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    母校作文

    時間:2024-07-19 18:26:04 母校

    母校作文匯總【6篇】

      在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的母校作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    母校作文匯總【6篇】

    母校作文 篇1

      小學的六年已在不知不覺中流逝,而我,也從一個無憂無慮的小女孩成長成為一個心事重重的大姑娘了。

      正如歌詞中所說:“因為剛好遇見你。”

      六年了,整整六年了!還記得六年前,我對這里的一切都是那么地向往,跨進大門,一切都是那么新鮮。

      早上,我們互相問候;課間,我們一起嬉鬧;放學,我們結伴同行。偌大的校園,充滿了歡聲笑語。

      一次偶然的碰撞,讓我變得懂事了。

      那一天,我看到講臺上的老師一動不動的在那認真的講課,我的.心中不禁充滿了了疑問:老師難道不熱嗎?不,老師他熱,看!他的汗水流經臉頰緩緩滴下!但他沒說一聲熱,我突然明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話的含義。

      走出教室,我們就可以看到巨大的操場上奔跑著追逐夢想的少年們,和辛勤耕耘的敬愛的老師們——這是一個其樂融融的大家庭。

      當你困難的時候,總會有人伸出援手;在你難過的時候,總會有人輕輕地安撫你;當你生病的時候,也總會有人送上溫暖的話語。雖然是小事,但卻沁人心脾。

      樓道里的那一首首的古詩,就是文化墻,仿佛你就身處于這樣的的意境;操場間的花圃,栽種著種著千萬朵嬌嫩的小花,就像剛蘇醒的小姑娘。

      春天,小花們梳理著自己的頭發,把自己最好的一面展露給來來往往的師生們,最吸引我目光的,是那四季長青的桂花樹,整座校園都被它們的香味包裹起來。

      然而,分別是時候馬上就要到了,面對著那一個個教會我勇敢的老師,一個個教會我溫柔的同學……微風啊,讓我盡情地享受你的愜意吧!母校啊,讓我暢快地邁著堅定的步伐,縱情地呼吸你的氧氣吧!

      伴隨我金色童年的母校啊,我會永遠記住你!

    母校作文 篇2

      再別母校輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別母校的云彩。那石塊下的一潭,不是清泉,是天上云,揉碎在水池中,沉淀著白云似的知識。求知?撐一根長篙,向書籍更多處漫溯。滿載一船書籍,在月夜船只中誦讀。但我不能誦讀,悄悄的是別離的笙簫。我不愿同學哭泣,我不愿老師傷心;我不愿打破母校的沉默,沉默,是今日的`母校。悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

    母校作文 篇3

      無意間我走進了那條熟悉的巷子,母校那熟悉的氣息撲面而來:那屹立在校門前的五根生機勃勃的竹柱雕塑,那斑駁的粉色墻上茂盛的爬山虎,那棵曾為我帶來無限清涼的大榕樹……一切都與記憶里的母校重疊。

      我站在鐵柵欄前高聲呼喊:“有人嗎,有人嗎?”旁邊那道小門前出現了一個蒼老的身影,是那年邁的看門老大爺。歲月在他的臉上留下了深深的刻痕,也壓得他的腰愈發彎了。而歲月又何嘗沒在我的身上留下痕跡呢?我長高了,時間的長河洗盡了我身上的稚氣。

      老大爺上下打量著我,語氣和藹地對我說:“小同學,今天不上課。”我一愣:“我只是來看看母校……” “這樣啊!”老大爺低頭思考了片刻,“進來吧!”咔噠一聲,長滿鐵銹的門吱呀地開了。

