冷不冷？要不要我給您送棉衣？……”這封信里滿是張籍的思鄉之情。張籍整整寫了3頁多，卻不足以表達他的情感。
張籍一晚沒睡，反反復復的讀這封信。
第二天，張籍早早的就在門口等郵差，在此期間，張籍又反反復復的讀了好幾遍，再放入信封，貼好。這時，傳來一陣陣馬蹄聲，郵差來了。張籍雙手擅抖著把信交給郵差，郵差接過信，正打算走。張籍叫住郵差：“等一下，我在看看信�！睆埣蜷_信，又仔細的讀了一遍。還給郵差。望著郵差遠去的身影，哭了。
此時的張籍多希望能再見到他的家人��！
小學把秋思改寫成故事的作文3
在很久很久以前，唐朝有位詩人名叫張籍。因為他博學多才，所以考中了狀元。之后，由于他的出類拔萃，深得皇上的重用。有一天，皇上下旨讓他到洛陽城去辦一件大事。張籍不得不離開家鄉，不得不離開他那年邁的老母和賢良淑德、年輕美貌的的妻子。臨走時，他的老母淚流滿面地說：“兒啊，你要早點回來。”他的妻子說：“相公，早去早回�！睆埣酪啦簧岬刈呱像R車，他回頭望著自己的老母和親子，直到看不見她們才回過頭來。
光陰似箭，日月如梭。日子一天天如流水般過去了。兩個月后的一天，張籍外出散步，他走在田野里，欣賞著美好和諧的`景象，一陣涼爽的秋風吹來，讓他不禁思念起故鄉來。于是，他趕緊跑回他在洛陽城里住宿的客棧，想寫封信給遠在家鄉的親人。提起筆來，千言萬語涌上心頭，一時之間不知從何起筆。略微整理了一下自己的思緒，他奮筆疾書，一口氣寫了足足9張紙，他把自己的悲歡離合，把自己離家以來方方面面的情況和處境都寫在了上面。封好信以后，他把信交給送信人。送信人轉身剛剛要走時，他又擔心匆匆寫好的信會有什么遺漏的地方。他又說：“請您再等一會，讓我再看看我的信，好嗎？”送信人把信還給了張籍。于是，他拆開已封好的信查看。看完后，他長長地噓了一口氣。又把信封好交給了送信人。送信人走后，他高聲吟到：
洛陽城里見秋風，欲做家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
小學把秋思改寫成故事的作文4
在洛陽城一個秋天的傍晚，秋風四起，天上只有一朵白云，飄來飄去，似乎在尋找它的親人，一片片枯黃的樹葉從樹上飄落下來，似乎舍不得離開大樹媽媽的懷抱。張籍正獨自走在洛陽城的街頭，只見他神色悲傷，眼角噙著淚水，嘴里還低咕著：“故鄉啊，故鄉！”似乎心情沉重，卻又無法表達。
他散步回到家，已是晚上十點了，他思念著家鄉，不禁想到了寫封家書。于是張籍磨好墨，正要下筆時，腦海里浮現了數不清的話語，竟一時不知從何說起，許久，他才提起筆，奮筆疾書……寫著寫著，又禁不住淚流滿面，寫好家書，已經是三更了，張籍還是睡不著——他太思念家鄉了，他的腦海里、心里全部都是家鄉的情景，家鄉的兄弟姐妹們都還好嗎？爹娘怎么樣？他就這樣度過了一夜。
第二天一早，他就把信給了捎信的人，并對他說：“這封信可是十分寶貴的.，也許以后就沒有這樣的機會了，你一定要保護好��！”捎信人說：“好的，請您放心，我一定會把這封信交到您家人手上�！睆埣屑さ卣f：“萬分感謝！”當捎信的人正要走時，張籍又叫住那人：“請留步，能否容我再檢查一下那封信？”說完，拆開信檢查了一遍又一遍。
秋風蕭瑟，落葉漫天飛舞，張籍凝視著捎信的人漸漸遠去……
小學把秋思改寫成故事的作文5
洛陽城里秋風乍起，張籍看到黃葉凄涼飄落的情景，張籍不禁想起了自己的家鄉和自己的親人。
