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    抒情作文

    時間:2024-07-19 12:54:16 抒情

    抒情作文錦集(10篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的抒情作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    抒情作文錦集(10篇)

    抒情作文 篇1

      母愛總是默默無聞地奉獻(xiàn)著,像春天綿綿的細(xì)雨滋潤著我的心田;像夏日的一縷清風(fēng),給我送來陣陣涼爽;母愛像冬日的火爐,給我無限溫暖。

      每當(dāng)我取得好成績時,媽媽就緊緊地?fù)е遥老驳卣f我真是她驕傲;每當(dāng)我遇到難題考不好時,媽媽就把手從繁忙的.家務(wù)中抽出來,長時間放在我頭頂上,鼓勵我、幫助我、支持我,寶貝,加油!令我全身流遍慈愛的溫暖。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽的頭上長出了幾根白發(fā),細(xì)細(xì)的皺紋慢慢爬上了她的眼角,但是媽媽卻無怨無悔,任勞任怨。

      記得有一次,我纏著媽媽要吃雞柳,雖然雞柳店離我們家很遠(yuǎn),但媽媽欣然答應(yīng)。可是天有不測風(fēng)云,偏偏在路上,突然電閃雷鳴,大雨從天而降“嘩——嘩”下了起來。媽媽為了我要吃到雞柳,任憑風(fēng)吹在臉上,雨打在身上,她似乎忘記了自己害怕打雷,騎著車一心想著要我吃到雞柳,當(dāng)我吃著美味的雞柳時,在風(fēng)雨中搖搖擺擺的身影便浮現(xiàn)在我的腦海里。母愛無微不至也無所不至。

      媽媽對我的愛像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,一直伴我成長,無論是學(xué)習(xí)還是生活中,媽媽總是陪伴著我。“誰言寸草心,報(bào)得三寸輝”我一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)媽媽那無微不至的愛。

    抒情作文 篇2

      白色的話瓣,嵌在湛藍(lán)的天幕里,收獲了我一生的幸福。這片山坡,初夏的時候,是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀,全都綻放開了那香香的味道,久久地圍繞著古老的房子,稀稀淙淙流淌在小河里。

      我是一朵梔子花,我努力成長,我為我的成長付出。我知道我的生命很渺小,但到我落英繽紛時,我想那時,人們會接受我的.美麗。看,孩童的發(fā)縷間,戀人的指環(huán)間,老人的衣襟前,都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節(jié)里,情人們下了海誓山盟,從此,他們翻越千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)雨磨難,直到白頭偕老。他們不會忘卻的是,正是在幽幽的梔子花前,他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出著,也默默享受著。即使我的生命短暫,但我卻可以在愛情的神話中得以延續(xù),所以我不斷地付出,我努力地付出……

      人生似流星滑過,有生之年,如果你是窮人請你付出你的努力,我想別人一定會接受你,你會過上富有的生活;如果你是富人,請你一定不要在金錢中賽跑,否則將收獲虛無,除此將一無所有.

      我是一朵梔字花,別人接受了我,我將為美麗付出,總有一天我將無重量的幻散在天際中,消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個地方.

      有生之年我想做一個太陽,為人們付出我燦爛的光茫,帶給人們定的信念;我向成為一個小小的雨滴,為人們付出我清涼的感覺,滋潤人的心里,我想成為一棵大樹,為人們付出我龐大的身軀,即使我很蒼老,但可以帶給人們蔭涼;我想成為一鴻清泉,付出我的全部,讓干渴的人們得到生的希望.正因?yàn)槿藗兘邮芪遥晕遗Ω冻?

      梔子花開,梔子花謝,輕風(fēng)拂過,落英繽紛,幸福著別人的幸福,快樂著別人的快樂……

    抒情作文 篇3

      一顆種子落在大樹旁,悄悄地發(fā)芽了,輕輕地,她長大了。

      ——題記

      蒲公英有一個夢,她渴望像雄鷹那樣展翅,她希望像蝴蝶那樣飛翔,她想在蔚藍(lán)的天空自由自在遨游……

      一個炎熱的午后,果子貍在大樹下棲息,當(dāng)她聽了蒲公英的'夢想后,恥笑道:“就你?也不看看自己那弱不禁風(fēng)的小身板,沒有翅膀怎么飛?真是癡人說夢!”蒲公英反駁道,“才不是!我的夢想一定可以實(shí)現(xiàn)的,只要我不放棄,我有信心一定可以實(shí)現(xiàn)!”果子貍“哼!”了一聲,憤憤的走了。大樹看到了,安慰蒲公英,“別傷心,只要你有心想飛翔,一定可以的!”“謝謝你,樹爺爺!”蒲公英悶悶的說。

