給老師講寓言故事的四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的給老師講寓言故事的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師講寓言故事的四年級作文1
星期天，我讀了《中國寓言故事》這本書，寓言可以很多:蓋住耳朵，向南北、幼苗伸出援手……我對它印象最深的是“等待兔子”。
從前，宋朝有一個農民，以種田為生。一天，農夫在田里干活時，突然看見一只兔子跑得很快。兔子不能選擇他的路。他砰的一聲擊中了樹樁，折斷了脖子。他當場死亡。農夫很漂亮。他抱起那只又大又胖的兔子回家，和他的`家人一起美餐了一頓。農夫想，如果我每天都能找到一只兔子，我就不用那么辛苦地工作了。于是他每天坐在樹旁等死兔子，日復一日，他沒有找到一只兔子，因為他已經很久沒有耕種了，田野里長滿了野草。
讀了這個寓言故事，我想我們的小朋友不可能像這個農民一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們做任何事情都要腳踏實地，認真去做，不能抱僥幸心理。
給老師講寓言故事的四年級作文2
陽臺上，放著一個魚缸，魚缸里有兩條一大一小的金魚。夜深了，天氣開始變得寒冷起來。
“媽媽，我感到缸里的水快要結冰了，我們會凍死的。”小金魚膽怯地說。
“孩子，只要我們游向太陽，就不會被凍死。”金魚媽媽安慰著小金魚。
“黑夜里怎么會有太陽呢?我們怎么可能游向太陽呢?”
于是，魚缸里兩條一大一小的金魚開始游動起來。
“媽媽，我不行了，我再也游不動了。”小金魚泄氣地說。
“孩子，千萬別停下來，一停下來，缸里的水馬上就會結冰，到那時，我們真的就要凍成冰塊了。孩子，我們就要游到黑夜的盡頭了，太陽正在黎明的窗口等我們呢!來，跟著媽媽一起游，堅持一會兒，再堅持一會兒……”在金魚媽媽的帶動和影響下，它們終于游過了黑夜，迎來了黎明。這時，小金魚發現，在魚缸的四周，所有的`水都結冰了，唯獨魚缸里的水沒有結冰，為什么呢?
“孩子，那是因為，即使在黑夜，我們也沒有放棄心中的太陽。”金魚媽媽說。
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