張籍一直在想，越想越想想，然后決定給遠在家鄉的親人寫封家書。他攤開紙，拿起筆，想把這一段時間內出身在外的情況和對家鄉的思念寫出來，正準備掂筆是，心中有用處了許多在家鄉里的點點滴滴的是，心中的千愁萬緒，是永遠也說不完，寫不盡的。一時之間，張籍竟不知從何寫起。 張籍想了一會兒，終于落筆行書，多少親情傾訴，多少日夜思念，張籍在紙上盡情撒潑。 信寫好了，張籍看了一遍又一遍，總覺得自己的意思好像沒表達出來。
張籍心想：這樣匆匆寫好的信，能把我的感情完全表達出來嗎？如果不行，那就重寫一封吧……張籍想了好久，直到送信人來到，張籍才清醒過來，把信輕輕的'送到送信人手中，并囑咐他一定要把信送到親人手中，當送信人將要出發時，他又急匆匆的拿來信，認認真真的讀了好幾遍，生怕漏掉一字半句。這才把信交到送信人手里。 看著送信人的遠去，那封帶有濃濃的思鄉情的家書，隨著送信人越走越遠，越飛越高！
小學把秋思改寫成故事的作文6
秋天，雙來到了洛陽城，昨晚的一場小雨打落了花兒嬌艷的花瓣。涼風吹來，使人感覺涼颼颼的，梧桐葉飄然而下。詩人張籍走出旅店，看到外面這悲涼的場面，忍不住掐指細算：自己離家已有三秋了，心中不免一陣惆悵。望著道路兩旁枯黃的樹葉和凋零的百花，他的心似乎就像那在冷風中瑟瑟飛舞的梧桐葉，飄飄蕩蕩。詩人不由地思念起了故鄉：家中的情況不知怎樣？母親的眼疾好些了嗎？父親的老腰好些了嗎？今年田里的收成可好？有沒有什么災害？妻子染坊的生意還好吧？哥嫂的身體又怎么了呢？不知小兒有沒有上學堂念書？認得多少字？可否淘氣……
張籍想到這里，不由地轉過身，走回了客房，準備好了文房四寶，正要下筆，卻又猶豫了，萬千想念，不知從何寫起？母親的病最生，嗯！就先給母親寫吧！張籍把對家人所有的思念、對故鄉所有的熱愛全都托付給了這薄薄的信箋，千言萬語，萬語千言……
寫完了，淚光盈盈，出門喚來送信的人兒，著重托付他把信快快捎去。可又曾想？待送信人整裝待發時，張籍的.心又糾結了：此信是否已然表達我的本意？應該問的、想要問的是否完整？我的十分想念是否已寫明白？張籍又拉住送信的人兒，從他的背囊里又取出自己的信，反反復復，仔仔細細地讀了又讀，最后長舒一口氣，將信交還給送信人，聽著馬蹄聲越來越小，看著送信人騎著馬消失在地*線……
小學把秋思改寫成故事的作文7
洛陽城里，秋風呼呼地吹起來，把地上的落葉卷了起來，我在自家院子里看見了此情景，不禁思念起溫暖的家鄉來。
回到屋里，我想：我可以寫一封信給家人呀！我準備寫信，可是千言萬語卻不知從何說起。這時，我的腦海里不斷涌現著過去的情形，恨自己沒有告別就從家里走出去了，現在才后悔起來。想到這里，我熱淚盈眶，想要說的話一下子涌出來，我把這思鄉的感情全部表達在這封信中。信寫好后，我急匆匆地去找送信人，送信人說：“請問，這是您的信嗎？”我回答：“是的，請把我的這封信送到我家人手里。”說著，我把信給他，“放心吧！我一定完成。” 送信人肯定地說。
送信人剛要走，我突然想起了有一些話沒有寫出來，“你們的身體好嗎？”、“你們不要擔心我”之類的`話。我馬上把他攔住說：“請留步，我還要再添幾句�！蔽铱焖侔研挪痖_，又把想說的話一股腦地表達出來，又讀了幾十遍，生怕沒有把自己的思鄉之情完全寫出來。然后，我才放心地把信交給送信人。
看著送信人騎馬揚長而去，馬蹄揚起的沙石和塵土使我又喜又悲，喜的是我把自己的思念親人家鄉的感情表達給家人了，悲的是，我還不知道何時才能回家。我想著想著，詩興大發，隨口念出：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
說完，我就呆呆地站在那，沉思著，直到入夜。
小學把秋思改寫成故事的作文8