      一進門,右手邊對著的便是操場。那曾經是任我們盡情嬉戲的廣闊操場,現在看起來卻如此狹小。依稀記得操場的一側是一塊沙地。下課后的我們如自由的小鳥一般沖出教室,沙地便熱鬧起來了,女孩們蹲在沙地邊,做起一個個沙蛋糕,玩著“過家家”的游戲;男孩們則站在沙子上,打起了“沙仗”沙地成了他們的戰場,大家最喜歡玩的,便是“尋寶游戲”了。一群人圍在一塊挖著沙子,那時我們年紀尚小,篤信埋在沙中的一定是寶藏一一“啊!我挖到寶藏啦!”每當有這樣驚喜的聲音傳來,一群人便會密密地圍過去:“呀!這是什么?”“一定是‘水晶蘿卜’!”挖到“寶藏”的人就會驕傲地仰著頭接受眾人羨慕眼光的洗禮,一邊說“今天回家,我就叫媽媽用‘水晶蘿卜’給我煮湯吃!”一一其實,那不過是一塊樹根罷了。現在回想起來,那幼稚的舉動,不免有些滑稽。

      沿著小路走向教學樓,曾經捉迷藏的絕佳“藏”所現在只到我的腰身,曾經我們爭著去摘的小蘑菇我提不起半點趣味……我不再矮小,心靈隨著時間一起成長,可曾經的歡樂深深地烙印在我的腦海中。

      這就是成長吧。

      一轉眼便走到了教學樓,我像小時一樣仰望著它,與我如今所在的美麗的'學校建筑相比,它是那么樸實無華,盡顯滄桑,而過去,它曾是我心中最美麗的校園。走進教室,桌椅擺得參差不齊,大抵是同學們課間玩鬧時不小心撞在桌椅上造成的吧。現在的我們不會再把整個教室弄得“雞犬不寧”了,我們懂得要珍惜一分一秒的時光。抬頭看見黑板上面寫過的數學公式的痕跡依稀可見,我驀然想起曾經的我們趴在桌上, 復習著這些復雜難懂的公式。但在成長的磨礪中,我們漸漸學會了在學習中尋找快樂。我忽然覺得過往是一塊石碑,而你是一棵樹,長著長著便超過了石碑,你離它越來越遠,曾經是快樂抑或枯燥繁雜的事,都化作了美好的回憶。

      這就是成長吧。

      我沉思著,和看門老大爺道別走出了校園。回頭望望,校園如故,我心生不舍。

      若把成長比成一條路,那么,在這條路上你總會留下些美好的印跡。我將在成長的路上繼續走下去,前方一定有更美好的東西在等著我!

    母校作文 篇4

      悄悄是別離的笙簫,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!坐落在和橋鎮的那一所有著百年歷史的高中,曾養育過多少莘莘學子。徐悲鴻等這樣的知名大師與和橋高中也頗有淵源。而我們,有幸在這所高中學習,雖然,我們將搬去新校區,雖然在這所老校區學習時間僅有幾個月,但!我知足了,至少在這短短的兩個月內,我將拼搏!我將努力!我將崛起!

      說來也巧,我外公,我媽還有我,都在這個老校區里學習過。在這所學校里,我是否會站在我外公曾站過的地,我是否會走過我媽走過的路。會的,會的!那一定會的',她,是我們一家知識的鏈條,拴著我們,引領著我們從一個個淺學的學子到一個個莘莘學子。

      我還記得高一時的合唱隊,那時我們敢于追夢,一個個用課余時間練唱歌曲,一遍遍,我還記得那時的音樂老師,在星期天帶著我們一遍遍的演練歌曲。后來,我們去了市中,拿到了獎,這是我第一次為學校獲獎,我的榮幸。后來升到高二,我已沒再聽說過高一是否還有合唱隊,我很慶幸,我當時不顧一切,參加了那個合唱隊。

      我還記得那兩次秋屆運動會,高一高二兩年,我都報名參加了800米女子長跑。槍聲響起,我帶著所有人的目光向前沖去,那是一場體力賽,我最終在渾身無力之下堅持跑完了800米。那是我的遺憾,同時那也是我的榮幸!至少!我在這所學校里也曾留下過我的背影,雖然是不起眼的那個,但那畢竟能證明我來過!

