火車上的趣事作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的火車上的趣事作文，希望能夠幫助到大家。
火車上的趣事作文1
暑假，是一朵芬芳四溢的花園，多得數也數不清故事，說也說不完。還有許多有趣的事情讓我和大家分享吧！
在暑假的一個晚上，“咦？那是什么？是跳跳床嗎？”在玩這一方面見多識廣的弟弟竄了起來，經過爸爸媽媽的.同意，我和弟弟來到蹦蹦床前，我迫不及待的脫了鞋，上了蹦蹦床。弟弟像只小猴子似的對我發起挑戰的架勢。小樣！我對弟弟不甘示弱地說：“來吧，我數123，我們就攻擊。1……”還沒等我數完弟弟就發動了攻擊。“你耍賴！”我大喊著，落荒而逃。不行，我必須想個辦法。我在暗自思索著，我觀察著弟弟，啊！發現了！他身體矮小，很輕，那我一跳，他不就……想到這，我便哈哈大笑，為自己的聰明而笑。我先不顧他的攻擊拿了好多球，等他沒了“子彈”我便使出吃奶的勁兒使勁的跳起來，弟弟一個趔趄坐在了跳跳床上，我越跳越來勁，弟弟坐在一癲一癲的跳跳床上。正是時候！我扔出了手中的“炮彈”，直打得弟弟來求饒！哈哈，我就說嗎，你再怎么耍賴，也不是我的對手！哈哈哈哈……正當我們玩得高興的時候，弟弟碰到了他的好朋友，于是他也加入了我們的行列。我們玩得滿頭大汗，但是開心的笑聲讓我們忘記了疲勞。
夜色漸漸暗了下去，月亮也悄悄地爬上了樹梢，我們依依不舍得離開了跳跳床。
火車上的趣事作文2
提起暑假，我就會特別興奮，因為暑假里快樂的事可多了，一回想起來，他們就像電影一樣在我的腦海里回放。我覺得最有趣的就是學滑溜溜板。
有一次，我學滑溜溜板。姐姐先滑了一次，做了個示范，又給我講解了要領：左腳先上，確保踩穩后上右腳。我緊緊地拉著姐姐的衣服，膽戰心驚地把左腳放在了溜溜板上，沒等上右腳時，我就重重地摔了下來，哎，真痛啊！姐姐在一旁鼓勵我：“哪有不摔的？我剛學的時候也摔過，沒有關系的，再來。”我又上去了一次，這次，我小心翼翼地把兩只腳都站上去了，正得意時，“啪”又摔了下來，一只膝蓋碰到了水泥地上，我疼得“哇哇”大叫，心中真不是味兒，像打翻了五味瓶似的！我的眼淚在眼眶里打轉！姐姐輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“不要喪氣，不要想別的，要全神貫注。”看見姐姐這樣耐心，我就膽怯地回答：“好吧，我再試幾次。”在姐姐的幫助下，我又嘗試了好多次，一點一點地，可以扭著向前走了，慢慢地我左右腳配合著扭，扭出規律來了。放開姐姐的手，我小心翼翼地沿著小花園的小路轉了一圈，開心得合不攏嘴。
從此，我晚上一有空都會出去滑溜溜板，爸爸、媽媽、姐姐也常常陪著我，這個運動成了我們全家人的'樂趣。
“世上無難事，只怕有心人！”，認定一件事情，就要堅持不懈，最終會成功的。這件事情雖然已經過去了很久了，但我卻記憶猶新。這件趣事，成為了我記憶中的珍寶。
火車上的趣事作文3
暑假，媽媽給我報了游泳培訓班，讓我去學游泳。一聽說要我去參加培訓，我就覺得渾身不自在，好像這兒也不對，那兒也不對，生怕被淹著了，可后來我竟對游泳產生了濃厚的興趣。