一個寒冷的冬晨，大人們一叫小明就起床了，他連衣服都沒穿好，便去查看昨天自己在盆里接的水，發現冰已經結好了，十分堅硬，便興奮的手舞足蹈，連忙把村里的小伙伴們叫來看，小伙伴們看了后，都十分想要玩，連忙對小明說：“快玩吧！快玩吧！”小明說：“好啊，課上這該怎么取出來��？”這時，小壯出了個主意：“我們用熱水把冰燙出來吧！”“好哇，好哇！”于是他們根據小壯的辦法，成功的.把冰取了出來，取完后，小明說：“那我們玩什么呢”小壯這時又說：“我們玩吃冰吧！”小紅說：“不行，太冷了！要不然我們把它當銀鉦吧�！�
大家都說這個主意新奇，小紅說：“我去看看我媽媽的針線盒里，應該還有彩色的絲線，那穿上去，得有多好看啊！”小壯說：“那我去找個蘆葦管，用蘆葦管把他吹個洞，好穿彩線。”過了好久，銀鉦終于做完了，大家都十分開心，這時，小明從家里拿來了一個鐵勺子，輕輕的敲在了他們剛做好的銀鉦上面，銀鉦便發出像玉磬一樣清脆的聲音，一時間，大家都沉浸在這美妙的聲音中，誰也沒有注意到，銀鉦正在慢慢滑落……“咔嚓”，一聲清脆的聲音響起，把沉浸在銀鉦美妙聲音中的孩子們驚醒了，孩子們立刻向著聲音的源頭看去，發現是自己費盡心思做好的銀鉦摔碎了，一時間竟都有些愣神，等反應過來后，都十分的傷心，可剛過一小會兒，他們就去玩別的了。
小學把秋思改寫成故事的作文9
夜深人靜，一顆顆小星星不停地對著大地“眨眼睛”，一輪圓月正鑲嵌在漆黑的夜空中，顯得格外明亮。在這猶如團圓之夜下，詩人張籍獨自一人站在客樓上靜靜地賞月，旁邊沒有家人朋友陪伴，顯得那么的孤單和寂寞。
第二天清晨，秋高氣爽，當一縷陽光照耀到客樓房頂時，張籍已經在大街上四處漫步。一陣秋風吹過，他隨手撿起散落在街上的一片發黃的樹葉，眉頭輕皺，自言自語地沉吟著:“唉!一年時間又過去了，我什么時候才能回到故鄉，去看看我那年幼的.孩子，去聽聽故鄉那熟悉牛羊的叫喚聲呢?唉!真想回到故鄉好好與家人團聚�！�
這時張籍似乎想到了什么，快速回到客房，磨硯鋪紙提筆，沉思良久，寫下一封信，以表達自己濃烈的思鄉懷親之情。仔細封好信封后，他又急匆匆地趕到十里之外的熟人王先生那邊，囑咐道:“王先生，請求您幫忙把這封信交到我的家人手中，我的故鄉是和州烏江�！�
“好，沒問題，我幫你�！蓖跸壬齑饝�。正當王先生欲上馬遠行時，張籍若有所思，急忙說道:“等等，我想再看看信件”，接著，他把家信從頭到尾仔仔細細看了兩遍，并在上面又添了幾行字，然后從頭看起，邊看邊點頭，直到滿意為止。當他封好信封，再次把信件交到王先生手里時，又一再叮囑，一定要把信件盡快送到家人手里。
告辭了，望著王先生翻身上馬，漸漸遠去的身影，張籍那一顆急切的心也漸漸安定下來。
回到客房，若有所思的張籍提筆寫下了一首千古絕詩:《秋思》。
小學把秋思改寫成故事的作文10
秋天的蕭瑟，冷風習習，在這洛陽城中一切都如此安靜。
一片枯黃的樹葉掉落在土壤中，張籍端坐在窗前，看著眼前的.一幕，心中對親人、對家鄉的無限思念涌上心頭。
張籍看了會兒景，又頓了頓，從書房中找出筆紙，磨好墨，提筆，想寫一封信給家鄉的親人。張籍邊寫邊想，要是能回家該多好�。∑炔患按炎约旱娜啃睦镌挾紝懴聛恚磉_給在家鄉一樣思念著他的親人。此時，一群鴻雁飛過天空，它們鳴叫著，十分凄涼。
他寫得更快了，提筆收筆間，都流露著對親人的思念。但張籍想對家鄉親人說的話太多了，寫不完，說不盡，那一陣陣涼風，直錐他心中的疼痛。蕭蕭的風里，枯葉接二連三的掉落，他看了看，心中不免更加憂愁。
在秋風中，他一步步走向送信人，剛一交給他，又覺得少了些什么。拿回這封信，又添了幾句，還給送信人。等送信人剛走出幾步，他又想起一件事，跑去收回信封，又寫了整整一頁，交給送信人。
