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    成長的故事作文

    時間:2024-07-18 10:23:59 [第七單元]成長的故事

    成長的故事作文匯編5篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的成長的故事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    成長的故事作文匯編5篇

    成長的故事作文 篇1

      如果把人的一生比喻果樹的一季,小學、中學就是人生的花季。果樹花開需要陽光的照耀,人生的花季也需要快樂的“陽光”。快樂的“陽光”從哪里來?

      曾記得:我們為欣賞到一朵花的美麗、觀察到某種動物的特性或學習到一些新的知識而激動不已;我們為自己一次感恩的舉動受到家長的鼓勵、自己一次良好的表現受到老師的表揚或自己一次禮貌的行為受到他人的嘉許而興奮良久;我們為完成一項任務、解出一道難題或贏得一場游戲而欣慰多許;凡此等等,不勝枚舉。也曾記得我們為生理上變化的不解而困惑多時,為學習中遇到的困難而疑惑良久,為同學朋友間的誤會而倍受困頓,為老師家長的批評而深感內疚不已;凡此等等,亦不勝枚舉。成長有歡樂也是煩惱,這是正常的心理狀態,快樂本質是內心對外界事物的心理體驗。

      人的大腦就象一部無與企及的多譜勒雷達,不斷搜索世間的一切信號,不斷探究個體外界的無窮奧秘。在這搜索中發現和建立自己的興趣點,當人的大腦通過思維與這些興趣點產生關聯,就可以在這些點上產生快樂的感受。《昆蟲記》作者法布爾,正是幼年時他被鄉間的蝴蝶與螢火蟲等昆蟲所吸引,拓展到對植物、真菌的研究,又延伸自學了其它學科,先后取得了數學學士學位、自然科學學士和博士學位,精通拉丁語和希臘語,在繪畫、水彩和文學方面成就不斐,在學習和研究中快樂的度過了一生。所以在童年向少年的成長中就要不斷開闊自己的視野,包容更多的外界事物,盡可能多地發現和建立興趣點,就可能在成長中感受更多的快樂。這就是快樂的密碼之一自由的思想。

      從前面的事例中我們可以發現:師長或旁人對你的表揚肯定,往往是因你尊重了社會的普遍價值而受到的認同;而你受到的批評排斥,往往是因為你沒有或不很好的遵守一定的規約。心理學上有正負刺激效應理論,當一個人的行為受到鼓勵性的正向刺激,心理會產生愉悅的感受,這種愉悅的感受又刺激人實施正面的行為,而實現正向循環,實現快樂的不斷積累而表現出樂觀的心理狀態;反之,當一個人的行為受到批評性的反向刺激,心理會產生痛苦甚至悲觀等負面情緒,如果沒有得到及時調適,往往容易產生消極心理進而出現負向循環。所以,規則的意識往往得到正向的表揚肯定,讓人感到愉悅心理,進而實現正向循環。所以快樂成長的密碼之二--規則的意識。

      “會當凌絕頂,一覽眾山小”,經過辛苦的攀登而上山頂放眼遠望往往可以讓人心曠神怡。同樣我們也可以感受到經過較長時間的思考解決一道難題往往比做一道簡單的`題之后的快樂體驗可以更長久。我們熟知的雜交水稻之父——袁隆平院士,當有記者問他,這一生中最快樂的記憶是什么?他回答說,經過十多年的研究試驗,第一批雜交水稻培育成功的時刻。袁隆平院士在試驗中肯定經歷了無數次的失敗、面臨了各種各樣的困難,但是經十幾年的不懈努力,終于取得了成功,也收獲了成功的快樂。是的,小成功小快樂,大成功大快樂,獲得大成功往往需要克服困難的勇氣、堅持不懈的韌勁和越挫越勇虎氣。就如這就是快樂成長的密碼之三--努力的精神。

      希望大家都能記住這三個密碼:自由的思想,規則的意識、努力的精神,在體驗和增進成長的快樂中快樂的成長!