      日子一天一天過去了,蒲公英漸漸長大了。在一個群星閃爍的夜晚,蒲公英悄悄開了花。花朵輕盈美麗,微風(fēng)輕輕吹著,蒲公英隨風(fēng)微微搖曳著。第二天,太陽將溫暖的陽光灑在蒲公英身上,蒲公英伸伸懶腰,醒了。鳥兒在大樹上嘰嘰喳喳的討論著:

      “看,那夢幻般的花朵,多么美啊!”一只鳥兒贊嘆道。

      “是呢是呢!蒲公英小姐開花了呢!”另一只鳥兒附和說。

      蒲公英聽了,看了看自己,不好意思地笑了笑。

      過了幾天,當(dāng)一陣風(fēng)吹來,蒲公英隨風(fēng)飄起,花朵隨之飄散。蒲公英朝大樹爺爺揮揮手,“樹爺爺,再見!我終于實(shí)現(xiàn)自己的夢了!”蒲公英隨風(fēng)飄走,向著遙遠(yuǎn)的天空……

    抒情作文 篇4

      雪依舊在天空中飛舞這,深冬的風(fēng)肆虐的刮著,最后的一片枯葉也孤零零的從樹上有哦雨的飄落,那長年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了,安靜的立在哪里。

      教室中,一個架肩膀,兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖,兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起,這就是我,仿佛想要卷成一個球一樣瑟縮級的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩(wěn)的坐著,天氣的突然轉(zhuǎn)涼,讓我措手不及,因?yàn)榧依飳W(xué)校的距離比較遠(yuǎn),幾次想給母親打電話的欲望都被心中對母親的擔(dān)心給遏制住了。

      或許,母子情深,在晚上臨睡覺前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了,心里只想著怎樣更暖和一些,不知不覺間就到了大門口,我努力的將頭從脖子上架起來,將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬,隔著雪花只能模模糊糊的看見一個瘦小的`身軀,我抬起腳布艱難的向前走了幾步,一團(tuán)溫暖的暖流頓時從心中流出,融化了被冰封的心靈。那個寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。他的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪,肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子。看見了我,她欣喜的拍了拍身上的積雪,朝我走來,一個個深深的腳印印在了我心中……

      一片雪花落到了我的眼中,瞬間融化了,化作了水珠從眼中流出。大雪依舊在飛舞狂風(fēng)依舊在呼嘯,但是心中卻升起了一輪太陽,暖熱了我的心窩。

      最后的一片枯葉為了新生的美好事物,歡快的從樹上旋轉(zhuǎn)著飄落……

    抒情作文 篇5

      世界上的一切,每時每刻都在成長,萬事的變更,就見證著成長。

      回望過去,我在不知不覺中長大。從懵懂到清醒;從稚嫩到成熟;一切都悄然無聲地發(fā)生著。

      回想起上幼兒園的第一天,我扒著大門,哇哇大哭,可惜一切的人好似都熟視無睹,我這一扒就是一上午,漸漸的,我不哭了,雙手卻似定在了大鐵門上,想拽也拽不掉。中午時分,那位好心的保安叔叔,用力的把我往后扯,我不知拿來的'那么大的力氣,竟一把把他推倒在地。無奈之下,那位叔叔只好為我送了杯水,我那火辣的喉嚨終于抵擋不住誘惑,一手抓著杯子,一飲而盡,但另一只手仍然緊緊拽著門!又是一下午,等到夕陽西下,我這才望見奶奶的身影,跟著她回家了。

      時間飛轉(zhuǎn),五年的時光就這樣流逝而去。上小學(xué)了,又是開學(xué)第一天,興許是好奇,我盡然不哭不叫的走進(jìn)了教室。回憶起那時,全班的哭聲鋪天蓋地的似乎可以將房頂都掀翻了,也就唯獨(dú)我一人,靜靜地端坐在其中,眼睛眨呀眨的打量著這與眾不同的世界。正當(dāng)老師不知所措的時候,她慢慢的走到我身旁,用驚訝的眼光打量的我這個“鶴立雞群”的學(xué)生。也似乎就是這個緣故,是我當(dāng)上了班長,那高高在上的感覺,真是無法形容!