目送送信人離去，張籍久久地立在寒風中，思念著遠方的親人。樹上那最后一片葉子，也孤零零地從他身前飄落下了……
小學把秋思改寫成故事的作文11
在凄涼的秋天，好想回家看看
——題記
轉眼間又到了秋天，洛陽城里乍起了涼颼颼的秋風，樹葉都枯黃了，紛紛落下。
張籍也十分思念自己的家鄉，當看到大雁往南飛的景象時，甚是悲痛，心想：連大雁都要回家了，而我卻漂泊在外，唉！好想回家看看……
當然，回家也不大現實，因為張籍到洛陽還有其他重要的事情，于是他千方百計地找到了一個中途要經過自己老家蘇州城的人，請他幫忙捎一封信給自己的親人。當那個人答應捎信的時候，張籍的臉上露出了喜悅的笑容，迫不及待地拿出筆墨紙硯，但又皺起了眉頭：寫什么好呢？要說的`事情太多了，不知該從何說起。
經過一番深思熟慮，張籍灑灑揚揚地寫了三頁半。他長舒了一口氣，鄭重地把信交到捎信人的手中，并再三叮囑他一定要及時地把信送到。
當捎信人收拾行裝準備起程時，張籍又把他叫住了。捎信人不耐煩地問：“你還有什么事？”張籍賠著笑臉，說：“不好意思，我還想看看信中有沒有遺露的事。”
于是，張籍又把已經封好的信拆開查看，確認沒什么問題了，才把信還給捎信人，并為他送行。
捎信人走后，張籍呆呆地站在那里，心卻隨著捎信人的馬一起走在回故鄉的路上……
小學把秋思改寫成故事的作文12
那寒冷的秋風又吹到了洛陽城里，街上幾乎沒有行人，樹葉也被無情的秋風吹得沙沙直響。張籍孤身一人漫步街上，突然，巷口閃出一個熟悉的身影，啊!那不是鄰村的張云嗎?他快步走上前，二人見后都激動不已，兩人都各自談起了身邊的事。張云突然提到明天要回趟家，張籍說：“兄弟，請幫我帶封書信，好嗎?”“行!”張云笑著說。
張籍很高興，馬不停蹄地趕回家。匆匆準備好筆、墨、紙、硯，可剛提起手中的筆，一時卻不知從哪寫起，他又放下手中的筆，不禁回憶起家中父母、妻兒那張張熟悉的臉，還有家門口水池里那活蹦亂跳的.魚、院子里可愛的雞鴨、小孩玩耍的情景……不知不覺，幾滴不爭氣的眼淚便奪眶而出。
他思考了一個晚上，天快亮了，他知道再不寫就來不及了，他奮筆疾書道：家中的日子過得可好?妻呀!多幫忙照顧我們那年邁的父母和幼小的孩兒。爸、媽，您們要多保重呀!我在這過得很好，不必為我擔心……一口氣寫了9張，寫完后又一遍遍看，總覺得還有什么內容沒寫。
第二天，把剛寫好的信緊緊揣在懷里，戀戀不舍地把信交給了張云，張云剛要出發時，張籍又叫住了他：“兄弟，且慢，我再檢查一下�！� 過了一會兒，張籍又匆匆地添了幾筆，這才把信放進信封，連聲說：“實在對不起，耽擱了你的行程�！�
張云上路了，張籍望著他的身影，淚水再次一涌而出，不禁吟誦道：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封�！�
小學把秋思改寫成故事的作文13
落葉隨風翻飛，將要飄去何方？只留給天空美麗一場。那金黃的葉子，像天使的翅膀，劃過張籍的心房。
秋天來了，美麗的洛陽城里又刮起了秋風，張籍站在窗前，眺望遠方的山巒。一片落葉隨著秋風在空中翩翩起舞，慢慢地向張籍飄去，張籍伸出右手接住了那片落葉，掇弄濕軟的葉片，凝神端詳分明的葉脈，不禁想起了遠方那美麗的家鄉和親人。張籍這才想起了，已有兩年多沒有給親人問個好，報個平安了？張籍慢慢地向書房走去，準備寫信回家，他的腦海里出現了很多想法，有千言萬語涌上了心頭，卻又嫌每一句話都表達不了他的思鄉之情，一時不知道該怎么下筆，思來想去之后，只能寫下：母親、兄臺、妻兒，我非常思念的故鄉，但是工作纏身，不得不放下歸家之念，不過，等我忙好，我一定，一定會回家團聚的。寫完，張籍流下了眼淚。