第一天去參加培訓的時候，我穿上游泳衣，就在老師的指導下在岸上做熱身，做游泳的姿勢。做完了這些，本該下水了，可我膽子小，再加上我又不會游泳，我就一直在岸邊站著下敢下水。一分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了。老師見我沒下水，就走過來對我說：“杜沁芮，你怎么還沒下水呢？不怕的，你有游泳圈、背漂和浮板呀！你身上有這些東西是不會沉下去的。就真沉下去了，老師是會來救你的.。行了，快點下水！”聽了老師的話，我輕松多了，我戴上游泳圈跳下了水。真的好像沒有什么，還覺得水特別涼，挺舒服的。我游哇游，后來漸漸地就可以不要游泳圈了，只要背漂和浮板，再后來我只要背漂就能游了，我太高興了。
一轉眼我已經上了7天游泳課了。那天老師說我可以連背漂都不用要就可以游了。我取下背漂試了一下，果然浮得起了。我感到很興奮，因為靠自己的努力獲得了成功。那天我覺得我像水里的魚兒一樣，在水里歡快的游玩，又像在枝頭上高歌的小鳥兒。仿佛只有我一個人在游泳。老師叫我，我才回過神來。老師說：“你現在已經會游了，如果你再努一點兒力，你就會是游得最棒、最精彩的。”這使我更增強了信心。整天刻苦地練習。
火車上的趣事作文4
在暑假里，我們全家和我的表妹全家去了山東長島，來了一次自駕游，這次游玩，讓我的整個暑假都變得十分有意思。
第一天我們的汽車開到蓬萊就不可以繼續前進，因為蓬萊和長島之間是汪洋大海，所以我們要把汽車開到輪船，進行“輪渡”，這對我來說真是挺新鮮的。
在輪船上，成群的'海鷗在我頭頂盤旋，我和表妹用零花錢買了三根火腿腸和三個鳥哨。這時，只聽“噓噓噓”的聲音，那是弟弟吹起了口哨，兩只海鷗向我門沖了過來，我迅速拿起兩個火腿塊，扔給了小海鷗，一只海鷗接住了，還有一只小海鷗沒有接住，這時只聽到了“哎呀——”一聲，原來我扔的火腿塊砸到了旁觀小男孩的頭上，幸虧我及時道歉，才化解了一場“尷尬”。
第二天，我們去了月亮灣海灣，那里的人并不多。海灘上有許多石頭，這時表妹發現了“新大陸”似的，跑過來就告訴我：“老吳，你瞧！”我一看，表妹的手里捧著三只“迷你”小螃蟹，我問她從哪里弄來的，她說：“把石頭翻過來，那里有好多呢！”
我聽了，興奮萬分，立即使出了吃奶的勁才把一塊大石頭翻了過來，“哇塞”，這好像是“蟹王”吧！這家伙正舞者它的兩個大鰲跳舞呢！還不時朝我吐著泡泡……我正考慮怎么將它“俘虜”了呢，這時一個大個子男孩跑了過來，他沒看清“蟹王”，我剛喊“別——”……“哎呀……”已經遲了，原來是“螃蟹王”夾住了他的腳！他忍不住“慘叫”了一聲，逗得我哈哈大笑……
暑假的海島游真的太有意思了！
火車上的趣事作文5
我像盼星星盼月亮，終于把屬于我們自己的暑假盼來了。也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情地玩耍。如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空悠悠回旋，時而又和云朵嘻戲打鬧。我在心里打好算盤，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕。
第一樂章：跳繩之曲。這個暑假我報名了花式跳繩，就是用各種各樣的方式來跳繩。我們同學原地跳，左右跳，前后跳……甚至一些聽都沒聽過跳法。我們在那兒跳來跳去，蹦蹦跳跳猶如一只只可愛的小兔子在“跳舞”。我很興奮，到三年級體育課時，我就可以表演給同學們看。