      如今,又在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我跨進(jìn)了大門,這所神秘而充滿知識的大門,雖然只有短短半年卻讓我對它情有獨(dú)鐘。走進(jìn)那濃濃的書香氛圍,我頓時喜歡上了學(xué)習(xí)。那樂趣橫生的老師,打造出富有傳奇色彩的奇妙課堂;也正是在此之中,我漸漸長大,我遠(yuǎn)離無知與懵懂,以全新的的態(tài)度,去看待生活,用不同的眼光,來素寫社會!在這充滿競爭與友愛的世界中,我們共同前進(jìn),用團(tuán)結(jié)來打造美好的未來!

      一切仍在不斷改變,新陳交替,在不斷見證著成長,而成長在不停的書寫輝煌。正好比歌中所說――“時間都去哪了”,這切都在無聲地奮斗,若不細(xì)看,你將一無所知!

      我愛成長,因?yàn)槌砷L說明了長大,是成長讓我從呱呱落地到一名中學(xué)生,從牙牙學(xué)語到流暢溝通;

      我怨成長,因?yàn)槌砷L驗(yàn)證了過去,是成長讓我喪失了無數(shù)的青春年華,讓我為過去而一直懊惱。

      但從現(xiàn)在開始,讓我們?nèi)ププ〔盐粘砷L,用心靈去體會這人生的路程!

    抒情作文 篇6

      這個月的流量使用又超標(biāo)了。一個月二十塊錢的流量不夠用,我又充了流量。結(jié)果不到半個月,就用光了。我也很納悶,平時除了聊聊天,看看空間,我是不用它干什么的。上個百度,都不舍得。可是沒想到,還是用的這樣快。 有一種可惜的感覺。有一種戀戀不舍的感覺。

      其實(shí)現(xiàn)在的我清醒了很多,沒有最初那樣不計(jì)后果的迷戀了。其實(shí)本該這樣,不該為情所困。 我愿意心情平靜,讓這一刻緩緩流逝。不張狂,不或喜或悲。

      我喜歡寫帶著淡淡憂傷的文章,因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣更美,更能打動我。可是現(xiàn)實(shí)生活中并不是只有淡淡憂傷的,它的現(xiàn)實(shí)與殘酷往往讓人措手不及。我們在青春的.道路上張望著,欣喜而迷茫。

      越來越看不透人心。他的話,我甚至已經(jīng)分不清哪句是真哪句是假。那樣的曖昧語氣,讓我感覺到輕浮。

      我開始有些后悔,不知道這樣的發(fā)展是對還是錯,沒有了最初的那份感動和希冀,仿佛前路被阻隔。

      果然。人不能沒有希望地活著。或許結(jié)果并不重要,過程才重要。那才是支撐我們一路走來的主要力量。

    抒情作文 篇7

      秋高氣爽的傍晚,迎面一陣微風(fēng)吹來,清涼的剛剛好。它輕輕掠過我的臉頰,我的發(fā)梢被吹動起來,心情無比愜意。抬頭一看,正碰見那西沉的太陽,一旁的,是美麗的霞。

      那霞的顏色大多是火紅火紅的,如火焰在天際蔓延,似乎要吞噬這漸暗的天。也有橙色的,紫色和藍(lán)色的。它們?nèi)诤显谝黄穑M成令人賞心悅目的色調(diào),好似一片與眾不同的海,真想去暢游一番。它被濃濃的藝術(shù)氣息環(huán)繞著,不知是哪位別具匠心的藝術(shù)家的得意之作。

      霞,這婀娜多姿的一幅畫啊,它還在不停地變化著,調(diào)動出愈來愈深沉的顏色,像一片秋天的楓葉,靜悄悄的,躺臥在那,不知是被哪陣風(fēng)吹落樹梢,悠哉悠哉的,晃著圈,一搖一擺地落到夕陽這兒來了。旁邊是田野,田里的農(nóng)人都回家休息了,在霞的映襯下,這平時再普通不過的青菜地似乎充滿了生命力,微風(fēng)中,一棵棵青菜搖擺著,似乎它們也沉醉在這美景之中,不能自拔。