第二天，信使來到了張籍跟前，張籍把信交給了他。當信使收好了信，張籍連忙說道：“這封信對我十分重要，請一定要交到我岳父手上�！毙攀裹c了點頭，準備走了。“等等！”張籍大叫一聲。信使連忙停下，用疑惑的'眼神看著他，張籍連忙說：“兄臺見諒，信有寫不好的地方，給我改一改！”張籍拿過信，又讀了三遍，見沒有可改之處，又把信給了信使。信使說：“放心，我一定會幫你送到的。”說完，跨馬而上，絕塵而去了……
秋風吹亂了張籍的頭發，張籍看著信使離去的方向，久久不愿離去……
小學把秋思改寫成故事的作文14
秋風瑟瑟，使詩人不禁打了一個寒寒戰，夕陽的余暉灑在詩人的衣服上，使他的.衣服更加好看了，這時詩人十分惆悵，他想：我已經20多年沒有回家了，現在爹娘也不知道身體怎么樣了？兄弟姐妹們也不知怎么樣了？他們會不會吃飽飯？穿得暖不？對了，我可以寫封家書，寄給他們，好讓他們放心。
當一輪明月掛在樹梢，升上星空時，詩人望著月亮，腦海里出現了一幅幅與弟弟妹妹們玩耍的情景，和小伙伴一起談論學習的事情，與父母一起拉拉家常……這些畫面太多了，竟不知讓詩人從何說起，一夜無眠。
清晨，一個送信人騎著馬站在宅院外，說是要幫詩人稍信。這時，詩人從屋里跑出來。他從袖子里掏出一封家書來，正要將它遞給送信人時，突然想起了什么……“稍等！”收起家書，連忙打開，然后一字一句地看了一遍，生怕寫錯了什么，忘記了什么�？赐暌槐椋娙擞中⌒囊硪淼貙⑦@封家書封好，遞給送信人。
詩人望著送信人消失在茫茫的晨霧中，眼里也不知何時盈滿了淚水……
小學把秋思改寫成故事的作文15
洛陽城里一陣陣刺骨的秋風吹來了，金黃的'樹葉從樹上一片一片地落下來，給大地鋪上了地毯。梵楓看到如此景色，不禁想起了自己以離多年的家鄉，決定寫一封家書，給家人。
寫什么呢？這可把他難倒了。不知道姐姐靚晴可好？哥哥豪浩怎么樣了，是不是又惹事生非？妹妹夢鈴是不是又生病了，畢竟她從小體弱多病。駿馬汐日是不是和以前一樣到處亂跑梵楓小聲嘀咕哎！寫些什么好呢？他想了半天，功夫不負有心人，他終于想到了，邊寫邊說：親愛的兄弟姐妹們，我來到了洛陽，現在我過得不錯，衣食無憂。但是我不知道你們怎么樣了，過的好嗎？有沒有想我呢？我好想你們，可我還要去別的地方，只好以后再回來。對不起！讓你們擔心了，汐日它怎么樣了
信使一會就來了，梵楓將家書遞給了他。心里在擔心：會不會沒把我的話寫完��？又對信使說：等一下，我還要打開看看。并從他手中奪回信，打開再看。呃，就這樣吧。梵楓邊說邊把信拿給信使。
信使出發了。他又看著金黃的樹葉：我什么時候才能回去啊話剛說完，便陷入了沉思
小學把秋思改寫成故事的作文16
洛陽城里，秋風乍起，路道兩旁的黃葉紛紛從樹上跳落到地上，好像是要為來年的豐收提供肥料。
居住在洛陽城的詩人張籍，觸景生情，想起了遠在家鄉的親人，心里不禁翻起了一片漣漪。
張籍想寫封信給親人，然而，面對信封時卻不知從何下手，想問問老母在家怎么樣，身體是否康�。挥窒雴枂柶拮蛹抑械纳夂脝�？自己和兒子的身體怎么樣了；還想問問兒子學習怎么樣了，在學堂有沒有聽先生的話張籍想對家人表達一下自己多年在外，懷鄉念親的心情，燈一直亮到了半夜還沒有關。信寫好后，張籍又擔心會不會寫的.太少，家人不明白張籍那種思念家鄉之情。送信人來了，當送信人接過張籍手中的信時，張籍連忙叫�。旱纫坏�，等一等！你能再讓我看看我的信嗎？送信人爽快地答應了，因為他也理解在他鄉的張籍心中那種思鄉之情，不想讓信中有什么差錯。送信人拿回信后，張籍又急忙喊道：請你再等一等，讓我看看吧。張籍看了又看，再也看不出有什么差錯，才把信給了送信人。送信人走后，張籍一直站在原地望著他遠去的身影，直至消失在了遠方