      老師常和我們說,高中三年,是最充實的三年。起初,我不以為然,心想著慢慢熬過去就好了。可,不是這樣的,我已經高二,在這高中的兩年,我成功過,我失敗過,我快樂過,我也傷心過。我也為我的成績拼搏,和其他同學一樣。我也在這兩年中認清了許多事,許多人。看著高中的那個小亭子,那操場上一個個熟悉的面孔,演講臺上深情并茂的校長們,與這所老校已經融為一體。

      還有兩個月了,還有兩個月就要離開這了。我多多少少會有點難過,我曾走過的地方,我曾摸過的樹,我曾打過招呼的小店老板們,我曾!……母校!我會想你的。就算搬離了新校區,你!還是有你的風采。我愛你,我的母校!

    母校作文 篇5

      兩年一度的鼓號隊比賽又召開了,為此,大隊部王老師和李老師召集所有隊員,一抽空就進行排練,還找來了一些專業的老師對我們進行排練,每次都訓練得很晚,隊員們都十分疲憊。最吃虧的是敲大鼓的同學,一個半小時的訓練中幾乎沒有休息時間,都是背著一個大鼓,從頭背到尾,相當的吃力。還有老師,因為場地很大,訓練時要大聲吼叫著提醒同學們各種細節。記得一次訓練時,隊員們因為前后排練時隊形不一致,導致隊員與老師發生了爭執。兩方爭得面紅耳赤,但最后還是取得了共識,達成了一致,為了在比賽時發揮出最好的水平,動作練了一遍又一遍,進場動作也練了不知道多少遍,期中考試復習前夕,仍放棄自己的學習時間,進行排練,對于這種高尚的精神,隊員們越練越起勁。拉下的.東西都自己抽空學會了。在比賽前兩天,隊員們有加班加點進行訓練,每當訓練結束,陪伴我們的也只有高年級的同學和一些貪玩的同學,有些家遠的隊員回到家已經是6、7點了,但絲毫沒有怨言,操場上灑滿了我們的汗水以及我們辛勤的付出,比賽如期舉行,在眾多學校中,我校脫穎而出,順利進入復賽,在復賽場上,面對各種精英,我們絲毫沒有慌亂,有條不紊地完成了比賽,并且再次奪取了金獎,為學校爭得了榮譽,我們明白金獎的來之不易,當宣布這一成績時,隊員們沸騰了,喜悅的心情涌上心頭。一次次的苦練,沒有浪費;一次次的汗水,沒有白流,此刻,心中只是喜悅……

      學校好似一個花園,每天都會有精彩的事情發生,那美好的回憶永遠都會珍藏在我們的心底,那其中的喜悅只有我們自己才品位得出!

      西南位育,不僅僅是我學習的地方,更是我們成長的樂園,希望長大以后的我,不要忘記這個深藏美好回憶的地方!

    母校作文 篇6

      光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我從小學畢業成為了一名初中生,但我還是對我的母校戀戀不舍,我利用這個國慶長假,坐車回到了那個陪伴了我六年的地方。

      車到了,我來到學校門口。看著那高高的教學樓,我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的'身影,聽到了下課時的歡聲笑語。走進教學樓,我回到了我上了六年課的教室。教室沒變,還是同一塊黑板、同一個講臺、同一些桌椅,但是里面上課的學生卻是不同。我在講臺底下找到了我以前上課時用的課本。這破舊不堪的課本,卻蘊藏著我們深刻的記憶。我通過這破舊不堪的課本,仿佛看到了我們以前上課時的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文,我們在下面坐的筆直筆直的,專心致志地聽老師講課,老師時不時點一名同學起來回答問題。

      我走出校門,還在想著我們在母校的經歷。正在想著想著,突然撞到了一個人,我正想抬頭抱怨幾句的時候,那人忽然叫到我的名字,我定睛一看,原來是我的小學同學,他把我邀請到他家去玩,我跟著他一進門,我就看到我們班上一些同學都在這,我們聊了很久才回家。

      現在想一想,還是蠻懷念母校的,不知到下一次再去又是什么時候了。

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