      紅色與橙色相配合著,似乎在跳著抒情的華爾茲。跳著跳著,便成了夕陽下的波濤,柔和地卷著。咦?那兒怎么有座小島?哦!原來是白云忍不住加入了進(jìn)來,被神奇的霞光給染成島嶼的模樣了。浪輕輕觸碰島嶼,如一部無聲的影片,定格了,靜謐美好。這讓我想起了忙碌的城市終于放慢了腳步,離鄉(xiāng)的游子終于踏上了歸途,在這自然的`懷抱中,一切都是那么美好,安靜,祥和……

      太陽漸漸西沉,那晚霞一瞬間都變成深紅色的了,好像是表演結(jié)束后隆重的謝幕……

      太陽終于完全沒了身影,霞光也漸漸變淡,但那色彩卻依然炫麗多彩,讓人久久不忍把目光移開。路邊一棵棵大樹“沙拉啦”響著。霞,這金秋的禮物,平常的很,卻只有用一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,才能領(lǐng)略其中無與倫比的美麗。

      望向前方,鄉(xiāng)間的小路,很長很長……偶有一片兩片樹葉飄落下,落在土壤里,我仍回味著晚霞的美,久久沉醉在其中……

    抒情作文 篇8

      秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,又是一年的秋天,又是一個浪漫的時刻,又是一個想念的季節(jié)。落葉飄飄灑灑,像一只只金色的蝴蝶,隨風(fēng)舞動。然后,降落在地上,安靜地躺在那里,伴隨著行人的腳步,發(fā)出一陣陣悅耳的聲響。它就那么安靜地躺在那里,無私地奉獻(xiàn)著。“落紅不是無情物 ,化作春泥更護(hù)花”不正是他的寫照么? 我出生在秋天,正是落葉紛紛而下的時候,外婆說那是她見過的最美麗的秋天,一片片金色的落葉就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。這一切都仿佛是為了等待我的降臨。外婆告訴我,做人就要像落葉那樣默默無聞,無私奉獻(xiàn)。而這方面,外婆給我做了很好的典范。

      外婆是一位小學(xué)的語文老師。她待人和藹可親,很受學(xué)生的'歡迎。小時候的我最喜歡粘在外婆身邊,跟她去學(xué)校,隨她去上課,那樣就可以和很多哥哥姐姐一起玩了。再稍微長大一點(diǎn),我就到了上小學(xué)的年齡了。我就在外婆的班里學(xué)習(xí),那時候我覺得外婆是世界上最了不起的人。外婆她什么都知道,外婆上課很生動,常常會穿插一些小故事,或者教我們唱歌,所以外婆的課總是最活躍的。外婆說她喜歡這樣的課,她喜歡看我們笑。

      可是老師終究有老師的責(zé)任,外婆不能一天到晚地陪著我。有一次,我感冒了,難受得很。本來以為外婆一定會像小時候那樣抱著我去醫(yī)院,并且寸步不離地守護(hù)著我,可是這一次,我失望了。外婆把我?guī)Щ丶遥屛姨稍诖采希o我吃了一粒藥,在桌子上放了一杯白開水就急匆匆地回學(xué)校了。她說快期末考了,她不能落下課。當(dāng)時我難過極了,我想外婆一定是不愛我了,她不要我了。然后我就在哭泣中睡著了。醒來時已經(jīng)是第二天的早上了,外婆已經(jīng)做好了早飯,她關(guān)切地問我怎么樣了,想吃什么。可我一想到她前一天的“棄我不顧”就一肚子的氣,所以我只是敷衍了幾句,就上學(xué)去了。一連好幾天,我都對外婆不理不睬的。有次語文課,她要我們用“希望”造句,我寫的是:“我希望外婆永遠(yuǎn)對我好,永遠(yuǎn)愛我!”外婆的評語是:“外婆會永遠(yuǎn)愛你的。”也就是這句話,我的不滿就煙消云散了。而在那以后,外婆就履行自己的諾言——永遠(yuǎn)愛我!只是我很快就升入初中了,我必須得離開外婆了。爸媽來接我的那天,我哭了。還是外婆好,她答應(yīng)我每周日都來看我,所以上了中學(xué)我最盼望的就是星期天。只是這樣的日子并不長久。

