夏令營的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的夏令營的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營的作文 篇1
較量,是每個人都要面對的,關鍵是看我們如何面對、如何行動.在人生的較量中,你會怎樣選擇？
今天我無意中翻開了《夏令營中的較量》,并被這篇文章深深震撼著.
這場較量是真實的,講的是作者親身所經歷的事情.中國和日本這兩個國家的孩子共同參加了一次草原探險夏令營,不同的是,這個夏令營的目的不是游山玩水,而是磨礪意志、增進體質、學會生存.因此這個夏令營很苦,設置了無數困難和障礙,面對這些困難,中日青少年和他們的家長們的.態度和行為是怎樣的呢？
中國孩子一生病就馬上回大本營休息,日本孩子生病了仍然硬挺著走到底；中國孩子家長聽說孩子病了,立即開車來把孩子帶走,日本家長看見孩子發高燒,只說了幾句鼓勵的話就獨自乘車離開了；……作者講的這一切,是在警醒我們什么？
作者是想告訴我們:快醒醒吧,如果再不改變教育方式和教育觀念,那么中國的孩子不僅僅是在夏令營較量中輸掉,還會在未來的國家較量中輸掉,因為溫室里的花朵是長不成參天大樹的,不經歷風雨怎能見到彩虹？心中只有自己沒有團隊、不愿付出不愿吃苦、見困難就后退的一代人如何擔當起建設祖國、服務社會的重任？所以,作者懷著一顆憂國憂民的赤子之心寫下了這篇文章,他堅信每個看過這篇文章的人都會被觸動.
確實如此,看了這篇文章,再想想自己,真是覺得很慚愧.在學習中遇到一點困難就想放棄；才彈一會兒鋼琴就嚷著累死了；早晨賴在被窩里不想起床；做起事情來總是磨磨蹭蹭；日記是能不寫就不寫……
我們的生活中也有很多不和諧的音符:豪華轎車中扔出的果皮；走在路上邊吃邊扔的果殼；氣勢洶洶的吵架聲；無所顧忌的吐痰聲；闖紅燈、翻欄桿、踐踏草坪、亂倒垃圾……
在這次夏令營的較量中,從身心素質到精神意志,中國青少年都是大敗特敗.一次失敗不可怕,關鍵是面對失敗我們該反思些什么？該改變些什么？
我給出的回答就是:改變自我、完善自我、超越自我、成就自我.
夏令營的作文 篇2
今年暑假，我第一次參加了學校的綜合素質拓展夏令營。還沒開營前，我有些期待又有些害怕，尤其一想到那些卷子我就頭皮發麻；開營后我才知道每天的生活是既緊張又有趣。
我所在的營隊——鯤鵬營，由龔老師擔任營長。她的年齡看起來和我們班的蒲老師差不多，她一頭短短的.卷發，還戴著一幅框架眼鏡，顯得非常的年輕和干練。龔老師上課的時候總是緊繃著臉，感覺很嚴肅。
我們每天的時間都被排得滿滿的，尤其是上午，主要以數學思維訓練與閱讀寫作為主，習題卷子簡直是一張接著一張地做；老師們也很辛苦，一直忙著為我們講解、批改和評比。
相比之下，我覺得下午的課程較輕松一些，有音樂鑒賞、美術鑒賞、體育選修、書法練習、語基清掃等，這些都是我非常的喜歡課程。音樂和美術課上，老師帶領我們欣賞名家名作；書法練習課上老師讓我們在優美的古箏古典音樂中領略中國書法的魅力；每天最讓我期待的是體育選修課，卿媽教我們跳了那支抖音上最流行的《嘟啦舞》，每當動感的音樂響起，我們就會歡快的跳起來，這一天的疲憊瞬間就完全消失了。
晚餐過后，我們的活動內容是有趣的綜合拓展活動，“驛站傳書”、“超音速撲克牌”、“三人兩足”，“神筆馬良”等。通常都是營間競技，我們在龔老師的帶領下團結、合作、拼搏，賽場上歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。不管最終的輸贏如何，每一次游戲的過程都讓我戀戀不忘。
豐富多彩的夏令營活動明天就要結束了，今天將要進行的是最重要的數學思維競賽�？紙錾弦黄澎o，我沉著應戰，最終以滿分的成績斬獲特等獎。散營儀式上，就在我站上領獎臺的那一刻，龔老師甜甜地笑了，她笑起來和蒲老師一樣溫和慈愛！
夏令營的作文 篇3
7月18日，一個令我開心的'日子。因為我要去參加夏令營了，一想到能和久違的同學見面，十分開心。
來到夏令營，我學會了軍體拳、兩套體育操，還去了新城區規劃館、大龍湖、泉山公園、消防大隊等許多地方。
這次夏令營我十分開心，下次如果還有這樣的活動，我一定再參加。
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