    成長的故事作文 篇2

      哎!今天考試又考砸了,怎么辦呢?這是發生在我三年級時候的事!

      怎么辦呢?我在家門口徘徊,不知道怎么辦了。如果我進去肯定會被老媽K一頓,如果在外面不但沒有好吃的,而且老媽也肯定會發現的,我得想個萬全之策,讓……。,正在我猶豫不決的時候,門“砰”的一聲打開了,老媽目不轉盯的看著我說:“你剛才是不是在外面?”“這個……那個……”我無話可說,老媽先讓我進門,然后跟我說:“把試卷給我!”那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震起來似的。我小心翼翼的把試卷給呈上,老媽看了一眼,破口大罵:“怎么回事?才85分?你連這道那么簡單的題也會錯,你腦子沒有帶嗎?還是掉了……”老媽說的話在我腦子里轉來轉去,是不是我真的沒有帶腦子……!一大堆問號在我的腦子里呈現。我只能傻傻地站在那里。老媽又說到:“你今天給我寫一篇反思,字數300,沒寫完別吃飯。”說完就走開了。

      反思我是寫了,可說我一直想問老媽,分數真的有這么重要嗎?可我不敢,因為我們家的王母娘娘我可得罪不起!所以以后的`每次考試,我都提醒自己不要粗心!好好考試!盡自己所能到達老媽的要求!我知道媽媽是為我好,我會不斷努力的。

    成長的故事作文 篇3

      我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進美妙的數學花園”青少年數學論壇全國數學奧林匹克競賽。

      我走進少年宮的時候我信心十足的對我自己說:“一定可以得到一等獎,我一定可以的。”考試之前監考老師對我們說:“同學們考試時一定要仔細,認真。在考試過程中不可以講話,不可以交頭接耳,否則的話就得扣10分。”

      鈴聲一響,我就開始認真的答題了,我小心翼翼,生怕出錯。時光飛逝,一眨眼,一個半小時就過去了,那時我已經做完了。正在我認真檢查的時候,我后面的同學叫我把一支筆遞給我前面的'一個同學,我也沒有多想就遞給了她,誰知這一幕正好被監考老師逮個正著,監考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣,寶貴的十分丟掉了。我當時真是“啞巴吃黃連――有苦說不出”啊!

      下課了,我慢慢的往家走。我是乘興而來,敗興而歸。

      回到家,我滿腹委屈地向媽媽訴苦,我覺得監考老師太過分了。媽媽說:考場紀律就像交通規則,所有的人都要遵守,無論什么原因。否則,后果不堪設想。那么,你是否愿意看到一個不負責任的警察或老師造成的混通或混亂考場呢?我想通了,老師沒錯,是我違反了規則。

      考試結果出來后,我只得了二等獎,可我知道,如果我不在考場上說話,不違反考場紀律,我是可以得到一等獎的。

      這件事已經過去很久了,但它教育我:時時遵守紀律。它會一直伴隨著我的成長。

    成長的故事作文 篇4

      每當我打開我的成長冊時,里面的一張張證書無不見證著我的成長,其中,那張通過鋼琴七級的考試證書,讓我想起了今年暑假的'那次考試……

      一次上琴課,老師說我通過三年的學習有了很大的進步,可以考七級了。我頓時覺得天旋地轉,七級!難度太大了,我可是第一次考級呀!夏日炎炎,我一面緊張地進行期末復習,一面抓緊時間準備考級。練琴時,手上的汗水常常把琴鍵都打濕了,看著一個個像小豆芽似的音符,我有些頭暈目眩,手好像也不聽使喚了,“這‘老頭兒’真可惡,編出這么難的曲子來讓我們彈”我在心里抱怨著。

      唉!早知道這樣難,報個五級六級好了。我開始打退堂鼓了,真不想再彈了。可是每當回課的時候,老師都會耐心地糾正我的錯誤,無數次的鼓勵,增加了我的自信心,經過三個月的練習,我的琴技有了很大的長進,一串串流暢的音階漸漸地從我的手指間流淌出來,各種練習曲、樂曲也被我彈得抑揚頓挫,娓娓動聽。連鄰居也夸我:“這個小姑娘琴彈得越來越動聽了”。我滿懷自信地通過了七級考試。