    抒情作文 篇9

      在彈指間,一晃過了五年多。六年級繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過氣,總是抱怨連連,平常的課余時間也用來學(xué)習(xí)。一天下來,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),不免有些枯燥乏味了。

      偶爾,在報(bào)紙上會看到有些學(xué)生會因?yàn)橄氩婚_而自殺。剛開始看時,覺得有些好笑,看著看著,就更覺得有些不能理解。可是仔細(xì)想想,死也未必不是一種解脫,這種想法有時也會在我心里悄悄萌生。

      我將我的想法告訴了妹妹,她開始聽時只是笑笑,卻沉默了許久……

      “其實(shí)上天是公平的,一個人的命運(yùn)是由自己決定,不同的`只是你怎么看待命運(yùn)的安排,選擇不同的人生。這個世界上只有飽嘗苦難才能體會幸福,只有遺憾,才能明白美麗的價(jià)值。生活原本悲歡無定,又何必強(qiáng)求完美無缺……”

      我如夢初醒,妹妹說的其實(shí)是對的,我先前還認(rèn)為好笑的想法,頓時變得那么渺小。換一個角度想想,如果自殺,那自己的親人會多難過啊!我很感謝妹妹,也很慶幸我聽到了這些話,同時,我也會一輩子銘記在心……

    抒情作文 篇10

      什么是雪,雪便是純潔。這來自天國的陌路者飄逝處,我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水,我愛那水,不僅因?yàn)樗募兠溃谟谒亩锤钐帩摬刂撵`性。

      水,無形,無態(tài);水亦可以有形、任意態(tài)。這便是靈動的水,而雪繼承了這種靈性。天地間有東西叫做雪,散天漫舞,遁地?zé)o聲;人世間有種東西叫,相知時散飄,相戀時飛仙。光,無影,無蹤;光亦可以尋蹤覓影,擊碎所有的大悲、大喜,轉(zhuǎn)化成為大空。這便是光,來去無蹤,而雪繼承了這種力量。

      雪花從天上飄落下來,好像是舞蹈家從空中舞動一般,那姿態(tài)優(yōu)美動人;落到地上后,就像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。當(dāng)雪落到一定的程度時,你踩在上面,就會聽到“咔嚓,咔嚓”的聲音,那聲音如此動聽,最好玩的游戲就是堆雪人玩了,堆出的雪人也是白色的就像是老奶奶一樣,那么慈祥,那么和藹可親。

      雪灑向人間,灑向漆黑的角落,灑向一切需要白色的地方。雪花如花飄落,不如說是仙女下凡,她們舞著高貴的身子,托著深深的寒意,飛出了天空的銀幕。每一次的著地,都是對大地的熱情擁抱與親吻,或許她不想打擾正在睡夢中的人們,總是輕輕地降落,無聲無息的來到人間。對我們富有想象力的孩子們來說,無聲是她們的謙恭和初次來到人間的靦腆與羞澀。只是多事的寒風(fēng)兒,總會吹起輕輕的.的哨子,在大雪飛舞處制造那么一點(diǎn)點(diǎn)氣氛,給降落的舞者——雪,作最后的伴奏。好像是這樣就調(diào)動起了大雪們的熱情。于是,雪越下越大,越來越密,越積越多。啊!多美的雪啊!我看到了冰冷的雪也有柔情的一面,她們像兄弟姐妹一樣緊緊地挨在一起,給大地鋪上了一層白裝。向窗外望去,無論哪里都有她們的影子,無論何處都有她們的歡笑聲在冰涼的空氣里慢慢的醞釀著,又慢慢的加濃,加深,加醇。仿佛就要像是美酒一樣的香醇把沉默了三季的人們迷醉在這白雪皚皚的冬天。雪是純潔的,正像是我們?nèi)祟惣儩嵉男撵`一樣,讓我們看到了大真,大善,大美。詩人韓愈曾寫道:“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”不就明顯是說明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無畏精神嗎?

      雪給我們帶來了歡樂,也讓我們懂得了很多道理,難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)雪舍己為人的品質(zhì)嗎?

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