回屋后，望著桌上的筆墨紙硯，張籍輕輕吟道：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
小學把秋思改寫成故事的作文17
秋天的涼爽把夏天的炎熱趕走了，可是在這個秋天里充滿里思念。
這天，我去公園里散步，突然，再耳邊傳來了小孩子的歡笑聲，我看見有一個父親，正在和小孩子一起玩耍。這時，一個賣糖葫蘆的人走了過來，我突然想起了奶奶在我小的時候經常做糖葫蘆給我吃……便想起了自己的父親和母親，想到這里，就再也沒有心情去散步了。我決定給家人寫一封家書。于是，就急匆匆的干了回去。剛提起了筆，就有很多話跟家人說，但是卻不知道要從什么地方開是說。我思念母親和父親了，母親的`影像就出現在我面前，伸手去摸，可就是摸不到，撲了個空，我又想到了自己和孩兒玩耍的情節，我一會兒哭一會兒笑。一個小時過去了，兩個小時過去了，一頁頁的信也寫好了，我仿佛看見了自己的家人，收到家書時的激動表情。
我立刻把家仆叫了過來，讓他把信送出去，家仆沒走幾步，我便怕自己會不會漏寫，所以，又叫住了家仆，說：“你把信給我，我怕漏寫�！北阌肿凶屑毤毜目戳艘槐�，交給了家仆�？粗移驮阶咴竭h，想家人過得好嗎……
小學把秋思改寫成故事的作文18
洛陽城里，秋風乍起，路道兩旁的黃葉紛紛從樹上跳落到地上，好像是要為來年的豐收提供肥料。
居住在洛陽城的詩人張籍，觸景生情，想起了遠在家鄉的親人，心里不禁翻起了一片漣漪。
張籍想寫封信給親人，然而，面對信封時卻不知從何下手，想問問老母在家怎么樣，身體是否康健;又想問問妻子家中的生意好嗎?自己和兒子的.身體怎么樣了;還想問問兒子學習怎么樣了，在學堂有沒有聽先生的話……張籍想對家人表達一下自己多年在外，懷鄉念親的心情，燈一直亮到了半夜還沒有關。信寫好后，張籍又擔心會不會寫的太少，家人不明白張籍那種思念家鄉之情。送信人來了，當送信人接過張籍手中的信時，張籍連忙叫�。骸暗纫坏�，等一等!你能再讓我看看我的信嗎?”送信人爽快地答應了，因為他也理解在他鄉的張籍心中那種思鄉之情，不想讓信中有什么差錯。送信人拿回信后，張籍又急忙喊道：“請你再等一等，讓我看看吧�！睆埣戳擞挚矗僖部床怀鲇惺裁床铄e，才把信給了送信人。送信人走后，張籍一直站在原地望著他遠去的身影，直至消失在了遠方……
回屋后，望著桌上的筆墨紙硯，張籍輕輕吟道：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
小學把秋思改寫成故事的作文19
秋天，雙來到了洛陽城，昨晚的一場小雨打落了花兒嬌艷的花瓣。涼風吹來，使人感覺涼颼颼的，梧桐葉飄然而下。詩人張籍走出旅店，看到外面這悲涼的場面，忍不住掐指細算：自己離家已有三秋了，心中不免一陣惆悵。望著道路兩旁枯黃的樹葉和凋零的百花，他的心似乎就像那在冷風中瑟瑟飛舞的梧桐葉，飄飄蕩蕩。詩人不由地思念起了故鄉：家中的情況不知怎樣？母親的眼疾好些了嗎？父親的老腰好些了嗎？今年田里的收成可好？有沒有什么災害？妻子染坊的生意還好吧？哥嫂的身體又怎么了呢？不知小兒有沒有上學堂念書？認得多少字？可否淘氣……
張籍想到這里，不由地轉過身，走回了客房，準備好了文房四寶，正要下筆，卻又猶豫了，萬千想念，不知從何寫起？母親的病最生，嗯！就先給母親寫吧！張籍把對家人所有的.思念、對故鄉所有的熱愛全都托付給了這薄薄的信箋，千言萬語，萬語千言……