      當我拿到證書時,心中美滋滋的。通過這次考級,我懂得了一個道理:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。那一刻,我覺得:我長大了。

      評語:小同學細致的寫出了自己考級的過程。開頭的議論和結尾的引用很有文采,意在突出中心。

    成長的故事作文 篇5

      書法于我,如同天空于鳥。天空可以讓鳥兒自由翱翔,而手中毛筆,讓我如背生雙翼,盡情遨游于中華漢字藝術的神奇世界中。

      說起我與書法的相知相識,還得歸結于一個平常但對我產生極大影響的承諾。

      那時我剛上小學,小小的我還處于“頑童”階段,上樹、挖坑沒有一樣少得了我。父母覺得應該改變我這種心浮氣躁的狀況。一天放學回家,急匆匆地將書包隨手扔在沙發上,我便如離弦之箭般向外沖去。剛到家的母親,見我又要出去瘋玩,便攔下我,細心地擦去我額頭上的汗珠。我正納悶,心想:母親很少攔我啊,今天這是……這時母親俯下身來,看出我眼中的疑惑,便故作神秘地對我說:“兒子,媽媽今天給你帶了一件玩具,想不想要?”我一聽有玩具,臉上立刻浮現出興奮、好奇的表情,一雙小手直往母親的包里伸。母親笑著從包里取出一小節“竹子”,只不過竹子的底部有一撮潔白的毛。我伸手接過母親手里的“竹子”,好奇地打量、摸索起來,心想:這東西好像外公刷墻的刷子啊,難道媽媽想讓我去刷墻?母親看出了我心中的疑惑,微笑著對我說:“它的名字叫毛筆,是古人用來寫字的。”幼稚的我問道:“寫字?用它?”“嗯,兒子,你看我們家的春聯就是用毛筆寫的呀,你看,多漂亮。想不想學寫毛筆字啊?今后,我們家的春聯就交給你了!”聽了這話,我心中不由得一興奮,不假思索地答道:“嗯,想學!”聽了我的回答,母親卻嚴肅地對我說:“學習書法可不是一天兩天的事,要有堅韌的毅力,不能半途而廢!”聽了這話,我又思忖片刻,最終還是答應下來。

      我與書法的不解之緣就此開始,但三年后的一件事,大大加深了書法對我的影響。

      那時正值酷夏,太陽毫不留情地炙烤著大地,我站在書桌旁提筆寫字,母親則坐在旁邊,縫補衣裳。那段時間正好是書法考級前最緊張的一段時間,可平時寫得一直很好的我,最近卻找不到感覺了,仿佛所有的漢字都離我而去,一張一張的作品被我一一否定,心情也變得焦躁起來。最終,在又一次失敗后,我憤恨地放下筆轉身對母親說:“媽,我總寫不好,我想放棄!”剛說完,我就后悔了,因為我看到母親憤怒的眼神中竟帶著一絲失望!然而母親并沒有對我進行訓斥,而是放下手中的針線轉身向書柜走去,不一會,母親從書柜中翻出一枝褪了色的.毛筆,當母親把毛筆放在我面前時,我情不自禁地一抖,頓時啞口無言,因為我認出,那枝筆就是三年前母親給我看的第一枝筆。我用雙手緊緊握著它,眼淚淌落臉頰。母親伸手擦去我眼角的淚珠,溫和地對我說:“兒子,想想那年的承諾。”頓時,我腦子里浮現出一幅圖畫——幼稚的我手握毛筆說:“嗯,我學!”我握著毛筆看看母親,緩緩轉過身去……

      從此,我明白:一個人既然選擇了一條路,就應該永不言棄!

      如今的我已經快18歲了,在這18年里,無數的人和事,都在我身邊閃過,可惟獨只有那纖纖的毛筆和飄逸的漢字一直影響著我、激勵著我,讓我在前進的路上永不言棄。

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