我想變成老師的作文
我想當老師作文1：
教師，太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業。我相信，我的愿望一定會實現的。
二十年后的我細高個，披肩碎發，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的教師。我愛教師這個職業，更向往這個職業，更愛我的學生。
我從不隨便批評我的學生，即使是調皮的學生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學生課本上的知識是不夠的，還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。唱歌、跳舞、彈琴。。。。。。一樣可以充實學生的課外生活。我會充分利用課余時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養學生，使他們成為各方面都優秀的全才。
我愛我的學生，在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關懷的愛!
愿我永遠是春的使者，把希望灑向人間。
我想當老師作文2：
每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的'。
我的理想是當一名人民教師，因為教師是人類靈魂的工程師。假如我真的當上了一名教師，我會毫不猶豫地去那些貧困山區，不論條件有多么艱苦，環境有多么惡劣，我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來，他們渴望知識、渴望學習。
我的這個理想，來源于一篇小說，這篇小說記述了一個真實的故事：一個大學生去山區做教師，那時候他是堅定的。山區的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個月后，面對惡劣的自然環境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發現老師已經離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經結束了。
有一位老師曾經這樣說過：“我愿用博大的胸懷去愛每一個學生，愿把我的聰明與才智無私地奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候，我會自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大的稱號啊!”從這句話中，就可以知道，當一名人民教師是多么光榮啊!
理想好比是一盞指路明燈，它會指引你到達成功的彼岸!祝我好運!
我想當老師作文3：
教師是一個崇高的職業，被譽為人類靈魂的工程師。可是，要做好一名教師，并非易事。新年第一天，北風呼嘯，寒風凜冽。我帶著絲絲倦意和依依不舍的心情離開了溫暖的被窩。我趕緊和爸爸媽媽一起做起了迎客準備。
“嘟——嘟——”門鈴響了。“是誰?”我問。“姐姐新年好”、“姐姐新年好。”我聽出是君君和妮妮的聲音，就連忙按下了開門按鈕。不一會兒，我們習慣地進入了屬于我們的空間。我說：“今天把我的房間當教室，我當仁不讓地當你們的‘老師’。”“起立!”君君機靈地搶到了班長的席位。妮妮雖然隨君君站了起來，但嘴里卻說：“以大欺小。”“你們知道今年的奧運會在哪里舉行嗎?”我問道。妮妮說：“在上海。”“不，在青島。”君君補充道。“上海和青島都是協辦城市，主辦城市是北京。”然后，我接著說，“今年奧運會將于8月18日在北京舉行。”“‘老師’，你講錯了，是8月8日。還沒等我說完，妮妮就振振有詞地說。“妮妮說得對，是8月8日。”君君激動地站了起來。“嗯?!是8月8日。但你們知道2010年世博會在哪里舉行嗎?”我故意將話題扯開，見他倆一個也不吭聲。我就得意地說：“2010年世博會在上海舉行。主題是：‘城市讓生活更美好’;吉祥物是可愛的福娃。”“姐姐‘老師’，你又說錯了。”君君和妮妮異口同聲地說。“福娃是北京奧運會的吉祥物。”“2010年上海世博會的吉祥物是呈海藍色的海寶。”君君和妮妮先后補充道。瞬間，我的臉紅到了耳根。我想：表弟小我兩歲，表妹才上一年級，他們怎么會比我更了解奧運會和世博會呢?
一陣感慨過后，我說：“‘同學們’，‘老師’今天沒有上好課，而且有很多方面需要向你們學習。在此，‘老師’深表歉意，并保證以后努力學習，‘勤奮工作’。”話音剛落，就得到了‘同學們’諒解和期待的掌聲。
回過新年第一天，既使我愧疚，又使我難忘。我會銘記這一天。同時，使我深刻地體會到：要做一名教師并非易事。沒有豐厚的科學文化知識和實踐的積累是不可能成為一名合格的教師的。所以，我決心認真努力地學習科學文化知識，將來爭取做一名優秀的教師。
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