寫完了，淚光盈盈，出門喚來送信的人兒，著重托付他把信快快捎去�？捎衷�？待送信人整裝待發時，張籍的心又糾結了：此信是否已然表達我的本意？應該問的、想要問的是否完整？我的十分想念是否已寫明白？張籍又拉住送信的人兒，從他的背囊里又取出自己的信，反反復復，仔仔細細地讀了又讀，最后長舒一口氣，將信交還給送信人，聽著馬蹄聲越來越小，看著送信人騎著馬消失在地平線……
小學把秋思改寫成故事的作文20
詩人張籍離開了自己的家鄉，風塵仆仆的來到了洛陽城。
光陰似箭，轉眼間中秋節都即將來臨，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。洛陽城內，冷風陣陣，讓人們感到這世間無比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉親父老……
張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉去探望父母。可惜因為遇見一位正要回需要當官，沒有辦法。沮喪之季，恰巧遇見一位正要回到家鄉的同鄉，決心寫一封家信委托同鄉務必要把信轉送到父母手中，以表孝心。信中有著甜蜜祝福語：祝父母“壽比南山，福如東海”，只怪對鄉親家人說的事情太多太多，萬一這次是他與親戚最后一次聯系?如果這次的信沒有將自己想表達的意思說清楚?那怎么辦?此時此刻，張籍的.內心是多么復雜，多么矛盾。
每當捎信的人剛要啟程的時刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔憂，也擔心會不會少寫。有時候甚至不能發現錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時，捎信人炯炯有神的目光都會顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩人頃刻的心情。
張籍就這樣反反復復地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應了他沒有思緒的心情，此時他是多么想回鄉啊!
張籍望著藍天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿……
小學把秋思改寫成故事的作文21
在一個秋風瑟瑟的日子里，客居在洛陽城里的我，抬起頭，望著窗外，看到忽如其來的秋風，將一片片掉落在地上的、黃黃的樹葉卷了起來，黃葉就這樣被帶到別處。我看到這凄涼的景色，不禁感到孤獨，想起了家鄉，想起了親人。于是，我匆匆鋪開白紙，提起毛筆，開始寫信�？上雭硐肴�，卻不知從何寫起，因為，我想寫的事太多了。我放下毛筆，思考了許久之后，再一次提起筆，寫下了這樣一封信：爸、媽：我在這兒過得很好，您們別擔心，家里過得好嗎？我將信小心翼翼地封好之后，想找人把我寫的信捎給家人。正在這時，我瞄了一眼街頭，發現自己的老鄉正站在那兒，我趕緊出門迎接，并和他聊了起來，聊著聊著，我忽然想起了那封信，便問到：“老鄉，是否回去？”他點了點頭，問：“您也回去？”我搖頭說：“我不能回去，在洛陽，我還有點兒事沒辦完�！闭f著，拿出那封信‘“這封信，您替我給我爸媽�！彼c點頭，正要走，我又叫住了他：“老鄉，等一下，嗯——我那封信能不能還給我一下�！崩相l很奇怪，但還是將那封信還給了我。我再一次拆開信查看了一遍，怕匆匆寫的'信沒能把所有的意思表達出來。