第二樂章：游泳之曲。告訴你們個好消息，我會游泳了！一下水，冰涼冰涼的，像踏進了冰雪王國，可舒服了！開始游泳了，我迫不及待的游啊游。像一只快活的小魚在水中自由自在的游來游去。我心里美滋滋地想：“如果我是一條人魚，那該多好啊！也可以再水中呼吸，速度也很快！”我可真喜歡游泳呀！
第三樂章：看書之曲。我也是一個小書迷，平時都忙于學習。很少有時間可以看書，到了暑假，我就可以吃上精神食糧了，我也可以用很多時間到圖書館看書，更可以把自己喜歡的書帶回家，在書的.海洋里暢游了。書是花朵，我是蝴蝶，我一直讀呀讀，一直讀到熟，一直讀到把知識釀成蜜。
“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂章，也擁有一個快樂暑假！
火車上的趣事作文6
去年暑假，我回到了鄉下姥姥家。那件事想起來，歷歷在目，真是如在昨日啊！
剛放暑假，我便去到了濰坊臨朐。在一個風和日麗的下午，經過幾個小時的顛簸，我們終于回家了。
呼吸著新鮮清新的空氣，望著又大又圓的太陽，踩著溫軟的泥土，清新的泥土的味道和夾雜著草的香氣，伴著我們向姥姥家走去。
遠遠地，我看到了姥姥、姥爺和哥哥正在門口翹首期盼我們的到來。一到家，我和哥哥著手準備著晚上去捉蟈蟈的工具——手電、紙簡、紙杯……
吃過晚餐，我和哥哥背著包，拿著手電，興致勃勃地向田里進發。“吱吱”還沒等我們走進田里，就已經聽見了蟈蟈此起彼伏的叫聲。
哥哥小心冀翼地走進去，我緊隨他后面，“小聲點！”哥哥提醒我。我屏住呼吸，只聽一聲“逮到了！”哥哥拿著紙杯遞給我，“哇！”里面有一只綠盈盈的蟈蟈正在活蹦亂跳呢！
哥哥俯下身來，聽著聲音，然后以迅雷不及掩耳之勢，將紙杯口朝地蓋了下去，輕輕拿起來，這一回既不是蟋蟀，也不是蟈蟈，而是一只——大螳螂！這只螳螂揮動著它的大鉗子，活像個耀武揚威的大將軍。就這樣，我們一連抓到了好幾只蟋蟀，還有幾只蟈蟈，帶著戰利品我們滿載而歸。
回去的路上，月亮那小船似的'身體為我們照亮回家的路，我們有說有笑，不知不覺地回到了家。
捉蟈蟈這件事看似簡單，對我來說意義重大，它使我明白了一樣寶貴的東西：有耐心才能將事情做好。
火車上的趣事作文7
別人學游泳是在游泳池里，可我卻是在自家的床上，說起來還挺有意思呢！
那天，我突然發現電視里在播“跟我學游泳”節目。我眼睛一亮：跟電視學！可是，在哪兒學呢？總不能把電視機搬到游泳池邊吧？我看看家里原床，嘿！這不是很好的“游泳池”嗎？又安全又方便，我為自己的絕妙發現感到十分開心。
說干就干，爸爸媽媽一上班，我就趴到了大床上，為了增強真實感，我只穿了一件泳衣。我隨著教練的動作比劃起來：抬頭、收腹、劃臂、挺腰、蹬腿，好一通手忙腳亂。大床一會被砸得“咚咚”直響，一會兒被扭得“吱吱”叫……
就這樣苦練了三四天后，我悄悄來到河邊，想檢驗自己的`成果。我慢慢地下到水里，啊，好爽快。清涼的河水就像媽媽溫柔的手撫摸著我的小腿。我興奮得一下子撲到水里。可是不知怎么回事，我已經熟練的那些游泳動作突然間跑得無影無蹤了。我慌得不知所措，只覺得周圍白茫茫的一片。我知道不好了，趕緊從水中站起來回家了。
雖然沒學會游泳，但我不覺得沮喪，因為我畢竟第一次享受了清涼的水，而且明白了：在床上是學不會游泳的。
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