我檢查了一遍又一遍，最后，將信鄭重地交給我的老鄉。
小學把秋思改寫成故事的作文22
洛陽城里的秋風乍起，客居洛陽城的詩人張籍感到秋風帶給自己的陣陣涼意，看著黃色的樹葉被風無情地吹走，不禁思念起自己的家鄉來。
他想給家人寫一封書信，以表達自己懷念家鄉和思念親人的心情。當他正要落筆寫信的時候，心里卻涌起了千絲萬縷。遠離家鄉及親人許多年的.自己，有多少說不完、寫不完的事啊！獨自生活的詩人張籍有許多話要對親人傾訴，所以想借這次機會把想說的話寫成一封信，寄給自己的家人。
詩人定了定神，又思考了一會兒，終于開始下筆寫信了，盡情地說著自己濃郁的思鄉之情。
信寫好后，詩人的心久久不能平靜下來。他一絲不茍地把這滿含深情的信封好，并親手交到送信人的手中，交待送信人一定要將信完好無損地交到自己家人的手中。就在送信人準備出發時，詩人又將書信從送信人手中要過來，拆開又詳細的看了一遍，唯恐漏掉了一言片語，讓自己的意思表達不出來。當看到沒有遺漏時，這才放心地交到送信人的手中。
送信人終于上路了，張籍一直目送他遠去，知道消失在天際。望著送信人的背影，張籍感慨萬千。于是他就寫了一首流芳百世、流傳千古的名詩：《秋思》。
洛陽城里見秋風，欲做家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
小學把秋思改寫成故事的作文23
秋風乍起，樹葉黃了，草黃了，花也謝了，到處都是黃色的一片�！拔摇豹氉砸蝗丝途釉诼尻柍抢�，望著滿天飛舞的黃葉，孤獨的“我”內心充滿了對家鄉的思念。思念家鄉的青山綠水，思念家鄉的一草一木，更思念家鄉年邁的父親、慈祥的母親和那些親朋好友。此時的`“我”不禁想寫封信給遠在故鄉的親人，可是想要說的話太多太多了，提起筆來，竟不知從何寫起。記憶中，家鄉的一切都是那么的美好，這使“我”對家鄉的思念越發地強烈。我仿佛回到了家鄉，回到了溫暖的家，和親人們談起洛陽城的風土人情和離別后的心情。
“我”一夜無眠，終于將信寫好了。“我”細心地封好信，一大清早趕到城門外，焦急地等候送信人的到來�？墒�，當“我”鄭重地把信交到送信人手中時，“我”猶豫了，突然擔心起自己連夜匆忙寫的信，無法表達出自己對家鄉的深切思念。于是，“我”又從即將出發的送信人那里拿回了那封家書，“我”打開信封，取出家書，仔細地看了一遍又一遍，才放心地交給送信人，讓他捎給遠方的親人。
小學把秋思改寫成故事的作文24
秋天的時候，在洛陽城中，一陣陣秋風迎面吹來，樹葉也落了一地，凄涼的球意，不禁讓我想起了家鄉的親人。已經十多年沒回過家了多想見見自己的親人了，突然，我想到可以寫封家書給親人，于是我轉身回家。我拿來紙和筆，可正要提筆寫時卻不知該從何寫起，因為要表達的意思很多。于是，我放下筆，開始沉思。
過了一會，我開始提筆書寫到：母親近來身體可好？天氣漸漸變冷了，您要多穿些衣服，以免著涼。請您別擔心，我過得很好。妻子，你要多掙些錢，買些補品給娘吃，人老了，最容易生病。家里一切都靠你了，你多擔待些。我的'孩兒學習用功嗎？考試分數還高嗎？妻子啊，你要多教下孩子。我不在家，你可要好好照顧自己。孩兒，學習用功些，不要讓爹娘操心，要多幫你娘做些家務，你娘啊，太辛苦了，你可不要惹你娘生氣。
第二天，送信人來了，當送信的人要出發時，我又將封好的信拆開，看了一遍，又加了些內容，才安心的把信交給了送信人�？粗h去的送信人的背影，眼中已滿是淚水……
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